人力资源职业道德、理论知识历年真题题库
本试题来自：（2006年人力资源职业道德、理论知识历年真题，）三、图表分析题(本题共2题，第1小题12分，第2小题18分，共30分)图1显示了某地多家企业办公室职员，专业技术人员和中层管理人员招聘渠道选择情况：
　　1)简要分析图表中所提到的四种招聘渠道的优缺点。
　　2)请说明图中所示三类人员招聘渠道的主要方式，并结合三类人员的特点加以分析。
正确答案：　(1)优缺点(本题共8分) 　　①内部晋升的优点：对人员了解全面，选择准确性高，了解组织，适应快，…… 或者
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人力资源职业道德、理论知识历年真题最新试卷
人力资源职业道德、理论知识历年真题热门试卷内部提升主管人员的优缺点
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内部提升主管人员的优缺点
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3秒自动关闭窗口某兴趣小组话动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，并能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验．
请你帮助他们将下表补充完整．
对实验现象的解释
（1）a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧
（2）b试管中红磷没有燃烧
（1）热水中白磷没有燃烧的原因是达到着火点但没有和氧气接触，
（2）b试管中红磷没有燃烧的原因是和氧气接触但没有达到着火点
【反思与评价】
（1）改进后的图2装置与图1装置比较的优点是防止白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散到空气中，造成污染．
（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，
其中气球的作用是B、C（填字母）．
A．收集生成的气体&&&&&&&&&&&&&&B．防止有害物质污染空气
C．调节试管内的气体压强，避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动
【拓展与迁移】
实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口朝下垂直伸入水面下（室温），并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．
你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积，且实验所用白磷足量，装置气密性良好，进入a试管内液体的体积约占试管容积的，理由是氧气约占空气总体积的．
解：【改进与实验】燃烧必须达到三个条件：①物质本身具有可燃性，②可燃物与助燃物充分地接触，③达到可燃物的着火点．所以投入水中的白磷虽然温度达到着火点，但是在水中与空气隔绝，所以不会燃烧；试管中的白磷会燃烧，它的温度即达到着火点又与空气接触，满足燃烧的条件；试管中的红磷尽管与空气接触，但是温度没有达到它的着火点，所以不会燃烧．
【反思与评价】（1）改进后的图2装置与图1装置比较燃烧后的产物在试管中不会散发到空气里，所以优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康．
（2）在反应过程中试管内的压强会变化，所以图3装置中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而被冲开
【拓展与迁移】由于空气总氧气约占空气体积的 ，如果白磷足量、气密性良好，试管中的氧气能消耗完，所以进入a试管内液体的体积能接近试管容积的 ．
故答案为：
【改进与实验】
（1）a试管中白磷燃烧热水中白磷没有燃烧
（2）b试管中红磷没有燃烧
（1）热水中白磷没有燃烧的原因是 达到着火点但没有和氧气接触，
（2）b试管中红磷没有燃烧的原因是 和氧气接触但没有达到着火点
【反思与评价】（1）防止白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散到空气中，造成污染
【拓展与迁移】；氧气约占空气总体积的
【改进与实验】根据燃烧的条件分析可得到实验现象的原理；
【反思与评价】（1）可从资料中查阅的五氧化二磷的性质得知，它有毒，所以要从防止污染的角度来分析根据气球的弹性较大，
（2）在反应过程中试管内的压强会变化，分析可得出装置中气球的作用．
【拓展与迁移】根据氧气约占空气体积的，可以完成该题的解答当前位置：&>>&&>>&&>>&
新员工和老员工的优缺点对比
