任然求解一道填空题.初三某班的一个小组同学在毕业典礼上每人向小组里的其他同学赠送一张本人照片作为纪念,全班互相赠送的照片共计90张,则该小组有______个人谢谢各位啦先~_百度作业帮
任然求解一道填空题.初三某班的一个小组同学在毕业典礼上每人向小组里的其他同学赠送一张本人照片作为纪念,全班互相赠送的照片共计90张,则该小组有______个人谢谢各位啦先~
初三某班的一个小组同学在毕业典礼上每人向小组里的其他同学赠送一张本人照片作为纪念,全班互相赠送的照片共计90张,则该小组有______个人谢谢各位啦先~
（X-1）*X=90
X为同学 你说呢
您可能关注的推广第二步：硝酸铵可以和熟石灰反应生成硝酸钙，水和氨气，其中熟石灰为氢氧化钙，所可以写出该反应的化学方程式为：2NH4NO3+Ca（OH）2═Ca（NO3）2+2NH3↑+2H2O；第三步：碳酸氢铵可以和盐酸反应生成二氧化碳气体，所以可以写出该反应的化学方程式为：NH4HCO3+HCl═NH4Cl+CO2↑+H2O；第四步：根据氯离子的检验方法可以知道，氯离子可以和硝酸银反应生成白色沉淀，所以应该选择硝酸银来区分氯化铵和硝酸铵，其中氯化铵反应的化学方程式为：NH4Cl+AgNO3═AgCl↓+NH4NO3；第五步：根据硫酸根离子的检验方法可以知道加入氯化钡溶液后硫酸钾能和氯化钡反应生成白色沉淀，而氯化钾不反应，没有明显现象．故答案为：Ca（OH）2；Ca（NO3）2；CO2↑；H2O；NH4Cl+AgNO3═AgCl↓+NH4NO3；硫酸钾；氯化钾．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中化学
（2003?陕西）请你参与长青乡初级中学初三同学识别化肥的探究活动．他们从家中拿来了五种化肥，分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵．第一步：称五种化肥各10g分别研细；第二步：取上述化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到气体味的是三种铵盐，将下列硝酸铵和熟石灰反应的化学方程式填写完整；2NH4NO3+Ca（OH）2═Ca（NO3）2+2NH3↑+2H2O；第三步：另取氯化铵和盐各少量，分盛于三支试管中，均滴入少量盐酸，无明显现象的是氯化铵和硝酸铵，有气泡放出的是碳酸氢铵，反应的化学方程式；NH4HCO3+HCl═NH4Cl+CO2↑+H2O；第四步：另取氯化铵和硝酸铵两种铵盐进行识别，写出识别时发生反应的化学方程式：NH4Cl+AgNO3═AgCl↓+NH4NO3；第五步取两种钾盐，分别在试管中配成溶液，各滴入几滴氯化钡溶液，生成白沉淀的钾盐是硫酸钾，无明显现象的钾盐是氯化钾．．
科目：初中化学
来源：典点综合应用创新题新课标9年级化学下
请你参与长青乡初级中学初三同学识别化肥的探究活动，他们从家中拿来了五种化肥，分别是K2SO4、KCl、NH4HCO3、NH4Cl和NH4NO3．
第一步：称取五种化肥各10g，分别研细；
第二步：取上述化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到气味的是三种铵盐，将下列硝酸铵和熟石灰反应的化学方程式填写完整：
2NH4NO3＋________＝________＋2NH3↑＋2H2O
第三步：另取三种铵盐各少量，分盛于三支试管中，均滴入少量盐酸，无明显现象的是氯化铵和硝酸铵，有气泡放出的是碳酸氢铵，反应的化学方程式：NH4HCO3＋HCl＝NH4Cl＋________＋________；
第四步：另取氯化铵和硝酸铵两种铵盐进行识别，写出识别时发生反应的化学方程式：________．
第五步：取两种钾盐，分别在试管中配成溶液，各滴入几滴氯化钡溶液，生成白色沉淀的钾盐是________，无明显现象的钾盐是________．
科目：初中化学
题型：填空题
