成都大学专科师范学院见实习改革的内容是什么

我校首届性教育专业实习生在实习学校深受好评
我校首届性教育专业实习生在实习学校深受好评
自从12月22日成都大学师范学院为金牛区20所中小学授牌性教育师资示范基地牌匾以来,不少学校在积极开展指导性教育实习生课堂的工作。
12月27日上午,应行知小学邀请,成都大学师范学院胡珍教授、苟萍教授和吴银涛老师、金牛区教培中心陈玉曦老师和该校的“健心”性教育小组老师一道在二年级一班观摩了我校第一届性教育辅修专业班实习生官婷婷同学在该校的实习性教育课程《我从哪里来》。
在行知小学纪薇老师的多次指导下,官婷婷同学顺利地完成该堂《我从哪里来》的示范课,整个教学内容和环节均达到了既定的教学目标。
课后,包括行知小学的何副校长、德育主任和心理健康老师在内的全体听课老师逐一就示范课中的亮点和不足给予点评和建议,官婷婷同学虚心接受了听课老师们的意见,并和老师们分享了备课和试讲的心得体会。
据该校何校长介绍,官婷婷同学在行知小学实习性教育期间,责任心强、虚心学习、积极进取。她不怕吃苦,每天一早从十陵转车到行知小学均是较早到校者,体现了师范生的良好专业素养,展现了我校性教育副修专业同学的风采和90后大学生的阳光、健康、向上的精神面貌,深得该校师生的喜爱和好评。
(性教育科普基地)
成都大学教育科学学院 由原成都教育学院、成都师范学校合并而成,办学历史已逾百年。学院 以高质量的小学教师培养和中小学校长、教师培训享誉全川,是新课程国家级骨干教师培训基地。四川省教育厅“四川省中小学教师继续教育成都大学培训中心”、 “成都市中小学教师继续教育办公室”、“成都市教育系统干部培训中心”均设在该院,形成了教师教育职前职后一体化办学的特色。“品味教师职业——见、实习有感”征文启事
“品味教师职业——见、实习有感”征文启事
“品味教师职业——见、实习有感”征文启事
在这个充满收获与喜悦的季节里,我们成都大学师范学院的学子也是硕果累累。刚刚过去的见习、实习岁月让每一个师院学子都刻骨铭心。因此,为体现师范学院的缤纷生活,给同学们一个交流感想的平台,让同学们可以更好的品味教师这个职业,师范学院实验中心特举办本次征文活动。具体要求如下:
一、征文主题
品味教师——见、实习有感
二、征文内容
全院学生在上学期参见见习、实习活动中的所见、所闻、所得、所获。
三、征文要求
1. 征文体裁不限,可以是诗歌、散文等各种形式。
2. 文章主题鲜明、积极健康,文笔流畅,富有真情实感。
3. 字数不限。
4. 作品请注明作者的年级、专业、姓名、学号及联系方式等基本信息(有指导教师的请注明教师姓名)。所有作品都请以电子形式发送到邮箱:
四、投稿方式及起止日期
1. 投稿方式
师范学院所有见习班级均采用班级推荐的方式,要求每个班级推荐5—6篇优秀作品,由任课教师、班委负责。投稿也可以采用自愿、自荐等方式。
师范学院所有毕业实习的班级均采用所在系或负责老师推荐优秀作品的方式,由系主任、带队教师负责。
2. 起止日期:
从即日起到2012年元月20日
五、奖项设置
本着公平、公正、公开的原则,择优评定,评出:
一等奖三名, 二等奖十名, 三等奖若干名
师范学院实验中心
成都大学教育科学学院 由原成都教育学院、成都师范学校合并而成,办学历史已逾百年。学院 以高质量的小学教师培养和中小学校长、教师培训享誉全川,是新课程国家级骨干教师培训基地。四川省教育厅“四川省中小学教师继续教育成都大学培训中心”、 “成都市中小学教师继续教育办公室”、“成都市教育系统干部培训中心”均设在该院,形成了教师教育职前职后一体化办学的特色。改革教育实习方法_提高教育实习质量_百度文库
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清晨,淅淅沥沥的雨直下,不知是下了有多久。深吸一口气,是多么的清新,是这一场雨洗去了积淀许久的尘垢,它似乎在告诉我们即将走进一个清新朴实的世界,无论雨有多大,我们也要淋雨一直走,如张韶涵的歌声:淋雨一直走,是一颗宝石就该闪烁,淋雨一直走,是道阳光就该暖和,人都应该有梦,有梦就别怕痛……为了追逐我们更大的梦,我们应该勇敢地面对眼前的一切,克服所有的困难。
终于我们背着行囊开始了属于我们的征程,无论前方是什么,我们只因选择前方,便风雨兼程。
同行的于老和廖老像父母一样贴心,担心我们在他乡吃不好过不好,将可能想到的问题都告知我们,然后告诉我们应对的方式方法,还不停地叮嘱我们到了要给家里人和他们报平安,真的比我们都想的周到,有了老师的关心,我的心里很温暖,想必我们同行的小伙伴也都感到幸福。
一路上,我的内心平静的出奇,缺少期待,没有紧张不安,静静地看着窗外疾驰的风景,对于未知我很坦然,不知道这是什么节奏。可能是身体没有休息好,已无暇欣赏转瞬即逝的景色,因为它在我的内心不会停留太长的时间,不会占据过多的空间。我的目的地还没到,我的使命还未肩负,因此我可能没有过多的感受。龙泉到南充不过是3个小时左右的车程,天气确有着极大的变化,雨天变晴天,就如我们从稚嫩到成熟,越来越阳光。
风雨之后又是晴朗的天空,一切都变得明亮有活力,就像我们一样,成熟醒来之后充满了力量,这是我们的新纪元,这会是教师生涯的美好开端,相信每一天都会过的充实而愉快。内心一定要谨记,:这不是自由者的旅行,这是登山者的使命,从最低点艰难地向上,以前登过很多山,心底里佩服自己的毅力,憧憬此次的登峰亦能成功!相信我们都可以的!
撰稿:10级免师
推荐教师:于苏滨
成都大学教育科学学院 由原成都教育学院、成都师范学校合并而成,办学历史已逾百年。学院 以高质量的小学教师培养和中小学校长、教师培训享誉全川,是新课程国家级骨干教师培训基地。四川省教育厅“四川省中小学教师继续教育成都大学培训中心”、 “成都市中小学教师继续教育办公室”、“成都市教育系统干部培训中心”均设在该院,形成了教师教育职前职后一体化办学的特色。成都大学师范学院09级见习报告见习,实习,学院,成都师范,师范学院,成都大学,见习报..
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成都大学师范学院09级见习报告
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