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乐清市先进教育工作者。原籍安徽省九华山,现居安徽省黄山市。1995年7月毕业于安徽省池州师范学校。 2001年8月,毅然辞去公职,加盟到民办黄山市黄山学校直至2008年7月,期间担任班主任、校园文化中心主任、校报编辑等职务,兼任《教学交流》杂志社特约编辑、《黄山日报*黄山晨刊》小记者站业务主管、《黄山学校》
2008年8月,我受聘于浙江省乐清市英华学校,历任荷韵文学社社长、社刊主编、教研中心副主任（主持工作）等职务,现任教研中心主任。我热爱写作,系中国校园文学委员会成员,已有数十篇拙文散见于一些报刊。
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历史上的今天
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blogTitle:'感恩节琐记',
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&&&&&&&&& 早晨从教英语的同事口中得知，今天是感恩节。西方的节日中，有不少是令人一听就觉得很温暖。好久没有写东西了，忙自然是一个重要的原因。人，有时因为工作抑或生活所迫，不得不舍去一些所爱。
&&&& 感恩节“流水账”：
&一.突击清查。为了给孩子们创设一个更加规范的学习生活环境，今天我对孩子们的抽屉、寝室进行了检查，为孩子们成长的路扫清障碍。今天分别利用早晨和中午的时间开展突击“清剿”行动，在教室和寝室发现了不少我认为不适合孩子们看的书。我们的德育工作第一线是班主任。我没有去请示，更没有去暗示。突击查，“收获”不小！检查中，至少发现存在以下问题：1.阅读课外书不利于学习和成长。男生迷上看《斗破苍穹》等玄幻类图书、个别女生则迷上含有言情成分的图书。小西还为此闹脾气（其实她最多）。单亲（随父）家庭的孩子总是会多一些问题的。2.吃零食习惯亟待规范和引导。有的藏匿一些零食，在不合规定的',
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2008年8月,我受聘于浙江省乐清市英华学校,历任荷韵文学社社长、社刊主编、教研中心副主任（主持工作）等职务,现任教研中心主任。我热爱写作,系中国校园文学委员会成员,已有数十篇拙文散见于一些报刊。',
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新疆电信为全区85%以上学校接入互联网量身打造翼校通、光网校园等信息化工程　 来源：　 作者：肖岱
新疆教育学院实验小学的同学在上电脑课。
国庆节期间，喜欢摄影的新疆教育学院实验小学6年级学生成浩随父母去敦煌旅游。成浩的班主任获悉后，给他布置了一个特殊的假期作业。成浩每天将自己的摄影作品、线路归纳和旅游心得放到校园网站的空间里。辅导老师适时在校园网站对成浩的作品和心得进行点评互动。成浩不仅出色地完成了令他倍感快乐的特殊作业，而且让没能去敦煌的同学如身临其境，分享了他的快乐。
10月14日，记者在新疆教育学院实验小学采访该校教育信息化建设时，登录该校校园网站，随机点击到成浩同学，并看到了成浩同学的特殊假期作业和网络互动历史记录。
教育信息化建设是教育部与中国电信股份有限公司签署的战略合作协议。基于这个协议，近年来，中国电信新疆公司根据自治区教育信息化的规划需求，本着教育信息化便民、惠民的宗旨，依托互联网、iTV等新技术，倾力打造“新疆远程教育网”平台，开通双语教育频道，通过电信10M光纤为全区85%以上的学校接入国际互联网，并为全区双语中小学及幼儿园统一接入中国电信双语iTV“教育在线”，实现信息技术与课堂教学的深度融合。
中国电信新疆公司为众多校园量身打造的“翼校通”、“光网校园”等信息化校园工程，不仅在学校、老师、家长、学生之间架起了“用心、放心、舒心”的信息化桥梁，而且通过互联网技术，实现了全新教育模式与教育资源互动共享的梦想，使学生在学习中快乐、在快乐中成长。
