芦溪外国语学校名师录――数学组精英邱炳仁___芦溪外国语学校
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作者：何娇
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芦溪外国语学校名师录――数学组精英邱炳仁
&&&&邱炳仁，小学数学教师，班主任，数学高段备课组组长，三四年级组组长，中国共产党党员。2007年9月加盟芦溪外国语学校，五年来他一直以幽默风趣、热情开朗的性格感染着身边的同事，以其敬业的工作态度和踏实的工作能力受到学校领导和家长的认可。
&&&&独具匠心，做教书育人的践行者。
古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。&为了上好每一堂课，邱老师积极开动脑筋，挖掘教材，钻研业务，因材施教，认真地备好每一节课，每一份教案他反复研究设计，精雕细刻。精致的教学设计让孩子们对邱老师的数学课堂怀着浓厚的兴趣，孩子们跟着老师一步步走进充满生机的数学王国。有趣的问题引发每一个孩子去思考，欢乐的课堂浸润着每一个孩子的心灵。抽象的数学课不再枯燥乏味，而变得妙趣横生。同学们时而紧锁双眉、沉思不语，时而各抒己见、热烈争论，充分体验着参与的快乐、创造的愉悦。
&&&&春风化雨，做学生成长的开悟者。
&&&&每一个学生都是一本复杂的书，需要老师仔细研读，细细品味，才能真正的走进每一个孩子的内心。从事了三年班主任工作的邱老师这样定位自己的班主任工作，那就是做学生成长的开悟者。那么怎么样才能成为学生的开悟者，邱老师这样说：“爱其师，信其道。做学生的良师益友。”为了达到这个境界，邱老师把班主任工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌。对孩子们循循善诱，与他们贴心交谈。这样一来学生遇事都爱和他倾诉，久而久之，邱老师成了孩子们心中的“大哥哥”，时不时就能让他们开怀大笑的好朋友。
&&&&千帆竞渡，做课程改革的先行者。
新的时代总是呼唤新的教育，课堂改革的呼声和实践在祖国大江南北绽放芬芳。邱老师作为小学部先学后教课堂教学模式数学教学的领头人，积极投入到课程改革和课题研究中去。2009年12月，与同事远赴山东杜郎口学习，将学习成果又带回学校，带领着小学部数学组的几位老师，紧跟学部教学改革之路，大胆创新，积极探索，勇于实践，将“先学后教”新课堂教学模式真正运用到教学中。
&&&邱老师惊喜地看到，通过“先学后教”这样一个新的教学方式，学生提问解惑的环节，踊跃发言，争先恐后，课堂上充满了自主学习的场景。新的课堂模式让学生成为学习的主体，激发了学生自主探究的能力，培养学生思索的习惯，让他们逐渐形成自主学习的主人。
才高八斗，做生活工作的多面者。
在工作繁忙的芦外校园里，在学习紧张的芦外课堂中，老师和学生常常能听到一声声洪亮的男高音，那么欢快，那么风趣，让疲惫的老师和孩子们都得以放松和愉悦，这美妙的歌声正是邱老师的杰作。如果说闲暇的小曲儿是一时的兴致，那舞台上的千娇百媚，和专业演员又有何区别呢！笑料百出的双簧表演逗得大家捧腹大笑；刚劲有力的歌伴舞赢得阵阵掌声；反串表演的小品剧至今还记忆犹新……
对于邱老师来说，再忙，我们也可以给自己适当的减压，发展兴趣无疑是最好的方式。生活和工作都应该是幸福和快乐的，学会享受工作你才能更好地完成工作。&&&&
&&&教书育人的他，是快乐的；教学管理的他，是严谨的；已为人父的他，是幸福的。一天又一天，一年又一年，在育人的岗位上，邱老师将留下了一串串更坚实的脚印，谱写出更动人的青春之歌。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（文/何娇）
生活中的邱老师。
邱老师是同事们的开心果。
2009年到杜郎口学习留影。
在外学习培训留影。
他是孩子们的大朋友。
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芦溪外国语学校名师录――小学数学组精英：邱炳仁
