根据提示，修改下面一段文字。(3分)①中国是一个有五千年文化传统的国家，中华民族自古以来就是一个(崇敬崇尚崇拜)“和谐”的民族。②可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个和字上。③不仅它是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。(1)请从第①句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。(1分)____(2)第②句有一处缺少标点，请将补上标点的句子写在下面的横线上。(1分)____(3)第③句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)____-乐乐题库
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根据提示，修改下面一段文字。(3分)①中国是一个有五千年文化传统的国家，中华民族自古以来就是一个(崇敬&崇尚&崇拜)“和谐”的民族。②可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个和字上。③不仅它是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。(1)请从第①句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。(1分)&&&&(2)第②句有一处缺少标点，请将补上标点的句子写在下面的横线上。(1分)&&&&(3)第③句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)&&&&崇尚；&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-陕西省宝鸡市第一中学初三第二学期摸底考试语文试卷
分析与解答
习题“根据提示，修改下面一段文字。(3分)①中国是一个有五千年文化传统的国家，中华民族自古以来就是一个(崇敬崇尚崇拜)“和谐”的民族。②可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个和字上。③不仅它是中华民族的基本精神和基本...”的分析与解答如下所示：
从词义、范围、程度、褒贬、语体等方面去辨析，这里主要从语义角度就能行理解。试题分析：学生应掌握标点符号的基本用法，同时也应掌握标点符号的特殊用法。“和”特殊含义，应用引号。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。【小题3】试题分析：了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。这里语序混乱。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
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根据提示，修改下面一段文字。(3分)①中国是一个有五千年文化传统的国家，中华民族自古以来就是一个(崇敬崇尚崇拜)“和谐”的民族。②可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个和字上。③不仅它是中华民族的基本...
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下列语句中加点的成语使用不正确的一项是&&&& （2分）面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择还是我们的味觉麻木了呢?某些食品生产经营企业鼠目寸光，只顾眼前利益，滥用食品添加剂以获取高额利润，严重危害了百姓健康。与书为友能够让你获益匪浅，将不同的书视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思想，增添情趣。微博上，不同群体表现出的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题；“80后”从不袖手旁观，参与度较高；“90后”则基本上是娱乐。
下面语段横线处句序已被打乱，调整后的正确顺序为：&&&&（只写序号）（3分）如果说人是最聪明的动物，那兰花一定是最聪明的植物了。&&&&①兰花不愿意给传粉者提供这份好处，于是它们煞费苦心另辟蹊径。②因此，很多虫媒植物为了雇佣传粉者制造了大量的花蜜和花粉，付出了很大的传粉代价，花粉大部分都进了传粉者的肚皮。③绝大多数兰花是典型的虫媒花，也就是说需要动物传粉者将一朵花的花粉传递到另一朵花的柱头上才能结实。④可是天下没有白吃的午餐，传粉者当然不愿意无偿为植物传粉。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&欢迎乘坐“地沟油”航班①据英国《每日邮报》7日报道，英国汤普森航空公司推出的“地沟油航班”波音757客机7日从伯明翰机场起飞，首航成功。②这架飞机的与众不同之处在于，其中一个引擎的燃料除了常规的飞机燃油外，还有50%的“氢酯和脂肪酸”，这是以从酒店和饭店的厨房中收集来的废弃食用油为原料加工制成的生物燃料。这些废弃食用油与我们在中国俗称的“地沟油”类似。据专家介绍，这种“地沟油”生物燃料能避免生产燃料农作物过程中的碳排放，加之大都本地取油，所以交通方面产生的碳排放也很少，相对传统的化石燃料可以减排60%-80%。③在世界范围内，各国每年都不可避免地产生大量废弃食用油。&&&&。　　④2004年以前英国的废弃食用油大量用于制作动物饲料。