性吧你好网友自拍,我和妈妈
成人文学分享区,去了，有事给我打电话吧。”　　居少天大喜
去了，有事给我打电话吧。”　　居少天大喜，心知师父已是千般情愿，当下再无顾忌，急急的就抱起师父，
她走到幼乔门口，一转门把，没有锁，便推了进去，转身关上门，一抬头，差点没喊出来成人文学分享区。&&&&
液。白洁的头向后用力的抬起，脚尖几乎已经离开了地面，感受着高义的精液冲进了自己身体的最深处。&&&&
“真的！”那女生说：“人家说的，他和太太办移民，可是他太太到了美国以后，就说要离婚了……”&&&&
嘉佩跪下膝盖，翘起小屁股，则又是另一番景象。她双手提住裤头，先往上拉，让臀肉挤出短裤外头，真会迷死那男人，然后又轻轻的向下剥，让内裤包裹着性吧你好网友自拍的美丽弯弧顺利的寸寸展延，直到整个臀部都圆满呈现出来。她再蹲起靠近男人的那条腿，脱下短裤，把饱涨的肉包子给他一次瞧个够，那内裤根本遮不住嘉佩的肥美，同时贴肉之后又简直是纤毫毕露，男人脑中嗡嗡回响，忘了身在何地，**不自主的又伸直挺硬，一抖一抖的野良神op跳着野良神op。&&&&
白洁看没什么事情了，站起身，“那我先回去了，有事给我打电话吧。”&&&&　　居少天大喜，心知师父已是千般情愿，当下再无顾忌，急急凤姐事件的就抱起师父， &&&&
老色狼见陈玉滢春情大动，陈玉滢整个的大腿像小溪一样流淌着蜜汁。老色狼觉得自己第二次高潮来临，只见老色狼铁棍似地双臂轻轻一托，将女警花放在床上，一个飞身鱼跃，落在陈玉滢的双腿中间。紧握双拳一口丹田气，直贯全身，粗壮的肉棒像通了电流一样，猛然又抬高了八度。钢枪手握，对准粘糊湿润的桃源洞口，用力一挺，“滋”的一声，整根火辣辣的大肉棒，再次直顶花心深处，女警花猛吸一口气，接着就手续足蹈地喊叫起来。“……啊……好舒服啊……插死我了……” &&&&
“唔嗯……”雪梅蒙着双手回答他。&&&&
我身子倒在了姗姗**裸的身上，她的双峰顶着我的胸部，感觉真好。看着她那美妙的身子，&&&&
**带着一件白色蕾丝花边的很薄的乳罩，高义迫不及待地把白洁的乳罩推上去，一对雪白逍遥父女在线阅读的**就完全我和妈妈地显露在高义面前，粉红粉红的小乳&&&&
“是！”居少天应了一声，行到甘凤池面前，深深一躬：“师侄居少天，拜见三师伯。” &&&&
友情链接：您当前的位置：&>&&>&
学科名称& ：小学语文
欣赏 理解& 期待& 尊重&&于倾听中无痕指导儿童作文的实践与探索
实验小学教育集团城东小学
让孩子的作文拥有一颗&童心&
辩论&&语文课堂的一道亮丽风景线
让课堂组织行之有效，授之有道
陈宅镇中心小学
巧用心理效应& 提高课堂效率
让心理健康快车，驰骋于小学语文教学的大道
浅谈阅读教学中的语感培养
应店街镇云石完小
设计有效提问& 提高课堂效率&&对低年级课堂有效提问的一些思考
巧用&情境&点亮教学&&创设有价值的教学情境，提高课堂教学有效性
美丽插图，精彩课堂&&浅议小学语文课本插图在课堂教学中的运用
应店街镇云溪完小
浅谈作文教学中的虚构
语文教学中游戏的创新应用
浣东街道五一小学
给写作插上轻捷的翅膀
海亮外国语学校
细节&&透视教学理念的放大镜
写作教学的&天敌&&&兴趣
倡导愉快教学& 构建高效课堂
陶朱街道三益完小
抓重点词语，悟文本情感
东白湖镇小
集天地之灵气& 掬源头之活水&&浅谈农村小学作文教学如何就地取材
王家井镇外陈完小
巧用作文教学的拐杖，提高学生作文水平
浅析如何在小学低段语文教学中培养学生的创新能力
让作文教学绽放绚丽的光彩&&如何激发低段学生的写作兴趣
下笔千言，倚马可待
小议语文学科的&减负&
让作文照亮学生成长之路
海亮教育集团小学部
让学生爱上写作&&浅谈如何培养学生的写作兴趣
山下湖镇小
让语文课充满向心力
文本细读&&教师的美丽倒影
山下湖镇小
寻求生活和语文的交集
让孩子把&话&尽情绽放&&把握课堂& 提高口语交际能力
实验小学教育集团荷花小学
培养预习习惯，提高课堂效率
洗净浮华& 简约语文
还小学作文教学一片绿色
简约教学& 丰实课堂
王家井镇小
拼音课堂的&动力操&
暨阳街道暨阳小学
以学生的学为基点的语文课堂有效性初探
实验小学教育集团城东小学
最是那抹红&&随文练笔为课堂增添亮色
东白湖镇小
浅谈略读课文的教学策略
