特发此证，以资鼓励？_丰县教师吧_百度贴吧
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特发此证，以资鼓励？收藏
清楚地记得—— 小时侯，每次拿到奖状都纳闷：怎么年年都有“特发此状，以资鼓励”？
待自己当上老师后，我也继续重复着先人昨天的故事—— 我也发给我学生印有“特发此证，以资鼓励”的奖状，
《现代汉语词典》，用“拆字解词”的方法进行了“追究”—— “特：特地。 以：用，拿。 资：提供。 特发此证，以资鼓励：特地发这样的证件，用来提供鼓励。” 昔日也为小学生的我，在二十多年后，才准确地解释了这八个字。我便想：今日的孩子是否因为古文学得比我们早，就会早早地懂“特发此证，以资鼓励”呢？
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或幼儿园奖状最后的“特发此状，以资鼓励”换成别的话，比较适合幼儿的更可爱点的话！给个意见啊！_百度宝宝知道特发此状，以资鼓励是什么意思啊_百度知道
特发此状，以资鼓励是什么意思啊
发奖状就发奖状，又以资鼓励是怎么回事？资又是什么？
我有更好的答案
～敌。合～。 4：～助，帮助。～财:37802 Unicode。～金:CJK 统一汉字 U+8D44 基本字义 1：～本. 财物. 姓。～料。 6，钱财。工～:UQWM 五笔98。～历。独～。可～借鉴。天～. 出身和经历。川～（路费）. 经营工商业的本钱和财产。物～。～费。 2。外～. 智慧能力。～方:UQWM 仓颉:贝 部外笔画。～送：～格：～质。 5: 四角号码：～源:10 五笔86。 3资zī
资的中文解释 以下结果由汉典提供词典解释 部首笔画 部首:6 总笔画. 供给:IOBO 笔顺编号
是一种官话，意思是发奖状的原因是加以鼓励。资在这里是此的意思。
发这个奖状是用来鼓励你继续努力啊
奖状鼓励.资是资本.
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出门在外也不愁三年级以后获得的奖状及四（上）期末考总结
&&&&2月10，兄妹俩新的学期又开始了，这不，一转眼十天又过去了，昨晚看了丫妈写的《四年级（上）期末考汇报》：估计我是最后一个汇报的人，太不好意思了，琦薇妈我评论说：丫妈可能不是最后一个汇报的哦，我看了你的博文决定我要成为最后一个汇报的人呢，HOHO,争当倒数第一哈。
&&&琦四年级（上）期末考试成绩是（寒假闭学式的时候老师把语文和数学卷发下来了，让同学们改了卷子后又收回去了，英语则没发，所以把知道的情况先记录吧）：
语文：93分（班上最高分96分），琦说自己好像是第二名，作文26+2分（卷面分），琦自己在遗憾作文没有得到28分+2分（这样寒假就可以不写作文），嘿，妈妈可不希望你寒假免写作文哦；
数学：98分（班上最高分100分）,琦说班上100分两位、99分一位，唉，又是粗心，让自己跟满分失之交臂！
英语：85分（班上最高分100分），记得三年级(上)期末考试总结是这样写的：今年期末考试的成绩是：数学100（几位同学一起并列第一吧？），语文94,英语89.5，实在不该啊，我这样的老妈，还能带出英文不好的儿子？琦薇妈决定下学期开始一定要介入琦的英文学习啦，决不能再听之任之了。。。琦在三（下）和四（上）的几次大考中英语成绩进步了很多，可是这次的期末考，又再次暴露了英语基础不够扎实的底细。。。虽然妈妈不是个分数控，厦门这里小升初的压力也不象别的城市那么大，但是，这个英语成绩，还是让妈妈郁闷得很哦
另外，再晒晒琦三年级以后获得的奖状吧，继续把鼓励进行到底哈(不过有些奖状好像找不到了），想想自己在做学生的时候，获奖无数、不论多大的荣耀都很淡定，但是对于孩子的，一个小小的奖状都能让老妈我欣喜不已！
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三年级上学期：
～2010.11喜报:在１学年第一学期语文第三单元测试中，取得好成绩，加油！
～2010.11喜报:在１学年第一学期数学期中考试中，成绩优秀（95分），特发此状，以资鼓励。