&&& 邱炳仁，小学数学教师，班主任，数学高段备课组组长，三四年级组组长，中国共产党党员。2007年9月加盟芦溪外国语学校，五年来他一直以幽默风趣、热情开朗的性格感染着身边的同事，以其敬业的工作态度和踏实的工作能力受到学校领导和家长的认可。
&&&&独具匠心，做教书育人的践行者。
古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。&为了上好每一堂课，邱老师积极开动脑筋，挖掘教材，钻研业务，因材施教，认真地备好每一节课，每一份教案他反复研究设计，精雕细刻。精致的教学设计让孩子们对邱老师的数学课堂怀着浓厚的兴趣，孩子们跟着老师一步步走进充满生机的数学王国。有趣的问题引发每一个孩子去思考，欢乐的课堂浸润着每一个孩子的心灵。抽象的数学课不再枯燥乏味，而变得妙趣横生。同学们时而紧锁双眉、沉思不语，时而各抒己见、热烈争论，充分体验着参与的快乐、创造的愉悦。
&&&&春风化雨，做学生成长的开悟者。
&&&&每一个学生都是一本复杂的书，需要老师仔细研读，细细品味，才能真正的走进每一个孩子的内心。从事了三年班主任工作的邱老师这样定位自己的班主任工作，那就是做学生成长的开悟者。那么怎么样才能成为学生的开悟者，邱老师这样说：“爱其师，信其道。做学生的良师益友。”为了达到这个境界，邱老师把班主任工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌。对孩子们循循善诱，与他们贴心交谈。这样一来学生遇事都爱和他倾诉，久而久之，邱老师成了孩子们心中的“大哥哥”，时不时就能让他们开怀大笑的好朋友。
&&&&千帆竞渡，做课程改革的先行者。
新的时代总是呼唤新的教育，课堂改革的呼声和实践在祖国大江南北绽放芬芳。邱老师作为小学部先学后教课堂教学模式数学教学的领头人，积极投入到课程改革和课题研究中去。2009年12月，与同事远赴山东杜郎口学习，将学习成果又带回学校，带领着小学部数学组的几位老师，紧跟学部教学改革之路，大胆创新，积极探索，勇于实践，将“先学后教”新课堂教学模式真正运用到教学中。
&&&邱老师惊喜地看到，通过“先学后教”这样一个新的教学方式，学生提问解惑的环节，踊跃发言，争先恐后，课堂上充满了自主学习的场景。新的课堂模式让学生成为学习的主体，激发了学生自主探究的能力，培养学生思索的习惯，让他们逐渐形成自主学习的主人。
才高八斗，做生活工作的多面者。
在工作繁忙的芦外校园里，在学习紧张的芦外课堂中，老师和学生常常能听到一声声洪亮的男高音，那么欢快，那么风趣，让疲惫的老师和孩子们都得以放松和愉悦，这美妙的歌声正是邱老师的杰作。如果说闲暇的小曲儿是一时的兴致，那舞台上的千娇百媚，和专业演员又有何区别呢！笑料百出的双簧表演逗得大家捧腹大笑；刚劲有力的歌伴舞赢得阵阵掌声；反串表演的小品剧至今还记忆犹新……
对于邱老师来说，再忙，我们也可以给自己适当的减压，发展兴趣无疑是最好的方式。生活和工作都应该是幸福和快乐的，学会享受工作你才能更好地完成工作。&&&&
&&&教书育人的他，是快乐的；教学管理的他，是严谨的；已为人父的他，是幸福的。一天又一天，一年又一年，在育人的岗位上，邱老师将留下了一串串更坚实的脚印，谱写出更动人的青春之歌。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（文/何娇）
生活中的邱老师。
邱老师是同事们的开心果。
2009年到杜郎口学习留影。
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芦溪外国语2012年中小学招生简章
一、招生年级：1―6
二、报名时间：20125861
三、报名地点：
四、报名录取：来校报名或电话报名，入学考试，随到随考，合格录取
五、优秀课程：
在开足开齐开好国家规定语文、数学等课程以外，还开设了一些让孩子可持续发展的特色课程：
1.英语：小学1―6年级每周开设4―6节英语课。1―23―6
2.速算：1-2,
3.快乐识字：15002000
42―6---,,.