实验小学教育集团城东小学
美丽源于创新&&浅谈提高小学语文课堂实效的创新策略
低年级学生语文听力的培养和训练
枫桥镇开先完小
让课堂与生活成为学生的识字乐园
减轻学生负担& 提升课堂质量
牌头镇坑西完小
双管齐下，让错别字无所遁形
小学中段习作自由表达的指导探究
作业着& 学习着& 快乐 着
自主& 体验& 评价&&浅谈小学生作文的有效教学
枫桥镇梅苑小学
抛&砖&引&玉&&&试论新课前怎样铺垫及其作用
璜山镇读山小学
让语文教学更有效&&例谈阅读教学过程的有效设计
由点及面写&活&人&&人物语言描写例谈
词语教学之有效，语言习得之基石
对话：语文课堂教学之核&&探索阅读教学的一种新形态
有趣& 有量& 有识&&从兴趣的培养来看阅读
应店街镇寨头完小
追寻小学语文阅读教学的深层对话
返璞归真，让课堂充满&语文味&
浅谈课外知识与阅读教学的有效整合
绘本，让孩子从&悦读&到&阅读&
舍得让孩子花时间写批注
暨阳街道江东小学
提高效率& 减轻负担&&谈新课标下学生的写作心理分析及指导对策
语文课堂因&童言&而精彩
精彩的课堂& 彰显个性&&浅谈语文课堂中的阅读品析
&小&题&大&做
海亮外国语学校
俏也不争春&&小学语文智慧课堂初探
让思考和实践一路同行&&浅议语文教师的专业发展
同山镇王沙溪完小
浅谈三年级作文训练的特殊性
读出智慧& 读出深度& 读出内涵
东和乡舞凤小学
悬念，课堂教学中的一朵奇葩
在字词教学中培养学生创造性思维
实验小学教育集团城东小学
小学语文教学的&多功能&
让词语有味& 让课堂有效
实验小学教育集团荷花小学
尊重、赏识、情趣、引导&&浅谈快乐学习的实践感悟
赏识&&小学语文的添加剂
璜山桥下小学
乘&绘本&之舟游&想象&之洋&&浅谈在绘本阅读中培养孩子的想象力
璜山镇读山小学
明明白白教语文
诗海探幽& 别有洞天&&由《行路难》引发的古讨教学思考
暨阳街道安平小学
识字有&理&，识字有&用&&&提高识字教学质效的探索
轻负担、高质量，提高小学语文课堂效率之我见
浣东街道双桥小学
立足&言语形式&，语文课更有&语文味&
浅谈在农村小学语文教学中融入书法教育
教师在语文课堂教学中运用生本理念转变角色之我见
应店街镇紫阆完小
采得百花酿成蜜&&农村小学语文课外阅读的实践与反思
浣东街道和济小学
注重随文练笔& 提高阅读质量
次坞镇大桥学校
学科名称& ：小学数学
三次递进式思考：追寻负数的本义
重视数学习题研究& 走出教学的尴尬
陶朱街道三都小学
解决问题的策略教学实践与思考
从例到类，点块同疏
天马实验学校&
循着思维导图通向轻负高效
追求动态生成，凸显生命灵动
巧用错题，收获精彩
暨阳街道暨阳小学
例谈在数学教学中如何提高学生的&思维含金量&
暨阳街道暨阳小学
说话，我要数学味
实验小学教育集团城东小学
低年段&打草稿&习惯培养的教学现状分析及对策
实验小学教育集团城东小学
数学课堂&观众生&的思考
同山镇中心学校
扣准教学起点& 顺学而导& 以学而教&&由《小数的初步认识》所引发的思考
应店街镇寨头完小
以生为本& 求实创新&&对小学数学试卷命题的再思考
山下湖镇小
高段小学生计算错例辨析与对策
关于数学与生活问题的思辨
有效的解读& 无限的追求&&浅谈数学综合应用活动存在问题及解决策略
草塔南屏小学
不为积习所蔽& 不为时尚所惑
天马实验学校&
关注细节，练习更精彩
暨阳街道暨阳小学
今天你算对了吗？
暨阳街道暨阳小学
关注资源整合，造就数学轻负高效的理想课堂
暨阳街道浣江小学
从&教&师到&导&师的转变&&也谈在数学课堂教学中导之有法、导之得法
海亮外国语学校小学一部
不要让&猜想&&验证&只成为教学的一个环节
枫桥镇旺妙小学
有效，不妨从数学作业本开始
暨阳街道新世纪小学
面向后30%学生的问题解决策略研究
暨阳街道浣江小学
体验中感悟& 实践中发展&&浅谈数学课堂中的&体验学习&
山下湖镇詹家j完小
我的别具一格的数学评价
王家井镇外陈完小
满足学生心理需求 提高课堂教学质量
王家井镇小
六岁与六年级---兼谈新课程对小学生数学学习的影响
有效的教学设计初步探索
小学数学课堂教学语言的常见病分析及对策
数学思维培养要注重把握尺度
读&&读出分数乘除法应用题的突破口
东白湖镇小
