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&&万学海文青岛大学分校万学海文 2011 经济学考研专业课学习原理、难度分析、实例验证及辅导原理万学海文 2011 经济学考研专业课理 学习原理、难度分析、实例验证、辅导原 学习原理、难度分析、实例验证、辅导原理 及详细课表咨询电话：0 咨询 QQ：31476341万学
海文 2011 经济学考研专业课学习原理、难度分析、实例验证及辅导原理目 录第一部分 专业课学习和辅导原理.................................................................................................................................................................................................................................................3 1.1 考研报录比数据分析及课程开设依据........................................................................................................................................................................................................................... 3 1.2 考研专业课学习原理........................................................................................................................................................................................................................................................4 1.3 海文考研专业课辅导原理................................................................................................................................................................................................................................................6 1.3.1 标准课程整体功能概述及课程结构说明........................................................................................................................................................................................................... 6 1.3.2 钻石卡整体功能概述及课程结构说明............................................................................................................................................................................................................... 7 第二部分：经济学难度分析...........................................................................................................................................................................................................................................................8 第三部分：经济学专业时间投入分析........................................................................................................................................................................................................................................ 10 第四部分：经济学复习方法......................................................................................................................................................................................................................................................... 10 -宏观了解西方经济学 .doc 》）.............................................................. 10 4.1 知识框架（思维导图），依次为宏观、微观、政经（请同学索取《西方经济学 20 天预习计划 天预习计划宏观了解西方经济学.doc .doc》） ―进入复习阶段 .doc 》）.................................................................... 11 4.2 硕士研究生专业考查知识点分析矩阵（微观经济学）（请同学索取《西方经济学 50 天复习计划 天复习计划― 进入复习阶段.doc .doc》） ―进入复习阶段 .doc 》）.................................................................... 12 4.3 硕士研究生专业考查知识点分析矩阵（宏观经济学）（请同学索取《西方经济学 50 天复习计划 天复习计划― 进入复习阶段.doc .doc》） 第五部分：三个级别学校的真题范例........................................................................................................................................................................................................................................ 