但目前废弃食用油主要有两个去向：一是通过特殊的化学程序制成具有无毒、清洁、可再生、可降解等优点的生物柴油，做车辆燃料之用；二是被发电厂用作发电燃料。⑤美国除了将废弃食用油用作生产生物燃料外，一种可将其直接转化为可再生能源的“自动化热电联产系统”已在马萨诸塞州等地的餐馆广泛使用。这种设备直接安装在餐馆的后院，就地处理废弃的食用油，将其转化为热能和电能供餐馆使用。这样，&&&&解决了餐馆处理废弃食用油的困难，&&&&使餐馆节约了大量的电力、煤气或天然气的费用。⑥日本也是产生废弃食用油的大国，据日本全国油脂事业协同组合联合会统计，2008年日本产生了约45万吨的废弃食用油。其中约有20万吨被加工成饲料，4万吨被作为肥皂、涂料、油漆等工业用原料，2万吨被用于制造生物燃料。⑦这些处理方式使废弃食用油华丽变身，变成一种低碳排放的清洁能源。科学利用废弃食用油，变废为宝，&&&&减轻了排污处理对环境的污染，&&&&能重新为人类所用，无疑是一个缓解能源紧张和环境问题的良方。（选自《人民日报·海外版》）【小题1】文章以“欢迎乘坐‘地沟油’航班”为标题好在哪里？（4分）【小题2】在第③段画线处填写一个能概括④-⑥段内容的语句。（写在下面的横线上）。（2分）【小题3】从说明方法的角度说说第②段中画线语句的作用。（4分）【小题4】下列说法有误的一项是&&&&（3分）A．这篇以“地沟油”为说明对象的事理说明文条理清晰，语言准确又不乏生动。B．第⑤段和第⑦段横线处都可以依次填入关联词语“不仅……又……”。C．文章④-⑥段的说明顺序是由主到次的逻辑顺序。D．第⑦段中“科学利用废弃食用油”中的“科学”在这里是“合乎科学的”的意思。&&&&
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& 电流表的读数方法知识点 & “为了验证并联电路的电流特点，小明设计了如...”习题详情
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为了验证并联电路的电流特点，小明设计了如图1所示的电路进行实验． （1）在连接电路时，开关应处于断开&状态．（2）小明先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：L1或电流表开路&．（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图2中甲、乙、丙所示，可读出I1=0.5&A，I2=0.52&A，I=1&A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：I=I1+I2&&（写出关系式即可）．（4）为了使结论更具普遍性、更科学准确，他接下来可以采用的方法是：改变电源电压&&继续做实验进行验证．（5）另外两位同学在使用电流表时，其电流表的指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况，请分析他在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．甲同学的问题：电流表正、负接线柱接反&；乙同学的问题：电流表所选量程偏大&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“为了验证并联电路的电流特点，小明设计了如图1所示的电路进行实验． （1）在连接电路时，开关应处于____状态．（2）小明先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数...”的分析与解答如下所示：
（1）任何电学实验，在连接电路时为了保护电源和用电器，开关都应是断开的；（2）根据并联电路特点独立工作、互不影响可知，灯L2发光说明灯L1支路不可能短路，结合电流表的示数为0可知L1支路断路；（3）根据电流表的量程和分度值读出电流表的示数，然后对数据进行分析即可得出结论；（4）为了验证结论的普遍性，应从改变电路中的电流来入手，得出除了更换不同灯泡之外，能改变电路中电流的方法即可得出答案；（5）根据电流表的使用分析．电流不能超过电流表的量程，接线柱要接正确，量程用选合适的量程进行测量．
解：（1）为了保护电器，连接电路之前，开关应该是断开的．（2）灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，说明L1支路不可能短路，只能是断路，即电路可能存在的故障是L1或电流表开路．（3）甲和乙电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所以I1=0.5A、I2=0.52A；乙电流表的量程为0～3A，分度值0.1A，所以I=1A；在误差范围内I=I1+I2．（4）为了验证结论的普遍性，改变电路中的电流还可以采用的方法是用改变电源电压继续实验的方法进行验证．（5）当电流表的正负接线柱接错时，指针会向左偏，故甲同学的是由于电流表正、负接线柱接反；当量程选择的太大时，指针会偏转的角度小，读数不准确，故乙同学是电流表所选量程偏大．故答案为：（1）断开；（2）L1或电流表开路；（3）0.5；0.52；1；I=I1+I2；（4）改变电源电压；（5）电流表正、负接线柱接反；电流表所选量程偏大．
探究并联电路电流的规律时，如果选用的灯泡的规格相同，会得出支路电流相等的结论，这是个特殊情况，应换用不同规格的灯泡重新进行实验．
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为了验证并联电路的电流特点，小明设计了如图1所示的电路进行实验． （1）在连接电路时，开关应处于____状态．（2）小明先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电...