精简作业数量& 不减作业质量
浣东街道双桥小学
提高数学课堂教学效率，减轻学生课业负担
浣东街道双桥小学
估算教学的现状和策略
枫桥镇桥择小学
创设激趣的问题情境，营造轻松的乐学氛围
暨阳街道大侣小学
带&数学&走吧，现在就出发
暨阳街道安平小学
巧设数学游戏让课堂更生动有效
暨阳街道浣江小学
理性探究，让思维历练更深层一些
探索学生认知发展规律，提高数学课堂教学效率
关注基础，把&根&留住&&谈谈低段的&数数&活动
实验小学教育集团城东小学
把握提问&五性& 提高师生答理效率
五泄镇中心学校
优化分数加减法教材 提高课堂效率&&
安华镇中心学校
浅议数学教学设计的策略
次坞镇上河学校
智从手上生&&提高低段数学操作活动有效性策略研究
小学数学问题解决能力的培养
实验小学教育集团城东小学
做好课堂研究& 提高教学效果
陶朱街道三益完小
教学协力& 为计算教学插上有效的羽翼
初探错题的价值
直埠镇中心小学
在游戏中放飞想象&&谈小学低段空间观念的培养
王家井镇外陈完小
培养低段学生良好的学习习惯
马剑镇中心小学
浅议&&数学课堂中学生问题意识的培养
陶朱街道白门完小
关于提高课堂实效性的思考
开放的探究教学，孕育课堂的精彩
浅谈让学生在生活情景中体验数学
枫桥镇二小
浅谈创新教育条件下的数学教学
枫桥镇乐山完小
低段数学作业&活批增效&之我见
五泄镇中心学校
自主探索，放飞心灵&&谈谈数学课堂教学的几点体会
安华镇霞丽村完小
联系生活实际，提高课堂教学效率
阮市视北镇小
铺阶梯、减负担、促信心
让孩子有感受地&说&数学
同山镇王沙溪小学
在数学教学中激发学生的自主性
应店街镇小
教学语言于数学课堂浅谈&&轻负担，高质量，提高课堂教学效率
岭北水带小学
学具操作&&教学中&跳动的音符&
浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣
马剑镇平阳小学
如何构建生生互动的动态数学课堂
指导阅读& 适时建模&&提高学生解决问题能力之我见
东白湖镇小
一堂动手操作课给我的启示
充分利用学生的错误资源，以提高课堂效率
狠抓课堂教学& 提高教学质量
盛兆坞小学
让减负不再是一句空话
平淡之中见精华&&小学数学课堂教学二三事
璜山镇桥下小学
学生动手操作，提高课堂效率
透过课堂教学现象分析学生粗心原因
低年级小学数学教学过程中数感的培养
数形结合，巧解数学难题
实验小学教育集团城东小学
浅谈课堂效率之兴趣培养&&对后30%学生的教学思考
次坞镇凰桐完小
浅谈低段小学数学课堂教学语言的处理
同山镇中心学校
提高练习的有效性& 建构高效的数学课堂
应店街镇云溪完小
如何注重学生数学应用意识的培养
大唐冠山完小
有限课堂& 无限生机&&探索有效的小学数学课堂
高效课堂还学生一个轻松的学习环境&&提高小学数学课堂教学的思考
有效结合学生差异& 创设数学课堂教学
暨阳街道江东小学
学科名称& ：小学英语
不拘一格求鸣凤&&& &&用心转化外来建设者子女学困生的一些体会
&静&&&应与&动&同在& &&浅谈小学英语课堂之&动静结合促实效&
实验小学教育集团荷花小学
有效对话& 教学生花& &&刍议小学英语对话教学的有效性
江藻镇中心小学
浅谈如何利用故事表演形式促进小学入门阶段英语教学
巧用小故事，演出美丽的课堂 &&小学低年级英语教学中语言输入的有效策略
天马实验学校
春天在哪里&&& &&有关提高小学英语后进生学习效率的思考
海亮外国语学校
如何提高小学英语语言教学课堂实效&& &&新课程改革下的课堂教学反思
第一分钟就迷住学生&&&& &&小学英语课堂中有效的教学导入例谈
给音标插上舞动的翅膀& &&小学英语课中英标的教与学
磁带：课外英语学习中的第二位老师&&&&& &&由学生的口头作业引发的深思
东白湖镇小
My Guys，Let&s Read!&&& &&浅谈如何让英语课&读&之有味
治&标&先治&本&&& &&浅谈小学英语课的音标教学
正视困难，从我做起&&&& &&民工子弟学校小学英语教学之我见
草塔镇南山小学
复习单元课堂作业的指导与设计
暨阳街道江东小学
让快乐与效率在英语课堂并肩前行
陶朱街道三益完小
有一个快乐的地方叫有效课堂
建构有效的小学英语课堂