13 5.1 三级类学校真题，如武汉大学.................................................................................................................................................................................................................................... 13 5.2 二级类学校真题，如上海财经大学............................................................................................................................................................................................................................ 14 北京大学.................................................................................................................................................................................................................................... 19 5.3 一级类学校真题，如 一级类学校真题，如北京大学 第六部分：万学海文 2011 经济学专业课辅导班...................................................................................................................................................................................................................... 19 6.1 现场报名.......................................................................................................................................................................................................................................................................... 19 6.2 授课方式.......................................................................................................................................................................................................................................................................... 20 6.3 咨询专线.......................................................................................................................................................................................................................................................................... 21 6.4 专业课课表..................................................................................................................................................................................................................................................................... 21 6.4.1 钻石卡.................................................................................................................................................................................................................................................................. 21 6.4.2 标准课程.............................................................................................................................................................................................................................................................. 21咨询电话：0 咨询 QQ：万学海文 2011 经济学考研专业课学习原理、难度分析、实例验证及辅导原理第一部分 专业课学习和辅导原理02 经 济 学 经济学门类 0201 理论经济学 0202 应用经济学02 01 01 政 治 经 济 学02 01 02 经 济 思 想 史02 01 03 经 济 史02 01 04 西 方 经 济 学02 01 05 世 界 经 济02 01 06 人 口 、 资 源 与 环 境 经 济 学02 02 01 国 民 经 济 学02 02 02 区 域 经 济 学02 02 03 财 政 学 （ 含 ： 税 收 学 ）02 02 04 金 融 学 （ 含 ： 保 险 学 ）02 02 05 产 业 经 济 学02 02 06 国 际 贸 易 学02 02 07 劳 动 经 济 学02 02 08 统 计 学02 02 09 数 量 经 济 学02 02 10 国 防 经 济经济学学科门类，包含理论经济学、应用经济学 2 个一级学科，16 个二级学科，其中理论经济学 6 个、应用经济学 10 个。1.1 考研报录比数据分析及课程开设依据考研宏观分析，2010 年考研总报名人数 140 万，实际录取人数 47.2 万，平均报录比 33.7%；其中 112 万考生报考 156 个重点院校研招单位的 3805 个重点硕士点，实际 录取人数为 20.58 万，平均报录比 18.37%，最高报录比不超过 21.5%。