悬赏沪元：30
1：定语并不总是放在被修饰词前面。
2：状语最灵活，功能也最为强大。
3：除了谓语和宾语补足语之外，其他的都可以由从句来充当。
4：实意动词与及物动词的关系。
5：He looks young，把young换掉，变为主谓宾结构。 拜托啦！
1、后置定语就是放在被修饰词后面的定语。
2、状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。 　　状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。
3、从句有很多，比如主语从句、宾语从句、定语从句、状语从句、同位语从句等等，几乎囊括了所有的句子成分，就是没有所谓的谓语从句或者宾语补足语从句。
4、实意动词，即行为动词，表示动作的动词。它分为及物动词和不及物动词两种使用方法。
5、He is a young man. 这样就是主谓宾了。look作为系动词后面不接名词，不换它没法接宾语。
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she looks like just as youn讥弗罐煌忒号闺铜酣扩g as she was ten years ago .请问句子中as…as 充当什么成分tokyo is bigger than ny.中 than ny 做什么成分 than是什么词性
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as…as 中的第一个as是副词，修饰形容词youn讥弗罐煌忒号闺铜酣扩g ；第二个as是连词，引起一个比较状语从句she was ten years ago 。than是介词或连词。conj (used after a comparative adj or adv to introduce a clause or phrase in which a comparison is expressed 用于形容词或副词的比较级之後, 引导表示比较关系的从句或短语)*He's never more annoying than when he's trying to help. 他要是想帮忙就更让人讨厌他.* She's a better player than (she was) last year. 她演得比去年好.* He loves me more than you do. 他比你更爱我.* She should know better than to poke the animal with her umbrella. 她应当知道不该用伞去捅动物.prep 1 (used before a n or pron to express a comparison 用于名词或代词前表示比较关系)*You gave me less than him, ie less than you gave him or (infml) less than he gave me. 你给我的比给他的少（在口语中*你给我的比他给的少）.* I'm older than her. 我比她年岁大.* Nobody understands the situation betterthan you. 谁也不如你了解情况.* There was more whiskyin it than soda. 那里面的威士忌比苏打水多. 2 (used after more or less and before an expression of time, distance, etc to indicate how long sth takes, how far it is, etc 用于more或less之後和表示时间、距离等的词语之前, 表明做某事所用的时间、与某物的距离等)*It cost me more than 100. 这个花了我100多英镑.* It never takes more than an hour. 所用的时间从不超过一小时.* He can't be more than fifteen. 他不超过十五岁.* It's less than a mile to the beach. 离海滨不到一英里.
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原来两个as词性不一样 这么解释就通了 呵呵 很多句子的成分都好分析 唯独这个困扰我很长一段时间了 谢谢
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as...as相当于连词，than是连词，因为ny实际上是ny is的省略
as....as 补足语than是介词
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出门在外也不愁求助英语语法问题。在现在完成时语句中，have +动词ed.... and 动词ed。 请问在第二个动词前要加have吗？_百度知道
求助英语语法问题。在现在完成时语句中，have +动词ed.... and 动词ed。 请问在第二个动词前要加have吗？
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不需要的。
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不用，2个可以 看做并列
不用的，只要是跟前边一样的让别人怎么样的，and后边没有必要再加have
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出门在外也不愁求助各位介绍一下考研英语语法的参考书。谢谢啦！！！_百度知道
求助各位介绍一下考研英语语法的参考书。谢谢啦！！！
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英语语法一本就可以了,但有了语法参考书也不解决问题,个人觉得语法最好的巩固方法还是多做练习,然后及时整理.
