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儿子12岁不听话，总跑出校园去上网，么办？
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可能有帮助儿子大了不听话怎办?_百度知道
儿子大了不听话怎办?
吃饭大都在外面儿子大了,自以为很了不起,根本不把家人放在眼里,都说是朋友请客,也不谈女朋友,我该怎样办呢,参加了工作
结婚不要钱呀问题是我家里也不富裕呀,他找对象,就让他那么挥霍、新房
提问者采纳
只要他知道自己家庭的环境就可以了,他都看不起只要他知道自己有几斤几两?只要他能明白这些,他算个什么东西,不要奢望他老爸是超级大富翁就行?不算小孩了.还有就是看不起人是没教养的表现.生他养他的你们,你由他去.他都20多了吧,只要不吸毒,不犯法就行.你跟他说明白这些,有一天他后悔了也怪不到你们,就可以了.要他面对现实
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你站在他的年龄和他沟通
时间长了应该可以了
试试去。。你儿子是没载过跟斗 。。火气太大
年轻人就这样。。要不有他去
遇到处理部下来的事他自然会找你聊天
呵呵.你也是那时候过来的.有什么可担心的呢.只要他不结交坏朋友.你就让他去好了.
儿子有自己的生活模式，毕竟他已经是大人了，不能再象小孩子一样的管着了，为人父母应该放手让孩子去做自己想做的事，只要儿子不做坏事，那就应该支持他。如果不支持也没必要去管，父母也可以找其他的事情去做吗，不要把心思都放在儿子身上，适当的时候给点建议就可以了。
儿子，是儿子啊，不是宠物。树立要比管教好。培养他的能力，树立他个人的思想。听话，那是很古老的教育方式了。孩子管多了，就成面包了。很软，很无能的。也许有一天你会发现，他独特的思想，没有被你管死，是值得庆幸的。
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出门在外也不愁三岁的孩子很不听话怎么办？
三岁的孩子很不听话怎么办？
三岁的孩子很不听话怎么办，老是搞破坏，在家搞破坏去邻居家也搞破坏，还特别爱翻东西；家里的什么东西他都要翻个遍；还爱骂人；前面打了后面又忘了；怎么管都管不住很是烦恼。
打是不能解决问题的，打多了反而更叛逆。1、先了解一下孩子为什么搞破坏，有的孩子是对那些东西很感兴趣，忍不住要拆了或者摔了。有时候是因为他的探索欲望太强了，才要做出破坏的行为。问他要翻东西找什么？平时让他参与到东西的摆放中，让他了解家里的东西都放着什么，他知道了，自然就不用翻了。2、告诉他他的行为会给别人造成什么伤害，让他换位思考下。3、再不行就将他的东西破坏掉，让他体验一下“东西被人破坏的感觉”，但是要说清楚道理。（你的东西被人破坏了是什么感觉，你把别人的东西弄坏了是什么感觉？）4、如果孩子有稍微的改善，记得多给他表扬和鼓励。5、平时多给孩子安排一些活动，例如手工、画画或者拼搭类游戏，转移孩子的注意力，让他有事情做，说不定就改正了。
他不是说要把东西弄坏，他是把人家的东西都给扔了；比如说，他去人家家里把人家的筷子拿去仍外边，或者把人家鞋子拿去扔了或者把尿尿在人家盆子里然后倒在人家桌子上等等；你说假如你是他的家长你能不打他吗，我打他他在家里不坏了就去别人家坏我该怎么办
1、首先去别人家，你应该会陪着他去吧，那么你就要看紧他的一举一动，发现这样的情况首先必须制止，不要用打的。2、可以转移孩子的注意，让他做一些他感兴趣的问题，这样他有事情做就不会搞破坏了。3