5.学生大量阅读:通过提供图书馆、班级图书柜、开放式的图书长廊等看书场地，开展读书月活动、书香家庭评选活动，让学生多读书、读好书、爱读书。
6．特色德育课程：
①每天5分钟的《校长寄语》，讲述一个故事，传授一个道理，树立一个榜样，宣扬一种思想，滋生一种智慧；
②每天10分钟的校园电视节目，展示学生风采，还利用名人名家励志讲堂对学生进行引导；
③每天写一篇日记，培养学生写作能力，积累写作素材，记录成长足迹；
④每天大课间跑操800米，健康成长一辈子。
六、素质教育：
2．特色活动：,
3.自主高效课堂：先学后教、小组合作、自主高效，提高学生自主学习能力,提高学生自学素质。
七、奖助学金政策：
1．六年级参加入学统一考试，前10名获奖学金2000元，前11名至20名获奖学金1000元，前21名至30名获奖学金500元。（按考生的2%、5%、5%比例进行增减。）
2．四到六年级学生在月考、期中、期末考试中成绩优秀可获取相应的奖学金。各班进步最大的前三名可获进步奖学金。
3．家庭特别困难的优秀学生还可获500―2000元的助学金。
4．奖助学金只用于抵扣学费，不作它用。
招生年级：7---9
二、报名时间：20125861
三、报名地点：
四、报名录取：来校报名或电话报名，入学考试，随到随考，合格录取
五、奖助学金政策：
1．七年级参加统一招生考试，前20名获奖学金12000元，前21名至50名获奖学金6000元。（按考生的4%、10%、10%比例进行增减，）
2．七到九年级学生在月考、期中、期末考试中成绩优秀可获取相应的奖学金。各班进步最大的前三名可获进步奖学金。
3．家庭特别困难的优秀学生还可获500―2000元的助学金。
4．奖助学金只用于抵扣学费，不作它用。
5．高中成才资助金： 在全市中考排名第一（含各项加分）的学生，奖励高中立志助学金10000元；在全县中考成绩排名第一（各项加分）的学生，奖励高中立志助学金5000元。
1．九年级升芦溪中学优惠政策：505000
2．户口在其它县区的学生，升入本市其它学校，按当地分数录取。
3．我校初中毕业生，可升芦溪中学、萍乡中学和户口所在地的高中。
07997556666& 7561555&& 07997561555& 337200
07997556666& 7561555&& 07997561555 &&337200
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办老百姓喜欢的名校――芦溪外国语学校简介
办老百姓喜欢的名校
――芦溪外国语学校简介
一、基本情况
芦溪外国语学校（以下简称“芦外”）创办于2003年，是拥有先进教育理念和雄厚教育资源的深圳东升教育集团，全力打造的一所拥有幼儿园、小学部和初中部的民办学校。学校总投资5500余万元，校园占地面积4.6万平方米，建筑面积2.8万平方米，绿化率达60%。优美的校园环境、鲜明的办学特色、突出的办学成绩，吸引着来自萍乡、宜春各城区、各县区以及全国各地的2500多名学子在这里学习和生活。
二、办学思想
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办学特色：优质课程 + 优良校风 + 优秀成绩 + 优质服务 = 芦溪外国语学校办老百姓喜欢的名校
三、管理特色：高标准、严要求，持续改进常规工作
四、教学特色：先学后教，小组合作，自主高效的教学模式
五、办学成果：
（二）部分荣誉情况：
1．中国教师报：2011年最具创新力榜样学校
2．国家基础教育实验中心：实验基地学校
3江西省教育厅：现代教育技术示范学校
5．中国教师报：全国教师培训基地合作学校
6．江西省民政厅：全省先进民间组织
7．江西省民政厅：全省民办非企业单位自律与诚信建设单位
8．中国教育学会：艺术教育特色单位
9.中国教育报：全国美术教育先进单位
10萍乡市委市政府：“建设萍乡十大杰出贡献集体”
13．萍乡市教育局：小学数学教研组2008年先进教研组
14．芦溪县教育局：人民满意学校
15．芦溪县教育局：;
16．芦溪县教育局：芦溪县名学科――小学英语
17．芦溪县教育局：优秀教研成果――“小组合作、自主高效”
18．芦溪县教育局：
19．芦溪县教育局：第八届中小学生田径运动会团体总分第一名
20芦溪县教育局：2006年、2008年、2009、2010、2011年四年初中男子篮球赛冠军
