实验小学四年级和五年级向希望小学捐书情况如图所示：（1）哪个年级捐得多？多多少本？（2）你能提出什么_百度知道
实验小学四年级和五年级向希望小学捐书情况如图所示：（1）哪个年级捐得多？多多少本？（2）你能提出什么
（1）哪个年级捐得多.baidu
我有更好的答案
510＜520：120+180+130+90=520（本），520-510=10（本）．答：140+160+110+100=510（本）：五年级捐得多？510+520=1030（本）．答；五年级，多10本．（2）两个年级一共捐多少本（1）四年级
其他类似问题
为您推荐：
实验小学的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁日期：，而且他们脸都红了，牙好像都要掉了。
师：哦，牙咬得紧紧的，脸都憋红了。同学们，这个过程当中有表情，有动作，有我们大家的心理，同学们，老师的语言，还有大家参与活动时场上的气氛，都挺不错的，是吧。把它选择一个片段，最精彩的一个片段，把它写下来。你可以写一小段话，也可以写两三句话。实在不行写一两个词语也行啊。好吧，现在来打开你的练习本，咱们试着写点。
生练笔。师巡视。
师：好的，没写完的同学，咱们先放一放，我们听几位同学的作文看看，他的这个精彩片段究竟写得精彩不精彩？
生：只见...你可以写一小段话的相关内容日期：剖腹产后多久才可以再怀孕 时间：日 20:55D21:03 提问：丁东龙 回答：郁凯明(上海市第一妇婴保健院产前诊断中心常务副主任、围产医学专家) 丁东龙：剖腹产后究竟多久才可以再次怀孕呢？(20:55:55) 郁凯明：最好间隔1年半到2年。(20:58:48) 丁东龙：是不是医生们日期：孕妇可以“吊”青霉素吗 时间：日 19:58&# 提问：414小丘 回答：谢晓恬（上海同济大学附属同济医院儿科教授 血液、肿瘤疾病专家） 414小丘：请问孕妇能打点滴吗？(19:58:24) 谢晓恬：孕妇患病，根据病情需要进行静脉点滴治疗时，应避免使用那些容...日期：“绿色抗生素”可以放心吃吗 7月1日是西药抗生素在国内药店开始全面限售的日子，伺候患者须凭医生处方才可在药店购买抗生素。限售的原因是为了防止抗生素通过otc渠道被人们滥用，造成广泛的...日期：服避孕药后月经周期不稳可以怀孕吗 问：我们现在准备要孩子，但前段时间老公经常喝啤酒，请问啤酒对精子有影响吗？精子在体内的存活期有多长？需要排空吗？前几年我一直服用避孕药，停服之后月经不准，有时候周期两个月，有时侯周期一个月，身体并没有任何不适。我想问一下日期：如果可以，你还想再生吗？ 日期：你也可以diy的产前运动 1.姿势：缩臀、肩微向后，两臂放松、抬头、收下巴，要经常保持良好的姿势，可以避免腰酸背痛。 2.减轻疲劳预防腰酸背痛的运动方法：平躺、膝盖弯曲双脚底平贴地面，同时下腹肌肉收缩使臀部稍微抬离地板，然后再...日期：孕妇也可以跳舞 最近不但有孕妇游泳，也有孕妇开始跳舞了。跳舞的目的和游泳一样，是用来锻炼生产时肌肉的运动方法。孕妇可以配合旋律，使手、脚、腰等部位自然摆功，让肌肉充分伸展、放松，以达到运动的目的。妊娠期间，虽然肚子很大，可是由于卵细胞激素的作用，...