浣东街道和济小学
小学英语课堂教学中的有效设疑
浅谈小学英语课堂教育的创新
天马实验学校
重建复习内容& 创建有效课堂
暨阳街道大侣小学
农村小学英语高段阅读教学的分层策略浅谈&&从一次教研活动说起
枫桥镇旺妙完小
围绕词汇展开说话练习，提高小学英语教学效率
实验小学教育集团荷花小学
演出精彩& 演出成效&& &&如何运用对话表演提高英语课堂效率
赵家镇钢林完小
和谐为美&& &&营造和谐的英语课堂，有效提高课堂效率
暨阳街道安平小学
活用&四寓&，实现小学英语课堂的有效教学&&由一堂课&My Family&浅谈有效教学的实施
海亮外国语学校小学一部
点燃学生说英语的热情& 让他们大声地说出口
东和乡中心小学
加强诵读训练，有效培养学生英语语感
实验小学教育集团
追求有效教学& 关注学生发展
陶朱教办红门完小
浅谈小学英语语音语调教学
陶朱街道三益完小
音标&&小学英语的魔法棒
主体心理需要建构小学英语课堂教学的有效性
关于在英语课开展拓展活动的几点思考
浅议小学高段英语男女生差异性
大唐镇冠山完小
巧用Chant，让课堂抖擞色泽
浅谈小学英语插图之运用& &&英语教学取之不尽的课程资源
江藻镇墨城完小
培养小学生英语学习中听说读写的良好习惯
江藻镇墨城完小
培养小学生英语学习的兴趣
岭北镇中心小学
English，让每个孩子happy and confident!& &浅谈如何培养学生学习英语的兴趣和信心
同山镇中心小学
课堂版民族大融合 &&让&小建设者&们学会了再建设
草塔镇中心小学
浅论&新课改&背景下英语教学幽默化
应店街紫阆完小
英语课堂中情感教育的运用
关于英语片段教学的几点想法
小学语音教学之感想
阮市镇视北完小
从字母教学入手促进小学英语教学的有效性
浅谈小学英语课外活动的有效形式
实验小学教育集团庆同小学
学科名称& ：小学思想品德
搭建地理与现实生活的桥梁
营一方情感空间，成就品德有效课堂
大唐镇柱山小学
炫动情，舞动爱，感动生活
陶朱街道三益小学
品德&&生活化、社会化的思考
&变&中寻&趣&融&体验教育&于小学思品教学中
充分挖掘情感生活体验巧妙应对品德课堂生成
优化课堂活动绽放品德魅力
山下湖镇詹家j完小
防患于未然未雨先绸缪
&惑&不单行解其有招
贴近实际、贴近生活、贴近学生
品德课程&活动教学&的价值审视与实践尝试
浅谈品德课中的活动设计
陶朱街道城西小学
来吧，让我们一起来
用对话活动构建有效课堂
阮市镇杨梅桥小学
谈谈低年级品德课的教学感受
同山镇达材小学
关注教材&留白&激活有效课堂
大唐镇冠山完小
善行无辙迹
引&生活&之清流让课堂教学&轻舞飞扬&
品德与社会课堂生活化的实践与探索
在生活教学中腾飞
浣东街道五一小学
发挥思品教学中润物细无声的德育效果
故事型教学与学生良好品德形成的关系的探索
体验学习，让课堂更精彩
问渠哪得清如许为有源头活水来
东白湖镇小
自我体验注重实践
璜山镇读山小学
学科名称& ：小学科学
错误&&科学探究中一道美丽的风景
对探究型课堂的分析及其教学策略的研究
东白湖斯民小学
&授人鱼不如授人渔&
璜山化泉小学
小学科学课教学新&三部曲&
草塔青山小学
在探究活动中培养科学素养
陶朱跨湖完小
对科学教学中超时现象的几点思考
在科学课中如何激发学生探究的欲望
如何处理学生探究活动后的数据
如何提高科学记录的效率
刍议科学课中实验探究的有效性
为科学概念教学创设有效条件
阮市视北完小
科学探究中如何关注全体学生
试题分析辅助提升课堂效率
有效指导与高效探究
陶朱红门完小
关注孩子探究中的假动现象
倾听是一种本领，学会倾听是一种尊重
东白湖镇小
如何让科学课接近&常态&
用心成就美丽课堂
关于小组实验里做的快的小组做什么的一些浅见
论科学教学中学生质疑能力的培养
浅谈探究实验活动中的有效指导
让科学实验开启学生&乐学&的心扉
引导学生做科学探索的主人
科学&&不再神秘
优化课前预设，为提高科学课堂教学有效性奠基
追求简约有效的课堂
让有效的实验教学走进科学课堂
草塔南屏小学
开发学生科学探究能力
王家井新壁小学
让小学科学插上多媒体的翅膀
王家井新壁小学
用好学具& 打造高效课堂
学科名称& ：幼儿教育
