把不同的人大或事物放在一起谈论,同等看待用什么词语概括人物性格的词语

把不同的人或事物放在一起谈论,同等看待.(据意思写词语)_百度作业帮
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把不同的人和事物混在一起闲谈和看待是什么词语
把不同的人和事物混在一起闲谈和看待是什么词语
相提并论【解释】:相提:相对照;并:齐.把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待.【出自】:《史记·魏其武安侯列传》:“相提并论,是自明扬主上之过.”【示例】:二者~,则陈张两公之捐躯殉难,均有所迫而然也. ◎清·淮阴百一居士《壶天录》【近义词】:混为一谈、同日而语【反义词】:一分为二【语法】:联合式;作谓语、宾语;含贬义欢迎来到高考学习网,
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2014届高考语文 专题四 正确使用词语专题考点练习
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资料概述与简介
专题四正确使用词语练习题
1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①在未来中国的经济改革中合理调整利益关系,不断协调利益矛盾,科学
利益群体,将在很大程度上影响中国经济增长的进程。
②不同的人对同样的成果会有不同的评价,但是在众多的评价中,我们通常特别__
该成果所属的技术领域中的行家的评价。
③我们必须看到,当代文化的这种转向
与电子传媒的兴起息息相关,但促成这种转向的实现还有更为深刻的现实动因和社会背景。
2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①在市场经济快速发展的今天,企业经营_____、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产,对企业的生存发展至关重要。
②诸如“艾滋病”“非典”这样重大疾病的蔓延,将会引起社会_____,各级政府必须高度重视,严密监控。
③近年来我国煤炭企业重大事故不断,给国家和个人造成了巨大损失,有关责任人必须对此进行_____,深刻认识问题的严重性。
A.理念 震荡 反省
B.观念 振荡 反思
C.观念 振荡 反省
d.理念 震荡 反思
3.选择下列一组词语,依次填入横线处,恰当的一项是
良好的口语交际能力是现代公民的重要   。口语交际是在一定的语言
   中相互传递信息、分享信息的过程,是人与人之间交流和   的基本手段。
A.素养  情境  沟通
B.修养  情境  勾通
C.素养  环境  连通
d.品质  情形  沟通
4.依次填入下面各句横线处的词语,最恰当的一组是
①这一地区曾一度山洪
,造成公路被毁、交通中断。
②我国的法律明确规定,成年子女对父母有
③商业广告不同于公益广告,其主要目的就是为了
5.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先后
新的会徽和吉祥物标志。
②如果没有
过人生的酸甜苦辣,又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢?
③父亲虽然不是科班出身,但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士
6.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①随着社会的发展,
教育越来越引起人们的关注。
②分别二十多年后,同学们再相聚时,我已经很难
出小学时的同桌了。
③这里出产的绿茶久负盛名,要仔细
才能领略它的妙处。
1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
①中美关系
动荡,不符合双方的根本利益。
②你比他只是
差一点,其实两人不相上下。
③这几天我
接到一些莫名其妙的电子邮件。
A.一再 多少 往往
B.再三 多少 常常
C.一再 稍微 常常
D.再三 稍微 往往
2.下列各句方括号中,必须加“的”字的一组是
①为了实施西部大开发战略,加快当地经济
发展,国家将在西部地区新建十大工程。
②天文学家在太阳系外一共发现28颗行星,它们
存在是通过间接渠道推断出来的。
③风险投资的注入可以使你
