您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
“明德新民,止于至善”是大学校训的核心价值——兼论渭南师范学院的校训文化建设.pdf6页
本文档一共被下载：
次 ,您可免费全文在线阅读后下载本文档
文档加载中...广告还剩秒
需要金币：80 &&
“明德新民,止于至善”是大学校训的核心价值——兼论渭南师范学院的校训文化建设.pdf
你可能关注的文档：
··········
··········
2010年 5月 渭南师范学院学报 May2010 第25卷 第3期 JournalofWeinanTeachersUniversity VoI_25 No．3 【纪念渭南师范学院建校五十周年】 “明德新民，止于至善"是大学校训的核心价值 兼论渭南师范学院的校训文化建设 庞德谦 ，王昌民 渭南师范学院，陕西 渭南714000 摘 要：在大学文化建设中，校训的确立和实践是 “明明德”的过程。校训的功能就是 “明明德”，是 “新民”。 “明德新
民，止于至善”是大学校训的核心价值。师院校训的内涵体现了“明德新民，止于至善”的核心价值。校训实践要解决理解、
省思 、认同和常规化、制度化的问题，要强化通识教育课程。强化通识教育课程是校训文化建设的重要内容。 关键词：明明德 ；新民；止于至善 ；校训；核心价值 中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：10o9―删
3―06 收稿 日期：20o9一l2―31 基金项 目：渭南师范学院科研计划项 目 09YKS018 作者简介：庞德谦 1950一
，男，陕西扶风人，渭南师范学院院长，教授，陕西省有突出贡献专家；王昌民 1954一
陕西蓝田人，渭南师范学院高教研究室主任 、高级工程师。 在大学文化 的诸种载体 中，校训是最 能体现一 由之路 。梅先 生所 谓 “教 务 范 围之 种 种 ”和 “训 导
所学校核心价值 的文化载体 。校训 ，是学校领导者 范 围之种种 ”，就是指学校人 才培养全 部过程 ，是
对 学校文化传统 的总结 ，是对学校人才培养 目标和 需要学校营造 “格致诚正修 ”的条件和氛 围。大学
培养过程长期思考 的成果结 晶，是对优秀文化传承 校训确立 的 目的，正如 《辞海》对校训 的解释 ：“学
和优 良校风发扬 光大 的期望和要求 。渭南师 院的 校为训育上之便 利 ，选若
正在加载中，请稍后... 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
食品学院“十一五”发展规划
下载积分：500
内容提示：食品学院“十一五”发展规划
文档格式：DOC|
浏览次数：4|
上传日期： 06:14:41|
文档星级：
该用户还上传了这些文档
食品学院“十一五”发展规划.DOC
道客巴巴认证
机构认证专区
加  展示
享受成长特权
官方公共微信范文大全分类}