郭河二中2012年秋季学期模拟卷07
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郭河二中2012年秋季学期模拟卷07
郭河二中2012年秋季学期模拟卷（三）九年级语文；亲爱的同学：新的旅途有新的风景，新的风景需要有一；光仿佛在告诉人们：你一定能行！；一、积累与运用（共30分）；1．下面句中有两个错别字，改正后用行楷将这两句话；2．下列各项中加点字的注音有误的一项是（）（2分；A．抖擞（sǒu）栖（qī）息．．；B．嘶（sī）哑呵（hè）斥．．；C．脊（jǐ）梁谀．yú词；D
郭河二中2012年秋季学期模拟卷（三） 九 年 级 语 文亲爱的同学：新的旅途有新的风景，新的风景需要有一双善于发现的眼睛，你自信的目光仿佛在告诉人们：你一定能行！一、积累与运用（共30分）1．下面句中有两个错别字，改正后用行楷将这两句话写在田字格里。（2分） 2．下列各项中加点字的注音有误的一项是（
）（2分）A．抖擞（sǒu）
栖（qī）息 ．．B．嘶（sī）哑
呵（hè）斥 ．．C．脊（jǐ）梁
谀．yú词D 猖（chāng）狂
忐忑．．．tǎn tè3．下列各项中加点字的解释有误的一项是（
）（2分）A．抑制不住：压制
怀古伤今：悲伤 ．．B．不屑置辩：值得
疲倦不堪：能忍受，能承受。 ．．C．恍然大悟：神志不清
恪尽职守：谨慎，恭敬。 ．．．D 斩钉截铁：切断，割断
媚上欺下：巴结，有意讨人喜欢 ．．4．古诗文默写（6分）（1）水何澹澹，______________________。（2）
，浅草才能没马蹄。（3）《次北固山下》在写景中蕴含自然的理趣，被誉为“形容景物，妙绝千古”的诗句是： ________，。（4）《曹刿论战》写曹刿“请见”的原因的句子是：
。5．下列有关文学常识的表述无误的一项是（
）（2分）A．《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。B．《愚公移山》是古代散文中的名篇，有生动的故事情节，又带有神话色彩。主要运用了对比和衬托的写法。C．孟子，战国时期鲁国人，思想家、政治家、教育家、散文家，是继孔子之后的道家思想的代表人物，被后人尊称为“亚圣”。D．《我爱这土地》选自《艾青诗选》。作者艾青，原名：蒋海澄，文学家。代表作《大堰河――我的保姆》。“花朵”和“小草”是他诗中出现最多的两个意象。6．下列关于课文的说法无误的一项是(
)（2分）A．《曹刿论战》主要内容不仅记叙了这次战役的进程，而且记录了曹刿关于战争的论述。B．《邹忌讽齐王纳谏》生动地记叙了邹忌直接进谏齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事。C．《乡愁》对应物：邮票、船票、坟墓、海峡。海峡将“我”与祖国大陆隔开，个人的故乡之思上升到了家国之思。D．孔乙己的悲剧命运是整个社会环境逼迫结果，不是他那可怜又可笑的个性特征所致。7．名著阅读（2分）《繁星》、《春水》诗集表现了：
三大主题，这三大主题构筑了冰心思想核心“
”。8．口语交际：（
）（2分）张选匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，班长李娜娜看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张选不好意思地笑了笑，说：“
”.随手将纸团拾起来，扔进了教室后面的垃圾桶。（1）班长郭彪的话言外之意是：（2）张选该怎样说才得体？ 9．下面句子有一处标点使用不当，请写出修改方法。（2分）哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。 10.下列句子没有语病的一项是（
）（2分）A. 从上述有目共睹的事实中，证明了党的方针政策是从群众中来的。B. 旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。C. 漫山遍野到处都是水果：梨呀、苹果、柿子??D. 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人。11．综合性学习：阅读下面几则材料，按要求回答问题。（6分） 累就虚脱。某班进行站姿训练，不到15分钟，全班50人竟有5人晕倒。材料三、郭河二中为了引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为祖国需要的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“阳光体育运动”在我校全面启动。（1）从材料一、二中，你发现我市青少年体质状况有什么特点？（2分）（2）“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义？（2分） (3) 请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。（不超过20字）（2分）（一）古诗词赏析（4分）天净沙?秋思