、平时应该有质量地多陪孩子，而不是指把孩子带在身边，做自己的事情，或大人跟大人聊天。这样孩子没事做，就会去搞破坏了。
谢谢你了，我会照你说的试试的。我们可以做个朋友吗？
其他回答 (10)
先告诉他 为什么不能这么做 道理在那里 就算小孩还小 基本的道理还是要调教的 不一定要打骂 就不要理睬他 他哭就让他哭 要忍的下来 不要自己先忍不住了又去安慰他了 一次二次他感觉 他一哭你们就妥协 这样就完蛋了 三岁看终生的 脾气秉性不好 做人很吃亏~ 到了社会上 没有那么多人会妥协他的~
你打他了不用你妥协；就是他太不好管了，他是我们这出了名的调皮孩子，什么都不好，就是一点不小气你打他打得再狠他一会就忘了
我个人教育孩子的侧重点是独立、孝顺。
要培养独立的孩子就得从日常生活中开始，我的孩子3岁时已经上幼儿园，自己能洗脸、刷牙、吃饭、喝水（自己从饮水机倒水喝）等，注重生活的规律性培养，比如晚上9点必须睡觉等，逐步进行自我管理的训练，如让孩子自己收拾玩具、书籍，自己整理自己的房间，强调这些是属于他自己的，让孩子自己决定怎样存放等，要想做到这些，关键在于肯放手。
孝顺是做人的根本，我们应该从小注重孩子意志品质的培养，那么就从孝顺开始。其实孝顺中包含了很多内容，不光是孝顺父母，还要尊敬长辈，日常的一些礼貌等等，推荐学习《弟子规》，这是孔子为他的学生撰写的行为规范，学习的关键在于父母首先要做到。
我也试过但是行不通呀，我的孩子很难管教的
因为你做父母的习惯带给孩子的·
因为你平时夫妻的对话·还有行为·小孩都知道··所以··想教好小孩首先要自己做起···尤其说话方面给孩子带来了极大的影响~！注意用词··如果想教好孩子·首先得自己做好·
2岁的宝宝开始出现不听话的想象，孩子长到两三岁，一个最明显的变化却是“皮”了、“ 犟”了、有自己的小主意了。 “不听话”就成了爸爸妈妈心中挥之不去的“痛”。一方面是出于好奇，两岁左右的孩子还不知道行为的后果，也不大明白什么是“不听话”。就宝宝的认知水平而言，他们只能懵懵懂懂地了解语言的表面含义，一知半解，并不理解父母的话的全部含意;还有一种情况是，父母一次的指示太多，导致他们记不住。一方面是自我意识逐渐加强，他们开始有了自己的想法、并试图去做，对父母的要求和安排喜欢说“不”，或干脆执拗地对着 干。这表明，孩子已经进入“第一反抗期”了。　 孩子为什么不听话　 孩子不听话的原因有很多，主要有：　 一、运动能力的发展　 宝宝的身体活动能力逐渐成熟，异常渴望扩大自己的独立活动空间，因此不断地去独立尝试做新的事情。这时，很多妈妈对宝宝的行为会加以阻拦和限制，使宝宝产生不满情绪，自然 就跟妈妈对着干了，所以“不听话”。　 二、自我意识发展　 宝宝两岁以后，自我意识开始发展，活动的自主性和积极性有所提高，加上他开始意识到了“我”的力量，因而什么事都想参与，但这种表现往往与你的规范相抵触。如果你把自己的意愿强加到他身上，他就会反抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越“不听话”。　 三、好奇心得不到满足　 宝宝好奇心强，对什么都要摸摸碰碰。如果你不理解这种好奇的探索心理，认为宝宝是在胡闹、调皮而限制他的行动，甚至训斥、打骂他，很容易引起宝宝不满，“不听话”就由此而 生了。　 对待孩子不听话的方法　 立规则　 有时候孩子不听话，不愿与家长配合，是因为他不了解或忘记了行为 的规则。