请你参与长青乡初级中学初三同学识别化肥的探究活动．他们从家中拿来了五种化肥，分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵．第一步：称五种化肥各10g分别研细；第二步：取上述化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到气体味的是三种铵盐，将下列硝酸铵和熟石灰反应的化学方程式填写完整；2NH4NO3+________═________+2NH3↑+2H2O；第三步：另取氯化铵和盐各少量，分盛于三支试管中，均滴入少量盐酸，无明显现象的是氯化铵和硝酸铵，有气泡放出的是碳酸氢铵，反应的化学方程式；NH4HCO3+HCl═NH4Cl+________+________；第四步：另取氯化铵和硝酸铵两种铵盐进行识别，写出识别时发生反应的化学方程式：________；第五步取两种钾盐，分别在试管中配成溶液，各滴入几滴氯化钡溶液，生成白沉淀的钾盐是________，无明显现象的钾盐是________．
科目：初中化学
来源：2004年化学竞赛试题（解析版）
题型：填空题
请你参与长青乡初级中学初三同学识别化肥的探究活动．他们从家中拿来了五种化肥，分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵．第一步：称五种化肥各10g分别研细；第二步：取上述化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到气体味的是三种铵盐，将下列硝酸铵和熟石灰反应的化学方程式填写完整；2NH4NO3+&&& ═&&& +2NH3↑+2H2O；第三步：另取氯化铵和盐各少量，分盛于三支试管中，均滴入少量盐酸，无明显现象的是氯化铵和硝酸铵，有气泡放出的是碳酸氢铵，反应的化学方程式；NH4HCO3+HCl═NH4Cl+&&& +&&& ；第四步：另取氯化铵和硝酸铵两种铵盐进行识别，写出识别时发生反应的化学方程式：&&& ；第五步取两种钾盐，分别在试管中配成溶液，各滴入几滴氯化钡溶液，生成白沉淀的钾盐是&&& ，无明显现象的钾盐是&&& ．当前位置：
> 打鱼乡初中毕业班学生整体移交工作方案
打鱼乡初中毕业班学生整体移交工作方案
日 13:29:18 来源:
访问量：2052次
打鱼乡人民政府关于印发《打鱼乡初中毕业班学生整体移交工作方案》的通知
各党支部，各村民委员会，乡属各所、站、办，各学校：
《打鱼乡初中毕业班学生整体移交工作方案》经乡党委、政府研究同意，现予以印发，请遵照执行。
中共打鱼乡委员会&打鱼乡人民政府
二O一三年六月二十日
打鱼乡初中毕业班学生整体移交工作实施
根据《三都水族自治县加强高中教育和学前教育及教育&9+3&计划实施方案》的通知（三党办通〔2013〕53号文件）要求。为认真落实 &9+3&教育工作相关要求，完成初中毕业生整体移交高中、职中就读任务。结合我乡实际，制定如下实施方案：
一、 指导思想&&&&&&&&
&以邓小平理论和&三个代表&重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十八精神，深化教育改革，推进素质教育。
二、目标任务
今年我乡初中毕业生为115人，遍及全乡十个村。外乡镇生源为7人，其中拉揽4人，都江2人，坝街1人。
三、成立领导小组
为做好初中毕业班学生整体移交工作，经研究，决定成立打鱼乡初中毕业班学生整体移交工作领导小组，其组成人员名单如下：
组&长：韦景跃（乡党委书记）
副组长：王晓鹏（乡人大主席）
&石本招（乡人民政府乡长）
成&员：王政鹏（乡政府副乡长）
李友培（打鱼民校校长）
岑忠保（打鱼村支书）
杨通彬（河坝村支书）
刘玉华（盖赖村支书）
何道荣（排抱村支书）
王治忠（来术村支书）
平洪高（岩捞村支书）
张跃平（巫捞村支书）
平立权（打略村支书）
王应培（平甲村支书）
潘正美（排怪村支书）
领导小组下设办公室在打鱼民校，李友培同志兼任办公室主任，负责办公室的日常工作，工作人员从打鱼民校抽调。
四、工作措施
（一）召开动员大会&