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考研基本不考语法的，主要是词汇量，阅读，写作最重要。
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出门在外也不愁英语语法不行，求助_百度知道
英语语法不行，求助
我很想学好英语，但是就是语法不行，人家都说英语单词难记，难记尽管是难记，但是好歹还是有办法的，就算死记硬背，我也能弄懂几十个吧，可就是语法不行，结果就成了这个半吊子的英语了
我总结了一下，英语和中国话不同，比如说
我吃苹果我=I
吃=EAT 苹果=apple可能中间就需要加些什么动词，什么过去式呀，未来式呀，之类的，我就这些弄不懂，英语不能和中文这样一个单词一个单词来拼的，中间非要加些什么语法，我就不牢靠，希望各位能介绍一款很好的学习语法的软件或者你自己写下来也可以，现在分数可能不到，但是我会坚持每天都提高悬赏分的，谢谢
到新东方学个新概念班就可以了，语法不行建议从新概念2开始，新概念1有点简单一般都是10几岁孩子学的，学完新2语法方面应该都ok了，学完新3复合句复杂句型也ok了，基本考TOEFL是没问题了，学完新4，GRE的作文应该也差不多，但是切记我说的是认真的学，老师让做什么练习课后一定做，老师让背多少课文课后也一定背好
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我是一名英语老师，不知道你现在处在什么阶段，初中，高中，还是大学？英语语法其实没那么难，你说的这些，只要记住句子的结构，然后往里套用就行了。这是我根据你的说法整理下来的一些简单的语法知识，希望对你有用。但是如果自己还是看不懂的话，就要参加一些辅导班了，不过，作为一名老师，我建议你找一个家庭教师，这样对你自己的针对性更大一些，只要你想学好，很快就会有结果的。以下是我整理的知识，也是我给学生的资料，四个最基本的时态，分别从它的概念，结构，肯定句，疑问句，否定句等等方面来介绍，希望对你有用：
一般现在时
定义:一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。构成：一般现在时用行为动词的原形，但第三人称单数作主语时，动词的词尾要加-S。（一般的动词词尾+S。以sh/ch/s/x结尾的词+es.以辅音字母+Y结尾的把Y变成i，+es。辅音字母+o结尾的+es.) （一）形式:主语+动词原形+宾语一般现在时的用法：
1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。时间状语： always, usually,
every morning/ night/ evening/ day/ week,often , sometimes ,twice a week, never2）（二）一般现在时Be动词情况
am,is,are也可以做一般现在时的助动词
例如:I am a student.1）动词 be除第一人称单数用am，第三人称单数用is外，其余一律用are。 肯定句：主语+be动词+其他
否定句：be动词之后加not
一般疑问句：把be动词提前
2）行为动词：行为动词的一般现在时形式，除第三人称单数由动词原形加词尾-s或-es构成时，其余一概用动词原形。肯定句：主语+动词原形+其他
否定句：主语+don’t+动词原形+其他
一般疑问句：Do+主语+动词原形+其他？
肯定回答：Yes，+ 主语 +do否定回答：No,+ 主语+don't例句：①He has a big nose.他长了个大鼻子。（长相特征）②The children go to school at seven every morning. 孩子们每天早晨七点钟上学。 ③They often go dancing. 他们经常去跳舞。 ④She always has two meals a day.她总是一天吃两顿饭。 ⑤He is a doctor. 他是一位医生。（表示一种存在的状态） ⑥It smells good.好闻。（表示状态）一般过去时1.概念：
过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；
2.时间状语：
ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last (year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long ago etc.
3.基本结构：
主语+be动词过去时；主语+行为动词的过去式
4.否定形式
在was/were后面+在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：
was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
一般过去时表示(1)过去某个特定时间发生，并且一下子就完成了的动作（即：非持续性动作），也可以表示(2)过去习惯性的动作。一般过去时不强调动作对现在的影响，只说明过去。
句式：主语+过去动词+其他
I had breakfast with Julia this morning.今天早晨，我跟朱丽亚一起吃了早餐。
一般过去时的基本用法
1 带有确定的过去时间状语时，要用过去时
如：yesterday（昨天）、two days ago…（两天前…… ）、last year…（去年…）、the other day（前几天）、 just now（刚才）、、before liberation（解放前…）
Did you have a party yesterday？昨天，你们开了晚会了吗？
Lei Feng was a good soldier.
雷锋是个好战士。
在谈到已死去的人的情况时，多用过去时。
2. 表示过去一段时间内经常或反复的动作
常与always，never等连用。
Mrs. Peter always carried an umbrella.
彼得太太过去老是带着一把伞。
（只是说明她过去的动作，不表明她现在是否常带着伞。）
Mrs. Peter always carries an umbrella.