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经过分析，习题“为了验证并联电路的电流特点，小明设计了如图1所示的电路进行实验． （1）在连接电路时，开关应处于____状态．（2）小明先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数...”主要考察你对“电流表的读数方法”
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电流表的读数方法
与“为了验证并联电路的电流特点，小明设计了如图1所示的电路进行实验． （1）在连接电路时，开关应处于____状态．（2）小明先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数...”相似的题目：
在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，待测小灯标有“2.5V”字样：①在图1所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接．要求滑片向右移动时，电流表示数变大． （用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）②闭合电键前，滑动变阻器连入电路阻值最大的目的是&&&&．③为了测出小灯的额定功率，在移动滑片时，眼睛应注意观察&&&&的示数；当小灯正常发光时，电流表的示数如图2所示，小灯的额定功率为&&&&瓦．&&&&
学校实验室里有一种小灯泡，上面标有“3.8V&&0.3A”字样．小秦同学知道“3.8V”为小灯泡的额定电压，猜想小灯泡上“0.3A”的物理含义是：当小灯泡两端电压是3.8V时，通过它的电流为0.3A．针对这个猜想，他设计了实验方案，并进行验证．（1）实验电路如图甲闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到&&&&（选填“A”或“B”）端．（2）闭合开关后，电压表的示数如图乙为&&&&V，电流表的示数如图丙为&&&&A．（3）将滑动变阻器的滑片向&&&&（选填“A”或“B”）端移动，使电压表读数为3.8V时，观察电流表的示数是否为&&&&A．（4）若实验结果验证了小秦的猜想是正确的，要使结论具有普遍性，接下来的作法是：&&&&．&&&&
下列甲图是某实验小组探究小灯泡功率所用的器材，已知小灯泡的额定电压为2.5V．①请你用笔画线代替导线，将甲图实物连接完整．要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡亮度变亮，连线不能交叉．②电路中使用滑动变阻器的目的是&&&&．③该组同学连接好电路，将滑片P移到&&&&端（选填A或B），并用开关试触，检查无误后，闭合开关，并调节滑片P，虽然两表示数能够发生变化，但发现灯泡电压无法降低到2.5V，其原因可能是&&&&．④解决问题后，在实验过程中记录同学不小心漏填了一个电压的数据如图乙所示，请你读出该电压值填入表中的空格处．实验次数电压/V电流/A13.00.2822.50.2531.70.18⑤从表中数据可算出该灯泡的额定功率是&&&&W．⑥细心的同学观察表中的数据发现，虽然是同一灯泡，但灯泡中的电流与其两端的电压并不成正比，请你分析其原因是&&&&．&&&&
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该知识点好题
1在实验室，某同学发现一个电流表有两个量程，大量程是0～9A，小量程模糊不清．为了测量小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图a所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图b所示，则电流表的小量程为（　　）
2（2013o枣庄）如图所示，是实验室中常见的一种仪表的示意图，请你写出从图中得到的三条信息：①&&&&；②&&&&；③&&&&．
3（2010o邵阳）某电流表有两个量程，大量程是0～9A，小量程数字看不清．兰兰同学为了探究电流表的小量程是多少，她先用大量程测一较小的电流，其示数如图甲所示；再改用小量程测同一电流，指针指在图乙的位置．则：（1）她测得的电流值是&&&&A；（2）电流表的小量程为0～&&&&A．
该知识点易错题
1小明根据图所示的情况，把它们的示数、测量结果分别记录在了每个图的下面．其中记录正确的是（　　）
2（2010o邵阳）某电流表有两个量程，大量程是0～9A，小量程数字看不清．兰兰同学为了探究电流表的小量程是多少，她先用大量程测一较小的电流，其示数如图甲所示；再改用小量程测同一电流，指针指在图乙的位置．则：（1）她测得的电流值是&&&&A；（2）电流表的小量程为0～&&&&A．
3（2007o桂林）如图所示，是实验室中常用的一种仪表的示意图．请写出你从图中得到的两条信息：①&&&&．②&&&&．
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阅读下面短文, 根据短文内容回答下列各题。把答案写在每小题后横线上。
& Kate Holmes was visiting a friend, old Mrs. Sydney. Mrs. Sydney had known Kate all her life. She liked to tell Kate about mysteries（神秘故事）and see whether Kate could solve them.
& “You are very good at solving mysteries.” she said to Kate, “but some day I’ll you! Maybe I’ll be able to fool you today. Did I ever tell you the story of the Unknown Brother?”