马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。12全曲中暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：________、________、________（2分）13．对这首曲的赏析，不恰当的一项是 （
）（2分）A．前三句十八个字，写了九种景物，有静有动、有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。B．这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。C．这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现“秋思”。D．这首小令用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。（二）文言文阅读（12分）杨震字伯起,弘农华阴人也。震少好学，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”14．下列加点词理解无误的一项是（
）（2分）A．举茂才
举：推举（推荐）
肉食者鄙 鄙：卑鄙B．以此遗之
遗：留下、传下
法家拂士 拂：通“弼”，辅佐。C．寒暑易节 易：容易
人不知而不愠 愠：生气、发怒D．闻寡人之耳者 闻：听到
相委而去 委：丢下，舍弃15．下列各项中加点虚词的意义和用法相同的一项是（
）（2分）A．密愧而出
而山不加增B．闻其贤而辟之
其恕乎C．当之郡
行道之人弗受D．以此遗之
必以分若人16．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）故人知君，君不知故人，何也？（2）学而不思则罔，思而不学则殆。 17．选文中句子“”表明杨震是个博学多才的人；王密趁夜送金子给杨震，他以“天知，神知，我知，子知。何谓无知”拒绝了，这表明杨震是一个
的人。（4分） （三）议论文阅读（10分）乐 趣 的 果 实1 生活里充满了各种各样的乐趣，像繁花的品种一般多。2 在繁重的工作之余，还要从时间的缝隙中偷光苦学；有的人把运动当作乐趣，每天不跑跑跳跳，舒舒筋骨，就觉得老不自在；有的人把劳动当作乐趣，到了不能劳动的时候，还要撑持着起来干点活；自然也有人把吃喝玩乐、闲游浪荡，当作最大的乐趣。至于那些更等而下之的“乐趣”，就不必去说它了。3 乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映了人的世界观。4 乐趣，也可以说是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。结果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了；你从自己为之陶醉的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。例如证读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实；劳动是一种乐趣，产品是它的果实??不同的乐趣，结不同的果实。结什么果，完全是由种子――乐趣的本身来决定的。这本来是一个十分浅显的道理。但是有的人还是常被俗艳的花朵――从低级趣味中得来的欢娱所迷，以致看不清自己所倾心的乐趣蕴藏着恶的因子；自然也预料不到它要结成的果实是恶果和苦果。就以安逸这种“乐趣”为例吧！热衷于安逸的人们，在轻飘飘的环境中，享受着软绵绵的生活，沉浸在感官的娱乐里，逸乐所开的花朵使他们变得醉醺醺了，还怎能使他们看到这种“乐趣”所潜藏的危机，和它必然要结成的名叫“空虚”和“腐败”的恶果呢？5 奥斯特洛夫斯基说：“人应该支配习惯，而不是习惯支配人。一个人，不能去掉他的坏习惯那简直是一文不值”人人都需要有生活的乐趣和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣，和从中得到使自己为之激越振奋的那种失误。因为这种乐趣有利于健康、有利于成长、有利于进步。千万不要被俗艳的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。18．“乐趣的果实”比喻的是第5节中加点的“俗艳欢娱之花”比喻的是（本题用文中的语句回答） （2分）19．本文的中心论点是（
） （2分）A、生活中充满了各种各样的乐趣，像繁花的品种一样多。B、乐趣是一颗颗生命力很强的种子。C、我们需要和寻求和是高尚的、有积极意义的乐趣。D、人人都需要有生活的乐趣和从中得到欢娱。20．第2节运用的论证方法是
，论证的分论点是