记者在新疆教育学院实验小学采访时获悉，中国电信新疆公司为该校建成了校园有线电视系统、智能广播系统、办公电话系统、校园局域网系统、数字传输系统、班级视频系统、安全技防系统。该校与中国电信新疆公司的深度信息化建设合作，不仅使学校、教师、家长受益，更重要的是让学生享受到信息化教育的福祉和乐趣。
由于建成了较完善的信息化教育系统，新疆教育学院实验小学逐步实现了“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的电子备课流程，有效提升了整体教学质量。
学生家长丁先生告诉记者：“实验小学建成信息化教育系统后，家长和孩子是最大的受益者。过去，孩子一生病不能到校，会耽误学习，现在不是问题了。家长只要申请校园网站账号，老师可以通过视频直播授课，这就是信息化的最大好处。”
六年级二班学生王诗盈说：“有一些我们以前认为枯燥的课，现在老师通过多媒体设备进行声像同步授课，令我们学习的兴趣大增，比如体育课教学，可以通过闭路电视展示体育节目，让我们很开心。”
14日下午，记者继续前往乌鲁木齐市第87小学采访，该校三年级四班学生彭晨宇也说出了同样开心学习的话。当日下午，记者观摩该班一堂多媒体语文课。老师在投影屏幕上点出一张画面，画面显示的是一位古代文人坐在床上做思考状，窗外高挂有一轮明月，一段淡淡的古筝背景音乐响起。
老师问同学：“谁能为这幅画配一首唐诗呀？”一位名叫彭晨宇的同学站起来朗诵了李白的《静夜思》……
彭晨宇接受记者采访时说：“我喜欢这样的课堂，它使我们在快乐中学习、在快乐中成长。”
乌鲁木齐市第87小学是米东区教育局与中国电信新疆公司共同打造的“光网校园”项目的受益者之一。该项目建成了米东区教育系统的千兆虚拟城域网，满足了办公、备课、家校互通、援疆送教、跨区教师远程培训和兼顾网络家长公开课的需求。同时也实现了名师（课堂）直播互动与共享，对“教育强区”起到了积极的促进作用。关键词：新疆电信家校圈_中国移动校讯通新门户
作文秀场第六期主题征文——“在尝试中成长”全国获奖名单
作文秀场第六期主题征文——“在尝试中成长”全国获奖名单
作品编号&&&&&
《在尝试中成长》
河南省濮阳市胜利中路实验中学
《在尝试中成长》
福建云霄将军山学校
《在尝试中成长》
福建云霄将军山学校
《在尝试中成长》
四川高县硕勋中学
精品作文集
《种花小记》
湖南省耒阳市港湘实验小学
精品作文集
《在尝试中成长》
浙江省永嘉县乌牛联祥锦园
精品作文集
《在尝试中成长》
青岛市超银中学（鞍山路校区）
精品作文集
《在尝试中成长》
吉林省磐石市石咀中学
精品作文集
《在尝试中成长》
重庆巴南区樵坪小学校
精品作文集
《在尝试中成长》
河南省濮阳市胜利中路实验中学
精品作文集
《在尝试中成长》
福建云霄将军山学校
精品作文集
《在尝试中成长》
江苏省徐州市星光小学
精品作文集
《在尝试中成长》
甘肃省张掖市民乐县南丰明德小学
精品作文集
《在尝试中成长》
厦门五缘西三里
精品作文集
《在尝试中成长》
重庆市弹子石新街57号重庆十一中
精品作文集
《在尝试中成长》
辽宁省沈阳市皇姑区沈阳市第二十四中学
精品作文集
《在尝试中成长》
贵州省瓮安县建中中学
精品作文集
《在尝试中成长》
吉林省松原市宁江一中
精品作文集
作文秀场第六期主题征文——“在尝试中成长”总结
【本次征文中的好句摘录】：
1、果然，在第二天，茑萝静悄悄地绽放了。颜色鲜红，像小喇叭一样，又像绿色的精灵腰间挂着的红色配饰。
不久后，向日葵和凤仙花也相继开花了。不知你见没见过这么小的向日葵？就像纽扣一般大小，黄色的花瓣围了一圈，中间整齐地排列着黄色的花蕊，对着朝阳仿佛在发出稚嫩的呐喊。我的凤仙花是紫色的，真像小仙女伸出的紫色指甲……
&种花是我人生中一次小小的尝试，我领悟了许多许多。花儿还会长大，会继续开花、结果，秋天之后会慢慢枯萎。每一种生命都有不同的成长历程。我们也是这样，成长的过程也许艰难，好好把握每一天，活出自己的精彩……