《三&思&而后行&&谈研读&幼儿园建构式课程指导&之&教学前三思&》
街亭镇中心幼儿园
《授之以鱼亦要授之以渔&&浅谈幼儿园安全教育的几点策略》
沈自萍&&& 傅铁瑛
暨北幼儿园安平三江幼儿园
《在主体体验中获得心灵成长&&幼儿社会教育的一线视角》
浣江幼儿园
《对幼儿集体教学活动中教师回应有效性的思考》
天马幼儿园
《操作&&幼儿数学教学的原点》
浣江幼儿园
《让纸泥活动活色生香》
璜山镇桥下幼儿园
《如何利用围棋活动促进幼儿社会智力的开发》
《浅谈幼儿园同伴协商能力的培养》
大唐镇中心幼儿园
《我的地盘我做主&&论区域活动在农村幼儿园的有效开展》
陈宅镇中心幼儿园
《巧用动画片段&& 优化教学模式》
街亭镇中心幼儿园
《浅析幼儿园对家庭教育的干预和指导》
小骑士幼儿园
《缓解寄宿幼儿黄昏分离焦虑策略的探索》
荣怀双语幼儿园
《倾听.理解.支持.激发&&浅谈幼儿作画环节的有效指导》
浣江幼儿园
《摆脱心灵的枷锁&&我的赏识教育之路》
浣东街道中心幼儿园
《谈如何在大班线描画中创设生活情境化教学》
实验幼儿园
《将流行音乐融入幼儿园音乐教育》
浣纱幼教集团
《浅谈韵律活动中幼儿创造能力培养的改进策略》
荣怀艺术幼儿园
《游戏&涂鸦&绘画&&谈游戏教学在美术活动中的运用》
青少年宫艺术幼儿园
《图在其中，话在其外&&浅谈图标在中班角色游戏中的应用》
实验幼儿园
《浅谈如何引导幼儿正确对待电视媒介》
实验幼儿园
《&零存&点滴时间&整出&快乐健康&&提高小班幼儿户外两小时活动的有效性》
直埠镇中心幼儿园
《为孩子打开语言这扇窗&&幼儿语言的开发与培养摭谈》
青少年宫艺术幼儿园
《多管齐下，让幼儿腾飞不再&雾里看花&&&浅谈4~5岁幼儿规则意识培养的有效策略》
大唐镇中心幼儿园
《浅谈幼儿园主题墙的创设》
草塔镇中心幼儿园
《浅谈教师对幼儿提问的有效回应》
璜山镇读山幼儿园
《初探小班幼儿绘画兴趣的培养》
大唐镇中心幼儿园
《让稚嫩的笔触肆意地挥洒&&浅谈托班幼儿美术教育》
市托幼中心
《赏识教育初探》
应店街镇中心幼儿园
《年少的等待&&浅谈如何唤醒孩子的等待意识》
浣江幼儿园
《想唱就唱&&关于幼儿合唱教学的一些体会》
浣江幼儿园
《运用角色扮演培养幼儿友善行为的实践与研究》
荣怀幼儿园
《&有心&插柳柳成荫&&浅谈如何有效促进幼儿的主题生成活动》
赵家镇中心幼儿园
《浅谈幼儿阅读习惯的培养策略》
实验幼儿园
《幼儿园环境创设探析》
东湖幼儿园
《以书为伴，成长无忧&&浅谈幼儿的早期阅读教育》
青少年宫艺术幼儿园
《浅谈幼儿早期阅读兴趣和能力的培养》
城南幼儿园
《浅谈幼儿早期阅读能力的培养策略》
浣东街道双桥幼儿园
《在希望的&田野&上》
东和乡中心幼儿园
《返璞归真& 回归自然&&开发利用农作物资源，创建高质量低成本的农村幼儿教育》
善终蛑行挠锥
《浅谈农村乡土资源在幼儿园里的灵活运用》
陈宅镇中心幼儿园
《寄宿制幼儿园保育员园级自培与管理的实践与探索》
荣怀双语幼儿园
《浅谈幼儿音乐节奏感的培养》
浣纱幼教集团
《幼儿早期阅读指导策略初探》
海亮幼儿园
《利用传统民间游戏发展寄宿制幼儿社会性行为的尝试》
天马幼儿园
《挖掘& 开发& 推广&&棋盘板在幼儿园区域角中的有效应用》
应店街镇中心幼儿园
《幼儿园快乐数学区的创设初探》
五泄镇中心幼儿园
《发挥幼儿自我管理优势，促进班级有效管理》
大唐镇中心幼儿园
《浅谈中班幼儿角色游戏的指导策略》
应店街镇云石幼儿园
《在玩中评，在评中乐&&试论幼儿园绘画活动中作品的多元评价策略》
浣江幼儿园
《浅谈民间游戏与大班音乐活动的有效结合》
牌头镇中心幼儿园
《浅谈小班幼儿良好进餐习惯的培养》
璜山镇中心幼儿园
《培养幼儿数学语言表达能力的途径》
山下湖镇中心幼儿园
《提高课堂教学效率，让幼儿收获更多》
阮市镇中心幼儿园
《如何激发幼儿学习线描画的兴趣》
阮市镇中心幼儿园
《让孩子享受阅读&&谈开展以阅读为主的幼小衔接工作》
安平幼儿园
《通过多种途径培养幼儿节奏感》
应店街镇中心幼儿园
《浅谈对幼儿进行挫折教育的几点思考》
山下湖镇中心幼儿园
《试谈如何建立自主又和谐有序的幼儿班级集体》
浣纱幼教集团
《从大班活动&水&看幼儿园主题探究活动的开展》
王家井镇中心幼儿园