根据工作日程，日召开全乡&9+3&教育工作会，使全乡干部、教师、村干部提高认识，明确任务，统一思想，统一行动。初三毕业班班主任和科任教师要做好本班学生的思想动员工作。各班要召开一次 &9+3&主题班会课，学校立即召开九年级全体学生&9+3&专题动员会，增强学生对&9+3&教育工作的理解、支持和树立信心。
（二）加大宣传力度
打鱼民校要做好宣传工作，发放初中毕业生《职业生涯指导读本》及宣传资料，印发省教育厅霍健康厅长&致广大初中毕业生的公开信&，在乡集镇张贴相关标语，播放三都民中、二中、职中的宣传光碟，利用校园广播、板报等阵地进行宣传，营造良好氛围。
（三）严格招生纪律
不经教育主管部门和乡政府的许可，学校不得让其他学校私自到学校进行招生宣传。不准教师个人招生、组织学生外出就读，严禁向外透漏学生信息。严禁组织学生外出务工；一经发现，立即上报，追究责任，严肃查处。
（四）实行包保责任制
初中毕业班整班移交工作实行乡干部、教师、村干部共同包保责任制，将任务分解到个人（具体名单附后）。各责任人按县级学校的招生时间安排，直至把学生移交到民中、二中、职中，方算完成任务。
五、工作要求
（一）中考结束后，领导小组对此项工作的落实情况开展督促和检查，确保按时完成任务。
（二）包保领导、干部、教师、村干要加强联系与沟通，及时了解学生和学生家长的思想动态，做好帮助、引导和家访工作。
（三）对在县内或县外其他学校就读的学生，打鱼民校要做好佐证材料的收集。（如：就读学校学生花名册、就读证明等）
（四）对工作不主动、不支持、不开展或开展不力导致学生流失，严重影响&9+3&工作任务的。是乡村干部的按效能考核办法问责；是教师的由打鱼民校上报县教育局处理。
附：三都县学年度打鱼乡打鱼民校九年级在校学生整体移交包保任务表。
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户籍所在地
家长联系电话
打鱼乡来术村二组
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打鱼乡来术村三组
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打鱼乡来术村四组
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打鱼乡巫捞村七组
打鱼乡巫捞村三组
打鱼乡巫劳村二组
打鱼乡巫劳村十二组
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打鱼乡盖赖村五组
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打鱼乡排抱村二组
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打鱼乡排抱村四组
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打鱼乡岩捞村二组
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打鱼乡岩捞村三组
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打鱼乡岩捞村三组
打鱼乡打略村三组
打鱼乡打略村一组
打鱼乡打略村一组
打鱼乡打略村一组
打鱼乡打略村一组
打鱼乡平甲村五组
打鱼乡平甲村五组
打鱼乡平甲村五组
打鱼乡平甲村五组
打鱼乡平甲村五组
打鱼乡河坝村二组
打鱼乡河坝村二组
打鱼乡河坝村二组
打鱼乡河坝村五组
都江镇柳叠村一组
都江镇柳叠村一组
都江镇千秋村六组
都江镇大坝村五组
拉揽乡高寨村三组
拉揽乡排烧村
坝街乡中明村巫灯组
三都县学年度打鱼乡打鱼民校九年级在校学生整体移交包保任务表
户籍所在地
包保乡干部、教师、村干
包保乡、校领导
打鱼乡来术村二组
向国珍、吴安国、王治忠
吴兴泉、王治文
打鱼乡来术村二组
打鱼乡来术村三组
杨礼来、杨&静、王有和
打鱼乡来术村三组
杨礼来、罗树义、王有和
打鱼乡来术村四组
杨礼来、王&成、王有和
打鱼乡来术村四组
杨礼来、石学忠、王有和
打鱼乡来术村四组
打鱼乡来术村四组
杨礼来、杨先界、王有和