2、拥有时，好好珍惜；离开了，默默祝福；飘浮的流云，总会有散若一缕游丝的一天。那些擦肩的缘，路过的份；那些付出的情，遇到的诚；那些感动的泪，动容的笑，早已成为记忆深处那多清浅忧伤的花，即使瞬间绽放，也会暖流满心。
总是在苦涩中回忆着过去，总是在泪水中尝试着忘记。当扣人心弦的毕业与分别的字眼张狂地侵蚀着我的灵魂时，突然想将泪水化作笑容，让爱一线成空。
3、我又开始了新的尝试，我开始尝试学习篆书，当然都处在模仿阶段，但也取得了不小的进步，为我自己的风格打下了坚实的基础。自此以后，我不断吸收他人的风格融入自己的风格，因为我很早就意识到了，别人的永远是别人的，只有自己的才会得到别人的承认，到现在，我已经逐渐形成了自己独特的风格，虽然还不是很成熟，但已初具模型了。
4、月亮悄悄走近大地，俯身细细观赏人间景色，如水的月光洗涤着万物，月亮，你终于决定尝试了吗？我也要去尝试，去剖析母爱的“刺”，拥抱母爱。
5、在人生的征程上，尝试是我进步的阶梯，让我从生疏到老练，从幼稚到成熟，从懵懂到深知，在尝试中，我增添勇气与力量，在不断地尝试中，我已经慢慢地长大。
6、成长是一条漫漫的长路，路上不免布满荆棘，或是盘踞着一条条大蛇、一个个可怕的陷阱，但是，我们应该大胆尝试，也许过了这一段路，前方就会出现温馨的小木屋。
7、刹那间，愤怒与责任感一齐涌上我的心头。我忽然觉得不甘愿，我忽然觉得我应该拥有作为一个班干部最起码的受到尊重的权利。尽管我不是班干部，但天生的一种争强好胜感让我的愤怒与理智、冲动与冷静汇集到一起，凌厉地如电一般穿过反射弧，让我的肢体开始做出一个前所未有的尝试。
8、第三遍时，我把淘米水轻轻地滤掉，剩下的小米粒们竟像听到长官命令一样，全部紧紧“拥抱”在一起，我微微倾斜淘米盆，它们依旧外甥提灯笼——照舅（旧），谁也不肯单独离去。
9、悠扬的声音从我的指尖缓缓地流泻出来，有时像深山里的秋潭水落的声音一样清脆，有时像晴天里的月亮一样没有杂云相遮，有时又像别无杂声的山中的水涛声，我不禁沉醉在我的演奏中。
10、只是岁月悠悠，一恍间，低头一视，故乡的小泥路竟被岁月的孤独磨成了石板路了，灰得光滑，细细的纹理间刻画出岁月孤独的背影
11、在白驹过隙的日光里，我在感叹时间的匆促，感叹时间的短暂。当时针向12时，美妙的钟鸣敲响了沉睡15年的灵魂，原来我已经15岁了，那么15年里的我用时间来诠释了什么呢？暮然回首，成长中那一抹抹色彩散发出奇异的光。
12、搭上琴弓，音符在琴弓之间跳跃，手指如蜻蜓点水般在弦上波动，身子也不由自主的微微晃动。此刻，又有谁知晓我对琴的痴狂和梦想的执着？
【本次征文的评审小结】：
1、本次征文的作文题目是《在尝试中成长》，目的是引导大家关注自己的生活，从生活中寻找写作素材。很多参赛选手都能按照写作提示与要求行文，不乏一些精彩的语句，真情的流露，生活场景的再现，内心世界的展现，读来真实自然，感同身受。
2、征文中出现的不足之处是：（1）本次征文是命题作文，文题不要改变，题目已定，只需参赛者依题而作。（2）议论文写作时，所选择的论据故事过长或论据内容不新鲜，选择论据的材料内容最好一古一今，一远一近，联系自己的切身感受来写，叙事、抒情、议论没有很好的结合到一起。（3）有些作文内容空洞，空抒情。要养成观察生活、留心生活的好习惯，从生活中的小事来选材，小事中尽显自己内心世界的变化，微妙情感的描绘。
温馨提示：请在征文中附上指导教师、详细邮寄地址、邮政编码和联系电话，以备大赛组委会及时邮寄获奖证书和奖品！洮南市第一小学五年级一
参赛作文：
指导老师：
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秋天的石仙农庄
乙组&|&主题：秋天&|&编号：152269&|&时间:
阅读(2293)&|&评论(9)&|&