&最新内容- - - - - - - - - - - - &&热点推荐
精品专题- 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　-
英语学习- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　-
数学学习- 　- - -
　- - - - - - - -新课标人教版小学四年级上册语文教学总结_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
新课标人教版小学四年级上册语文教学总结
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢　您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&小学四年级班主任工作总结6篇正文
小学四年级班主任工作总结6篇
小学四年级班主任工作总结6篇
作者/编辑：佚名
班主任工作在工作中有着十分重要的地位，。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作。现将班主任工作如下：& 　　　　一&班集体建设。& 　　　　这，我主要培养学生的班集体意识。着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。&& 　　　　二&培养。& 　　　　班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生集体意识、意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了自荐和推荐相结合的方法。通过，不但选出了班级学生喜的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为服务的意识。我想后者是更为积极重要的。我定期检查他们的工作，手把手地教他们，他们总结，发扬成绩，克服缺点。我深知干部队伍建设好了，班集体才坚强，班风才会正。& 　　　　三、加强家校联系& 　　　　几年来的班主任工作，使我到，要好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的投入。要像父子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在上、身体上、上有什么特殊，我总是及时主动地和联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作。互相配合，使每一位学生。& 　　　　以上，是我工作的小结和一点体会，今后，我将更加努力做好班主任工作。
2010年小学四年级班主任工作总结2：
班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担任四（1）班的教育工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，做了下面几点工作： 　　一、全面发展，德育为首。 　　学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，。如结合学校为帮助生而开展的献爱心捐款，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特别是一向调皮捣蛋，又比较自私的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为了。事实，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了互助的班风。 　　二、教育，常抓不懈。 　　安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学上注意交通安全。特别针对我班放学乘车的情况（几个学生合租一辆面包车，没有家长监督），经常教育这些学生乘车需要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。& 　　三、加强管理，促进学习。 　　学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效，是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的。每周利用一定的，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切的事例教育学生奋发向上，如在本学期的“冬季三项”中，报名时竟只有一位同跳“双飞”，同学们有些气馁。我就鼓励同学们针对弱项刻苦，经过参赛选手的努力，我班最终取得了年级组的第二名。事后，结合学过的《说勤奋》一课的内容，再一次用生动的事例教育学生“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。 　　四、班队活动，自谋自划。 　　为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富队员们的，本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动，有制定活动主题，队干部负责筹划，队员们进行节目排练和表演。虽然，在大人眼里，他们的节目是那样“不上台面”，但学生却老是盼望着星期一班队课的到来。在这里，他们体会到的是学习的欢乐、集体的友爱。每次活动，我都尽量请不同的班队干部，从开始的只会报报节目的名单，到会写写简单的，从中他们的能力得到了提到。