再一次的提醒孩子，可以让孩子体会和了解，但要注意表情和声调，不要用喊叫的方式，要用坚定、温和的声调来对孩子说明或提出要求。这时我们家长要切记，在人多的地方讲话要小声点，这样 既不会妨碍别人，也容易让孩子接受。如上街购物时，我们可以对孩子说：“我们今天上街是 要给奶奶买礼物，其他东西一律不买”。家长在向孩子解释规则时，应该避免预先就认定孩子 不听话。例如， “你要我说几百次，才会听话”。这会让孩子更加的任性和固执。　 作榜样　 年龄小的孩子虽然知道指令和规则，却很难决定该怎样做。当他不行动或不接受指令时，我们又以为孩子不听话。因此，在让孩子了解行动规则的同时，还要指点他（她）怎么做。例如，书如何摆、玩具怎么收、坐要怎么坐、话要怎么说等等。　 严肃谈话　 当孩子不听话时，成人用“责骂”或“处罚”来处理，常常很容易把主观的气愤、激动、疲倦、厌烦的情绪渗入行为的处理中，致使孩子的身体感到痛苦不适（体罚），心理产生恐惧，意志遭到压制，因此很难接受家长长篇大论的说教，反省自己不良的行为，更难以纠正孩子 的不当行为了。　 此时，如果我们家长与孩子进行“严肃的谈话”，就会让孩子心领神会。例如，先暂时停止他（她）的动作或行为，请他（她）到一个角落，好好的跟他（她）谈，可能会比大声责骂和处罚，更能启发孩子的良知，思考自己的不当行为。　 耐心纠正　 我们常常发现孩子不听话的原因，大多是由于家长在教育孩子的过程中，犯下一些不同类型的错误，长期下来，造成了孩子不良的行为。例如，一些父母认为孩子小，任性、胡闹、不听从吩咐是一种自然现象，长大就会变好或变听话，孩子的行为是累积的，长期下来就更加的 不听话，甚至出现叛逆的情形。　 孩子的行为是累积而来的，好的行为累积就变成好的习惯、好的道德，反之亦然。行为的养成和教育都是长期性的，所以不听话的行为也需要长时间的纠正与教育。孩子对人不礼貌或有其他不听话的行为，父母不能“充耳不闻”，要随时负起纠正的责任。如果我们缺乏这个耐心，实际上就是在姑息孩子更不礼貌、更不听话。　 家园配合，共同教育　孩子有很强的社会意识、荣誉感和自尊心。他（她）很在意他人的观感，特别在乎学校老师对自己的看法，因此可以利用孩子这种在意他人看法的心理，来纠正他（她）不好的行为。例如，孩子每天不肯按时上床，并且都要胡闹一番，有时通过老师的指导与要求，利用说话课，谈一谈孩子昨天晚上在家的情形，并且称赞准时上床的孩子，这样比父母千叮万嘱还有效果。　 孩子不听话背后秘密　 不听话行为一、顶嘴　 4岁的儿子能说会道，你说一句，他顶你10句，且振振有词。比如玩具不收好就去看电视，我说：“不收好不能看电视。”他就说：“我有权决定什么时候收拾玩具。”我气得关掉电视不让他看，他就叫起来：“你不能干涉我的自由。　专家解密：孩子的话显然来自家人的版本。如果家庭崇尚民主，对孩子的教育也应该是民主的。此例孩子的话，可以说“句句是真理”，且能够维护自己的权利，他的行为本质没有错。他只是欠缺尊重父母，但前提是父母也没有尊重他。　一对一支招：在孩子回答“我有权决定什么时候收拾玩具”后，父母可以不再言语。事后与孩子讨论：父母希望他立即收拾玩具，他是否应该接受?他希望什么时候收拾玩具，父母是否也可以接受。　 不听话行为二、批评就摔门　 每次批评女儿时，她会在你面前“砰”地把门重重关上。　 专家解密：这是个模仿力强、对人际关系敏感的孩子。若处在良好家庭人际环境中，孩子的人际能力将得到卓越的发展。