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，国庆期间，秋高气爽，我和几个小朋友去了石仙农庄，度过了一段快乐的时光。&&&&&&&&农庄位于耒阳城郊，景色十分优美。那是一个很大的山谷，一条干净的水泥小道从中间穿过，把山谷一分为二。两边排列着一座座漂亮的农居，四周是郁郁葱葱的各色树林。山谷的正中央是一个巨大的池塘，也被小道穿行而过，如丝线穿起的翡翠戴在青山的脖子上。早晨，整个山谷笼罩在一片薄雾之中，轻风一起，薄雾就像是葡萄酒一样流淌过树梢。山谷间不时有翩翩的白鹭盘旋，惊起鱼儿泛起圈圈涟漪。&&&&&&&&我们一下车，便像那树上的小鸟一样活跃，认为自己是这个世上最幸福、最自由、最快乐的人了。我们准备去玩会儿，便顺着小道往山顶走。小道两边是层层的梯田，梯田上是一排排橘子树。初秋的石仙不像北方秋声萧瑟，依然是一片生机勃勃。橘子树上挂满了橘子，有绿的，有橙的，薄雾之中仿佛戴上了一层薄薄的面纱，不管是小草，还是泥土，都沾染上了橘子那酸甜的香气。接着，一片树林挡在了梯田的前面，树林的中间长着茂密的小灌木丛，灌木丛中有着许多奇形怪状的昆虫，不过他们并不孤单，他们有着许多忠心的朋友——一片片金黄的落叶。在山顶，我们痛痛快快地打了一场模拟野仗，因为我队战胜了“敌方”所以心情大好。这时，阳光为一颗颗树梢抹了一点金黄，更为这场野仗胜利者的心情增添了一番色彩。&&&&&&&&回到池塘边，已是中午。我们在池塘边的休闲长廊歇息。一刹那间，灿烂的阳光透过云缝，直射到水面上，使池塘变成了一块五彩的画布，许多颜色交织在一起，让水中嬉戏的小鱼住在了一个五彩的世界中。一位位钓鱼的闲人更为这个池塘形成了一道风景线。在池塘边，我们吃了美味的烧烤，羊肉串的香味让人直流口水，火腿肠的味道使人回味，青菜刷上孜然更觉味道新奇。&&&&&&&&过了好一阵，池塘的对面传来一阵阵欢声笑语，远远望去，原来是一群人在玩攀岩。这可是锻炼胆量的一个游戏，我们当然要去。攀岩场在一片绿茵茵的草地上。我玩的时候很费力气，脚有时要抬得很高才能踩到支撑点，不过我还是爬上了顶端，那种成就感是很惬意的。站在岩壁顶端，远远地向池塘那边望去，山谷间不知何时飘起浓浓的雾气，夕阳的余晖静静地流淌在山谷里，天边的彩霞倒映在水面，几只白鹭在雾气中翩翩起舞，真是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。&&&&&&&&夜幕渐渐降临，农庄里一片静谧。我们尽量不出声，生怕破坏了这祥和的气氛，但按捺不住心底的激动，石仙农庄，你真是我心中的一颗明珠！
小作者眼中的石仙农庄神秘、安详、静谧，是那样的美丽，我虽然去过一次，看了小作者本文后，我还想再去。（肖海燕）(肖海燕)
文笔很成熟，语言优美，写出秋天的特点。
文笔流畅，有一定的文字功底，描写了石仙农庄美丽的景色和人们在农庄享受到的自由祥和、幸福快乐的休闲生活，尤其是结尾带人进入静谧祥和的意境，让读者回味无穷！
小作者虽然只是在描写去石仙农庄游玩时，自己在沿途看到的优美风景，但在标题上冠以“秋天”这一季节的限定，和在文章中穿插一些感秋的语句，使得文章宛然有了秋的特色···文章大概是以时间顺序来描写的，虽然没有大量的拟人和比喻，但是景物和人物的描写还是很到位的，文笔不错哦···继续努力
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”一句话概括了全文思想，小作者把秋的寂寥改写成小朋友们春的朝气蓬勃，这种感觉发自内心，代表者孩子们心中的感受。
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”一句话概括了石仙农庄的美不胜收，小作者把石仙农庄的景色特点淋漓尽致的展现在读者的眼前，令人神往。
整篇习作具有深厚的文学功底，也具有内在的文学潜质，加油！！！
小作者按照游览的顺序写出了石仙农庄秋天的美景，细致的观察，丰富的想象，生动的文笔，把读者带到一个美好的仙境。是一篇难得的佳作！
小作者按照游览的顺序写出了石仙农庄迷人的景色。细致的观察，丰富的想象，生动的文笔，把读者带到一个美丽的境界。一篇难得的佳作！
描写细致，继续加油！
湖南省衡阳市耒阳市
耒师附小港湘实验小学
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10块钱可以买什么呢？老爸严肃地告诉我：10块钱可以买200个鸡蛋，也可以到学校……
