蜀山教育信息网――安居苑小学一二年级期末考核像做游戏
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安居苑小学一二年级期末考核像做游戏
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&&&& 眼下，又到了期末考试季。各个学校的学生们铆足了劲，进行最后的复习迎考。蜀山区今年鼓励小学一二年级灵活进行期末考查，可取消考试，学生也能给自己打分。合肥市安居苑小学一、二年级的孩子们可就轻松多了，他们不用参加期末考试，取而代之的是如“游戏”般的期末考核。 对于本期安小的做法，不仅得到各级教育主管部门的肯定，也吸引了省城众多媒体的关注。
学生手拿期末考查汇报单进行展示
附新安晚报采访内容：
一份特殊的卡通“成绩单” 　　昨日下午，安居苑小学一年级1班的吴若雨小朋友领到了期末考核的“成绩单”。和传统成绩单只记载各科分数不同，这份“成绩单”涵盖了学习习惯、学习兴趣、学习能力和学习效果四个方面。记者注意到，每一栏的考评结果上并非冷冰冰的数字，而是一些卡通表情，比如大笑表示很好，微笑表示好，发呆表示一般。 　　“今年一、二年级用期末学业水平考核替代了原有的期末考试。”安居苑小学副校长余国飞介绍，学业水平考核表的学习习惯一栏由家长们填写；学习能力和学习效果两栏由任课老师进行考核评价。此外这张学业水平考核表上，孩子们还有自己“做主”的份。 　　“学习兴趣一栏，是由孩子们自己来填的。对平时学习的内容是否感兴趣，有哪些想法，孩子们都可以写下来。最后我们把每一栏的考核进行汇总，给出一个总体的考核评价。”余国飞说道。 一场不见试卷的期末考核 　　“以往考试卷关注的是分数成绩，考的是孩子们对基础知识的掌握情况。后来我们想，能不能在期末考核中体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。所以老师们聚一块，共同制定了针对低年级的期末能力考核方案”。为此，6月21日，一场如“游戏”般的期末考核在安居苑小学一、二年级上演。 　　“比如对一年级学生，老师出一个字让孩子们说说怎么记住这个字，以此考核学习方法。此外将书本里的古诗名写在纸上，让学生随意抽取其中一个进行默写，考核孩子们的学习效果”。 　　数学呢？余国飞介绍，在学习能力考核方面，给一幅场景图或一段文字，请学生观察、阅读，说其中的数学信息，主要是考查孩子们的读题能力。在学习效果考核方面，要求在规定时间内完成10道口算题及6道笔算题。此外，每一位学生还将随机抽取老师准备好的“解决实际问题”的题条，不需要具体运算，介绍解题思路即可。 　　这样的考核方式，学生们反映怎么样？“以前考试前担心会不会做错题，有点紧张。但是这次一点都没觉得在考试，就像玩游戏一样，很有趣。”安居苑小学一年级4班的方艺菲一脸笑容。 一次各方看好的教育实验 　　不过这样的考核，是否会影响孩子们的学习？“我不担心。”汪女士的孩子在安居苑小学一年级就读，“孩子们刚上学，最重要的是培养他们的学习兴趣和学习习惯，而不是教多少东西。” 　　“我们严格按照今年合肥市减负新八条的规定，在蜀山区各小学实行一、二年级自行组织期末考查，考查形式可以灵活多样，鼓励多角度地对孩子们进行考核。”蜀山区教体局教研室李主任表示，以后还将把各校期末考核方式进行汇总，如果有比较好的做法可以进行推广。 　　“这种创新的举措是符合减负规定的，我觉得很不错。”合肥市教育局基教处处长吴庆防说道。 　　“对低年级的孩子，要用更多时间去实施素质教育，而不是让他们沉浸在学业压力中。”安徽省教育厅有关负责人表示，只要这种举措不违反相关规定，能够真正对孩子们成长有益，就是一种好的考核方向。 （王兵&本报见习记者&钟虹&/文&本报记者&马杨/图）