（3分）21．第 5 节中奥斯特洛夫斯基的名言引用得是否妥当？为什么？（3分）（四）记叙文阅读（14分）请允许我满含泪水地回来同学们都参加工作时，她将自己锁在家里，没日没夜地啃那厚厚的司法考试复习资料。第一年没成功，她有些沮丧；第二年又失败了，她感到了气馁，她一再安慰自己：坚持，明年一定能行。第三年、第四年，连续的打击让她不禁心灰意冷。看着父母日益苍老的背影，看着他们每天都盼着她成功，她让他们等了四年，四年来，父母都笑着对她说，孩子，没关系，下次再来。为了父母，她鼓起勇气再试一年，然而，失败缠上了她。得知成绩的那一刻，她想到了死。3月4日下午2点36分，她在&法专在线&的社区论坛上发了名为《爸爸妈妈请你们原谅》的帖子：连续五年参加司法考试未通过，我付出太多，太累了??辜负了父母的期望。很多人意识到这是一个&绝笔帖&，他们纷纷在后面跟帖，劝她不要做傻事，要坚强，要多为父母考虑，要知道年轻就是本钱，未来还有很长的路要走??一些网友专门跟帖描述自己类似的经历，告诉她生活的阴云其实很容易过去，他们曾经遭受过更大更猛烈的挫折，可他们现在都过得很好。网友的留言她都看到了，她还看到了论坛版主多次发来试图跟她联系的消息。她脑中想的却是，如果活下去，势必拖累父母更久，他们早就到了该享福的年纪啊。她于是又一次发帖：谢谢你们，我已经决定了。之后，她捏紧了口袋中的安眠药。她想找个结束烦恼的地方，但她起不了身――善良的网友们不断地发消息、跟帖，他们对她的鼓励、关爱和理解，仿佛磁铁一样牢牢吸住她那颗绝望的心。她不知道，虚拟世界外，一场拯救行动也在悄悄地进行着。管理员发现她的IP地址在温州，便立即打电话给温州110；同时向温州市长热线发出求助信息，希望他们联系电信部门，尽快查到她的上网地址，第一时间通知她的家人。警察寻找她的同时，越来越多的网友加入拯救她生命的行动。他们尽力寻找现实中认识她的人，甚至一些温州网友表示愿意聘请她到自己的公司上班。晚上七点多，警察终于找到她上网的地方时，她却于几分钟前离开了，因为上网的那个公共场所要关门，她不得不换了地方。短短时间内，论坛翻页已达十多页，跟帖上百条，阅读人数两千多人。看着不停闪烁的消息提示，看着仍然不断增加的帖子，她禁不住泪流满面，为她愚蠢的想法，更为无数善良的人们。3月5日零点11分，她又一次发帖：请允许我满含泪水地回来??已经把准备好的安眠药扔到河里了??发完帖子，她想，活着，真好，她再也不会试图去做傻事了。她要下线时，无意间看见刚刚还成片亮着的会员头像，一下子暗了大半。她的眼泪又一次夺眶而出。她知道，那些网友，为了劝说自己，可是彻夜守在电脑前啊！此后，她变了个人似的，不再每天锁在家里啃那枯燥的法律条文。她找出压在箱底的同学录，掸去上面的灰尘，一个个号码拨过去，问他们的近况，然后大声说，她很快也要工作了。她以前不习惯跟陌生人接触，觉得他们不可靠不能信任，现在，她对每一个迎面而来的人保持微笑。她仍常去&法专在线&，一天不去，网友发来的消息会塞满她的信箱――更重要的是，她发现让父母欣慰的地方有很多，比如给父母捶捶背，比如抢在母亲前头去洗碗，比如到旧书市场淘来父亲爱看的战争书籍??偶尔，她还会想起那天的经历，想起那些善良的人们为她所做的一切。22．文中画横线处写了女主人公的两次流泪，请具体分析“流泪”的具体含义。（2分）（1）第一次流泪：（2）第二次流泪：23．本文讲述了一个感人的故事，请简要概括本文故事内容。（2分） 包含各类专业文献、文学作品欣赏、生活休闲娱乐、外语学习资料、中学教育、幼儿教育、小学教育、应用写作文书、郭河二中2012年秋季学期模拟卷07等内容。　
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隐藏全部&&
《艾青诗选》收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品，共41篇。艾青早期的诗歌，注重通过描写具体可感的事物来引起感觉、发挥联想、捕捉和选择意象以凝结成形象，形成了他早期诗歌艺术最显著的特征之一。他以革命的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，反映了中华民族的悲惨命运，同时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土而英勇斗争，如《吹号者》、《我爱这土地》等。建国后，艾青的诗一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张，如《一个黑人姑娘在歌唱》、《启明星》等。
《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。本书真实反映历史，高度浓缩作者思想，蕴含着强烈深沉的情感。
名师导学3-2-1
3个阅读要点
◎诗人注意意象的捕捉，诗意含蓄，绝少直抒胸臆之作。诗中的意象，是他主观感情与客观形象的一种契合，由此而触发了一种诗情画意。
◎艾青的诗诅咒黑暗，讴歌光明，歌颂人民，思考人生。爱国主义始终是主题。
◎他的作品具有较强的时代性，以深沉忧郁的笔调表现了深刻的思想内容，合着时代的节拍，反映着历史的真实。
2个知识要点