打鱼乡来术村四组
打鱼乡来术村一组
向国珍、吴兴江、王治忠
打鱼乡来术村一组
向国珍、王应雪、王治忠
打鱼乡来术村一组
向国珍、杨胜洪、王治忠
打鱼乡来术村一组
向国珍、王治文、王治忠
打鱼乡来术村一组
打鱼乡来术村一组
打鱼乡来术村一组
打鱼乡巫捞村七组
吴贵波、韦国如、张跃平
石本招、韦国如
打鱼乡巫捞村三组
石本招、李国毅、韦国如、莫胜刚
打鱼乡巫劳村二组
打鱼乡巫劳村十二组
打鱼乡巫劳村四组
韦明体、韦国如、邓明坤
打鱼乡巫劳村四组
打鱼乡巫劳村四组
打鱼乡巫劳村二组
石本招、李国毅、吴芳美、莫胜刚
打鱼乡巫劳村九组
吴贵波、韦亚军、张跃平
打鱼乡巫劳村九组
打鱼乡巫劳村六组
韦明体、彭定辉、邓明坤、莫胜刚
打鱼乡巫劳村十三组
石本招、李国毅、李谷金、莫胜刚
打鱼乡巫劳村十一组
石本招、李国毅、岑文丙、莫胜刚
打鱼乡巫劳村十组
石本招、李国毅、李显勇、莫胜刚
打鱼乡巫劳村十组
石本招、李国毅、潘吉梓、莫胜刚
打鱼乡巫劳村一组
石本招、李国毅、王小波、莫胜刚
打鱼乡打鱼村八组
王晓鹏、王晓祥、岑忠义、白如胜
王晓鹏、白如冰
打鱼乡打鱼村八组
王晓鹏、王晓祥、岑忠义、韦宗涵
打鱼乡打鱼村八组
打鱼乡打鱼村二组
王晓鹏、王晓祥、岑忠义、何必林
打鱼乡打鱼村一组
王晓鹏、王晓祥、岑忠义、罗报国
打鱼乡打鱼村六组
王金权、韦学海、韦仕平
打鱼乡打鱼村六组
王金权、韦学海、何&峰
打鱼乡打鱼村三组
岑泽娟、岑忠堂、岑忠保、韦朝庆
打鱼乡打鱼村三组
岑泽娟、岑忠堂、岑忠保、岑忠明
打鱼乡打鱼村三组
岑泽娟、岑忠堂、岑忠保、周慧娥
打鱼乡打鱼村四组
谭诗扬、岑忠保、白如冰
打鱼乡打鱼村四组
谭诗扬、岑忠保、白明莉
打鱼乡打鱼村四组
谭诗扬、岑忠保、白&玉
打鱼乡打鱼村五组
麻元碧、韦学海、吴兴平
打鱼乡排怪村八组
王光学、莫廷虎、罗胜军
韦景跃、罗胜军
打鱼乡排怪村九组
打鱼乡排怪村六组
李云、李娟、潘正美、杨光德
打鱼乡排怪村六组
打鱼乡排怪村七组
张国营、王忠梅、李光辉、韦秀霞
打鱼乡排怪村十一组
杨秀祥、莫廷虎、蒙祥美
打鱼乡排怪村十一组
杨秀祥、莫廷虎、胡金星
打鱼乡排怪村十一组
杨秀祥、莫廷虎、莫廷文
打鱼乡排怪村十一组
杨秀祥、莫廷虎、杨熊彪
打鱼乡排怪村十一组
杨秀祥、莫廷虎、白显林
打鱼乡排怪村十组
杨秀祥、莫廷虎、杨秀清
打鱼乡排怪村四组
李云、李娟、潘正美、汪&静
打鱼乡排怪村一组
张国营、王忠梅、李光辉、王兴贵
打鱼乡排怪村一组
打鱼乡盖赖村二组
潘吉甘、杨再莲、杨再清
吴应能、李友培
打鱼乡盖赖村七组
打鱼乡盖赖村九组
岑忠伟、刘玉华、李玉万
打鱼乡盖赖村九组
打鱼乡盖赖村四组
打鱼乡盖赖村六组
潘吉甘、杨再莲、李友培
打鱼乡盖赖村四组
岑忠伟、刘玉华、李友培
打鱼乡盖赖村四组
岑忠伟、刘玉华、吴邦林
打鱼乡盖赖村四组
岑忠伟、刘玉华、岑&芳
打鱼乡盖赖村五组
岑忠伟、刘玉华、唐子德
打鱼乡盖赖村五组
岑忠伟、刘玉华、罗世祥
打鱼乡盖赖村五组
岑忠伟、刘玉华、王&芳
打鱼乡盖赖村一组
吴应能、王锦成、熊双妹
打鱼乡盖赖村一组
吴应能、王锦成、梁晓敏
打鱼乡排抱村二组
岑泽模、何道荣、岑泽鑫
李良安、陆治星
打鱼乡排抱村二组
岑泽模、何道荣、杨秀高
打鱼乡排抱村二组
岑泽模、何道荣、岑忠文
打鱼乡排抱村二组
岑泽模、何道荣、韦仕军
打鱼乡排抱村二组
岑泽模、何道荣、白林虎
打鱼乡排抱村二组
岑泽模、何道荣、杨正金
打鱼乡排抱村六组
邓安民、杨秀忠、张广平
打鱼乡排抱村七组
岑泽模、何道荣、张广平
打鱼乡排抱村四组
李良安、黎靖宇、杨秀忠、陆治星
打鱼乡排抱村四组
李良安、黎靖宇、杨秀忠、杨先宜
打鱼乡岩捞村二组
周国慧、平立清、潘应霞
龙世均、平洪高
打鱼乡岩捞村二组
周国慧、平立清、王穆丽
打鱼乡岩捞村二组
周国慧、平立清、王会标
打鱼乡岩捞村二组
周国慧、平立清、高贤琼
打鱼乡岩捞村二组
周国慧、平立清、王应芳
打鱼乡岩捞村三组
龙世均、平洪高、王会贤
打鱼乡岩捞村三组
龙世均、平洪高、王穆燕
打鱼乡岩捞村三组
打鱼乡岩捞村三组
龙世均、平洪高、平立章
打鱼乡岩捞村三组
打鱼乡打略村三组
吴永华、李玉陆、何必云
王兴六、王友昌