咨询电话：0 咨询 QQ：万学海文 2011 经济学考研专业课学习原理、难度分析、实例验证及辅导原理当一名学生报考目标是实际录取比率小于 21.5%的硕士点，那么他所面临专业课学习难度将超过数学三，他所面临的竞争对手格局将呈现较高的复杂性。 为了科学准确的锁定录取比率小于 21.5%的硕士点的考生群体，2009 年 11 月，教育部大学生在线对报考北京、上海和浙江地区 11 所高校录取比率小于 21.5%的硕士点 的考生群体，随机抽样进行背景调查，发现考生细分为 12 类，各类人数与比率分布如下：到底实际录取比率小于 21.5%的硕士点具体都是哪些呢？基于此，万学海文专业课产品部经过数以百万计的数据调研，形成 112 万考生所报考的重点院校重点专业实际 数据库，并在 2011 年万学海文开设相应的标准课程。万学海文 2011 年考研专业课非统考热门院校专业数据统计重点地区地区总数 开设院 校总数156 所重点院校（研招单位）含 34 所自主划 线院校数量34 所重点硕士点（专业）含 211 院 校数量87 所含 985 院 校数量39 所开设专业 课总数3805 个招生人数 50 人以上 专业课数量1300 个招生人数在 31-50 人 （含）专业课数量912 个招生人数在 20-30 人 （含）专业课数量1139 个24 个1.2 考研专业课学习原理首先，专业课学习是基于确定专业之后，才能具体确定所考得专业课是什么，所以专业课学习的第一步是确定专业。确定专业的方法是咨询电话：0 咨询 QQ：万学海文 2011 经济学考研专业课学习原理、难度分析、实例验证及辅导原理①（如下图）在所有研究生专业内： 确 定 报 考 专 业 方 法 ④在上一步确定的专业范围内：确定考生相对最有天赋的研究生专业 ③在上一步确定的专业范围内： 确定考生对其就业前景具有真实兴趣的研究生专业范围 ②在只能报考的适配专业范围内： 确定考生对其知识内容具有真实兴趣的研究生专业范围 确定考生由于本科专业固有学科联系而只能报考的研究生专业范围《海文本科与研究生专业适配数据库》《海文研究生招生专业内涵认知数据库》《海文研究生专业就业前景分析数据库》《海文研究生专业天然擅长度测试》目标专业①②④③其次，针对一个专业课经过如下 11 个关键步骤去学习 在专业确定后，还需更多时间考虑更多因素才能最终决策报考学校。在定了专业却没定学校的这段时期，很多同学不会进行专业课学习，因为他们认为同一专业，不同 学校考的不一样，在没有最终确定学校之前，无法开始学习。其实这是一个错误的认识。因为，虽然不同学校同一专业学习内容不全相同，但只要是同属于一个专业，无论咨询电话：0 咨询 QQ：万学海文 2011 经济学考研专业课学习原理、难度分析、实例验证及辅导原理哪个学校所的考查范围，一定有 20%左右的知识点是重叠的。这不同学校都一致要求掌握的 20%相同知识点，我们称之为通用知识点。通用知识点往往是基础层面的知识点， 也就是在未定学校之前就应该开始学习的专业课内容。 我们在确定专业后，就应采用特殊方案锁定通用知识点，然后针对通用知识点，进行 2 轮预热理解与 1 轮初始记忆。万学专门研发的专业课知识点分析矩阵数据库，可 以很好的帮助同学锁定目标专业 20%的通用知识点。1.3 海文考研专业课辅导原理万学海文针对 2011 年考研学生，再次投入 1600 万元，集合最优专业课辅导技术与资源，高品质提供 687 所研招机构，超过 13300 个硕士点专业课多层级考研辅导项目 。 即： （1）专业课钻石卡：革命性创建专业课终端定向高级辅导事业部，为有限数量考生提供通达硕士点终端深层定向钻石卡高端服务； （2）专业课标准课程：基于科学的推理、先进的教学技术和 20 余年实践经验，借助万学海文独特资源，为百万考生提供由基础班、强化班、真题精讲班和冲刺班四种 班型构成的专业课标准课程服务； （3）专业课全套备考资料：细化模拟学员复习过程，精细研发复习资料，为所有考生不同复习阶段提供 20 种包括真题及解析、归纳资料、典型题及解析、有效参考书 目录及推荐参考书目录等专业课全套备考资料服务。 1.3.1 标准课程整体功能概述及课程结构说明 万学海文专业课标准课程是基于科学的推理、先进的教学技术和 20 年来实践经验总结的结果，不论是其课程结构设置、教学资源研发还是考研信息沉淀，都是完全以 考生“学习需求”为导向，即“为什么学”、“怎么学”、“学什么”三个问题来展开形成的考研专业课标准课程结构，依次为专业课导学课程、基础课程、大纲解析课程、强 化课程、真题精讲课程和冲刺课程。 ◆“为什么学”，是考生关注的一个重要话题，只有考生明确了考研的真正意义，即通过考研读研完全提升个人的市场竞争力、就业筹码，才能毫无顾忌、全身心投入 考研备考过程中，基于此，万学海文设置了科学的符合考生时间需求点的信息层面课程结构即“导学课程”，帮助学员明确考研的真正意义、复习方法及其相应所需要掌握 的信息； ◆“怎么学”，对于众多考生而言，考研是人生第一次备考也许是最后一次备考，备考时所面临的不同时间选择地区选择学校选择专业、选择复习资料、锁定复习范围 、 规划复习时间、搜集信息等诸多问题，给考生专业课复习带来了相当大的压力。基于此，万学海文为学员设置了科学的符合考生时间需求点的学习层面课程结构，即 7 月份 之前完成“通用知识点”对应的基础课程、8 月份熟悉 2011 最新招生简章并完成大纲解析课程、9 月份完成目标硕士点所要求掌握的知识点所对应的强化课程和真题精讲课 程和 12 月份完成冲刺课程。 ◆“学什么”，不同课程均对应着学习计划、授课讲义、讲授内容，考生按课程所提供的内容，详尽复习即可。 课程项目基础课程授课方式面授网授 数码授课师资完全与命 题阅卷相课时(45 分钟/课时)价格具体请查询 报考学校报开课时间3 月-7 月功能介绍（讲授内容）1、重点讲解原理、公式、概念等学科核心基础知识； 2、指导考生进行专业课通用知识点层面的学习；A8 至 12咨询电话：0 咨询 QQ：31476346万学海文 2011 经济学考研专业课学习原理、难度分析、实例验证及辅导原理 3、 帮助考生快速厘清学科各章节知识点之间的逻辑脉络， 构建起学科知识框架 1、确定专业课考核范围，全面、深度、精细讲解该专业所有核心考点； B 强化课程 关的教师、 真题精讲 C 课程 博士或硕 士研究生 1至2 24 至 72 考专业对应 的“专业课 招生简章” 8 月-10 月 8 月-10 月 2、深度研究专业课命题规律，结合经典例题和案例讲解专业学习方法； 3、帮助考生系统建立专业课应试学科框架，指导考生完成从知识理解、记忆、 掌握和运用的过程，强化提高专业课学习效果。 万学总部涵盖 12 大学科门类的专业课教研中心， 深度研究专业课历年真题及衍 生题，帮助考生透彻把握命题规律，全方面掌握命题的重难点和高频考点。 1、权威预测该专业命题的重点、热点、风格，分析各类命题素材； D 冲刺课程 12 至 24 12 月-考前 2、重点讲授专业课各种题型的解题方法，归纳解题技巧，全面突破； 3、快速提升考生做题的效率、速度和准确度，帮助考生获取高分。1.3.2 钻石卡整体功能概述及课程结构说明专业课钻石卡是一套完整的考研专业课复习解决方案，十大辅导核心主系统和三大辅导矩阵团队，科学合理的帮助同学动态选择学校选择专业、锁定考研复习范围、提供最优 复习资料、实时监控复习进度，几乎 100%保证同学考研专业课成功。