《天地以生气成之，画以笔墨取之&&游刃于美术技能与想象创造之间》
善终蛑行挠锥
《师幼默契&高效课堂的催化剂》
阮市镇中心幼儿园
《因材施教& 游戏教学& 科学评价》
岭北镇中心幼儿园
《如何给幼儿园的特殊孩子&减负&》
草塔镇南屏幼儿园
《放飞孩子艺术的思维&&浅谈美术区域活动的创设之我见》
市托幼中心
《看探索型主题活动与传统教学的区别》
直埠镇第三中心村幼儿园
《浅谈幼儿自主游戏中如何投放材料》
《实践和反思中的赏识教育》
大唐镇中心幼儿园
《浅论在美术活动中如何让幼儿拥有自信》
牌头镇中心幼儿园
《试析小班陶艺活动的指导策略》
王家井镇中心幼儿园
《浅谈如何在故事教学中培养幼儿的语言能力》
陶朱街道中心幼儿园
《自制教玩具，五金出奇招----利用本土资源自制教玩具的探索》
《宝宝入园&开口&记》
次坞镇中心幼儿园
《玩得开心，说得欢心&&谈语言游戏在幼儿语言发展中的重要性》
枫桥镇中心幼儿园
《小议大班幼儿折纸教学》
浣东街道和济幼儿园
《家长在家园合作中的参与现状剖析》
同山镇中心幼儿园
《打开亲情大门，开始亲子教育的旅程》
次坞镇中心幼儿园
《情趣飞扬--漫谈如何激发幼儿散文诗教学的情趣》
江藻镇中心幼儿园
《浅议教师与幼儿之间的配合》
安华镇中心幼儿园
《问答方程式&&课堂教学有效提问之我见》
马剑镇中心幼儿园
《浅谈幼儿心理健康的培养》
东白湖镇中心幼儿园
学科名称& ：中小学信息技术
细节让我们的课堂更精彩
浅谈小学信息技术教学中开展思想品德教育
徐瑜、赵浩明
例谈优化任务设计，提高课堂效率
初中信息技术课堂教学有感
提高信息技术课堂效率之我见
优化信息技术课堂形式，提高课堂效率
注重课堂语言细节，提升课堂实效
言已尽、趣犹存、意无穷
轻负担，高质量，提高课堂教学效率
科学&放羊式&信息技术教学的几点实践
新课程下的信息技术教学新理念
轻负担重效率浅谈信息技术教学的有效性
草塔南屏小学
课堂任务面批在教学中的实践
浣东盛兆坞完小
如何有效地开展小学电脑绘画教学
东白湖镇斯民小学
从&听中学&到&做中学&
应店街镇中
如何解决一师多班问题，提高课堂教学效率
多招齐下，揽信息技术课堂效率
运用评价教学提高课堂效率
研究性学习在高中信息技术教学中的应用探索
高中信息技术教学中的困惑与对策
如何提高学生文字输入的速度
浅谈如何提高信息技术课堂教学效率
浅谈信息技术教学的媒体的运用策略
浅谈小班化计算机启蒙教育
新世纪小学
也说有效教学
让课堂导入也成为课堂的亮点
创建活而有序的信息技术家常课
正确评价学生抽调学生学习积极性
初中信息技术课堂&三部曲&：导、教、练
东白湖镇中
信息技术分层教学实践研究
初中信息技术教学心得
也谈&公式&与&函数&
优化课堂教学，全面减负
学科名称& ：中小学体育(与健康)学科
以生本理念构建体育课堂中的运动技能教学理论
论层次教学在体育教学中的尝试
磨刀岂误砍柴功？-----推广课外活动对提高学习效果的积极作用
诸暨市中学生体质调查分析
浅析影响我校学生体育积极性的原因
探索教学反思对体育课堂教学有效发展的作用
应店街初中
体育教学合作学习中存在的误区及建议
四步循环式主题教研活动的探索与实践
体育课安全问题成因与防范策略
浅谈如何利用体育游戏提高教学效率
论初中体育教学中兴趣教学与技术教学的关系
体育教师进行反思性教学的实践研究
陶朱城西小学
生活融课堂 体育显精彩
阳光体育家作如何面向全体学生-----基于学校联系体育家作实施的思考
浅谈小学体育课如何吸引学生的注意力
中学体育课堂教师行为对比研究
浅谈跳远运动中&上板与起跳&的技术问题
心理因素对高中学生投篮命中率的影响的实践研究
小议新课程背景下中学体育与健康教师角色转换
中学体育走社会化之路可行性分析
构建&主题式&体育课，让体育课堂绽放生命力---打造有效初中体育堂的实践与探索
浅谈影响中学女生体育兴趣的因素
试论体育教学对中学生心理健康的影响
浅谈农村初中良好体育锻炼习惯的培养
初中体育新教师提高教学有效性的案例研究
同山中心校
新课程中运动技能教学之我见
东白湖镇中
体育与健康教学之&六和谐&
大课间活动中&互动式活动&的研究与实践
规范教学游戏，提升课堂品味DD浅析体育教学中游戏选编与策略
让队列队形回归体育课堂