& Kate said no and listened. She liked Mrs. Sydney’s stories.
& “Well,” Mrs. Sydney said, “Jed Wright was my friend when l was a child. He ran away from home when he was very young and lived for years by doing all kinds of jobs. Finally, in l927, he went to Michigan, where he found a copper mine（铜矿）. He bought the land and ran the mine and became a very rich man.”
& “Jed never married. His parents had died years before, and his only relative was a brother.”
& “One day Jed knew he was dying. He sent for a good friend, Dan Cole, who had worked for him for years.”
& “Jed gave Dan two envelopes, ‘This one is for you,’ he said, ‘and please give the other one to my brother Alf. He is…’ while he was speaking, Jed died. ”
& “There were his dying wishes in Dan’s envelope. It gave him Jed’s mine and house. The envelope for Alf had some money and business papers in it. Dan and Alf were each to get about half of Jed’s fortune（财富）. They would both be rich.”
& “Dan had never seen Alf. He had only two clues（线索）. One was all old photo that showed Alf and Jed. But it was taken on their tenth birthday, fifty years ago. The other clue was a postcard from Alf. It had no address. It was mailed in Boston file month before Jed died.”
& “Dan went to Boston. He put all advertisement in the newspaper. It said there was good news for Alf Wright. It told where Dan was staying.”
& “The next day, more than a hundred men came to Dan’s hotel. They all said they were Alf Wright. But though he had never seen Aft, Dan was able to pick him out right away.”
&&& When Mrs. Sydney finished her story, she smiled.
&&& “All right, Kate,” she said. “How did he know Alf?”
&&& Kate smiled too. ”That’s easy,” she said. “You told me how. The clue was the photo.”
&&& “Yes, it was,” said Mrs. Sydney. “But it was taken when Alf and Jed were boys. How could that help?”
& “You said it was taken when both boys were ten years old, so they were…”
& Kate gave Mrs. Sydney the answer and she had to admit that Kate Holmes had won again.
1．What made Jed Wright a rich man?
&&& The&&&&&&&&&&&&&&&&&&& made him very rich.
2．What was in the envelope for Dan?
3．Did Dan do what Jed asked him to do?
4．What helped Dan to find Alf?
&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&and the advertisement.
5．What was Kate’s answer to the mystery?
&&& Kate said, “…so they were&&&&&&&&&&&& ”.
1．copper mine.
2．There were Jed’s dying wishes.
3．Yes, he did.&&
4．The photo, the postcard.&&
5．twins／twin brothers．
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