彼得太太老是带着伞。
（说明这是她的习惯，表明她现在仍然还习惯总带着一把伞）
I never drank wine.我以前从不喝酒。
（不涉及到现在，不说明现在是否喝酒）
动词过去式规则变化
1 直接加ed
2 以不发音的e结尾的，+d
3 以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed
4 以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed
不规则变化
例如：cut ——cut
read——read&注：read和read读音不同！&
sit—— sat等等
1.一般句子
I watched TV last night.
2.一般疑问句
Did you watch TV last night?
3.there be 句型
There was an apple on the table last night.
Was there an apple on the table last night?
一般过去时口诀
一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。
动词要用过去式，时间状语句末站。
否定句很简单，didn't 站在动词原形前，其它部分不要变。
一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动词原形、其它部分依次站。
特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。最后一条请注意，动词过去式要牢记。一般将来时 一．一般将来时的基本概念 一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。二.构成1） 一般将来时由助动词shall（第一人称），will（第二、三人称）+动词原形构成（美国英语则不管什么人称，一律用will.
will 常简略为 'll，并与主语连写在一起，如：I'll，he'll，it'll，we'll，you'll，they'll。）2） 用be going to +动词原形来构成。例如： He will come to see you the day after tomorrow. 他后天会来看你。 We shall / will go out for a drive if it/'s sunny. 如果天气好的话，我们将开车出去兜风。 三．疑问句及否定句1）&助动词shall / will +动词原形/&表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。一般疑问句：把shall或will提前回答：如用will you…？其简略答语须是Yes，I will或 No，I will not；如用 Shall you…？（较少见）其简略答语须是 Yes，I shall．或 No， I shall not .否定句：其否定形式为在shall 或will后加not，缩写分别为shan't 和won't。2) &be (is, am, are) going to +动词原形/&表示即将发生的或打算最近要做的事情，主要用于口语。例如： There is going to be a Japanese film this afternoon. 今天下午有一场日本电影。 We are going to have a swim this evening. 今天晚上我们要去游泳。
一般疑问句：把be动词提前否定句：在be动词后面加not四．表示将来的动作或状态 一般将来时常与一些表示将来的时间状语连用，如： tomorrow（明天）， next week（下周）， from now on（从现在开始）；in the future（将来）等。 现在进行时现在进行时的定义：现在进行时表示现在或当前一般时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来。 现在进行时的构成是:主语+be+动词ing〔现在分词〕形式
第一人称+am+doing+sth
第二人称+are+doing +sth
第三人称+is+doing+sth
现在进行时的基本用法：
A. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。
例：We are waiting for you.
B. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
例：Mr. Green is writing another novel.
(说话时并未在写，只处于写作的状态。)
例：She is learning piano under Mr. Smith.
C.已经确定或安排好的将来活动
I'm leaving for a trek in Nepal next week.（已经安排了）we're flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了）
现在进行时的应用
在实际运用时，现在进行时常用以下几种情况：
(1)当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。如：
They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。
(2)以look, listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。如：
Listen！She is singing an English song.听，她正在唱英语歌。
(3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有this week, these days等时间状语，这时常用现在进行时。如：
We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型。
(4)描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。如：
Look at the picture. The children are flying kites in the park.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。
现在进行时的变化
肯定句式：主语+be( am, is, are)+现在分词+其它. 否定句式：主语+be(am, is, are) +not +现在分词+其它（即在be动词后面加not）. 一般疑问句：Be(am, is, are) +主语+现在分词+其它？ （即把be动词提前）
动词现在分词变化规律1）。一般情况下直接加ingthink---thinking
sleep---sleepingstudy---studying
speak---speakingsay---saying
carry---carrying2）。以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---waking