钱袋立即充盈,有实力去市场上拼抢厮杀,谋求新的发展。
④他有“乒坛黑马”之称,具备直拍选手快、灵、狠的特点,是欧亚高手取胜
最大障碍。
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
3.下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是( )
A.这家工厂的领导对本厂生产的机器由于几个螺丝没有拧紧而被外商退货一事,及时地向全体员工进行了一次必须牢固地树立质量意识的教育。
B.在长年雨量很少的干旱地区,除非大办水利,农业产量难以提高。
C.李师傅除了每天准时上班勤奋工作,既不抽烟,也不喝酒,更不赌博,全无不良嗜好。
D.江阴市正在从一个军事上的要塞之地逐步转变为经济日趋发达的重要交通枢纽,这是由它的地理位置和时代发展所决定的。
4.下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是( )
A.是虚心还是骄傲,不仅涉及思想作风问题,也关系到一个人能否进步,能否创新。
B.尽管红学界基本认为后40回是续貂之作,显然不会为此而贬损《红楼梦》的价值。
C.因为用了含铅量超标的柴油,汽车运行中故障频发,不但没省了钱,反倒污染了环境。
D.他之所以不辞而别的原因,婶婶心里清楚——丑娃不忍心让叔父撑着病身子去送他。
5.在文中横线处填上恰当的关联词语,使上下文连贯起来。将答案写在文段下面对应的序号后。
语言的形式, ① 能是美的, ② 它有整齐的美,抑扬的美,回环的美。这些美都是音乐所具备的, ③ 语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中,有所谓“音乐的语言”;在语言形式美的理论中, ④ 应该有所谓“语言的音乐”。 ⑤ 音乐和语言不是一回事, ⑥ 二者这间有一个共同点:音乐和语言都是靠声音来表现的。
6.下列依次填入横线处的词语,恰当的一组是
与常规的计算机相比,生物计算机具有密集度高的突出优点。     用DNA分子制成生物电子元件,将比硅芯片上的电子元件要小得多,
可小到几十亿分之一米。
,生物芯片本身具有天然独特的立体化结构,其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。
下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是 (
A.“远东杯”2012年斯诺克锦标赛决赛今天在宜兴准时开赛,经过8盘对决之后丁俊晖不孚众望,在家乡获得本次冠军。
B.这位曾经一文不名的年轻人,马克·扎克伯格,于2006年创办自己的公司facebook,如今已是亿万富翁。
C.2007年“嫦娥奔月”,2008年“神七”升空,2009年中俄开展火星联合探测,2012年“夸父计划”……中国太空探测计划正以前所未有的速度往前推进,真是大快人心。
D.因为出版社催稿催得很紧,他把自己关在小屋里,夜以继日,手不释卷,终于在一个月的时间里完成了这部十余万字的小说。
下列各句中加点成语使用正确的一项是
A.进入高三以来,张三同学晚上总是连续学习到第二天凌晨两点左右,节假日也从不休息娱乐,其精神可嘉,其做法则不足为训。
B.做人要正派,你这样到处刺探他人隐私是不道德的,古人不是也说过要目不窥园吗?
C.为备战亚洲杯预选赛,海外球员纷纷回国效力,但也有个别球员借口有伤在身久假不归,把国家的利益放在了脑后。
D.在秋季运动会的长跑项目中,李刚一马当先,把其他选手远远抛在后面,同学们都拍手称快,为他加油。
下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是
A.风骨不仅是文艺批评的一个标准,也代表着文艺作品的品质,但遗憾的是,近些年来,风骨不再成为多数作家的自觉追求,风骨之说颇有些大音希声。
B.一代伟人毛泽东深受湖湘文化的影响,而湖湘文化中经世致用的哲学思想对毛泽东青年时期的世界观影响尤为深刻。
C. 我们不得不承认,大师们的作品也是参差不齐的,某些篇章语言繁冗乏味,格调低下庸俗,真让人不忍卒读。
D.联通版iPhone 4S正式首发销售,尽管苹果零售店已经宣布销售告罄,但站在苹果专卖店门口的果粉们却乐此不疲,久久不愿离去。
下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 (