　　五、搞好卫生，关心健康。 　　的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾。 　　总之，这学期，经过的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。
2010年小学四年级班主任工作总结3：
这个学期，我还是担任四（1）班的班主任，担任这个班的计算机课。较上个学期，我对班级工作，也算是小有经验了。& 　　在学习方面，虽然只上了这个班的计算机课，但是，我还是比较关心学生在各方面的发展情况的。具体措施是：1、向任课了解学生在各方面的表现。2、向孩子，各科课代表了解情况。3、在班级的上，配合任课，设置作业之星的奖章等，因此，对学生在学习上的表现有一ǖ牧私狻?/span&& 　　在活动上，尽我所能开展一些班队活动，活动。虽显不成熟，但我相信，自己的在成长尽在不言中，组织能力也有了一定的提高。回想起来，虽然对组织快乐活动，有些厌烦，但还是它，因为有了快乐活动，我想我的成长似乎快了些。& 　　通过活动，拉近了师生间的距离，也对孩子们的，思想有了更深入的了解。处理班级事务，尽量不依照自己的个人喜好，公正处理。其实，孩子们心中都有一把尺，会丈量生活中的发生的事情，所需要的是提点，和引导。其实我真的不善长引导孩子，有些话，打好了草稿，说出来的时候，就感到没有味道了。一个孩子总不能在一小段时间内给我教育两次。于是，我老是修改好那些草稿，等着下一个犯同样的孩子，心想，下次我可以用这些话来教育他了。有时想想也真的非常好笑。& 　　其实，每次和孩子，都觉得自己有好多失误。有些，也许孩子不在意，但在有些事在事后想起来，真有些担心，甚至汗颜。就像上次交代办费吧，有三个孩子没有交钱，我让他们放晚学后回家拿钱交过来，让他们当天完成当天的事。出发点是对的，不过要是孩子在来校的路上出了什么事，怎么办。我想想就害怕。不过，幸亏我们班的孩子比较懒，第二天才把钱拿来，我可真是舒了一口气，暗自对自己说：“下次不敢了。”& 　　　　另外，在活动过程中，不断的发现自己的不足。其主要症状是：1、雷声大，点小。由于很多原因，做出来的事，总是和的相差一大截。明白一件事，要实现的，是需要实力的；有些事，如果不做，也始终只是梦想。2、明白自己的实力之后，开始缩手缩尾，对事情的也变得过于谨慎了。这种思想的改观，是在班队展示课以后。明白了身边。高手如云，明白了想与不想之间的距离，也似乎感受到了，我可以做些什么。很高兴在这么多的有经验的老师身上学到这些东西。& 　　此外，还有不少的经验要说，这么写下去，还有很多。不想写了。
2010年小学四年级班主任工作总结4：
时光飞逝，岁月如梭，不知不觉中在二小又度过了一学期，回想刚来时的满腔热情却又因陌生而担忧的困惑表情，再回过头来看看现在宛如采二主人的自己，不自觉的欣慰和快乐。 　　回想一学期走过的路可谓酸甜苦辣，忙忙碌碌。从二三月份的“做平凡，树心灵”的活动，“身边的”教育活动，“我为放个假”活动，到四月份的“亲亲大”比赛，“我是小”课本剧比赛，以及紧张的防“非典”诸多工作，再到五月份的校书画大赛，节前的“商城”活动，最后是六月份的“卡通杯”应用题比赛，“小杯”大赛……这其间有，也有失败,有快乐，也有苦恼，有失去，也有获得，《》()。总得来说，思想方面，自己要求进步，谦虚乐教；在方面，自己爱岗竟业，努力钻研知识；在学习方面，在搞好业务的同时努力提高教学法和心理方面的知识平；教研方面，自己经常思考并探索教学改革。我觉得我是在忙忙碌碌的充实的工作中度过这一学期的。自己在工作的磨练中逐渐走向成熟，逐渐向一名的班主任*近。& 　　一．? 完成了期初为班级制订的目标，基本达到了预期效果& 　　开学初结合本班的实际情况我为本学期班级工作目标是：& 　　（1）&&& 目标为导，师生互助，发展个性& 　　（2）&&& 制订班规，开展评比，培养习惯& 　　（3）&&& 家校齐心，提优补差，人人发展& 　　（4）&&& 建德育网，时时处处，争做& 　　预期效果是：& 　　★ 班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。& 　　★ 时时有事做；事事有时做。& 　　在这个学期中，通过全体同学的努力，完成了期初为班级制订的目标，基本达到了预期效果。在开展工作中，我主要做好这样几个方面： 　　1、确立目标，形成导向，狠抓常规，形成自觉。这个学期我给在班里给学生确立班级目标是与学校的一个方向：创文明班级，做文明学生。班级警言：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。班级口号：真善美，日日采。学生要在四（5）这个集体里学习、生活、成长。就要让学生爱自己的班级，要让学生爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。在第一个月中，我狠抓班级常规，通过多层次的管理，学生的纪律明显改头换面，很快地我们班也就被评为“文明班级”，同学们都为此兴奋。当一个集体有了一种精神DD就是这种蓬勃向上的集体主义精神，爱班级荣誉的精神，影响着全体同学，我们以后的班级日常工作就成为一种自觉的行为了。在以后的几个月里，全体同学争先创优，爱班好学。除了五月份，由于我们班值周，少了一颗文明星而未被评为“文明班级”以外，其它有几个月都被评为文明班级。同学们也为在这样一个自觉向上的班级里学习而自豪。&