父母忽视家庭人际(夫妻之间、与长辈之间等)沟通或大人之间戏谑、嗔怪的行为，年幼孩子看到的是表面，而孩子的模仿性很强，就学会了。　 一对一支招：成人之间互相关爱，互相理解，多做正向沟通。孩子将很快学会并反馈给你，令你欣喜万分。　 　不听话行为三、耍脾气　儿子玩起电脑游戏没完没了，我说：“别老玩，眼睛会弄坏的。”他头也不回地说：“你真烦，烦死了。”如果你和他讨论这个问题，就陷入纠缠不清的讨价还价之中，弄得我头都大了。　 专家解密：孩子嫌父母烦，是因为他必须停止玩游戏，且即使不停止也势必玩不成。而顶撞的言语是家人的版本。　一对一支招：玩电脑时间长了影响眼睛，是孩子已经知道的和你多次唠叨的。正确的做法是与孩子约定玩电脑的时间，并用闹钟或计时器予以控制。必要时父母轻拍孩子的身体给予提醒。平时，要特别夸大地表扬他如何有自控力予以强化。　 不听话行为四、反驳有理　女儿聪明伶俐，为达到自己的目的，会以各种理由说服我们，如为什么不?为什么要那样?我们可以……比如去外婆家前，我叫她快穿好衣服，她立刻“回敬”：“为什么要快?外婆家又跑不了”、“你不是总叫我做事要仔细、耐心吗”、“外婆也总说慢慢来，不可心太急”……我觉得很难对付她。　专家解密：毫无疑问，这是一个爱“说道理”的家庭。孩子不能理解不同场合人们的行为需要弹性和灵活性，他们受思维发展(思维刻板性)和生活经验的局限，运用的是一种特殊的推理(转导推理)，并据此反驳父母教育理念的自相矛盾”。　一对一支招：减少笼统的大道理说教，注意具体事情具体要求。本案中，如孩子说“外婆家跑不了”，你的回答是“但外婆会着急”。针对“你不是总叫我做事要仔细、耐心”，不可回答“特殊情况例外”，否则，孩子下次又会用这句话为自己找理由。父母可用日常生活中孩子经历过的事例，以故事的形式，具体指导孩子的行为，逐步发展孩子的思维。　 不听话行为五、不理你　说好午睡起来去公园，可午睡时间到了，儿子还在玩，我们一遍遍催促他：“宝宝乖，赶紧上床，要不来不及去公园了。”可他就像聋子似的，毫无反应。　专家解密：要看到很好的一面，注意力集中，并有很好的对策“不予理睬”。这样就不会被轻易干扰。时间是抽象的，幼儿普遍缺乏时间观念，这种现象是正常的。　一对一支招：日常生活是有作息时间的。父母需要制定规矩和运用策略。如给孩子有限选择“要么睡午觉，可以去公园;要么继续玩，不去公园”，视孩子的游戏内容而定，如他正在搭火车，就说“晚上到了，旅客和司机都要睡了。下一站是儿童公园，大家睡好了有精神玩”等。如果孩子的游戏内容难以暂时告一段落，则应允许其完成(不可随意打断孩子的游戏或活动，因为培养注意力也很重要)。　 不听话行为六、不断要新玩具　下班回家，儿子第一句话就问：给我买玩具了吗?他爸爸出差，从外地打来电话，他抢过话筒就叫：给我买玩具!弄得家里玩具成堆，可儿子还是不断地说要买。　专家解密：这样的孩子有很强的探索欲，同时喜欢新玩具，这也是孩子普遍的心理。但孩子真正在意的不是玩具是否“新”，而是一种“新”的玩法，这是孩子探索的需要。此外，这与父母购置玩具的特性也有关，如漂亮的玩具汽车只能开来开去玩，孩子玩两天就厌了;若是可拆装可变换造型的汽车，孩子就能反复琢磨玩。要是父母再加以引导和鼓励，孩子就更能玩出创意玩出名堂。　一对一支招：多提供结构性玩具，让他们拼拼拆拆。引导孩子旧玩具新玩法或把废弃物当玩具，他也会兴致勃勃的。如把旧报纸揉成球当足球踢，孩子一定大为开心。　 不听话行为七、故意做坏事，还做鬼脸　 吃饭前让4岁的女儿放全家人的筷子，她却故意将筷子丢到地上，我骂她，她还自得其乐地向你做鬼脸。　