A.在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手个个表现出色,他们口若悬河,巧舌如簧,给大家留下了深刻印象。
B.陶渊明早年曾几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下的田园生活。
C.抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守,久假不归现象,确保了人民群众生命财产的安全。
D.五四时期,革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号,奋不顾身,表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。
5.下列各句中划线的成语,使用正确的一句是(
A.收入差别过大,造成骨干教师流失,对那些师资力量本就不厚实的普通学校而言,无异于釜底抽薪。
B.市场上假冒伪劣商品比比皆是,鱼龙混杂,顾客实在难以分辨优劣。
C.百位知名学者十余年来殚精竭虑,通力合作,《现代汉语规范词典》终于问世了。
D.这位离开北京二十年的美籍华人,走在大街上,禁不住感叹这座城市与他当初离开时的面貌简直不可相提并论。
6.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是(
A .“苹果”现任CEO 蒂姆o库克,在最近几周开始对“苹果”的运营方式进行大幅度调整,这显示着“苹果”将会改头换面,与乔布斯时代的风格有所不同。
B .何润东出道十年了,似乎一直不瘟不火,直到今年,他主演的《新三国》《泡沫之夏》等电视剧收视率喜人,他的人气也随之飙升。
C .12 月24 日,国家质检总局发布公告称,蒙牛乳业有限公司生产的一批次产品被检查出黄曲霉毒素M1 超标140%。一时间,“蒙牛致癌”事件被炒得沸反盈天。
D .今日有评论指出,特权阶层上下其手,已经严重危害到高考招生的公信度,必须引起相关部门的足够重视。
1. C解析:调整:改变原有的情况,使适应客观环境和要求。整合:整理并合并。第①句中前面已出现“调整”和“协调”等词,所以后面用“整合”较好。关心:(把人或事物)常放在心上;重视和爱护。关注:关心重视。“关注”的强调意味重于“关心”,所以第②句应用“关注”。“纵然”表示假设关系,“固然”表示转折关系,第③句后面有“但”出现,应为转折关系。
2. A解析:“震荡”意为“震动,动荡”;“振荡”意为“振动,电流的周期性变化”,一般为物理学名词。原文中前文是“重大疾病的蔓延”“将会引起社会”的反应,所以排除掉B、C两项。“反思”指“思考过去的事情,从中总结经验教训”,而“反省”指“回想自己的思想行动,检查其中的错误”,从程度上说“反省”的力度更大一些,情况更严重一些。根据文中“企业重大事故不断”“深刻认识问题的严重性”就可以排除B、D两项。“理念”通常指思想,有时亦指表象或客观事物在人脑中留下的概括的形象,现常用作“经营理念”;“观念”指思想意识,常作“传统观念”。
3.A 解析:素养:平日的修养。修养:①指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平;②指养成的正确的待人处事的态度。品质:行为、作风上所表现的思想、认识、品性等的本质。情境:情景;境地。情形:事物呈现出来的样子。环境:①周围的地方;②周围的情况和条件。沟通:使两方能相通连。勾通:勾结,暗中串通。)
4.B解析:①句,“爆发”、“暴发”都是动词,都可表示突然发生。“爆发”着重指猛然破裂或进出,一般由于内部的矛盾斗争变化引起剧变,犹如炸弹爆炸;爆发的对象是重大的或较大的事情,或是人的抽象行为和情绪,常和“战争”、“革命”、“起义”、“运动”、“经济危机”、“游行示威”、“笑声”、“欢呼声”、“愤怒”之类的词语搭配使用,还可用于同火有关的自然物,使用范围很广。“暴发”着重指突然而且猛烈发作,多半由外部条件促成,多用于与水有关的具体的自然物,用于人时,常与非份地突然发财或得势的人和事连用。本句中“山洪”是与水有关的具体自然物,且“山洪”是由雨水大而集中这个外部条件促成的,因此,①句该用“暴发”。②句,“抚养”、“赡养”都是动词,都有供给财物,满足生活需要的意思。“抚养”侧重指保护并教育,“抚养”的人是长辈,被“抚养”的人是晚辈。“赡养”侧重于供给生活费用,没有“教养”这层意思,“赡养”的人是晚辈,被“赡养”的人是长辈。②句是说成年子女有供给父母生活费用的义务,该用“赡养”。③句,“盈利”指获得利润,“营利”指谋求利润。发布商业广告的目的是“谋求利润”,是否能谋到利润,不一定;而“获得利润”是指已得到利润,这是结果,不是目的。因此,⑨该用“营利”。