（责任编辑：王兵&）&&
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2015年5月安居公需科目现场考试成绩册点击次数：248&&&发布时间： 15:09:18
2015年5月安居公需科目现场考试成绩册
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创新帮扶载体
拓展关爱空间 ——安居区白马镇青少年关爱促进会的调查
创新帮扶载体 &拓展关爱空间——安居区白马镇青少年关爱促进会的调查遂宁市关工委 & 安居区关工委 为充分发挥关工委和“五老”志愿者的作用，进一步动员社会力量关爱青少年，努力为青少年健康成长营造良好的社会环境。日，由市关工委顾问蒙健，常务副主任柴应荣、刘安远和办公室人员组成调研组，汇同安居区区委副书记、区关工委主任肖霞，区委组织部副部长、老干部局局长、区关工委副主任曾辉，区关工委专干黄艳一行，对白马镇建立“青少年关爱促进会”及其青年农民就业培训和未成年人实践体验基地、开展扶贫助学服务等进行了调研。他们创新的“以党政为主导、企业为载体、关工委为服务”的运行模式很有特点，并取得了初步成效。一、组织现状“遂宁市安居区白马镇青少年关爱促进会”（以下简称促进会）是由白马镇关工委、镇属各事企业单位、社会各界成功人士、退休机关干部和退休教师等自愿组成的非营利性社会组织，于日在安居区民政局正式注册登记，注册资金为3万元。目前，全会共有会员135名，促进会管理机构为理事会，设会长1名、常务副会长1名、副会长5名、秘书长1名、常务理事3名、理事9名。理事会下设就业创业基金、扶贫助学基金、成长关爱服务中心、志愿社工服务中心等4个内层机构。促进会成立以来，携手各界爱心人士坚持关爱社会、关注贫困家庭，积极开展各项社会公益活动。目前，共资助贫困学生16名，募捐善款、助学创业、扶老帮贫、援助教学等各项公益活动募集资金共60多万元。二、主要做法（一）开展希望工程“1+1”助学活动。1+1助学活动，主要为农村家庭经济困难的品学兼优学生（含农民进城务工人员子女）提供学习和生活上的资助。针对家庭经济困难中小学生和社会爱心人士之间缺乏信息沟通的现状，关爱促进会要求各受助学校按照条件联系捐赠人与困难学生“一对一”进行结对，向双方发放《希望工程1+1助学金结对卡》，为爱心捐助搭建桥梁。通过物质、精神等多方面的持续扶持，帮助受助学生学会自助和帮助他人。目前，48名优秀贫困学生已成为资助的对象，16名加入了结对帮扶，捐助奖金达3万元。（二）开展希望工程“圆梦大学”活动。促进会联合安居区媒体，实地走访白马镇所属的贫困学生，将他们自强不息、品学兼优的品质进行宣传报道。同时，积极落实国家助学贷款、困难补助和学费减免等一系列优惠政策，并大力实施社会捐助工程；号召全镇企业成功人士积极参与慈善捐助事业，并为受助生提供勤工助学、社会实践的基地和服务。8月2日，常务副会长龙建军（成都双流腾辉房地产有限公司董事长）和副会长王皓（遂宁银发房屋开发建设公司董事长），代表促进会向首批3名特困学生发放了关爱助学基金6000元，标志着促进会的“圆梦大学活动”正式启动。资助对象除贫困中、小学生外，还有新考上的贫困大学生。（三）开展希望工程贫困学校资助活动。针对白马镇学校基础教育设施落后的现状，在镇党委、政府的领导下，促进会积极动员社会力量，组织开展了“白马在外成功人士为家乡捐资助学活动”，前后共资助3所小学，捐款、捐物达35万元，为贫困学校配置了电脑室、图书室、小餐桌等，给小学生们提供了良好舒适的学习环境。8月20日，龙建军组织促进会向白马镇平宁小学捐赠价值3.6万元的学生课桌、电脑、书籍等学习生活用品；9月中旬，遂宁卓大基业房地产有限责任公司董事长曾擎慷慨解囊，捐资15万元为白马中心小学修建塑胶篮球场1个，同时捐赠一批体育器材，极大地改善了该学校的办学条件和学生课外活动环境。