专家解密：有两种可能，一是不愿做，二是想以此引起父母的注意。特别是有客人时，孩子有时会感到被忽视，而故意“不听话”引起大人注意，即便是挨骂。做鬼脸，很可能是有次她偶尔做了，获得成功：父母因忍俊不禁，化气为乐，不再处罚她。　一对一支招：对她的鬼脸不予理睬，平静而坚决地要求地把筷子捡起来。若孩子坚决不捡，也不要坚持，自己处理好，饭桌上权当没发生这一幕。因为即使2岁的孩子也会产生内疚感。事后沟通，让她知道，生气时可以扔靠垫(不会摔坏);如果想要大家注意你，可以用语言表达，如“我觉得没人理睬我!”平时不要忽略孩子被注意的需要。　 不听话行为八、缠人撒娇　女儿常提出种种烦琐的要求并夸张地诉苦。比如说好上街要自己走，可到时她准会哭哭啼啼地说：“我脚痛，要背(要抱的)”;睡前故事讲好该熄灯了，她又嚷嚷着叫我过去，一会儿说怕黑，一会儿想喝水，一会儿又哭叫：“要妈妈陪呀……”　 专家解密：早期母子依恋没得到满足，孩子就可能特别粘妈妈。　一对一支招：妈妈要注意主动亲近孩子，而不是在孩子粘你的时候才予以满足。如果必须由孩子粘你，你才注意她，那么，她就学会粘你。每天约定一个特定时间，让孩子知道这个时间妈妈属于她。如果孩子总是处于不知妈妈什么时候会陪伴她的焦虑状态中，妈妈一旦被她“逮住”，自然就不肯放手。　 不听话行为九、当众大哭大闹　在超市排队付账，女儿看到架子上的巧克力，闹着要吃，我不理会，她就大声哭叫“我要吃……”，我感到自己被众人不赞成的目光所淹没。　专家解密：巧克力对孩子具有特殊的诱惑力，抗拒诱惑不是容易的事，但自控能力可以培养。若孩子因哭闹而得到满足，他将学会以哭闹要挟你，控制你。　一对一支招：倾听孩子并适当满足他。超市不是天天去的场所，带孩子去一趟，给他买块巧克力也不算过分。若肯定不能满足他，就不要带他去超市。面对超市琳琅满目的诱惑，孩子若什么都不要，也非正常现象。　 不听话行为十、要玩，不肯回家　 每次带儿子去游乐场，他都哭着赖着不肯回家，弄得我们筋疲力尽。　专家解密：这种孩子精力特别旺盛，玩性特别强或是平时玩得太少而玩起来不肯收场，这是人的天性。玩性正浓时让孩子离开，无疑需要巨大的意志力。请理解孩子。　一对一支招：让孩子尽可能尽兴玩。平时给孩子更多的户外运动机会，使其充沛的精力得到释放;提前告诉离开时间(如再过10分钟回家)，给孩子一个心理准备，会取得较好的合作。平时，父母要强调并做到“说话算数”，还要夸大地表扬孩子如何遵守约定。
小孩子都有一个叛逆期的，有一本书《好妈妈胜过好老师》你可以参考一下，很好的
亲，打宝宝是不能教育好的，这个时候的宝宝已经懂事了，可以慢慢教育的，可以给宝宝讲故事，把宝宝做的不好的地方讲在故事里面告诉宝宝哪里做的不好，需要改正

父母慢慢管教啊 孩子这样下去很是不好 并且时间久了 别人会产生厌烦的情绪的，父母在孩子小的时候要以身作则 慢慢引导
快使用双节棍哼哼哈嘿，快使用双节棍揍啊抽啊。霍霍霍霍霍霍霍霍霍霍！！！
这个时候的宝宝都这样，他会走会跳慢慢开始有自己的一套小思想，妈妈经常开导他慢慢就好了。
亲，孩子在三岁左右的时候，正处于一个叛逆的阶段。所以我们大人要采取正确的教育方式与孩子沟通。
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儿子12岁,不听话,不爱学习，逆反情绪较严重，还说一句：活着真没意思！
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