　　2、制订班规，多维约束，激情，培养习惯。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，关键是要教育和指导学生学会管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到"管，是为了不管"的目的。为此我和同学们一同制订了班规班法，并全面。并努力做好以下几个方面：& 　　（1）．全面衡量、重点突出。& 　　从学生的个性发展和班级管理的整体需要，确定制订班规班法的目的，在学生、了解学生的基础上，针对学生不足之处制订一切有益于班级管理，有益于学生健康发展的规矩，促学生主动发展。& 　　（2）．有的放矢、一事一管。& 　　①、要目标明确，心中有数，做什么，达到什么目的，班主任心中要有一个全盘。& 　　②、人人有事做，事事有人做。& 　　③、在任何一个时间空间里都有人做事，有人管事，多维管理。& 　　④、操作简便，切不可烦琐复杂，操作性强。& 　　（3）．相信学生，放手发动学生，让学生在管理的舞台上唱主角。& 　　（1）《处分制度》是管理制度中一项强制性措施，对制止歪风邪气有着较强的震慑力。它既是一项对班主任管理工作的制约和规范措施，又是班主任管理班级强有力的支持手段。具体办法是：把学生在校的所有行为予以量化记分，定期公布，累计积分，并把积分作为评优的依据，每一周评出好的小组，在每周总结时发给学生喜报。当报积累到一定的程度，可以换取小礼物，这样能激起学生拼搏的持久性，培养了学生的恒心。& 　　（2）、班主任做好监督工作。认真履行制度所规定的组织程序，把工作做实、做细。& 　　（3）、充分发挥制度的强制力，提高工作效率。通过必要的惩罚，有效遏止不良风气的滋生和蔓延。& 　　3、建德育网，聚合力量，提优补差，人人发展。& 　　（1）协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。我深知班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。为此，我经常性的和任课老师讨论班里学生的具体情况，并及时与家长联系，取得家长的支持，以共同教育学生。 　　（2）建立互助组：以互助小组、"1+1"小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步。& 　　（3）运用现代教育手段，让学有余力的学生，有机就上网学习有用的知识，补充课内知识的不足。& 　　（4）增加课内课外活动。课内：定期组织作业展评。开展读书读报活动。& 　　（5）创造性的开展班会。队会内容来源于学生实际，真实具体，有教育实效性，又有创新，有创意。做到了主题鲜明，有教育实效性，体现文明向上的班风外，还着力在队会的构思精巧，形式多样有创意等方面下功夫，追求较高的艺术性。使全班都能提高创新意识。& 　　（6）开展五项竞赛的评比活动。每周评出优秀个人5个和优胜小组2组。每月评出“勤学之星”，“守纪之星”，洁净小卫士”，“学雷锋标兵”，“文明小星”，利用“每周表杨”表扬那些表现好的同学，对得分较低的同学进行个别交谈，帮助他们原因，耐心地教育他们。每一个月，我们都进行同学之间的评价和班主任的评价，而更重要的是自我评价。与此同时，我还让学生以“我当班长的这一天”为题，写自己的感受。我们一起总结成功的经验，指出存在的问题并再次提出要求后，才开始实施下一个月的值日计划。& 　　（7）激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这样可以使学生更爱自己的班级。& 　　二、本学期班里所取得的成绩& 　　经过我和全体同学多
方面的努力，一学期下我们在纪律、学习、思想上都有了明显的进步，在后半个学期感觉工作也轻松多了，班级面貌得到了老师的一致。 　　首先，纪律有了明显的改进。早自习，我不需要守在教室里，同学们都能非常自觉地做自己有意义的事情，小干部们能自觉得的安排同学们的学习，能及时提醒做得不够好的同学，以使全班同学齐步前进。几乎每一星期我们班都能拿到学校里的文明星，一个学期下来，我们班有三个月被评为“文明班级”。班风班纪明显得到改善。& 　　其次，学习上有了进步，各项活动取得了较好的成绩。在应用题比赛中我们班在7人获得一等奖，10获得二三等奖。在作文比赛中，有14人分别获得一二三等奖。在校书画大赛中我们班有15人分别获奖，取得了较好的成绩。另外，在团体上，更是硕果累累，全校第一届课本剧比赛中我们班表演的《找车站》获得了一等奖；在校硬笔书法比赛中获得了二等奖，在自主自测展评中获得了三等奖；在光辉的历程知识竞赛中获得了二等奖；在第二次，第四次，第五次，第六次，第七次黑板报评比中都获得了优胜奖。& 　　第三，思想健康了，态度端正了，一个良好的学习氛围也就自然而然地形成了。我在平时较为注重学生的思想教育。有一段时间，班里学生玩游戏慰然成风。我及时教育了玩游戏上隐的学生，并在班里开展了“玩游戏危害多”主题队会，并刊出了“别游戏，别沉迷”黑板报专刊，在多向教育的影响下，一部分同学明显有了改善，把时间精力都在阅读和学习上。&
　　这些成绩的取得离不开的关心指导，更离不开包括所有学科教师通力、尽职尽责、埋头苦干、默默奉献所付出的辛勤，还是就是同年级组老师的帮助和指导。& 　　三、存在的不足& 　　1．对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。& 　　2．在班级管理上制度的制订还不够严密，学生的管理能力要进一步培养，学生的自觉性还不够，心不够强，因此班级工作常有疏漏。& 　　3．和家长联系的不够，有时没有形成一致的意见，造成教育孩子有偏差，不利于孩子的发展。& 　　四、回首与展望& 　　回首这个学期，忙忙碌碌，却也脚踏实地，一学期的工作倒也留下一串足迹，忙碌中感觉充实，辛苦却能留下回味，不足激励我奋进，勤劳播种了收获。虽然在班主任工作上存在很多的问题，但我已能感受到成熟丰收的季节悄悄临进我的心灵，然后又浩浩荡荡的涌入心田，眼前所浮现的是一幅更的情景DD师生情同手足，互学互助。& 　　展望新的学年，信心百倍，虽然今后的班主任工作，也并不是大道，但不管怎样，内心告诉我，学习，学习，再学习，前进，前进，再前进。相信凭着自己积极的工作热情和任劳任怨的精神，一定会给学生一个更美好的学习环境的。