（四）开展“希望之旅”义务宣传活动。积极宣传捐赠典型和贫困生的励志故事，把助人为乐打造成具有事件性、动态感和影响力的公益活动。9月上旬，促进会组织贫困学生、残疾儿童、外来务工人员子女和社会各界成功人士一同开展了“游遂宁园区，逛安居新城”活动。活动中，发放爱心捐助传单1000份，呼吁社会各界爱心人士关注贫困学生，并现场为促进会成员结成帮扶对子6对，为社会爱心人士搭建了奉献爱心平台。（五）开展关爱留守儿童活动。促进会与白马镇关工委一起，组织开展了关爱留守儿童系列活动。8月中旬，组织开展了留守儿童亲情见面会，为外出务工不能经常回家的父母提供全家团聚的机会，促进了家庭和睦融洽；暑假期间，促进会出资先后组织了5名留守学生到成都、贵州、西藏等地探望父母，增进了情感交流。（六）组织尊老助老义工活动。为加强青少年的思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱老助老的传统美德，促进会在全镇青少年中广泛开展“敬老爱老助老”主题教育活动：即读敬老书、做敬老事、写敬老文章等。重阳节前后，促进会社工中心组织20名中小学生、4名大学生村官担任助老义工，到白马镇敬老院开展义工志愿服务活动，为老人洗脚、洗衣服等，同时向敬老院捐现金5万元，用于改善入住老人的日常生活条件，使中华民族敬老尊贤的传统美德得以弘扬。（七）建立青年创业实践基地。10月下旬，龙建军携手白马镇退休干部支部和企业人士，共同在白马镇两路口村创建了规模为500亩的回乡人才创业基地，定期免费为下岗失业青年提供创业培训或创业实践机会。目前，加入基地的大学生村官5名、回乡创业人员6名，基地成为远近闻名的新农村示范点。（八）狠抓制度建设。为加强对促进会公益基金和事务的规范运作及管理，促进会制定了《基金实施管理规则》、《奖励资助学生的管理办法》、《公益基金募集管理办法》等一系列规章制度；定期组织召开理事会议，研究布置各项工作任务，进一步提高管理水平；强化责任意识，完善工作机制，合力保障促进会公益事业的健康稳定运行；进一步完善了关爱对象和爱心人士的资料信息，建立关爱促进会援助信息库，确保信息资料完整、真实、准确、及时，不断增强促进会的公信力和社会信誉度。（九）加强财务管理。按照《基金会管理条例》和民政部、财政部《民间非营利组织会计制度》的要求，启用新版财务管理系统，保证财务公开透明和收支合法，切实加强财务管理和监督工作；坚持财务审计，及时向群众公布审计结果；调整充实促进会组成人员，加大监督工作力度，确保捐款方查询、反馈的及时准确；定期年检，并委托第三方进行财产审核，进一步促进了基金管理的科学化、规范化和制度化建设，确保公益金发挥最大社会效益。三、初步成效一是组织促进会内设的两大基金募捐资金，为开展各类公益项目提供了经费保障；二是招募配置两个中心的人员，充实内设机构和各类志愿者队伍；三是在镇内建立100平方米的爱心物资储备库，存放爱心企业、爱心人士捐赠的物品并及时登记发放；四是利用寒暑假组织镇内贫困、残疾家庭的孩子以及外来务工人员子女开展“游遂宁园区，逛安居新城”活动；五是建立50万元的青少年助学帮扶启动基金，为品学兼优的青少年提供就学资助；六是与希望工程有关机构对接，申请开展援助学校希望工程项目，以此改善偏远学校的条件，提升教学质量；七是建立爱心流动图书站；八是面向本镇困难家庭学生开展“10人助学圆梦行动”；九是开展贫困青少年心理辅导教育活动；十是组织成立专业的义工服务大队，为积极开展维权服务、应急干预、社会援助提供组织保障。从而努力帮助分布在各类困难家庭的青少年能共享社会温暖，为他们快乐健康成长拓展关爱空间。
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