make---makingcome---coming
take---takingleave---leaving
have---having3）。以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ingstop---stopping
sit---sittingrun---running
forget---forgettingbegin---beginning以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。学过的这类词有：begin， get,
run, set, sit, stop, swim, beg, drop, forget等。4）。以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing die---dying
lie---lyingtravel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing，如：travel---travelling.小学初中阶段此类词只有这一个。
不要为了学语法而学语法，为语法学语法，肯定没兴趣，因为学习目的不对。 学语法目的是为了能正确按照英语的组词造句方式用恰当的单词恰当的用法正确地表达出自己想说出的意思，以及相对地理解对方所表达的意思。 语法体现在‘句型’上。是指可以直接用于口语，每一次开口就用其中某部分。 学了语法马上用于分析理解课文语句，马上体现在你的组词造句表达中。 语法为表达撑腰， 语法体现于句型。要把语法放到句子中去理解。比如，可以把一篇文章中的语法结构全画出来，然后在读的过程中留意语法点，读完之后仿照语法点另造一句话，这样学语法是最有效的途径。 千万不要背语法书，那样适得其反。另外要多做题，不要怕犯错误。而犯的错误一定要弄懂，只有这样才能学好语法。
一般现在时
定义:一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。构成：一般现在时用行为动词的原形，但第三人称单数作主语时，动词的词尾要加-S。（一般的动词词尾+S。以sh/ch/s/x结尾的词+es.以辅音字母+Y结尾的把Y变成i，+es。辅音字母+o结尾的+es.) （一）形式:主语+动词原形+宾语一般现在时的用法：
1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。时间状语： always, usually,
every morning/ night/ evening/ day/ week,often , sometimes ,twice a week, never2）（二）一般现在时Be动词情况
am,is,are也可以做一般现在时的助动词
例如:I am a student.1）动词 be除第一人称单数用am，第三人称单数用is外，其余一律用are。 肯定句：主语+be动词+其他
否定句：be动词之后加not
一般疑问句：把be动词提前
2）行为动词：行为动词的一般现在时形式，除第三人称单数由动词原形加词尾-s或-es构成时，其余一概用动词原形。肯定句：主语+动词原形+其他
否定句：主语+don’t+动词原形+其他
一般疑问句：Do+主语+动词原形+其他？
肯定回答：Yes，+ 主语 +do否定回答：No,+ 主语+don't例句：①He has a big nose.他长了个大鼻子。（长相特征）②The children go to school at seven every morning. 孩子们每天早晨七点钟上学。 ③They often go dancing. 他们经常去跳舞。 ④She always has two meals a day.她总是一天吃两顿饭。 ⑤He is a doctor. 他是一位医生。（表示一种存在的状态） ⑥It smells good.好闻。（表示状态）一般过去时1.概念：
过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；
2.时间状语：
ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last (year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long ago etc.
3.基本结构：
主语+be动词过去时；主语+行为动词的过去式
4.否定形式
在was/were后面+在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：
was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
一般过去时表示(1)过去某个特定时间发生，并且一下子就完成了的动作（即：非持续性动作），也可以表示(2)过去习惯性的动作。一般过去时不强调动作对现在的影响，只说明过去。
句式：主语+过去动词+其他
I had breakfast with Julia this morning.今天早晨，我跟朱丽亚一起吃了早餐。
一般过去时的基本用法
1 带有确定的过去时间状语时，要用过去时
如：yesterday（昨天）、two days ago…（两天前…… ）、last year…（去年…）、the other day（前几天）、 just now（刚才）、、before liberation（解放前…）
Did you have a party yesterday？昨天，你们开了晚会了吗？
Lei Feng was a good soldier.
雷锋是个好战士。
在谈到已死去的人的情况时，多用过去时。
2. 表示过去一段时间内经常或反复的动作
常与always，never等连用。
Mrs. Peter always carried an umbrella.
彼得太太过去老是带着一把伞。
（只是说明她过去的动作，不表明她现在是否常带着伞。）
Mrs. Peter always carries an umbrella.
彼得太太老是带着伞。
（说明这是她的习惯，表明她现在仍然还习惯总带着一把伞）
I never drank wine.我以前从不喝酒。
（不涉及到现在，不说明现在是否喝酒）
动词过去式规则变化
1 直接加ed
2 以不发音的e结尾的，+d
3 以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed
4 以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed
不规则变化
例如：cut ——cut
read——read&注：read和read读音不同！&
sit—— sat等等
1.一般句子
I watched TV last night.
2.一般疑问句
Did you watch TV last night?
3.there be 句型
There was an apple on the table last night.
Was there an apple on the table last night?