打鱼乡打略村一组
打鱼乡打略村一组
吴永华、李玉陆、王友昌
打鱼乡打略村一组
吴永华、李玉陆、肖树丽
打鱼乡打略村一组
打鱼乡平甲村五组
石本往、蒙祥刚、蒙祥军
王政鹏、蒙祥军
打鱼乡平甲村五组
打鱼乡平甲村五组
石本往、蒙祥刚、蒙炳武
打鱼乡平甲村五组
打鱼乡平甲村五组
石本往、蒙祥刚、蒙仁林
打鱼乡河坝村二组
韦再凤、杨通彬、张加政
王治理、张加政
打鱼乡河坝村二组
韦再凤、杨通彬、石学江
打鱼乡河坝村二组
韦再凤、杨通彬、邓武州
打鱼乡河坝村五组
李显奎、吴方能、刘明贤
都江镇柳叠村一组
都江镇柳叠村一组
都江镇千秋村六组
都江镇大坝村五组
拉揽乡高寨村三组
拉揽乡排烧村
坝街乡中明村巫灯组
打鱼乡干部、教师、村干部9+
编辑：罗胜军
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＞＞＞某初三毕业班的每一个同学都把自己的照片向全班其他的同学各送一..
某初三毕业班的每一个同学都把自己的照片向全班其他的同学各送一张留作纪念，全班共送了3080张照片．如果该班有x名同学，根据题意可列出方程为（　　）A．x（x+1）=3080B．x（x-1）=3080C．2x（x+1）=3080D．x（x-1）=3080×2
题型：单选题难度：偏易来源：不详
全班有x名学生，那么每名学生送照片x-1张；全班应该送照片x（x-1），则可列方程为：x（x-1）=3080．故选B．
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“某初三毕业班的每一个同学都把自己的照片向全班其他的同学各送一..”主要考查你对&&一元二次方程的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
一元二次方程的应用
建立一元二次方程模型进行求解，把得到的答案带回实际问题中检验是否合理，来解决实际问题，如打折、营销、增长率问题等。&列一元二次次方程组解应用题的一般步骤:可概括为“审、设、列、解、答”五步，即：（1）审：是指读懂题意，弄清题意，明确哪些是已知量，哪些是未知量以及它们之间的关系；（2）设：是指设未知数；（3）列：就是列方程，这是非常重要的一步，一般先找出能够表达应用题全部含义的一个等量关系，然后列代数式表示等量关系中的各个量，就得到含有未知数的等式，即方程；（4）解：解这个方程，求出两个未知数的值；（5）答：在对求出的方程的解做出是否合理判断的基础上，写出答案。提示：①列方程解应用题时，要善于将普通语言化为数学语言，审题时，要特别注意关键词语，如“多、少、快、慢、和、差、倍、分、超过、剩余、增加、减少”等等，此外，还要掌握一些常用的公式或特殊的等量关系，如特殊图形的面积公式、行程问题、工程问题、增长率问题中的一些特殊关系等。②注重解法选择与验根，在具体问题中要注意恰当的选择解法，以保证解题过程简单流畅，特别注意要对方程的解进行检验，根据实际情况作出正确取舍，以保证结论的准确性。常见题型公式：工程问题：&&&&工程问题中的三个量及其关系为：工作总量=工作效率×工作时间&&经常在题目中未给出工作总量时，设工作总量为单位1。
利润赢亏问题&销售问题中常出现的量有：进价、售价、标价、利润等&有关关系式：商品利润=商品售价—商品进价=商品标价×折扣率—商品进价&商品利润率=商品利润/商品进价&&&&&&&&&&&&商品售价=商品标价×折扣率&
存款利率问题：利息=本金×利率×期数&&&&&&本息和=本金+利息&&&&&&利息税=利息×税率（20%）
行程问题： 基本数量关系：路程＝速度×时间，时间＝路程÷速度，速度＝路程÷时间， 路程=速度×时间。 ①相遇问题：快行距＋慢行距＝原距； ②追及问题：快行距－慢行距＝原距； ③航行问题：顺水（风）速度＝静水（风）速度＋水流（风）速度， 逆水（风）速度＝静水（风）速度－水流（风）速度
发现相似题
与“某初三毕业班的每一个同学都把自己的照片向全班其他的同学各送一..”考查相似的试题有：
918863491082349262147284428087527897}