21.芦溪县教育局：第四届中小学生艺术节团体一等奖
六、总校长文志国介绍
职务：总校长&
出生年月：1963年10月&&&
职称：中学高级&&
（二）学习经历
1978年――1980年&&& 上栗中学高中学习
1980年――1983年&&& 萍乡高专数学专业大专学习
1990年――1993年&&& 江西师大教育管理专业本科学习
2000年――2002年&&& 华东师大研究生课程班学习
2001年――2002年&&& 参加深圳市第二届校长提高班学习
参加上海教育科学研究院校长培训班学习
2006年――2007年&&&&参加惠州市首届名校长高级研修班学习
2009年――2012年&&& 在北京师范大学教育经济与管理专业博士课程班学习
（三）工作经历
1983年――1993年&&&
江西省萍钢中学任教高中数学、班主任，期间担任教研组长、年级组长
1993年――1996年&&&
在江西省萍钢中学担任副校长兼初中数学教学、班主任
1996年――1999年&&&
江西省萍钢中学校长兼党总支书记、高中数学教学
1999年――2001年&&&
在深圳东升学校任副校长兼党总支部书记、初中数学和小学数学教学
2001年――2002年&&&
在中山大学附属深圳机场实验学校任校长
2002年――2004年&&&
在深圳东升学校任校长兼党支部书记同时筹办芦溪外国语学校
2004年――2006年&&
在广东省惠州市南山学校任校长同时兼任深圳东升学校校长、党支部书记
2006年――2007年&
在江西省萍乡实验学校任校长兼任广东省惠州市南山学校校监
2007年――2008年&&&
在深圳东升学校任校长兼任广东省惠州市南山学校校监
2008年至今&&&&&&&&&
在江西省萍乡实验学校和芦溪外国语学校任总校长
（四）重要获奖：
1996年&& 论文《在数学教学中，如何进行概念和例题的教学》获市一等奖省二等奖
1997年&&&获萍乡市钢铁厂劳动模范
1998年&&&获萍乡市精神文明建设先进个人
1999年&&&获江西省治金厅思想政治工作先进工作者
2004年&&&获深圳市布吉镇“教育强镇”工作先进个人
2005年&&&获深圳市总工会优秀经理（厂长）称号
2006年获深圳市优秀党员称号
2012年&& 中国教师报评为“2011年最具创新力榜样人物”
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&&&&技术支持:芦外信息中心 &&&萍乡实验学校联系方式：
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萍乡实验学校简介
深圳市东升学校、惠州市南山学校、芦溪外国语学校、萍乡实验学校、芦外东升幼儿园、萍实幸福泉幼儿园均由深圳东升教育集团创办，现有师生18000余人，教职工1800余人，因每学期幼儿园、小学部、中学部规模的扩大，特面向全国招聘优秀教师。　 萍乡实验学校（以下简称“萍实”）创办于2006年，大家庭拥有幼儿园、小学、初中共计教职工300人，学生3000多人。　 　芦溪外国语学校（以下简称“芦外”）创办于2003年，拥有先进教育理念和雄厚教育资源的深圳东升教育集团，全力打造的一所拥有幼儿园、小学部和初中部共计教职工300多人，学生3500多人的民办学校。萍乡的两所学校总投资1.5亿元，优美的校园环境、鲜明的办学特色、突出的办学成绩，吸引着来自萍乡、宜春、各城区、各县区以及全国各地的学子在这里学习、生活、成长。　 　深圳东升教育集团办学15年，从零开始，现4所学校，每所学校都是当地最好的学校之一，每所学校的学位都供不应求，得到各地政府、社会和家长的良好口碑。　 　萍实办学7年，4届毕业生，连续四年升萍中总人数、上线率都居全市第一。2011年萍中向全市招保送生50人，萍实考取26人。2012年萍中向全市招保送生100人，萍实考取45人。　 　芦外办学10年，8届初三毕业生，6次夺全县个人总分状元，一次夺全市个人总分状元，一次夺全市个人总分第二名，6次夺全县平均分和升学率第一名。　 　芦溪外国语学校荣获“建设萍乡十大杰出贡献集体”、“2011年全国最具创新力榜样学校”　 地址：萍乡实验学校（城南汪公潭）
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