5. C解析:①句“起用”指重新任用已退职或免职的人员,或指提拔使用,它涉及的对象是“人”。①句中的“会徽和吉祥物标志”都是“物”,而不是“人”,故不能用“起用”。“启用”指开始使用,它涉及的对象大多是“物”,据此可知①句该用“启用”。②句“体验”指通过实践来认识周围的事物,也指亲身经历;“体验”的对象常是生活、现实等。“体味”指仔细体会;“体味”的对象常是语言文字所包含的意味,人的情意趣味,人生苦乐等。②句中有“人生的酸甜苦辣”,据此可知该用“体味”。③句“侧目”指不敢从正面看,斜着眼睛看,形容畏惧而又愤恨。“刮目”指彻底改变眼光。根据句意,该用“刮目”。本题正确答案是C。
6. A 解析:“终身”,切身的事情。“终生”,多指事业。“辨别”,根据不同事物的特点进行区别的过程。“辨认”,在辨别的基础上,做出判断,以便找出或认定某一对象。“品尝”,尝出滋味。“品评”,做出评价。)
1.C解析:一再,再三,都指一次又一次;但前者侧重于“反复”之意,而后者着重于“重复”某项动作等。多少,可指不定的数量;稍微,表数量不多,或程度不深。常常,一般指事情的发生不止一次且相隔时间不久;往往,表某种情况时常存在或经常发生。
2. B解析:①句中“加快”为谓语,“发展”为其宾语,“经济”是“发展”的定语,去掉“的”字,句子意思和结构都不受影响。句②后半部分中“存在”是主语,如果无“的”,则“它们存在”构成主谓关系,这一分句将没有主语部分,结构就不完整。③句中“你”与“钱袋”是修饰关系,去掉“的”不影响句意的明确表达。④中去掉“的”字,句子不通。
3. B解析:A项“对”应改作“就”。C项不该用“除了”,因为“准时上班勤奋工作”不在“不良嗜好”之列。D项应去掉“所”。句中的“由”引进了施动者,句意很清楚了。此外,也没有“由…所”这种搭配。
4. A解析:B项中语句前后应为转折关系,C项中“反倒”与前文“不但”不搭配,D项中“之所以”不可与“原因”并用。
5. ①也②因为③所以④也⑤虽然⑥但解析:文章一共分了四句话,要分割,分割开来之后可以得出各个分句的关系,第一句,因果倒装;第二句,因果;第三句,并列;第四句,转折。了解清楚了这些,关联词就很好填对。
6. C解析:“用DNA分子制成生物电子元件,将比硅芯片上的电子元件要小得多”与后面“可小到几十亿分之一米”含有进一层的意思,前后关系为递进关系,因此排除“也许”,选用“甚至”,据此可排除B、D两项。从整体语境来看,这段话是说“与常规的计算机相比,生物计算机具有密集度高的突出优点”,后面对这种优点进行具体分析,分析的两个优点不能构成因果关系,而是递进关系,因此排除“所以”一词。据此只有C项符合题意。)
1. B解析:一文不名:连一文钱也没有。形容极为穷困。一文:一枚铜钱
名:占有。不孚众望:不能使群众信服。孚:令人信服。此处属于褒贬误用。大快人心:指坏人坏事受到惩罚,使人们心里感到非常痛快。此处属于对象不当。手不释卷:书本不离手。形容勤奋好学。此处属于望文生义。
2.A (不足为训:不能当作典范或法则。B目不窥园:形容专心致志,埋头苦读;C久假不归:借了东西不归还;D拍手称快:拍着手喊痛快,多指仇恨得到清除。)
3.B(A大音希声:最大最美的声音乃是无声之音,即达到极致的东西是不可捉摸的。与句子要表达的语意不符。C不忍卒读:不忍心读完,多形容文章悲惨动人。不指文章的好或差。C项乐此不疲:因为酷爱做某事而不觉疲倦。形容对某事酷爱而沉浸于其中。与句子要表达的语意不符。)
4.D(A.巧舌如簧:舌头灵巧,象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语,能说会道。贬义。B. 比喻容易引起嫌疑的场合。不和语境。C. 假:借;归:归还。原指假借仁义的名义而不真正实行,后指长期借用而不归还。望文生义。)
釜底抽薪,比喻从根本上解决问题 ;鱼龙混杂,比喻各式各样的人混在一起,难分好坏;殚精竭虑,用尽精力和心思;相提并论,把不同的或差别悬殊的人或事物放在一起进行谈论或同等看待。
6.(A .改头换面:比喻只改外表和形式,其内容、实质不变。B .不瘟不火:指戏曲不沉闷乏味,也不急促,恰到好处。C .沸反盈天:形容人声喧闹,乱成一片。D .上下其手:比喻玩弄手法,串通徇私舞弊。)
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