小学体育课中评价语言之我见
小学体育课堂常规的现状分析与思考
让学生体验快乐体育课堂----浅谈小学室内体育游戏教学
浅谈让体育课堂渗透有效的品德教育
让体育课堂充满生机&&&&&&----谈小学体育情景教学的实践运用
体育教学中课堂心理环境的优化
中学女生体育教学改革的探讨
浅谈如何运用高中篮球模块教学来培养学生的终身体育意识
如何在体育课中培养学生的自信心
让体育课成为&减负提质&的阵地
健美操中如何培养学生的学习兴趣
建立新型的师生关系促进学生个性发展---浅谈中学体育教学中的师生关系
浅析设置体育学习目标的意义及基本策略
论新体育课程教学中正确师生关系的重要性
体育教学中贯彻终身体育的重要性
开展体育课外活动的对提高体育课效益的调查分析
从自身出发提升体育课堂效益
王家井镇中
我被&青春&撞了一下腰----关注青春期学生心理提高课堂教学效率
春雨润物，潜移默化---客德育于体育游戏中
对提高小学体育课堂教学有效性策略的探讨
浅谈中学生排球运动中传球的练习方法
小学生体育家庭作业可行性研究
大班化教学& 想说爱你不容易
体育教学中针对同伴冲突的自我监控训练初探
杨梅桥小学
小学体育教学对学生情商的激发与培养
体育教学反思对促进教学质量的几点思考
陶朱三都小学
浅谈新课程下肢体语言为课堂教学增色
陶朱三益完小
浅析开展阳光下体育家作之我见
融各学科于体育 凸小学低段体育之精彩
新世纪小学
小学低段体育课中的队列队形教学
学科名称& ：中小学音乐
上一堂学生喜欢的课
当学生遇上音乐老师
从巴洛克到巴托克&欧洲近现代音乐教学探究
在教学中培养学生创造性音乐思维
探索小学歌唱教学的有效手段
音乐课中教师的过激行为和反思
暨阳街道浣江小学
帮孩子爱上属于自己的音乐
新课程标准下音乐课堂&幼小衔接&初探&&谈如何提高低段音乐课堂教学效率
暨阳街道浣江小学
浅述班级合唱前置教学
暨阳街道暨阳小学
尊重个性，让学生用自己的方式学习音乐
暨阳街道城南小学
让&音乐&回归音乐课堂
暨阳街道浣江小学
畅游乐海&& 多元兼容&&小学低段欣赏教学之我见
暨阳街道浣纱小学
谈谈&音乐课后作业&的问题
新形势下重提因地制宜因材施教&高中教育之我见
新课程中音乐知识与技能教学刍议
浅谈音乐中的德育功能
如何把&综艺节目&融入到音乐课中，提高课堂效率
心有多大& 舞台就有多大&&浅谈班级音乐会的搭建
天马实验学校
感悟学生喜欢的音乐课
暨阳街道浣纱小学
让唱歌课真正&活&起来
实验小学教育集团庆同小学
如何提高低段小学生演唱的课堂效率
实验小学教育集团城东小学
重视音乐课堂中创编实践，提升小学生审美能力
暨阳街道新世纪小学
追求音乐之美让竖笛走出教学困境
暨阳街道暨阳小学
关于农村小学舞蹈艺术作品排练的有效途径的探索
儿童歌曲为何受学生的冷落
王家井镇外陈小学
打开音乐课的大门&&关于提高音乐课堂效率的几点看法
天马实验学校
音乐课&减负&的思考
&简单实效&还需&声情并茂&
扇动想象的翅膀&& 翱翔在音乐殿堂
浣东街道双桥小学
如何让学生更快更好的掌握口琴吹奏方法&&口琴入门教学之我见
应店街镇小
浅谈音乐课堂中的识谱教学
在音乐课堂教学中实施&学科综合&的探索
学科名称& ：中小学美术
论初中美术欣赏课的构建
让学生用&眼睛&说&真话&
不拘一格塑人才&创新美术课堂教学方式的思考与实践
地方美术资源的整合开发利用&草塔镇人文、自然资源探索
生命的话语&&生命教育渗入美术课的实验
暨阳街道浣江小学
融情入画&&打造高效美术课堂
浣东街道盛兆坞小学
延伸美术课堂教学& 拓展学生多元思维
东白湖镇小
让&体验&成为一种需求
陶朱街道陶朱小学
课堂奖励追求的三个&度&
陶朱街道城西小学
浅谈高中美术鉴赏课的几点体会
&学思知行&四结合& 美术教学回归本原
让中段美术激情继续
暨阳街道安平小学
用&评价&来激活美术课堂
暨阳街道浣江小学
示范是基石& 创新是目标
草塔镇顾家小学
&家常课&回归自然&&探索有效的小学美术课堂
活用材& 拓思维&&小学美术设计用材初体验
暨阳街道滨江小学
画有&心&声& 心迹可观&&小学美术教学视觉情感评价的策略研究
材料，不再是负担&&如何解决美术课中学生不带材料的问题
暨阳街道滨江小学