获奖名单：名列三年级英语书写竞赛获奖名单！
～2011.1喜报:在１三（上）数学期末测试中，获优秀奖（100分），特此鼓励！
～2011.1喜报:在１学年第一学期语文期末测试中，有很大进步（94分）。望再接再厉，争创佳绩！
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三年级下学期：
～2011.3喜报:恭喜你获得”劳动小能手“的光荣称号。特发此状，以资鼓励。
～2011.3喜报:恭喜你获得”进步明星“的光荣称号。特发此状，以资鼓励。
～2011.5表扬信:因按时交作业受表扬！好样的，再努力哦！
～2011.5表扬信:因及时交作业受表扬！好孩子，继续努力！
～2011.5喜报:１三（下）数学期中测试，获优秀奖（98分），特此鼓励！
～2011.6喜报:恭喜你在学年第二学期中第16周按时交作业，特发此状，以资鼓励。
～2011.6喜报：因认真完成作业受表扬！
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四年级上学期：
～2011.11喜报：在学年第一学年计算机LOGO语言竞赛中获二等奖。
～2011.12喜报：恭喜你获得”优秀班干部“的光荣称号。特发此状，以资鼓励。
～2012.1喜报:你在学年第一学期期末测试中表现突出，特此鼓励，望再接再厉，更上一层楼！
～2012.1喜报:你在学年第一学期中，数学期末考试成绩优秀（98分），特此鼓励！
～2012.1喜报:你在学年第一学期中，课堂上认真听讲，积极发言，特此鼓励，望再接再厉，更上一层楼！
～2012.1喜报:你在学年第一学期中，表现良好，被评为优秀班委，特此鼓励，望再接再厉，更上一层楼！
奖状:在学年度第一学期荣获”学习优秀奖”，特发此状，以资鼓励。（厦门市湖明小学）
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。市民贴“奖状” 表扬“杆坚强”
　　迟迟没人处理,折断的线杆“坚挺”在路口
　　“奖状”戏谑的背后，透出市民的期盼和无奈
　　□记者 郭致远 文图
　　本报讯& 一根线杆“腰折”，迟迟不见人处置，附近居民贴张“奖状”戏谑它——腿虽断、岗要站，不愧为“杆坚强”。
　　昨天上午10时，记者在郑州市冉屯东路与冉屯路交叉口西南角人行道旁看到，这根线杆底座折断，向东倾斜到狭窄的冉屯东路。线杆上面贴张“奖状”，黑色墨迹写道：“杆坚强同志，在2012年度充分发挥腿虽断、岗要站精神，坚持自己工作岗位。特发此状，以资鼓励。”落款为附近居民，时间是2012年12月。观察奖状，它被人用胶带粘线杆上，其表面干净、清新，不像张贴多日。
　　“这虽是句戏谑的话，但是足以看出大家对清理这根线杆的急切心情。”巡逻至此处的桐柏路办事处巡防队员陈亮说，根据他的观察，这根线杆“折腰”近10天了，曾有人向有关部门反映，可是险情一直没有得到解决。陈亮称，该区域原有3根线杆，今年5月5日晚，一辆货车将其挂断。事发不久，相关部门将其中两根线杆换掉，而剩下的那根线杆，曾经“悬浮”街头多日，直至今年7月，经媒体关注后，那根线杆才被有关部门火速处理掉。至于如今的这根线杆何时“折腰”，则不大清楚。
　　“真无奈啊，像这样的民生事儿，任由大伙向有关部门反映，可就是盼不来有人处理。”附近多位居民坦言，这根线杆被撞“折腰”，看来修复它又要走其“前辈”的道路——经过媒体曝光，它将引起相关部门关注，最终火速消除安全隐患。K
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　　编后语
　　看似“幽默”的奖状背后，折射了附近市民的无奈。街头出现这样的“黑色幽默”，其目的无非是希望通过“造势”，引发媒体关注，让线杆重走“折断-报道-更换”的老路。如果有关部门工作主动一些，真正能够为民着想，及早更换存有隐患的线杆，不仅能保证市民安全出行，也会避免被“黑色幽默”戏谑。
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