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安妮日记读后感
来源:读后感专题
作者:读后感专题 时间: 17:48 安妮日记
读了《安妮日记》有感伴随着清晨鸟儿清脆的鸣叫声，我一口气读完了这本《安妮日记》，这是以犹太小女孩安妮的视角所记述的在二战期间密室里的人的生活实录。安妮在这个没有快乐、没有阳光，只有恐惧和黑暗的密室里，用自己的笔，自己的思想记录下来了生活的点点滴滴，诉说了自己心中的苦闷。这本日记本，跟随着安妮度过了她人生中最重要的两年时光。第一次看到这本书，觉得很奇怪，因为这本书并不像其它的书，整本都在讲述一个故事或一个道理，而它是以日记的形式来记录身边所发生的事以及安妮对这些事的看法。这本书也没有其它书所具有的优美流畅的文字，但它却有真挚的感情和少女般清纯的语言。这些特点使我们读完这本书后，不仅能从中读到历史和战争，也能感悟到安妮自身的那种乐观的思想。在密室里躲避战争和灾难的八个人各自有各自的性格、习惯和行为。安妮对每一个人都有自己的看法，并把这些看法都写在了日记里。聪明、美丽和优秀的姐姐玛戈&弗兰克；偏袒姐姐，不注重妹妹的妈妈艾蒂丝&弗兰克；平易近人，会安慰安妮的爸爸奥托&弗兰克；自私、只为自己着想，对安妮不满的凡&丹夫妇；可爱、亲切和温柔的彼得以及有教养、亲切的牙医阿尔弗列德&杜瑟尔。作者对这些人物都描写得很具体，写出了每一个人属于他自己本身的特点。这当中，我最喜欢的人物便是安妮了，那个开朗，活泼的犹太小女孩。我喜欢她那热爱生活、热爱自然，热爱阅读和学习的人生态度，也喜欢她那永远满怀希望、身处逆境不气馁，不屈服的性格。我认为，我们应该像安妮学习，学习她那善于思考、敢于深刻剖析自己，正视自己的缺点和容忍别人的品质。看过这本书，我从中读到了许许多多值得我们学习的优点。这本《安妮日记》给我的感觉是紧张的，里面的密室虽然与世隔绝，但总有被发现的危险，我能感受到这八个人在如何恐惧，饥饿的状态下生存，他们受着战争和病痛的折磨，就在这种环境下，安妮拿起笔，记录下了这些故事。文章中讲述了法西斯邪恶的战争，谴责了那毫无人性的种族歧视，写出了战争所带给人民的深重灾难。除了这些，还有安妮对自己的情感，对别人的感觉和自己的苦闷。安妮把这本日记本取名&吉蒂&，并把它当作自己的朋友一样，吐露自己的心事。正是这本日记，伴随安妮走过了两年的时间，并给予安妮心理上的安慰和情感的宣泄。德国法西斯是残忍的，是邪恶的，他扼杀了一个又一个正值青春的生命。无情的轰炸，残酷的迫害，使无数家庭无法相聚，还有那不近人情的种族歧视。这一切的一切，都把我深深震撼了，我不仅厌恶法西斯，厌恶他执政以后，对犹太人的迫害，而且也让我对安妮也有了更深的佩服，这个坚强，永不屈服的女孩。她在战争中成长，在困境中懂事，虽然她的生命在十五岁就终止，但她却留下来了宝贵的精神财富。读完这本《安妮日记》，我懂得了很多，明白了很多，我想，我以后也会怀着一颗永不气馁不屈服的心，去面对人生当中未知的困难和危险！盐道街中学初二年级汤成米本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！令我入迷的《安妮日记》我在图书馆借了一本书，书名叫《安妮日记》，它让我对书产生了极大的兴趣。有一天，我叫妈妈帮我办个借书证，办完后我高兴地蹦起来，到了少儿借阅区，我看到了一本叫《安妮日记》的书，我读了前几篇，就觉得这本书让我对书籍更加喜爱了！我看得如醉如痴，忍不住把这本书借回了家。妈妈问：“今天在图书馆有所收获吗？”我说：“我借了本最喜欢的《安妮日记》。”说完，转身就拿书到书房去看，不久，我就觉得对这本书情有独钟了，喜爱得不知怎么比喻。《安妮日记》在渐渐消除我以前不爱看书的习惯，它就像我的老师，不断把知识灌输给我，让我有了享用不尽的宝贵财富。书中有快乐、开心的事情，也有难过、悲伤的事情，还有逃难的事情，当我读到快乐的事时，我会为安妮而开心，当读到悲伤的事时，我会为安妮而伤心，当读到逃难的事时，我会为安妮感到一阵惧怕、担忧。