◎采用丰富多彩的意象抒发深沉忧郁的感情，使抒情形象更加丰满生动，充分体现了艾青独到的艺术特色。阅读时，注意把握诗中的意向，体会诗人的思想感情。
◎艾青的诗具有散文美，感情真挚、语言朴素、不求外在形式的整齐，也不注重押韵。阅读过程中，要细细品味这种散文美。
1个成长要点
◎艾青的诗，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，反映了中华民族的悲惨命运，字里行间都凝聚着对祖国和人民的深深的爱。我们要永远爱祖国，爱人民，与祖国和人民同呼吸、共命运，勿忘国耻，自强不息。
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艾青出生于浙江金华傅村镇畈田蒋村，原名蒋正涵，字养源，号海澄。l932年以前一直以号为名，故许多记载，将“蒋海澄”标示为其本名。艾青一生除“艾青”外，另有笔名莪伽(伽)、克阿、田力、鹿文(鹿)、艾、纳雍、林壁、万叶等。
艾青出生的公元1910年还有一个年号，在中国比公元纪年更通行：宣统二年。此时距辛亥革命尚有一年时间，大清王朝及千年帝制的寿数已屈指可数。
艾青是难产的，被认为“魁父母”，因此一到三岁被寄养在贫苦农妇“大堰河”家。
读中学时，北伐的国民革命军路过金华，受革命思潮的感染，艾青想去投考黄埔军校，最后因为父亲反对，愿望落空。
1928年考入国立西湖艺术院大学部绘画系。该校即后来的国立杭州艺术专科学校，现在的中国美术学院。1929年在校长风眠的鼓励下，赴法国勤工俭学，主攻绘画。此时，整个欧洲正处于一二战之间，西方现代派文学艺术冲击旧有的文学艺术形式最猛烈的时期。学画之余，艾青接触到了文学，有记载显示，当时的艾青读了果戈理、陀思妥耶夫斯基等俄苏小说家的作品，自己阅读并购买的诗集有布洛克《十二个》、马雅可夫斯基《穿裤子的云》、叶赛宁《一个流浪汉的忏悔》以及《法国现代诗选》等。同时，艾青开始尝试着写诗，在画画的速写本里，记录一些偶然闪过脑际的句子。
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大堰河――我的保姆我爱这土地雪落在中国的土地上吹号者雪里钻人民的城光的赞歌在智利的海岬上黎明的通知太阳北方一个拿撒勒人的死芦笛铁窗里他起来了黎明复活的土地抬春笑人皮风陵渡一个黑人姑娘在歌唱维也纳烧荒煤的对话帐篷盼望启明星盆景失去的岁月彩色的诗关于眼睛(两首)“神秘果”鱼化石礁石希望生命黄昏阳光在远处下雪的早晨延伸阅读相关名言链接作者名片作者笔名由来艺术特色名家点评读后感例文”知识考点参考答案
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艾青诗选大堰河？？我的保姆诗中的大堰河确有其人，其故事也都是真实的。诗人完全按照事实，写出了诗人心中对保姆的真切感情。诗人通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。
大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳，大堰河，是我的保姆。
我是地主的儿子：也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。
大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。
你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后，在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。
我是地主的儿子，在我吃光了你大堰河的奶之后，我被生我的父母领回到自己的家里。啊，大堰河，你为什么要哭？
我做了生我的父母家里的新客了！我摸着红漆雕花的家具，我摸着父母的睡床上金色的花纹，我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾，我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣，我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，我吃着碾了三番的白米的饭，但，我是这般忸怩不安！因为我我做了生我的父母家里的新客了。
大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的两臂劳动了，她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，切着冰屑?索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。
大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿：大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”……大堰河，深爱她的乳儿！