2010年小学四年级班主任工作总结5：
班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。我在这学年中主要做了以下几点：&
1、班干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的小助手。"所以只有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。&
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的事迹，帮助他们树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。这个学期，其他各任课老师反映我班的班干部管理能力较强。&
2、做好学生的安全教育工作。平时上课抽出几分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。竭尽全力把安全隐患消灭在萌芽状态。&
3、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。我班学习有困难的和学习懒惰的学生较多，平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习懒惰的同学更要家长共同管教。可是，从目前的效果来看，还是很不。&
总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们只有在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
2010年小学四年级班主任工作总结6：
今年我担任四（2）班的班主任，说起当班主任也已是好多年头了，也积累了一些成功的经验，当然也有失败的教训，总之，还有很多不足的地方需要向有经验的班主任学习。以下是我今年在班主任工作中的几点做法：&
1、培养一支得力的小干部队伍&
要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级小干部的作用是相当大的。于是，开学初，在班队课上竞选产生小干部。采取推荐与自荐相结合，采用无记名投票，选举产生了在班级里较有影响力，威信较高的小干部。并根据他们的特长、，安排工作。&
有了这一支同学信赖的小干部，很多的事都可以替班主任分担。做为班主任的我，在平时，多对他们加强引导培养，每个月都要召开一次小干部，指出他们在工作上存在的问题，教给他们工作的方法，放手让他们去干。同时树立他们的威信，这样一来，提高了他们工作的积极性，而能力也逐步培养起来了。&
2、班主任要善于，耐心细致地解决问题&
在本学期工作中，我重点抓班级一日常规，尤其是课堂的纪律，除了每天安排了两个小干部管理班级的早读、出操、课前唱、做眼保健操等日常纪律，我着重抓课堂纪律。具体做法是：上课铃响后，到教室，不急于开始上课，而是先观察每个学生的表现，看看学生有没有做好了上课的准备，没有，则给一两分钟，先让学生坐好，并静下心来，做好一切上课的准备，再开始上课。这样一来，可以让学生快速地从课外嬉戏的状态进入到课堂的学习状态，有效地促进了课堂教学效率。同时，也可以利用这一两分钟，观察学生的表现，第一时间掌握学生的思想动向，可以在课余有的放矢地对这些同学做思想教育。&
3、家校沟通，了解学生&
在教学之余，我会找一些同学个别谈心，从学习、心理、爱好、家庭等处了解他们。同时多与家长沟通，对于经常能碰到的家长，则当面，其他的则用电话告之学生在校的表现，及了解他们在家的表现。对于在家表现好的同学，我则在全班同学面前大力表扬，而表现不好的同学，则把这一问题放到班队课上让同学讨论，谈谈不好在哪里？该怎样做？当然不能直接指名道姓，而让这位同学在班级、小组讨论中，认识错误，并加以改正。&
总之，我深感班主任工作多而杂，但你只要具备一个爱字，就一定能把工作做好。但我觉得我自己的缺点是比较粗心，工作不细致，以至在工作中存在很多的问题，不过相信自己通过努力，会逐渐胜任。
　　以下内容与本文2010年小学四年级班主任工作总结6篇相关，可查阅参考：学第一学期班主任工作总结1500字&&2010年第一学期班主任工作总结&&班主任总结――爱心&&2010班主任学期工作总结&&2010职中班主任工作总结&&班级班级管理工作总结&&2010年班主任工作经验总结&&新班主任期末工作总结&&　　到 班主任工作总结 栏目查看更多内容 >>
　　〔小学四年级班主任工作总结6篇〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
　　小学四年级班主任工作总结6篇所属栏目：〖 尚无数据〗
　　“小学四年级班主任工作总结6篇”相关：没有任何专题栏目
　　〖〗链接地址：
　　总结提供的小学四年级班主任工作总结6篇由网友原创或转发，若小学四年级班主任工作总结6篇侵犯了您的权益，请与本站联系，谢谢！
上一篇范文： 下一篇范文：
小学四年级班主任工作总结6篇相关范文}