纪念日代表老人去世被啃尸的成语

赵丽蓉去世14年纪念日 80后集体追思回顾经典(图)
[提要]2000年的今天,著名表演艺术家赵丽蓉老师因肺癌去世。她的表演曾带给观众很多欢乐和回忆,小品中的台词也成为经典。如今14年过去,不少80后追思老人:“是看着她的小品长大的”。
  赵丽蓉昔日表演作品(资料图)
  2000年的今天,著名表演艺术家赵丽蓉老师因肺癌去世。她的表演曾带给观众很多欢乐和回忆,小品中的台词也成为经典。如今14年过去,不少80后追思老人:&是看着她的小品长大的&。
  她六十岁才登上春晚舞台,先后八届成为&小品太后&;她不识字,却能为节目苦练数月,以&货真价实&技惊四座;她饱受病痛折磨,可一上舞台就生龙活虎。1999年春晚最后一次亮相时,她已身患绝症。14年前的今天,72岁的赵丽蓉离开了我们,感谢她曾经带给我们的笑声。
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[责任编辑:杨凡、方蕾]
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浅谈英汉颜色词的差异及翻译背景:
日期:作者:佚名编辑:点击次数:15销售价格:免费论文论文编号:lw049235论文字数:7400&论文属性:职称论文论文地区:中国论文语种:中文&
收藏:& & &
关键词:&&&&
引言表示颜色色彩的词,应译为color terms而不能译为colorful terms (丰富多彩的词语)。在英语与汉语中,既有相同的地方,又有相异的地方。同一的颜色词在英语和汉语两种不同的领域中表达的意义也大不相同,我们如果要在日常生活工作或是英汉互译中不闹笑话,首先要弄清其基本的颜色词和词组的类别。下面将作一一的归类。1、颜色词的特征1.1基本颜色词基本的颜色词在英语和汉语两种语言中都大致相同,大致上都有:赤(红):red;橙:orange;黄:yellow;绿:green;青:indigo(deep blue);蓝:blue;紫:purple(violet);白:white;黑:black;棕(褐):brown;灰:gray。汉语中人们在日常生活中常常提及的且我们所熟知的七原色就是指赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色了!在的起源地的西方,油画家们也是运用这七种颜色调出千变万化的色彩的。1.2实物颜色词在日常生活中,人们要表达某种色彩往往还会将其色彩所依附的物体本身也连带表达出来。而这些物体通常都为人们所熟知和随处可见的。例如:张三穿着一件橙黄色的衬衫。橙是一种常见的水果,一提到橙子,别人就会联想到其形状和颜色。用橙黄来形容表达就很容易与其他颜色区别,且形象生动。这一类颜色词我们应要注意。如:金黄:gold/golden;银白:silver;橙黄:orange;铅灰:lead-gray;桔红:orange-red;桃红:peach-pink;1.3色差颜色词相同的颜色在不同的光线下,不同的环境中,得出的色彩效果也不同。要表达这种效果,就得运用适当的词语表达出其深浅、明暗。这一类的词语有:(1)表深浓:deep/dark;如:deep blue /dark blue 深蓝;deep green深绿;(2)表浅淡:light/pale;如:light yellow淡黄;light blue 浅蓝;pale gray浅灰;pale white淡白。(3)表鲜明:bright/rich/vivid;如:bright /rich/vivid red 鲜艳的红色。2、颜色词的英汉对比英汉两种语言的颜色词都有丰富的词汇。虽然作为自然色,不同民族的认知是相同的,但相同的颜色词用于不同的语域、文体中,就有不相同的内涵和外延。即有些颜色词甚至可以表达出远远偏离其本身的含义。更有甚者,同一颜色词在不同民族的文化背景下却具喻义外延上的差异。只有很好了解其异同,才能在跨文化交际中更好地沟通和理解。如汉语句子:我和你势不两立,要让你见红,(或白刀子进,红刀子出)。要让外国人明白这句话的意思,就不能简单的直译为I’ll let you see red。同样地,英语句子He is in a blue mood中的blue。很明显,这两个例子中颜色词红和蓝表达出来的都不是它本身的字面意思,而是隐藏在两种不同文化中其引申开去的含义。