具体的学习原理和辅导原理总结如下：学 习 流 程第 1 步：确定报考专业第 2 步：确定第一阶段学习内容第 3 步：进行第一阶段学习第 4 步：确定报考学校第 5 步 ：进行第二阶段学习第 9 步 ：进行第六阶段学习第 8 步 ：进行第六阶段学习第 8 步 ：进行第五阶段学习第 7 步 ：进行第四阶段学习第 6 步 ：进行第三阶段学习考研专业课学习原理及辅导原理总结学习任务确定报考专业建议复习 时间5 月之前序 列1 2学习内容在所有研究生专业内：确定考生由于本科专业固有学科联系而只能报考的研究生专业范围 在只能报考的适配专业范围内：确定考生对其知识内容具有真实兴趣的研究生专业范围7万学海文专业课教研中心服务内容《本科与研究生专业适配数据库》 《研究生招生专业内涵认知数据库》咨询电话：0 咨询 QQ：3147634万学海文 2011 经济学考研专业课学习原理、难度分析、实例验证及辅导原理3 4 5确定第一阶段学习内容在上一步确定的专业范围内：确定考生对其就业前景具有真实兴趣的研究生专业范围 在上一步确定的专业范围内：确定考生相对最有天赋的研究生专业 了解与比较所报专业，全国主要院校分别考查的知识点范围 确定所报专业，全国主要院校共同都要考查的知识点范围 针对通用重要知识点，应用最优学习资料进行学习 正确选择专业课基本和最优学习资料 精确锁定专业课考查知识点有效复习范围 正确判断专业课投入时间总量 正确安排专业课与公共课的穿插学习步骤 正确分配专业课学习时段 精确区分专业课考查知识点的重要度层次 正确把握专业课重点部分的学习深度 了解全国招收所报专业研究生的院校名录 了解所报专业在全国院校的具体招生计划、规定和考试要求 分析多种决策因素：学术排名、导师水平、地区经济、文化、历史、气候、兼职机会 … 对于某一专业的历届考生在分析多种因素后，越集中报考的院校，就是越值报考的院校， 也就是越难考的学校 确定自身通过最大努力能考上的最高和最恰当院校 运用专业课定制精细学习系统进行第二阶段高效学习 从报考硕士点获取足量专业课信息 深层认知专业课命题规律与模式 解析与攻克专业课知识与解题的一级难点 解析与攻克专业课知识与解题的二级难点 深层认知专业复试形式、内容及要求 精确锁定专业复试考查知识点有效复习范围并投入复习 复试面试实战模拟及调剂信息分析汇总 篇幅有限，详细细节性问题可以邀约咨询8《研究生专业就业前景分析数据库》 《研究生专业天然擅长度测试》 《研究生专业考查知识点分析矩阵》 《研究生专业通用重要知识点数据库》 《研究生专业学习资料分析矩阵》5 月之前 15 天内 30 天内 35 天内6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19《通用重要知识点，应用最优学习资料进 行学习（20%知识点）》进行第一阶段学习40 天内 45 天内 50 天内 55 天内《3 套阶梯式测试试卷》 《研究生招生单位学科专业索引》 《全国硕士点招录信息数据库》 《金卡咨询报告》 《专业院校内部信息解析》 《考试能力定位测评系统》 《研究生专业命题结构分析数据库》 《专业课定制精细学习系统》 《目标院校专业内部信息数据库》 《目标院校专业强化系列资料》 《目标院校专业真题精讲讲义》 《目标院校专业冲刺系列资料》 《目标院校专业全真模拟试题及解析》 《复试调剂指导》确定报考学校65 天内进行第二阶段学习85 天内20 21进行第三阶段学习 进行第四阶段学习 进行第五阶段学习 进行第六阶段学习 进行第七阶段学习120 天内 160 天内 200 天内 次年 2 月 次年 3 月 次年 3 月22 23 24 25 26 27咨询电话：0 咨询 QQ：3147634万学海文 2011 经济学考研专业课学习原理、难度分析、实例验证及辅导原理第二部分：经济学难度分析万学海文专业课教研室把国内重点优势院校按其初试难度划分为三个级别。一级是难度最高，二级次之，三级再次，三级以下由于其门槛较低，在这里不给分析。 考试难度取决于两方面，其一信息层面，其二知识层面，至于层面我在第一至第三部分进行了详细的阐述，接下来主要谈知识层面的难度情况。 知识层面的难度取决于考多少本书、考这本书的哪些知识点、最终是以什么样的题型呈现在卷面上，即参考书目、知识点和真题，万学教育专业课教研室深度研发出了 三大矩阵： 《经济学硕士研究生学习资料分析矩阵》 、 《经济学硕士研究生知识点分析矩阵》 、 《经济学硕士点研究生真题命题结构分析矩阵》 ，以下我将简要的介绍一下这三个 矩阵里面的相关内容。 最终结果如下； “一级 ”学校是北京大学、清华大学、中国人民大学、中国人民银行金融研究所等，中国社会科学院复习需要大约需要 5―9 本书，考察的层次偏向于 难度级别最大的 难度级别最大的“ 一级” 中高级，真题题型以带有博弈论的计算题和综合分析题为主。 “二级 ”学校是上海财经大学、上海交通大学、南京大学等，复习需要约 3-5 书，考察的层次偏向于中级，真题题型以判断题、带有简单博弈论计算题 、 难度级别最大的 难度级别最大的“ 二级” 和基本的分析题为主。 “三级 ”学校是浙江大学、武汉大学、复旦大学、中央财经大学、南开大学、南京财经大学、东北财经大学、西南财经大学、吉林大学，复习需要 2-3 难度级别最大的 难度级别最大的“ 三级” 书，考察的层次偏向于初中级，注重基本原理的理解，真题题型以名词解释、简答、基本计算题和基本的分析题为主。 下面将对同一个知识点在三个不同级别学校的考试方式 知识点：微观经济学中的效用需求理论 举例子： “一级”学校：北京大学 严板只喜欢两片奶酪(C)+三片面包（B）的三明治。 1） 用 B、C 定义这种效用函数，并求严板对 B、C 的需求函数。 2） 若价格，并且严板能花在食品的收入为 72，求严板的最优选择。 3） 若上涨,求严板最优决策。 4） 用 B 的变化多少是由于收入效用，多少是由于替代效用？用图形表示。 5） 用 Slutsky 方程来计算 的边际变化的收入效应、替代效应、总效应。结果和（6）中的一致吗？ 6） 计算严板的斯拉茨基方程的分解式。 7） 求严板的支出方程。咨询电话：0 咨询 QQ：万学海文 2011 经济学考研专业课学习原理、难度分析、实例验证及辅导原理8） 求严板的补偿变化和等价变化。 “二级”学校：上海财经大学 假设一个消费者的效用函数为 ，价格分别为 ，消费者收入为 m，求消费者的需求函数。 “三级”学校：武汉大学 假定对新汽车的需求的价格弹性 Ed=-1.2，需求的收入弹性为 Ey=3.0，计算： 1.其他条件不变，价格上升 3%，对需求的影响。 2.其他条件不变，收入上升 2%，对需求的影响。第三部分：经济学专业时间投入分析一级学校由于竞争较为激烈，难度相对较大，因此需要至少 600 个小时甚至更长的复习周期。而经济学中微观和宏观基于不同学科特点学习的情况则有些不同，微观经 济学由于一开始可能会涉及到很多抽象概念，如效用、边际替换率等，再加上涉及到数学模型的建立，因此微观经济学刚开始的门槛相对较高。而中级宏观经济学由于所应 用的理论都与我们周围生活息息相关，刚开始学习时门槛则相对较低。而学习到后期，把微观经济理论中的不同的变量与经济含义熟练对应起来之后，微观经济学就更多的 转换为数学的计算，理论相对单纯一些，而此时的宏观则由于更多不同复杂因素的加入，而且不同要素之间又紧密相关，所以，后期的学习宏观高于微观。正因为这一学科 特点，所以建议考生先从宏观学习介入，找到经济学的学习乐趣所在，完成了宏观第一轮的基本理论复习之后开始微观复习，在复习微观的时候，尽可能的又把宏观的一些 理论联系起来，起到对宏观理论的巩固和加深作用。