时间过得真快，妈妈叫我吃饭了，可是我依然投入在安妮的世界里，直到妈妈亲自到书房对着我的耳朵说：“女儿，吃饭了，看得这么入迷呀！”我才反应过来，望着妈妈开心的笑了......我喜欢《安妮日记》，它给我的收获可真不小啊！安妮日记（1）安妮日记（1）9月1日星期一晴大家好，我叫安妮。今天是个开学的日子，从今天开始，我就是个真正的小学生啦！“叮铃铃……”急促的闹铃把我叫了起来，今天是开学的第一天，我得早点到校。我下楼吃完早饭，就提着包上学去了。到了学校，我被分到一年一班。我兴奋的走进教室，里面坐着好多同学，我找了一个位置坐了下来。我的同桌为是一个男孩子，黑黑的头发，大大的眼睛，牛仔裤，酷酷的。他向我走来，说“请多多指教。”说完，转身就走了。我心想：哇，他好酷哦！还有好多漂亮的女生也在这个班，真热闹！这时，老师进来了，同学们都安静了下来。“大家好，做我介绍一下，我姓张，大家可以叫我张老师。下面请所有同学自我介绍一下。”我们一个个的做我介绍。我走上讲台，双脚并拢，微笑的说“我叫安妮，请大家多多指教！”老师说“好，现在我来安排座位。”于是，老师让我和一个很文静的女孩子坐。一天过得真快，转眼间就放学了，妈妈到校门口来接我了，我开开心心的和妈妈一起回家了。真期待明天会和同学们发生哪些愉快的事。好好期待吧！读安妮日记有感安妮。弗兰克，1929年生于德国法兰克福的一犹太家庭，1933年希特勒上台，开始疯狂地迫害犹太人，弗兰克一家移居荷兰。第二次世界大战爆发后不久，德国法西斯占领了荷兰，在这里避难的犹太人同样遭到残酷迫害。为了逃避纳粹的逮捕、监禁和屠杀，弗兰克一家在朋友的帮助下，躲进了父亲的公司大楼里一处隐蔽的地方，直到日，绿衣警察进了后屋，逮捕了所有隐藏的人，以及克拉勒和科弗斯，并把他们送进德国的和荷兰的集中营。“后屋”被盖世太保抢掠一空。米普和艾莉在留下的书籍、杂志和报纸中间发现了安妮的日记。在“隐匿者”之中，只有父亲得以生还。克拉勒和科弗斯经历了苦难，在荷兰集中营侥幸活了下来，又回到他们的家中。安妮于1954年3月_解放前的两个月，在贝尔根―贝尔森集中营去世。在书中，安妮提到了与她一起隐藏的同伴们，她对范丹太太的虚伪、对她的父亲献殷勤的厌恶。她自尊心强、有独立的见解，她认为她的母亲很可悲，每天都做一些家庭主妇所做的琐事，她要成为一个自立的女人；她认为她的父母都不理解她，经常与他们产生冲突。她用她自己早熟的头脑对战争与和平、人性善恶、男女两性社会角色等重大问题的思考；同时她在日记中也真诚地袒露了一个十四五岁的少女在青春期性意识的觉醒和对彼得从友情到爱情的情感的渴望。“范丹太太，那个宿命论者，吓得快要哭了，很小声地说：“噢，太可怕了，炮打得这么凶！”用另一句话说，不就是：“我真害怕！”我觉得白天不像黑夜那么可怕。我像发烧似的那么叫喊，请求爸爸点上蜡烛。可是他铁面无情，仍然没有点亮蜡烛。这时突然响起了哒哒的机关枪声，这比炮声更可怕。母亲从床上跳起来，点上蜡烛，这使父亲很生气，认为违反了他的意思，妈妈坚定地回答：“安妮可不像你一样是个老兵呀！”事情就此结束！”这段文字让我看到了他们在苦难中痛苦的等待；我能想象到他们的心跳得是如何的激烈；他们所说的炮声令我毛骨悚然。安妮在苦难中表现的如此坚强、勇敢。她鼓励自己要度过这次劫难，就能实现自己的梦想_成为一个对祖国有贡献的人。她开朗的个性、早熟的思想，早已看穿了这个世界看透了身边的每一个人，她对未来的渴望，希望能早早地回到学校去和同伴们学习、玩耍。她在战争后希望能成为荷兰人，她认为荷兰人的勇敢品质让她钦佩。读了《安妮日记》有感最近读了一本书，《安妮日记》，它是一本世界名着。虽然作者只是和我年纪差不了多少的女孩，但我读过之后，思绪万千。第二次世界大战后期，13岁的犹太女孩安妮&弗兰克随着家人躲藏到父亲公司的顶楼上，他们在密室里生活了25个月之久。这段时间，安妮用她的笔，记录下在狭小的空间里自己的成长。在面对死亡的恐惧中，她开始思考战争、自然，宗教等等，逐渐成长为一个成熟的、对生命有深刻感悟的人。安妮的勇敢让我非常敬佩，在死亡面前，人们都表现出畏惧的情感。