大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。
大堰河，含泪地去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪地去了。
这是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，第三，第四，第五在师傅和地主的叱骂声里过着日子。而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的漂泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年前更要亲密！这，这是为你，静静地睡着的大堰河所不知道的啊！
大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂，呈给你拥抱过我的直伸着的手，呈给你吻过我的唇，呈给你泥黑的温柔的脸颜，呈给你养育了我的乳房，呈给你的儿子们，我的兄弟们，呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。
大堰河，我是吃了你的奶而长大了的你的儿子，我敬你爱你！成长启示“大堰河”的形象是那些和土地连在一起的劳动人民的形象。他们都植根在大地上，都有着劳动者的伟大品质。劳动人民是历史的创造者，我们要尊重劳动者，热爱伟大的劳动人民。要点思考1.大堰河有哪些品质？2.这首诗蕴含着诗人怎样的情感？
我爱这土地这是一首在现代诗歌史上广泛传诵的抒情名篇，以一只鸟生死眷恋土地作比，形象地抒发了深沉而真挚的爱国情感。
假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……？？然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
成长启示诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。“国家兴亡，匹夫有责”，我们要心系祖国，反对一切侵略者和不义战争。所有炎黄子孙对这片土地的深深的爱，是中华民族的力量的凝聚，是实现中华民族伟大复兴的原动力。要点思考1.“土地”象征着什么?2.怎样理解“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句话？
雪落在中国的土地上诗人在武昌一间阴冷的屋子里写下《雪落在中国的土地上》这首感情真挚、意境沉郁而广漠的长诗。透过这首诗充满具象的描写，读者感受到了全诗浸透着忧患得令人奋发的情感，这也正是这首诗当年为什么能使广大读者倾倒的主要原因。
雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……
风，像一个太悲哀了的老妇，紧紧地跟随着伸出寒冷的指爪拉扯着行人的衣襟，用着像土地一样古老的话一刻也不停地絮聒着……
那丛林间出现的，赶着马车的你中国的农夫戴着皮帽冒着大雪你要到哪儿去呢？
告诉你我也是农人的后裔？？由于你们的刻满了痛苦的皱纹的脸我能如此深深地知道了生活在草原上的人们的岁月的艰辛。
而我也并不比你们快乐啊？？躺在时间的河流上苦难的浪涛曾经几次把我吞没而又卷起？？流浪与监禁已失去了我的青春的最可贵的日子，我的生命也像你们的生命一样的憔悴呀
雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……
沿着雪夜的河流，一盏小油灯在徐缓地移行，那破烂的乌篷船里映着灯光，垂着头坐着的是谁呀？？？啊，你蓬发垢面的少妇，是不是你的家？？那幸福与温暖的巢穴？？已被暴戾的敌人烧毁了么？是不是也像这样的夜间，失去了男人的保护，在死亡的恐怖里你已经受尽敌人刺刀的戏弄？
咳，就在如此寒冷的今夜，无数的我们的年老的母亲，都蜷伏在不是自己的家里，就像异邦人不知明天的车轮要滚上怎样的路程……？？而且中国的路是如此的崎岖是如此的泥泞呀。
雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……透过雪夜的草原那些被烽火所啮啃着的地域，无数的，土地的垦殖者失去了他们所饲养的家畜失去了他们肥沃的田地拥挤在生活的绝望的污巷里：饥馑的大地朝向阴暗的天伸出乞援的颤抖着的两臂。
中国的苦痛与灾难像这雪夜一样广阔而又漫长呀！雪落在中国的土地上寒冷在封锁着中国呀……
中国我的在没有灯光的晚上所写的无力的诗句能给你些许的温暖么？
成长启示诗人意识到这场民族解放战争通向胜利的道路是寒冷的、曲折的。这无边无涯的感觉世界，既是历史的痛苦的延续，也是现实的严酷的存在。通往成功和胜利的道路上总是充满艰难困苦，但我们千万不要放弃，坚持到最后一定会看到曙光。
要点思考1.整首诗的主旨是什么？2.怎样理解“中国的路／是如此的崎岖／是如此的泥泞呀”这句诗？
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