同时从命题角度看，一般来说，一级高校微观以计算题为主、宏观以综合分析题为主，计算题由于需要一定的习题训练 量，比较耗时间，所以在两个科目在时间分配上，微观用时会比宏观稍稍多一点，我们的一般结论是微观 55%，宏观 45%。 对于二级学校来说，考察重点在中级知识，一般在宏观经济中一般不会出现综合性较强的分析题，宏观理论的考察多半停留在基本原理的基本应用阶段，所以宏观复习 相对轻松，微观则相对比较耗时，我们的一般结论是微观 60%，宏观 40%。 对于三级学校来说，宏观和微观在初中级阶段，在这个阶段，微观难于宏观，我们的一般结论是微观 70%，宏观 30%。第四部分：经济学复习方法复习方法=熟知“知识框架+知识点+真题考察频率” 复习成功原则：准确无误的复习资料、科学合理的复习方法、实时自我水平掌握，依次为宏观、微观、政经（请同学索取《西方经济学 20 天预习计划 -宏观了解西方经济学 .doc 》 ） 4.1 知识框架（思维导图） 天预习计划宏观了解西方经济学.doc .doc》咨询电话：0 咨询 QQ：万学海文 2011 经济学考研专业课学习原理、难度分析、实例验证及辅导原理（请同学索取《西方经济学 50 天复习计划 ―进入复习阶段 .doc 》 ） 4.2 硕士研究生专业考查知识点分析矩阵（微观经济学） 天复习计划― 进入复习阶段.doc .doc》微观经济学真题命题结构分析矩阵专题 考查频次 考点 学校 年份 原题1.完全竞争市场上只有两个消费者,其中一个消费者的需求函数 东南大学 3 需求理论 南开大学 吉林大学 需求与供给理论 东南大学 3 生产者剩余 上海交通大学 中央财经大学 吉林大学 3 需求弹性与供给弹性 南京大学 南京大学 8 供给需求均衡模型 上海大学 08 07 08 为:Q1=100-2P(P&=50), Q2=0(P&50)。另一消费者的需求函数 为:Q1=160-3P(P&=40), Q2=0(P&40)。求市场的需求函数. ２、用斯勒茨基方程，分析价格变动对需求影响的总效应，替代效 应，收入效应。 1 消费者剩余 4，生产者剩余 生产者剩余 1.生产者剩余 1．商品需求的交叉弹性 2 收入需求弹性 3、供给价格弹性 分别画出图形并简要解释政府支农的两大政策，农业税减免以及对 部分农产品的实施价格支持的效果和影响 简答题 名词解释 名词解释 名词解释 名词解释 名词解释 名词解释 名词解释 简答题 6 5 5 5 5 10 5 计算题题型分值咨询电话：0 咨询 QQ：314763411万学海文 2011 经济学考研专业课学习原理、难度分析、实例验证及辅导原理 某著名经典对外地旅游者收取 100 元票价， 而对当地具名收取 20 元 上海大学 2007 票价，试分析其为什么采用差别价格？具备什么条件才能有效执行 该政策？ 中央财经大学 中央财经大学 北京大学 中南财经政法大学 吉林大学 07 .蛛网模型 3.比较分析微观 S-D 模型和宏观 AD-AS 模型的异同 在完全竞争的市场环境中，对厂商征收固定税，试分析短期、长期 的税收转嫁及效率损失情况 均衡价格 1．讨论政府运用价格限制（价格上限和价格下限）对市场均衡的影 响？ 如果你是一个大型艺术博物馆的馆长，你的财务经理告诉你，博物 中南财经政法大学 2007 馆缺乏资金，并建议改变门票价格以增加收益，你将如何决策，是 提高门票价格还是降低门票价格？ ……（万学海文学员独家提供） 简答题 10 名词解释 论述题 简答题 名词解释 简答题 4 10 5 10 计算题 10（请同学索取《西方经济学 50 天复习计划 ―进入复习阶段 .doc 》 ） 4.3 硕士研究生专业考查知识点分析矩阵（宏观经济学） 天复习计划― 进入复习阶段.doc .doc》宏观经济学真题命题结构分析矩阵 专题考查频次 考点货币需求的交易理论 存款准备金率 存款派生体制 宏观经济学 的微观基础 17 实际余额效应 法定准备金率 加速数 货币理论 相对收入假说学校东南大学 东南大学 东南大学 南京财经大学 北京交通大学 吉林大学 暨南大学 南京大学年份08 07 原题题目设某人的每月收入为 Y，利率为 R，每月交易 K 次，每次交易成本 B，求货币需求 L （R，Y）的收入，利率弹性。 银行存款准备金率 什么是存款派生体制?它与信用体系有何关系? 实际余额效应 法定准备率的作用机理？我国中央银行为什么频繁的使用？法定准备金率调整对 我国经济产生怎么样的影响？ 加速数 货币理论的演进 相对收入题型计算 名词解释 简答 名词解释 论述 名词解释 论述 名词解释咨询电话：0 咨询 QQ：314763412万学海文 2011 经济学考研专业课学习原理、难度分析、实例验证及辅导原理 货币需求 南京大学 2007 IS-LM 模型中，增加政府购买会提高交易货币需求，这种需求的满足机制是什么？ 有没有例外？ （1）中央银行的负债原因是什么？有哪几种情况？（2）我国近年来中央负债在上 述情况中的具体情况表现如何？（提示：我国中央银行发行中央票据。） 消费的棘轮效应 开始名义国民收入为 200，货币供应量为 100，经济处于凯恩斯陷阱中，政府采取 货币数量方程式 南京大学 2008 扩张的财政政策， 导致利息率小幅上涨， 投机货币减少 20， 货币需求函数为 L=KY-hi， K=1/4，求 1)开始时的货币流通速度 2）采取措施后，货币流通速度将发生怎样的 变化？ 生命周期消费理论 南京大学 2008 根据终生收入假说，1)商品的需求量是受什么因素影响的 2）如果要扩大需求量的 话，有哪些方法？ 实际货币需求的收入弹性 2/3，经济增长 4.5%，实际货币需求的利率弹性-0.1，利 率从 0.05 增长到 0.06，问为使下期通胀为 1%，名义货币供给需增加多少? 理论上投资随利率上升而下降，但实证没有发现投资与利率的这种关系，试用均衡 的观点说明这两个问题。 用持久收入假说说明短期边际消费倾向和长期边际消费倾向的不同。 货币数量论 问答 计算 简答央行负债 消费的棘轮效应南京大学 南京大学简答 名词解释货币数量方程式北京大学2007论述凯恩斯的投资理论 持久收入假说 货币数量论北京大学 北京大学 上海大学07论述 论述 名词解释……（万学海文学员独家提供）第五部分：三个级别学校的真题范例5.1 三级类学校真题，如武汉大学一、名词解释 adverse selection 二、简答题 咨询电话：0 咨询 QQ： arc elasticity of demand cournot equilibrium supply shock monetary neutrality expectations-augmented phillips curve万学海文 2011 经济学考研专业课学习原理、难度分析、实例验证及辅导原理 1、规模报酬递增、规模报酬不变、规模报酬递增这三种情况与可变化比例生产函数的报酬递增、不变和递减这三种情况的区别垄断势力（权力）的含义、怎么度量的？ 2、资本外逃的含义是什么？假如一国发生的规模的资本外逃，请用开放经济的宏观经济理论分析对该国利率和实际汇率的影响。 3、为什么长期中总供给曲线垂直而短期中总供给曲线是向右上方倾斜的。 三、计算题 A.假定对新汽车的需求的价格弹性 Ed=-1.2，需求的收入弹性为 Ey=3.0，计算：1.其他条件不变，价格上升 3%，对需求的影响。 B.假如有两个寡头垄断厂商遵守古偌模型， 成本函数分别为： 根据古若模型： 1.厂商 1 和 2 的反映函数； TC1=0.9q1 的平方+20q1+10000； 2.求均衡价格和厂商 1、2 的均衡产量。 2.其他条件不变，收入上升 2%，对需求的影响。 