一般过去时口诀
一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。
动词要用过去式，时间状语句末站。
否定句很简单，didn't 站在动词原形前，其它部分不要变。
一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动词原形、其它部分依次站。
特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。最后一条请注意，动词过去式要牢记。一般将来时 一．一般将来时的基本概念 一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。二.构成1） 一般将来时由助动词shall（第一人称），will（第二、三人称）+动词原形构成（美国英语则不管什么人称，一律用will.
will 常简略为 'll，并与主语连写在一起，如：I'll，he'll，it'll，we'll，you'll，they'll。）2） 用be going to +动词原形来构成。例如： He will come to see you the day after tomorrow. 他后天会来看你。 We shall / will go out for a drive if it/'s sunny. 如果天气好的话，我们将开车出去兜风。 三．疑问句及否定句1）&助动词shall / will +动词原形/&表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。一般疑问句：把shall或will提前回答：如用will you…？其简略答语须是Yes，I will或 No，I will not；如用 Shall you…？（较少见）其简略答语须是 Yes，I shall．或 No， I shall not .否定句：其否定形式为在shall 或will后加not，缩写分别为shan't 和won't。2) &be (is, am, are) going to +动词原形/&表示即将发生的或打算最近要做的事情，主要用于口语。例如： There is going to be a Japanese film this afternoon. 今天下午有一场日本电影。 We are going to have a swim this evening. 今天晚上我们要去游泳。
一般疑问句：把be动词提前否定句：在be动词后面加not四．表示将来的动作或状态 一般将来时常与一些表示将来的时间状语连用，如： tomorrow（明天）， next week（下周）， from now on（从现在开始）；in the future（将来）等。 现在进行时现在进行时的定义：现在进行时表示现在或当前一般时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来。 现在进行时的构成是:主语+be+动词ing〔现在分词〕形式
第一人称+am+doing+sth
第二人称+are+doing +sth
第三人称+is+doing+sth
现在进行时的基本用法：
A. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。
例：We are waiting for you.
B. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。
例：Mr. Green is writing another novel.
(说话时并未在写，只处于写作的状态。)
例：She is learning piano under Mr. Smith.
C.已经确定或安排好的将来活动
I'm leaving for a trek in Nepal next week.（已经安排了）we're flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了）
现在进行时的应用
在实际运用时，现在进行时常用以下几种情况：
(1)当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。如：
They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。
(2)以look, listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。如：
Listen！She is singing an English song.听，她正在唱英语歌。
(3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有this week, these days等时间状语，这时常用现在进行时。如：
We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型。
(4)描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。如：
Look at the picture. The children are flying kites in the park.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。
现在进行时的变化
肯定句式：主语+be( am, is, are)+现在分词+其它. 否定句式：主语+be(am, is, are) +not +现在分词+其它（即在be动词后面加not）. 一般疑问句：Be(am, is, are) +主语+现在分词+其它？ （即把be动词提前）
动词现在分词变化规律1）。一般情况下直接加ingthink---thinking
sleep---sleepingstudy---studying
speak---speakingsay---saying
carry---carrying2）。以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---waking
make---makingcome---coming
take---takingleave---leaving
have---having3）。以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ingstop---stopping
sit---sittingrun---running
forget---forgettingbegin---beginning以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。学过的这类词有：begin， get,
run, set, sit, stop, swim, beg, drop, forget等。4）。以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing die---dying
lie---lyingtravel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing，如：travel---travelling.小学初中阶段此类词只有这一个。
英语软件，我用新概念，总之提高很快，每天我只听15分钟就够了
英语学习=顺序+变形+词性搭配
很多人说英语或写英语按照汉语顺序写，那样就是中国式英语。比如。 I very like you.
而正确的是I like you very much. 顺序就是：主语+谓语+宾语+程度状语。只要按这个公式套就可以避免犯中国式英语的错误。其次是变形。英语中名词，动词，代词，形容词，副词都是要变化形式的。比如：I like you. He likes you.
Tom liked you last year.
这里like有三种不同的形式。你要学的就是具体怎么变化。最后是词性搭配。不同词性的词不是随便就可以放一起的。比如：经济发展
economy develop
这里应该是 economic development
也就是经济应该是形容词，发展应该是名词。如果你觉得这样的学习比较适合你，你就用google搜“雅言在线英语题库”。
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