而她，却依然对生活充满了热爱、对自己充满了信心、对爱情充满了向往。书中，安妮多次提到，在那样的环境下，学习是最好的状态。啊，我们真的应该效仿她思想。想一想，被困在灰暗、狭窄的小屋里，看不到光明、呼吸不到新鲜的空气，你会以什么样的态度来对待呢？能做到安妮那样吗？1944年8月，因为有人告密，隐匿的8个人被捕并关进了集中营。到战争结束，只有安妮的父亲费兰克一人得以还生。为此，在很长一段的时间里，费兰克先生曾经十分消沉。后在周围友人的帮助下，他最终鼓起继续生活下去的勇气。他后半生致力于宣传安妮的日记，希望能完成女儿&成为一个有用的人，一个对世界作出贡献的人&的愿望。也就是现在我看到的这本书。因为这本书，全世界重新认识了战争的残酷，它简直是一轮太阳，灿烂千阳，照耀我们的成长。河南洛阳洛宁县洛宁县第二实验小学六年级:苗瑞千读了《安妮日记》有感读完《安妮日记》，我的第一感想便是，和安妮相比，我们真是太幸福了。我们丰衣足食，而且又生活在和平的年代。而安妮自从过完十三岁生日之后，战争爆发了，安妮一家不得不躲进密室里和另一个家庭一起生活着。一直过了两年半，直到1944年8月，安妮一家躲避的密室被人告发，所有藏匿之内的人都被捕，1945年3月安妮和姐姐都因伤寒死于贝尔根&&贝尔森集中营。这个正值青春年华的女孩却生活在地下，躲躲藏藏的过着生活，看不到蓝蓝的天空，闻不到香香的花香，听不到美妙的鸟鸣声。还处于危险时刻。可安妮却十分乐观，她继续想着她的梦想，她想战争早点结束，让人们过上好日子，自己出一本书，那本书的内容就是：密室的美妙生活。而后，她和彼得（凡&达恩夫妇的儿子）发生了一段奇妙的感情，那不是爱情，而是亲情。比起她们，我们真是太幸福了！我们有很多很多的人爱着；有漂亮的衣服穿；有好吃的食物吃；最重要的是&&我们还活着。我们没有生在战争年代，我们身边时和谐的，是温暖的，是幸福的。可是就算是生在战争年代，我们能保证自己能像安妮一样的乐观，继续想着自己的愿望于梦想吗？大概不能吧！我们不能认为自己生存的年代不是幸福的年代，因为我们比1942年的荷兰人们要幸福！作为&日记&，作品具有高度的真实性与现场感。这显示了少女安妮&弗兰克的非凡意志力和洞察力。虽然躲在密室里，但是安妮仍然用孩子特有的视觉化语言描述了德国纳粹如何残酷迫害和屠杀犹太人，以及避难室生活的艰难困窘。作品中，安妮用稚嫩的语言不断谴责着种族歧视和藏匿生活的恐怖。平凡真实的记录，真挚的情感表露，足以引起读者的心灵震撼与共鸣。湖南衡阳耒阳市港湘实验小学五年级:胡怡《安妮日记》读后感《安妮日记》是妈妈推荐给我读的一本书，据妈妈说她小时候读完这本书很受震撼。我在寒假期间也阅读了这本书，读了之后我也不禁受到了震撼，我还想把这本书介绍给更多的读者。《安妮日记》的作者是犹太女孩安妮。弗兰克，这本书记叙了在荷兰被德国纳粹占领的两年中，13岁的犹太少女安妮一家躲进狭小的密室中，他们犹如坐在一个即将喷发的火山口上，脚下是滚烫的岩浆，火山随时都有喷发的可能，愤怒、恐惧、绝望、悲伤、甚至濒临崩溃，就是在这样一个极端与特殊的环境下，安妮从没有绝望！坚持学习写日记，记录了周围环境、人与事对自己的考验、磨砺和成长的经历。她盼望世界和平，自己能成为一名记者和作家，为社会做出贡献。她用她的坚强快乐去鼓舞身边那些绝望到极点的大人们，使他们重燃信心和勇气。也许我们常常会因为一些小小的挫折而轻言放弃，会因为一点小小的困难而怨天尤人，安妮的故事会给我们启迪和激励。她那种历经磨难而乐观向上的态度，身处绝境却不放弃希望的精神永远值得我们去学习。让我们学会在逆境中磨练自己，在困难面前知难而进，为实现自己的理想而不断努力！西工大附小五年级:崔皓为读了《安妮日记》有感你大概也有记日记的习惯，但你见过这样的时刻处在死亡的威胁下的&密室&里的少女的日记吗？安妮是一个犹太小姑娘。再大二次世界大战期间，安妮写了两年多的日记，从13岁写到15岁。安妮父亲经商，母亲是家庭主妇，家里还有一个大她三岁的姐姐&&玛格特。1933年希特勒在德国全面推行独裁统治，猖狂迫害犹太人。安妮一家在1933年前往荷兰避难，可是德国军队入侵荷兰。