TC2=0.4q2 的平方+32q2+20000， 这两个厂商生产同质产品其市场为 Q=4000-10pC.某经济实体国民收入统计资料显示 （单位： 亿美元） 净出口=150、净投资 =1250、消费 =1600、 资本折旧=500、 政府税收=1000、 企业间接税=750、 政府支出=2000、社会保障基金=1500、 个人消费=5000，公司未分配利润=1000、公司所得税为 500、个人所得税为 800.计算：GDP、NDP、NI、PI、DPI D.推导经济增长核算方程，并据此说明经济增长的源泉。 四、论述题 1.论述收入再分配中政府中政府支出政策的具体措施、意义 2.为什么说财政政策和货币政策称为需求管理政策？不同类型的财政政策和货币政策对 r、c、i 和国民产出有何影响；用财政政策和货币政策说明需求管理有那些局限性上海财经大学 5.2 二级类学校真题，如 二级类学校真题，如上海财经大学一、判断题（每小题 1 分，共计 20 分） 1. 假设消费者的效用函数为，当商品 1 的价格变化时，价格提供线是一条水平直线。 2. 显示性偏好弱公理假设消费者的偏好具备传递性特征。 3. 当垄断厂商实施一级价格歧视(First-degree Price Discrimination)时，社会福利损失最大。 4. 在一个二人博弈中，当一个参与人有占优(Dominant)策略时，该博弈一定有一个纯策略纳什均衡。 5. 竞争均衡不一定是帕累托最优的。 6. 在完全竞争的市场上，如果，且曲线向下倾斜，那么企业将实现最小利润。 7. 斯勒茨基(Slutsky)替代效应一定为负，但希克斯(Hicks)替代效应可能为正也可能为负。 8. 所有的沉没成本(Sunk Cost)都是固定成本。 9. 如果要素组合能使企业的成本最小，那么它也一定能使该企业的利润最大。 10.在固定比例(Fixed Proportion)的生产技术下，使成本最小的要素需求与生产要素的价格无关。 11. 根据新古典经济学理论，提高工人边际产量的技术进步，将提高工人的实际工资。 12. 自然失业率是没有摩擦性失业时的失业率。 13. 当期物价水平不仅受当期货币供给量的影响，而且还与未来货币供给量预期相关。 咨询电话：0 咨询 QQ：万学海文 2011 经济学考研专业课学习原理、难度分析、实例验证及辅导原理 14. 根据索洛经济增长模型，其他条件相同，储蓄率较高的国家的人均收入将高于储蓄率较低国家的人均收入，并且前者的增长率也高于后者。 15. 如果投资对利率的弹性很大，而货币需求对利率缺乏弹性，那么，财政政策效果要比货币政策差。 16. 根据黏性价格模型，短期总供给曲线的斜率取决于经济中黏性价格企业的比例，越大，斜率越大。 17. 如果居民具有完全理性，那么，对于一笔新增的政府支出，债券融资与税收融资对产出的影响是等价的。 18. 对于小型完全开放经济，国内政府采购支出水平的变化与国内投资水平无关。 19. 根据卢卡斯批评，传统计量模型包含了行为人对未来事件的预期。 20. 根据托宾的投资理论，其他因素不变，企业是否投资取决于企业股票价格的高低，股票价格上升则增加投资。 二、单项选择题（每小题 1 分，共计 40 分） 21. 边际替代率递减意味着消费者的偏好关系满足下列假定条件。 A. 单调性(Monotone)B. 凸性(Convexity)C. 完备性(Completeness) D. 传递性(Transitivity) 22. 假设一个消费者的效用函数为，下列说法中不正确的是。 A. 消费者的偏好具备位似特征(Homothetic Preference)B. 商品 1 的收入效应为零 C. 边际替代率与无关 D. 商品 1 的价格变化所引起的消费者效用的变化可用消费者剩余的变化量来精确度量 23. 假设摩托车市场最初处于均衡。此时摩托车头盔价格上升，在新的均衡中。 A.均衡价格上升，均衡数量下降 B.均衡价格上升，均衡数量上升 C.均衡价格下降，均衡数量下降 D.均衡价格下降，均衡数量上升 24. 假设消费者收入增加了 20%，此时他对商品 X 的需求只增加了 10%，商品 X 是。 A. 正常商品(Normal Goods) B. 低档商品(Inferior Goods)C. 吉芬商品(Giffen Goods)D. 边际产品(Marginal Goods) 25. 假设一个消费者的效用函数为，那么该消费者是。 A.风险规避的 B. 风险中性的 C. 风险喜爱的 D. 都不是 26. 在完全竞争市场上，当一个企业的利润最大化时， 。 A. B. C. D. 以上都是 27. 下列博弈中的混合策略均衡是。 A.1 采取 A 的概率是 3/7，采取 B 的概率是 4/7；2 采取 U 的概率是 3/7，采取 D 的概率是 4/7 B.1 采取 A 的概率是 4/7，采取 B 的概率是 3/7；2 采取 U 的概率是 4/7，采取 D 的概率是 3/7 C.1 采取 A 的概率是 4/7，采取 B 的概率是 3/7；2 采取 U 的概率是 3/7，采取 D 的概率是 4/7 D.1 采取 A 的概率是 1/2，采取 B 的概率是 1/2；2 采取 U 的概率是 1/2，采取 D 的概率是 1/2 28. 考虑一个囚徒困境的重复博弈。下列情况将增加出现合作结果的可能性。 A.参与人对未来收益的评价远低于对现期收益的评价 B.参与人之间的博弈是频繁发生的 C.欺骗不容易被发现 D.从一次性欺骗中得到的收益比欺骗的成本更大 29. 在 Bertrand 寡头市场上有两个厂商，其边际成本均为 20，市场需求为。均衡市场价格为。 A.10B. 20C. 30D. 40 咨询电话：0 咨询 QQ：万学海文 2011 经济学考研专业课学习原理、难度分析、实例验证及辅导原理 30. 假设寡头垄断市场上有两个企业，企业 1 的成本函数为，厂商 2 的成本函数为，市场需求函数为， ，这两个企业的古诺(Cournot)均衡产量分别为。 A. =30，=20 A.增加产量 B. =30，=30 B. 减少产量 C. =20，=20 D. =25，=15 31. 当产品缺乏弹性时，一个追求利润最大化的企业应。 C. 不改变产量 D. 降低价格 32. 下列情况不一定能反映技术的变化。 A.生产集(Production Set)的变化 B.生产函数(Production Function)的变化 C.生产计划(Production Plan)的变化 D.等产量曲线(Isoquant)形状的变化 33. 假设一个企业的长期技术是规模报酬不变的，那么下列说法中不正确的是。 A.生产函数是线形的 B.成本函数是线形的 C.完全竞争企业的长期供给曲线是一条水平直线 D.完全竞争企业的长期供给曲线是长期平均成本线之上的长期边际成本线 34. 假设市场需求函数为，市场供给函数为，如果政府向企业征收从量税，税率为 t=10，那么政府的税收收入为 A. 450B. 500C. 2250D. 50 35. 考虑一个旧手表市场，手表的质量可能好也可能差（好手表或差手表） 。卖主知道自己所出售的手表的质量但买主不知道，好手表所占的比例为 q。假设卖主对好手表和坏手表的估价分别为 100 元和 50 元；而买主对好手表和坏手表的估价分别为 120 元和 60 元，如果旧手表的市场价格为 90 元，那么。 A.好手表和坏手表都将被出售 B.好手表和坏手表都不发生交易 C.只有坏手表被出售 D.只有好手表被出售 36. 等价变换(Equivalent Variation)是指。 A.