撑一支篙& 驶向荷塘深处&合理安排美术课堂作业，提高课堂教学有效性
暨阳街道暨阳小学
美之学步& 兴趣为先&&激发学生美术学习兴趣提高课堂教学效率
暨阳街道浣江小学
别把自己当太阳&&谈谈在合作学习中教师的定位
暨阳街道浣纱小学
美术教育中学生创造力的培养
在绘画中培养学生的自信心
草塔镇南山小学
&欣赏&评述&领域器物欣赏课堂教学实施策略
浣东街道和济小学
互动式评价在美术教学中的运用
陶朱街道白门小学
以情动人& 点燃孩子心灵的火花
东白湖镇小
提高小学低段美术课堂效率&五化&
高中人体艺术鉴赏教学中渗透&青春期性道德教育&
关于新课改下高中美术教学浅谈
欣赏美术作品的&慧眼&
学科名称& ：中小学综合实践活动
更新课程意识& 释放&综实&魅力
浅谈小学综合实践活动&自主性&的实施策略
主题活动& 情动课活
王家井镇小
情感教育拓展综合实践活动教学之路
立足校园生活，开掘实践渠道
东白湖镇中
校外劳动实践基地建设初探
校外拓展& 多渠道开展综合实践活动
对小学综合实践活动教学资源定位的思考
陶朱白门完小
农村完小综合实践活动主题设计探微
浣东盛兆坞完小
巧用家长资源& 盘活低年级综合实践活动课
应店街镇小
小学综合实践的新思考
正确处理综合实践课程教学中的几个关系
&平凡&的综合实践课意义&非凡&
让&体验&赋予劳技课充满生命与多元放光
有效利用信息技术 优化综合实践课教学
综合实践课要注重培养学生的六种意识
关注儿童生活世界，有效开展综合活动
将作文教学融入综合实践活动提高综合实践活动课程效率
草塔南屏学校
综合实践活动谨防&纸上谈兵&
激发& 创新& 合作 实践
注重实践，让综合实践课插上翅膀
浣东双桥小学
让综合实践课真正回归生活，回归社会
赵家钢林完小
初中综合实践中如何有效指导学生开展活动
纸的艺术教学
如何提高学生的自我效能感
综合类&&《诸暨教研》发表论文获奖名单
思想政治教学中情景创设材料的有效运用&&
高中英语分层教学初探
归纳、强化、融合、拓展&高三化学新课程复习策略小议&&
课后作业在中学英语教学中的应用&
走进& 关注& 喜欢&&京剧进课堂之我见&&&&&
不图热闹求实效&& 提升活动有效性
浣东街道上北学校&&
让课堂流淌着和谐的节奏&&
论科学实验中&失败&的价值&
草塔镇南屏学校
自主建构& 快乐维护&谈中班幼儿规则培养的策略
安平三江新村幼儿园
蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处&&浅谈高考作文素材积累
学勉中学&&
新课标下的数学课堂教学的认识与实践&&&
诸暨市第二高级中学
初中语文课堂提问策略初探&&&
提高初三学生解答《科学》热点问题能力的探索&
对一堂数学课中的解题教学的两点体会&
有效品德课堂，关注材料&取&与&舍&&
情味、意味、趣味--两次执教《我帮你，你帮我》一课的比较思考&
浅探小学低段课堂教学中阅读兴趣的培养&&&
街亭镇蓝田完小&&
开放&热&的&冷&思考&
暨阳小学&&
试论农村小学英语语音教学之重要性、紧迫性及有效性&&
应店街镇寨头完小
因地制宜合理配备教师，有效实施综合实践活动&
科学课&乱&之我见&&&
天马实验学校
对《〈论语〉选读》教学的几点思考&
实践情境教学，提高学生在化学课堂中的&幸福指数&&&
私立诸暨高级中学&
以&读&为本，走&朗读&探究&发现&之路&&听张虹琴老师《荷叶母亲》展示课后的再思考&&&&
东白湖镇中
兴趣是最好的老师&&&浅谈尝试激发学生学习兴趣的途径&&
璜山镇中&&
一枝一叶总关情&&移情&为品德课堂推波助澜&
陶朱街道三益完小
细读文本：徜徉在言语之途&
实验小学教育集团城东小学
让练习课华丽转身&&例谈练习课的深度&
低年级计算教学内容探读&
浣纱小学&&
阅读教学中的内容和形式问题&领悟并运用表达方法&
荣怀学校小学部&
怎一个&巧&字了得&&
新世纪小学
活动中反思，反思中成长&&浅谈综合实践活动中如何指导学生反思&&
学会观察& 开启科学大门&
跟& 着& 音& 乐& 走&谈有效开展音乐欣赏教学&
给你阳光，让你更灿烂&让课堂美术教学走近学生的心灵
从&心&开始，健康成长&小班幼儿不健康行为和习惯的成因及干预&
大唐镇中心幼儿园
无相关信息}