我们也不能单单从两个颜色词身上去理解整个句子的意思。下面就一些基本的颜色词去阐述英汉之间的文化差异。2.1红色:red红和red都是最能激发人情绪的颜色,它热情、兴奋、充满活力,具有喜庆的色彩。在通用的日历中,我们可以发现,凡是表示新年元旦、春节、圣诞节等一些中西方的节日都会印以红色以示区分,这就是所谓的red-letter days,其它的则用黑色表示。另外,roll out the red carpet for someone则表示对某人热情的招待、接见。而中国人在其传统的婚庆日子中就更加钟情于红色,都会贴上红色的对联,喜字来庆祝。著名的品牌商标Double red happiness(红双喜)更是广为大众认可。但有外国人认为红色象征着危险的信号,这个大概源于的斗牛运动。斗牛士都拿着红色的布块诱使公牛的冲撞,消耗公牛的体能。还有,所有的信号灯的红灯都是令人不能穿越的。英语的“red”可表示为喜庆、热烈、幸运、流血的、赤字、亏损、负债等。如:red alert(空袭)紧急警报;red cross红十字会;red light危险信号;a red letter day纪念日,大喜的日子;red ray激怒的事物;red tape繁琐拖拉的公事等程序,官僚作风。red eye 廉价威士忌酒、red gold 纯金、red ruin 、red flag 警戒旗、red cent 一分钱;汉语的红色则可表示:革命、成功、受宠、喜庆、等。如:开门红get success at the very beginning;红火very busy and flurishing;红人a favorite with somebody in power;红事wedding;红脸get angry or be shy;红运good luck;红豆love pea;红榜honor roll。这些词语中的红和red 都脱离了它表示颜色的本义。2.2白色:white白色和white在英汉文化中都引起“纯洁无暇、清白无辜”的联想。在汉语中“白”还表示“徒劳,无代价”之意,这时“白”已不再是颜色词,而是副词。例如:白送give away, free of charge,白费事all in vain , a waste of time and energy,白手起家to build up from nothing 。在英语中表达人的种族时,可以说the yellow people(黄种人),the black people(黑人),the white people(白人)。而要表达人肤色的白与黑时则不用white和black,而是用fair和blond。但表达“白头发”时还是用“white”。例如:她皮肤白皙。She has a fair skin/complexion.汉语有“红白喜事”(wedding and funeral)一说,中国人把娶媳妇、贺生日称为“红喜”;把上了年纪的老人去世称为“白喜”,两者都被中国人视为喜事。中国传统婚礼的颜色是“红色”。而在办丧事时则以白色为主,丧家人身穿白衣,头戴白帽,胸佩白花以表示悼念,这是中国几千年流传下来的民俗民风。而在西方婚礼的颜色以白色为主,新娘身着白色圣洁的婚纱,头戴白色面纱,亲戚朋友送的礼品也是用白纸包装好,系上白绸带。在西方人眼里,白色象征着圣洁、庄重、高雅。而在丧礼上则穿黑色礼服表示对死者的哀悼。由此可见,中西方婚礼和葬礼服饰颜色的不同深受其文化的影响。下面词语中的白和white都脱离实了它表示颜色的本义。如真相大白the fat made clear,白吃eat something without pay,表白explain something for oneself,白丁people who know little knowledge。a white lie 无恶意的谎言,white list白名单(每时守法的人士、合法的机构等),white room最清洁的房屋,无污染的房屋;white we