当价格变化时，为使消费者维持原来的效用水平所需的收入 B.当价格变化时，为使消费者在原来的价格水平下达到价格变化后的效用水平所需的收入 C.当价格变化时，为使消费者维持原来的购买力所需的收入 D.价格变化所引起的效用变化 37. 某垄断厂商的需求曲线是向下倾斜的，其固定成本很大以至于在利润最大化条件下（此时产量大于零）其利润刚好为零。此时该厂商的。 A．价格刚好等于边际成本 B. 需求无弹性 C．边际收益大于边际成本 D. 平均成本大于边际成本 38. 如果某个产品市场存在外部正效应，那么可以断定。 A.边际社会成本超过边际私人成本 B.边际私人成本超过边际社会成本 C.边际社会收益超过边际私人收益 D.边际私人收益超过边际社会收益 39. 在保险市场上，“道德风险”是指。 A.保险公司不能区分低风险顾客和高风险顾客 B.高风险顾客有激励提供错误信号使保险公司相信他是低风险顾客 C.保险公司可能会根据种族、性别和年龄来断定哪些是高风险顾客 D.顾客在购买保险后会改变自己的行为，即他在购买保险后的行为比之前更像一个高风险的顾客。 40.说明，在存在外部性的情况下，不管产权如何配置，如果双方的谈判成本为零，资源的配置将是有效率的。 A. 讨价还价能力 B. 机会成本 C. 科斯定理 D. A 和 B 41. 假设一个经济，其国内生产总值是 6000，个人可支配收入是 5000，政府预算赤字是 200，消费是 4700，贸易赤字是 100，那么，投资为。 A. 100B. 200C. 300D. 400 42. 根据奥肯定律，如果潜在产出水平为 4000 单位，自然失业率为 4%，实际失业率为 6.5%，那么实际产出水平为。 A. 3200B. 3400C. 3600D. 3800 咨询电话：0 咨询 QQ： 。万学海文 2011 经济学考研专业课学习原理、难度分析、实例验证及辅导原理 43. 假设 A 国经济在 2000 年（基期）的 GDP 为 2000 亿元，如果在 2001 年 GDP 平减指数(GDP Deflator)增加了一倍，而实际 GDP 增加 50%，那么 2001 年的名义 GDP 等于。 A. 8000 亿元 B. 4000 亿元 C. 6000 亿元 D. 3000 亿元 44. 如果一国外汇市场实行间接标价法，而且该经济可以用浮动汇率的蒙代尔――弗莱明模型准确描述，那么，在均衡状态下，给定其他条件不变，当增加国内税收时，会导致。 A.总收入减少，汇率上升，贸易余额增加 B.总收入不变，汇率上升，贸易余额减少 C.总收入增加，汇率降低，贸易余额增加 D.总收入不变，汇率降低，贸易余额增加 45. 在新古典增长模型中，当人均资本的边际产品等于时，人均消费将达到极大。 A.B.C.D. 46. 以下关于凯恩斯对消费函数的猜测的说法，不正确的是。 A.边际消费倾向在 0～1 之间 B.平均消费倾向随收入的增加而下降 C. 现期收入是消费的主要决定因素 D.消费既取决于收入又取决于财富 47. 假设一国劳动力市场初始的离职率(s)为 0.01，失业人口就业率为 0.19。2006 年该国政府推出再就业工程，将失业人员的就业率提高到 0.24。请问，该政策将对该国劳动力市场的自然失业率 产生的影响是。 A.自然失业率将保持不变 B.自然失业率将提高 0.02C.自然失业率将降低 0.02D.自然失业率将降低 0.01 48. 假设一国居民边际消费倾向为 0.8，平均所得税率为 0.25，此时，如果中央政府决定增加该国西部高速公路假设财政资金 50 亿元，给定其他经济环境不变，那么，根据简单乘数模型，这一政策 将会使该国 GDP 发生什么变化？ A. 减少 50 亿元 B. 增加 125 亿元 C. 减少 125 亿元 D. 增加 50 亿元 49. 假设王五的消费决策遵循费雪两期消费模型，王五在第一期的收入为 1000 元，第二期的收入为 3100 元；他可以按市场利率 r 借贷或储蓄。现在观察到王五在第一期消费了 2000 元，在第二期 也消费了 2000 元，那么市场利率 r 是。 A. 5% B. 8%C. 10%D. 12% 50. 假设银行准备金率为 10%（包括法定准备金和超额准备金） ，居民和企业的现金-存款比率为 20%。如果中国人民银行计划使货币供给量增加 400 亿人民币，那么，能够实现人民银行的目标的操 作是。 率为。 A.从公开市场购买 125 亿元国债 B.向公开市场出售 125 亿元国债 C.以美元兑人民币 1：8 的汇率购入 12.5 亿美元 D.以上操作都不能实现目标 A. 3% B. 4% C. 6% D. 以上都不是 51. 假设一国人口增长率为 0.01，储蓄率为 0.2，单位资本产出水平为 0.7，折旧占 GDP 的比重为 0.1。如果该国经济增长路径可以由 AK 模型刻画，那么，在平衡增长路径上，该国人均产出增长 52. 假设 2006 年 5 月，在中国外汇市场上，美元兑人民币的市场交易汇率为 1：8，而且，同期在国内购买一揽子商品 X 的成本为 3000 元人民币，在美国购买相同的一揽子商品 X 的采购成本为 600 美元，根据购买力评价说，美元兑人民币的名义汇率偏离其真实汇率。 A. +60%B. +38.9%C. +24%D. +15% 53. 假设张三在 2005 年 1 月 1 日以 10%的固定利率在工商联银行存了一笔 10 万元的一年期存款。当年，该国经济 2005 年实际 GDP 增长率为 7%，同时，货币存量增加了 13%，那么，请问， 张三的这笔存款在年终时所获得的实际回报率是。 A. 2% B. 3% C. 4% D. 10% 54. 财政政策在短期内对产出的影响取决于经济环境，请问在情形下，财政政策对产出的短期影响最小。 A.货币需求对利率很敏感，而投资对利率不敏感 B.货币需求对利率不敏感，而投资对利率很敏感 C.货币需求对利率很敏感，而投资对利率很敏感 D.货币需求对利率不敏感，而投资对利率不敏感 55. 根据卢卡斯批评，我们有。 咨询电话：0 咨询 QQ：万学海文 2011 经济学考研专业课学习原理、难度分析、实例验证及辅导原理 A.政策评价传统方法，不足以给政策变化对预期的影响做出满意的解释。B.牺牲率的传统估算不可靠 C.当对替代性经济政策的效果做出估计时，经济学家不能够十分自信 D.以上均正确 56.将会提高企业的投资激励。 A. 资本折旧率提高 B. 实际利率上升 C. 通货膨胀率上升 D. 名义利率上升 57. 内生经济增长理论与索洛模型最本质的区别在于，内生经济增长理论是。 A.肯定了技术变革对经济增长的作用 B.抛弃了索洛模型外生技术变革的假设 C.将研究与开发作为外生技术变革的主要原因 D.以上表述都不正确 58. 假设政府的目标函数为，同时面对的菲利普斯曲线为，其中为自然失业率。那么，政府能够做出的可信的通货膨胀率承诺是。 A. 0%B. 2%C. 5%D. 10% 59. 给定一个经济中，居民人均年支出水平为 2 万元，居民平均的小时工资为 80 元；银行存款利率为 0.1，如果去一次银行取款需要花费时间 30 分钟，那么根据 Baumol-Tobin 货币需求的现金管 理模型，居民平均持有的货币量为。 A. 1000 元 B. 2000 元 C. 4000 元 D. 5000 元 60. 实际经济周期理论假设价格有完全的伸缩性，而且，经济中产出的波动是由于技术冲击，如果中央银行调整货币供给以稳定物价水平，那么，当产出增加时，货币供给将。 A. 增加 B. 减少 C. 不变 D. 难以判断 三、 （本题 15 分） 假设某个学生的月收入为=1000 元，他对面包的需求函数为，面包的价格为=4。 （1）当价格从 4 上涨到=5 时，为使该学生仍买得起原来的面包消费量，他的收入应增加多少？ （2）请计算斯勒茨基(Slutsky)替代效应。 （3）请计算收入效应。 四、 （本题 15 分） 假设需求函数为，垄断者的成本函数为。 （1）计算垄断者的均衡产量、均衡价格和最大利润。 （2）计算在垄断产量上的消费者剩余和生产者剩余。 （3）比较（2）中的生产者剩余和（1）中的利润，并说明生产者剩余和利润的关系。 （4）如果价格等于边际成本，那么消费者剩余和生产者剩余分别为多少？ 五、 （本题 15 分） 假设在一个纯交换经济中有两个消费者和两种商品。消费者的初始禀赋为。消费者的初始禀赋和效用函数分别为和；消费者的初始禀赋和效用函数分别为和。商品 1 和 2 的价格分别用和来表示。 （1）求竞争均衡（提示：在计算竞争均衡时可把商品 1 的价格标准化为 1） 。 六、 （本题 15 分） 考虑如下经济： （1）消费函数是，投资函数是，政府购买和税收都是 100，针对这个经济体，画出在 0～8 之间的曲线。 咨询电话：0 咨询 QQ： （2）假设， ，使市场出清的价格水平和均衡消费量分别为多少？万学海文 2011 经济学考研专业课学习原理、难度分析、实例验证及辅导原理 （2）在该经济下，货币需求函数是，货币供给是 1000，物价水平是 2，针对这个经济，画出在 0～8 之间的曲线。 （3）找出均衡利率和均衡收入水平。 七、 （本题 15 分） 考虑用以下生产函数描述的一个经济： 。求： （1）人均生产函数是什么？ （2）假定没有人口增长或技术进步，找出稳定状态的人均资本存量、人均产出以及人均消费（将它们表示为储蓄率和折旧率的函数） 。 （3）假设在期，该经济储蓄率从原来的调整到，并到期经济恢复到新的均衡，请分析从原均衡向新均衡调整过程中人均资本存量和人均产出的变化过程，并用图形表示人均资本增长率和人均产出的调 整路径。 八、 （本题 15 分） 回答下面关于消费行为的问题： （1）简述 Kuznets 经验研究结果所提出的“消费难题”(Consumption Puzzle)，并用图示说明。 （2）简述 Modigliani 生命周期理论，并运用该理论解释“消费难题”，以及家庭数据中与收入之间反向的关系。 （4）推导并画出总需求函数（曲线）5.3 一级类学校真题，如 北京大学 一级类学校真题，如北京大学咨询电话：0 咨询 QQ：314763419万学海文 2011 经济学考研专业课学习原理、难度分析、实例验证及辅导原理第六部分：万学海文 2011 经济学专业课辅导班6.1 现场报名◆现场报名分校名称 北京 上海 天津 黑龙江 安徽 河南 浙江 重庆 湖南 陕西 四川 分校地址 北京海淀区北四环西路 66 号中国科学技术交易所 A 座 17 层 上海市杨浦区国定路 335 号 1 号楼 5003 楼 天津市和平区卫津路（天津大学对面）佳怡国际 4-3-701 哈尔滨南岗区学府路 74 号学府书城写字间 9 楼右侧 合肥市长江西路 200 号置地投资广场 25 楼 郑州市农业路与文化路交叉口金国商厦 14F 杭州市天目山路 158 号国际花园东塔 7A 座 重庆沙坪坝区重庆大学大门正对面海文考研 长沙市天心区五一大道五一新干线 1120 室 西安市长安中路 83 号交通银行 5 楼 成都市一环路南一段 22 号 KEN 商务写字楼 918.912 室20分校名称 江苏 辽宁大连 辽宁沈阳 河北 吉林 湖北 广东 山东济南 山东青岛 江西 福建分校地址 南京市鼓楼区广州路 2 号龙世中心 6 楼 大连黄浦路 439 号创业园大厦 4 楼 沈阳市和平区文化路 19 号金科大厦 803 室 石家庄裕华东路与体育大街交叉口方北商务
室 长春市前进大街 2000 号阳光大厦（沃尔玛后）403 室 武汉市洪山区珞瑜路 78 号长江传媒大厦 1306 室 广州市天河区五山路五山科技广场 C 楼 C515-518 室 济南市山大路 178 号银座数码广场 1307 室 青岛市香港东路 9 号青岛大学科技园 1 楼 南昌市昌北经济开发区榴云路 1 号正元购物中心 5 层（整层） 福州市闽侯区上街镇英泰第一城 K2#128咨询电话：0 咨询 QQ：3147634万学海文 2011 经济学考研专业课学习原理、难度分析、实例验证及辅导原理山西 江苏太原市亲贤北街 31 号太航世纪写字间 512 室 南京市鼓楼区广州路 2 号龙世中心 6 楼甘肃 总部兰州大学正门对面黄楼 10 楼 1012 室 北京海淀区北四环西路 66 号中国科学技术交易所 A 座 17 层◆汇款报名 ～汇款报名流程 ①选择学校专业及专业课②选择专业课“钻石卡”或“标准课程”或“全套备考资料”③确定相应产品价格、邮寄费用④选择汇款方式对应的汇款账号⑤汇款并留下个 人联系方式⑥电话告知 ～邮局汇款方式： 汇款地址：北京海淀区北四环西路 66 号中国科学技术交易所 A 座 17 层 北京市海淀区万学教育培训学校 邮编：100080 注意事项：请您一定在汇款单附言处注明网上报名编号和学员姓名、报考课程名称以及所报具体班次。6.2 授课方式◆集中课堂授课地址（各分校具体授课方式有调整，开课前会通知学员） 万学海文 24 家分校分布在全国各个重点省份和城市，已涵盖到了几乎全国所有 156 所重点大学和 3805 门专业课。 同学如果是跨地区考研，可以在万学海文当地分校报名，去你所报考学校所在地区的海文分校参加集中课堂授课。 同时，为了满足更多学员的需求，为了方便学员考研复习，提高考研复习的质量，同时又不影响考研复习的状态，万学海文特为考研学生开设了远程网络授课。 ◆远程网络授课方式及网址 不受任何时间、地域的限制，您均可登陆 /，享受万学海文为您提供的简单、快捷、快速的高品质网络数码授课，专业课课程总计包括统考 7 门 、 非统考 156 所高校的 3805 门，每位学员针对自己所报课程可连续听课 5 次。6.3 咨询专线 【万学海文考研专业课】各地区报名服务专线北京总部咨询专线：010- 分校名称 北京 黑龙江 安徽 上海 分校电话 010-1-1-- 分校电话 3 023-1--21分校名称 浙江 重庆 湖南 陕西分校名称 江苏 大连 沈阳 河北分校电话 025-1--1-分校名称 广东 济南 青岛 江西分校电话 020-1-2-1-3802566咨询电话：0 咨询 QQ：3147634万学海文 2011 经济学考研专业课学习原理、难度分析、实例验证及辅导原理天津 河南022-1-四川 山西028-1-7077676吉林 湖北9 027-福建 总部4 010-【万学海文考研专业课】总部专项咨询专线总部 咨询 专线 010- 管理学 经济学 法 学 010--- 教育学 心理学 哲 学 010--- 历史学 文 理 学 学 010--- 工 医 学 学 010---军事学6.4 专业课课表6.4.1 钻石卡 全国所有院校专业均开设钻石卡辅导项目，具体请咨询各分校。咨询专线如上所述 6.3。 6.4.2 标准课程 请登录 //subject/02/s,165.html，若你想考得 考虑到 2011 报名参加万学海文经济学钻石卡和标准课程的人数急剧增加，现万学海文在原投资 1600 万元的基础上，继续追加投资，完善经济学教研中心、经济学咨询 中心、经济学辅导中心以及经济学服务中心四位一体的教学服务模式及其相应的功能。咨询电话：0 咨询 QQ：314763422
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