　　新员工对现有的工作要么是满脑子空白，不知道现在的工作是怎么回事儿，要么就是带着曾经的经历经验一起走进了现在的公司，他们总是能发现很多问题，有些问题让人很厌烦，有些问题让人不得不思考，然而对新员工的意见基本上都不会受到管理层的重视。
　　新员工总给人傻乎乎的感觉，他们对公司充满了的好奇，他们总是喜欢提出一些老员工认为是不可能的意见，并经常得到老员工的答复：“这在我们很早的时候就已经提出了，但是，那是不可能办到的”，这些新员工在公司里就是不懂制度和流程的新手儿。新员工们在踏进公司之前，他们来自于学校应届毕业生和社会中其他公司的职员，很辛苦的找到了这份公司的工作，或是经人介绍或是通过人才市场，穿上了公司的统一服装，带着兴奋情绪签订了试用期合同，胸前佩戴一个实习的字样，和大家一起不停的接受公司的培训。
　　他们到达公司后，看到的一切将成为他需要要求自己的标准，工作态度、工作热情、工作方法等等都从老员工哪里默默无闻的模仿者，他们从内心深处喜欢听到和看到到处都是理想化的管理氛围，制度严明、人人平等都是他们想了解到的，他们可以忍受公司偶尔的瑕疵，也可以对现有的制度满足，但不愿意从老员工那里得到他们的抱怨，持续的抱怨将给自己一个对企业的认识和理解的侧面。
　　他们不知道制度为什么这么规定，也不知道为什么调整制度这么难，只知道自己可以从公司中发现很多问题或者感受到公司众多的优越之处，对于新员工，如果这是第一份工作，那么，在这里他将潜移默化的得到影响他一生的思维和工作方式。也更想通过努力使自己更快的摘掉胸前实习的牌子，比老员工更快的得到更高的岗位，在他们的眼中，他们可以比老员工做的更多却比老员工抱怨的更少。
　　我们再来看看老员工，一个企业的奉献者，他们经历了公司的变迁和阶段的政策调整，他们知道公司最重要的事情，知道什么时候该做什么样的事儿，知道如何规避工作风险和妥善处理工作中遇到的困难，甚至有些老员工可以应对较困难的突发事件，他们可以在公司一系列的政策和制度中自由的活动，在他们眼中新员工的是办事迟缓，工作中问题太多，工作的时候总是帮倒忙，对于岗位的操作流程总是一编又一遍的讲，磕磕巴巴总也比较难接受，有时还为新员工磨蹭发点脾气，还一直期盼着新员工尽快熟悉能给帮点忙，至少自己可以更轻松一下。
　　老员工对公司的熟悉达到了厌烦的程度，他们不怎么喜欢很长时间内一直工作在同一类事情上，没有更多的挑战和学习，也对极少调动的管理岗不怎么抱太大的希望，他们只想在现有的工作岗位上暂时的维持着，直到有新的希望出现为止。对于公司内长年累月的工龄来推动自己的发展始终无法勾起他们的欲望，毕竟现在的人们对耐心越来越小了。
　　在同一个公司，新员工和老员工在新旧交替中寻找着合理的平衡点，寻求着最佳的比例调配，寻求着最有理想化的老员工的老练和新员工的激情的最佳结合，因为这样的最合理比例才是推动公司发展的终端力量，他们可以成为最好的奉献者和未来的管理者。可惜的是，老员工在频繁的重复程序中死去，新员工又在老员工的基础上再死一次，最终，公司只死一次就不能再活了。
　　如何处理“新员工”和“老员工”的关系，是体现现代人力资源管理的最新考验，它不仅是员工的问题，是存在于公司内部的两种文化的问题，两种需要更替融合、需要更深入匹配和互补，在公司内两股思想的合理存在和相互促进是对公司的未来宿命的抉择，每一个管理者如何处理这个问题，将成为如今人才战略的最重要技能。
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解：（1）考查比较常用的两种仪器，故答案为：酒精灯 试管（2）有关B装置气密性的检查有两种方法，不论利用那一种方法，都要注意形成液封．故答案为：长颈漏斗的颈中能形成一段水柱（或液面不再下降）等（3）选择用高锰酸钾就需要选择加热的装置，得到比较纯净的氧气，就需要用排水法．还要注意导管移出的先后顺序，避免发生水倒流而炸裂试管．故选A C 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 将导管移出水面 熄灭酒精灯（4）如果用过氧化氢和二氧化锰制氧气就不需要加热，并且有操作简便、节约能源等优点．故选B 操作简便或不需要加热（其它合理答案均可）（2）改进装置，是为了控制反应的进行，就需要考虑药品要隔离开才能达到目的，因此根据题目给出的仪器就不难解决．故答案为：将长颈漏斗改为分液漏斗或将长颈漏斗改为注射器 选用盛装大理石的小布袋，将连在小袋子上的铜丝穿过橡皮塞并上下抽动．（6）根据以上的实验探究，同一种气体由于所用药品的状态不同，因此选用了不同的制取装置，收集装置与气体的物理性质有关．故答案为：反应物状态和反应条件，气体的溶解性和密度．本题属于化学实验专题，A、B是制取气体的装置，C、D、E是收集气体的装置，学生可以根据制气体的药品状态和气体的物理性质选择制取和收集装置．第二小题中的检查气密性要注意形成“液封”，即用水封住长颈漏斗的下端．第（3）小题注意操作的先于后，避免发生爆炸．对于装置的改进，同学们要注意只要是药品分离开，就能控制反应的进行．}