希特勒视犹太人为劣等民族，想要将犹太人赶净杀绝。八个人在秘密后屋里度过了两年难熬的时间。虽然有朋友们的帮助，但他们每天还是生活在恐惧中。秘密后屋里本来善良的人变得自私，外面原本忠厚的人也被逼的去偷去抢。然而有人告密，八人中除她父亲外均遭不幸，安妮和姐姐玛格特最终被转移到伯根_伯森集中营，在1945年3月初（被解放的几周前）因伤寒而死。安妮的遭遇我十分同情，她写日记的时候和我一样大小，她当时在秘密后屋的生活艰难。我和她比真是天壤之别！安妮在日记中如实记录了两年间隐秘、艰苦的生活状况，自己的寂寞、苦闷，对现实的恐惧、憎恶，对生的追求和期盼，对未来的向往和祝愿，对战争、人性的深入思考，但是战争回报给她的却是苦难和死亡。想想现在的生活，回忆安妮的生活，你就知道现在有多幸福，多快乐！安妮在秘密后屋里并没有绝望，她坚持读书，写日记，希望在一个和平的世界里当一位作家和记者，施展自己的才能，能为社会做出贡献。安妮在日记中写下了她对友谊，对种族，对军事等等的看法。在几十平方的小天地里，大家时刻担心被发现，被抓走。他们经常空袭警报的惊吓，飞机轰炸的威胁&&安妮在日记中观察仔细，文章通畅，描写生动，着实让人感到可惊可叹！战争只能说是一种悲剧，它会摧毁我们在生活中美好的东西，安妮对漫长的和平而痛苦的等待，换来的只是苦难和死亡。像安妮一样苦苦等待和平的不止一个，让我们大声说出：&和平万岁！团结万岁！&王江泾镇逸夫小学六二六年级:张雨佳《安妮日记》读后感我非常喜欢看课外书，特别是青少版的美绘本《安妮日记》。内容是德国人杀犹太人，一提到这里，我觉得奇怪了，德国人为什么要杀犹太人？我一查才知道，原来是因为德国纳粹觉得日耳曼人是高贵的种族却没有应得的财富，犹太人的血统低劣却掌更多我非常喜欢看课外书，特别是青少版的美绘本《安妮日记》。内容是德国人杀犹太人，一提到这里，我觉得奇怪了，德国人为什么要杀犹太人？我一查才知道，原来是因为德国纳粹觉得日耳曼人是高贵的种族却没有应得的财富，犹太人的血统低劣却掌握了太多的财富。我认为他们这样做是不对的，世界应该是和平的，没有战争的，请不要伤害自己的同类。日记中的小女孩是一个心地善良，活泼可爱，个性率直，同时又多愁善感。她有主见，爱思考，不会轻易受别人影响；她坚强，有毅力，在受到责备和委屈后，仍以微笑面对生活。她是我学习的好榜样，我应该向她学习。前山小学五年级:郑伟涛读了《安妮日记》有感每当我拿起这本书，美丽的封面就吸引了我，黄色的封面上画着安妮和她的日记本。每当我打开它细细品味时，安妮的生活就仿佛展现在我的眼前―它就是《安妮日记》。《安妮日记》中的主人公安妮日出生于德国法兰克福市的一个犹太家庭。父亲是商人，母亲是家庭主妇，家中还有比她大2岁的姐姐玛格特。1933年由于德国纳粹猖狂迫害犹太人，安妮一家被迫逃往荷兰。到1940年，德国入侵荷兰，更是将犹太人赶尽杀绝。安妮一家不得不东躲西藏，最终她们选择了藏在父亲公司的“秘密后屋”，除了她们藏在那里外，还有范达恩一家和牙医迪塞尔。在那段难熬岁月里，安妮写了许多有关她们生活的日记。好了！我已经介绍过安妮的情况了！现在开始讲讲安妮写得日记吧！，里面真实地记录了安妮的心情：有开心、有失落……从日记中我们能了解安妮她们生活的艰辛，她们曾因食物短缺，只能吃臭鸡蛋、坏葡萄干。从日记中我们还能看到安妮在一天天地成长，由一个调皮的小女孩长成美丽的花季少女。从日记中我们更能看到法西斯的残暴以及安妮对和平自由生活的向往。在这本书中，今我最难以忘记的是安妮写得：“我希望即便自己死后仍然继续活着。”这句话。这说明安妮有很大的梦想，希望长大之后成为一个有用的人。当我读到最后一篇时，我泪流满面，因为再过几天，安她们就会被抓走了。此时我不禁会想：我们可比安妮幸福多了，生活在和平自由的环境，衣食无忧。我们应该更加珍惜这来之不易的美好时光，好好学习，天天向上。我们应该向安妮学习，学习她那种顽强不屈的精神。安妮，你真棒！
安妮日记读后感
安妮日记读后感
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