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烈士纪念日:学生不了解 专家称这是设立意义所在发布时间: 点击:2088中国青年网北京9月3日电 (记者 廖书曼) 8月31日,十二届全国人大常委会第十次会议表决通过了关于设立烈士纪念日的决定,以法律形式将9月30日设立为烈士纪念日,并规定每年9月30日国家举行纪念烈士活动。这一决定引起社会公众对烈士纪念现状的思考。中国青年网记者今天采访部分高校学生及相关专家,探查当代青年人对烈士纪念的看法。&&&&学生:从来没有去过烈士陵园祭奠&&&&89年出生的女生李薇今年夏天刚刚从北京师范大学环境专业毕业,现在在复习准备公务员考试。当记者问起她知道的烈士,她想了想说:“董存瑞吧。”&&&&“我从来没有去过烈士陵园,平时也没做过什么纪念这些先烈的事情。我感觉烈士这个话题离我们挺遥远的,平时也不用把太多的时间和精力放在这里。在特定的纪念日参加一些纪念活动就可以了,它本来就不是一个很重要的课题。”&&&&李薇现在的生活基本是学校、宿舍两点一线,希望通过自己的努力留在北京,对国家设立烈士纪念日的事情并不关注。&&&&北师大在校生、出生于94年的小王也赞同李薇的看法,她对烈士的定义是“为国牺牲的军人”。她向记者说道:“小的时候学校组织过这样的活动,但自己平时不会去烈士陵园。也不会跟同学谈论这个话题,在一起聊的都是与我们生活息息相关的事情。”小王说现在“宅文化”盛行,自己也比较宅,“学校不组织活动,自己就不会做什么。”&&&&在采访中记者发现,在校大学生对烈士的概念模糊,知道国家设立9月30日为烈士纪念日的非常少。大部分学生都只能说出董存瑞、刘胡兰等先烈的名字。&&&&烈士纪念教育现状 改变呆板的教育&&&&“现在的学生生活在和平年代,大多感觉自己离烈士太遥远,很难产生共鸣感。我自己本身也只知道像小时候说的邱少云之类的。”武汉大学法学院本科生办公室主任、出生于1983年的青年讲师刘慧在接受记者采访时说。&&&&而伴随着1978年开始的改革开放,西方价值观如潮水般涌入。经济腾飞、社会飞速发展,在两代人呵护下成长起来的这一代独生子女缺少艰苦的成长环境,没有危机感,意识不到肩上所担负的重任。当代中国青年的价值观日渐模糊似乎已成为时代发展必须经历的阵痛。&&&&原国防大学训练部副教育长纪明葵说:“现在的年轻人受西方价值观影响较大,比以往更看重自身价值,不知道在自己的成长过程中,国家、社会对他们所做的工作。他们缺少集体和团队精神,更不愿为别人付出,理想信仰的缺失成了对牺牲、奉献的最大障碍。”&&&&而呆板的说教也成为在教育青年了解烈士、培养爱国主义情怀这一过程中的短板。刘慧说:“可能我们需要改变传统的说教方式,用青年人常用的媒体,青年会更容易接受。比如微信、微博这样的自媒体,在青年人中的宣传认可度可能更好。”她提到,现在武汉大学法学院已经有这样的计划,也有一些媒体之前已经开展过“网上祭英烈”之类的活动,收到青年良好的反响。&&&&法律形式确定烈士纪念日 体现治国思路的新变化&&&&“青年人了解越来越少,正是我们设立这个烈士纪念日的意义所在。在烈士离我们越来越远的时候,用法律的形式做一个适当的提醒其实是非常好的。”今天,记者就国家设立烈士纪念日致电武汉大学法学院副教授、博士生导师祝捷,他这样对记者说。&&&&“对烈士的定义有两个法规,一个是国务院通过的《烈士褒扬条例》,一个是中央军委和国务院颁布的《军人抚恤优待条例》。这两个法规对于什么是烈士有一个明确规定,可以分为实质条件和形式条件。实质条件是在生产生活、革命斗争中作出了贡献牺牲。形式条件是需要有关部门的认定。法律上所说的烈士与日常生活中所说的烈士有区别,这中间有一个评定的过程,不是说只要牺牲就都是烈士。此次设立9月30日为烈士纪念日是全国人大常委会的决定,具有法律性质,所以要从法律角度来理解。”祝捷解释说。&&&&据悉,除了此次十二届全国人大常委会第十次会议将9月30日设立为烈士纪念日之外,此前的十二届全国人大常委会第七次会议也已通过了两个决定,分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。由我国法律法规规定的纪念日越来越多,提醒当代青年居安思危。&&&&祝捷说:“纪念烈士是一个很庄重的事情,应该给人一种仪式感。让大家记得还有一群人为了我们的生活奉献出生命是很重要的。由法律形式来确定纪念日,也体现了中央依法治国、于法有据的要求。这一方面提醒我们纪念烈士,另一方面也体现出治国思路的一些新变化。”}

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