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2013年辽宁省营口市初中毕业生毕业升学考试语文试卷
考试时间：150分钟&&
试卷满分：150分
一、积累与运用（满分30分）[来源
1．给下面加点字注音，并根据拼音在横线上填写汉字。（2分）
（1）滂沱（&&&&&&&&&
）&&&&&&&&&&
（2）鲁莽（&&&&&&&&&
（3）梦(m&i)&&&&&&&&
以求&&&&&&&&
（4）(qi&)&&&&&&&&&
2．在下面的括号里改正错别字。（2分）
（1）相题并论（&&&&&&&&&
（2）滔光养晦（&&&&&&&&&
（3）振耳欲聋（&&&&&&&&&
（4）按步就班（&&&&&&&&&
3．下列句子中加点成语运用不正确的一项是（&&&&&
纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。
近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。
日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件存在，对此，我们要警惕
日本军国主义思想死灰复燃。
受利益驱动，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地
冒了出来。
4．下面语段横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（&&&&&
　　不要急着让生活&&&&&
你所有的答案，有时候，你要拿出耐心等一等。&&&&&
你向空谷喊话，&&&&&
要等一会儿，才会听见绵长的回音。也就是说，生活总会给你答案，&&&&&
不会马上把一切都告诉你。
也&&&&&&&&&&&&&&
但&&&&&&&&&&&&&
5．下面语段中画线的两个句子都有语病，请把修改后的句子写在横线上。（2分）
　　中国籍作家莫言获得了2012年“诺贝尔文学奖”，打开了欧洲作家对该奖的垄
断局面。①评委们的理由是莫言的作品融合了民间传说、历史和现实的原因，同时又在中国传统文学和口头文学中寻找到了一个结合点。美国《纽约时报》报道了这则消息。报道还说，②在过去10年里，莫言是被出版商所偏爱的三位作家。
①句修改为：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&
②句修改为：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（&&&&&
　　习近平总书记在“十二届全国人大”闭幕会上发表的讲话中提到了“中国梦”的问题，因此，“中国梦”成为中国人的热门话题。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　①因为每个人都渴望实现自己的梦想，个人梦想的实现又是建立在国家繁荣基础上的。
　　②其实，换一个角度想，中国梦与我们每个人息息相关。
　　③它使人联想到民族奋进的滚滚大潮，气势磅礴的宏伟蓝图。
　　④所以，我们每一天向着自己的梦想出发，也是在缔造着中华民族的复兴之梦。
　　⑤“中国梦”即中华民族的复兴之梦，是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。
　　A.⑤④②③①&&&
B.③⑤①④②&&&
C.②①④⑤③&&&
D.⑤③②①④
7．结合语境补写句子，使其与前面语句构成语意连贯的排比句。（2分）
　　因为天空广阔，鸟儿才可以自由飞翔；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步；
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
它们都有一个共同点：就是无私的包容。
8．名著阅读。（3分）
　　（1）根据下面提供的信息，写出相关的人物。（1分）
　　想到骆驼与洋车的关系，他的精神壮了起来，身上好似一向没有什么不舒服的地方。假若他想到拿这三匹骆驼能买到一百亩地，或是可以换几颗珍珠，他也不会这样高兴。他极快的立起来，扯起骆驼就走。他不晓得现在骆驼有什么行市，只听说过在老年间，没有火车的时候，一条骆驼要值一个大宝，因为骆驼力气大，而吃得比骡马还省。他不希望得三个大宝，只盼望换个百儿八十的，恰好够买一辆车的。
　　选文中的“他”是&
&&&&&&&&&&&&&&。
　　（2）下列关于名著内容的表述有误的一项是（&&&&&
　　A.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺作品，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露和批判了当时英国资本主义制度的腐朽。
罗曼·罗兰的《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬、意大利雕塑家米开朗琪罗、俄国作家托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。
　　C．《童年》是奥斯特洛夫斯基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说反映了十九世纪中叶俄罗斯人民的苦难历史。
　　D．《朝花夕拾》中的《琐记》、《藤野先生》和《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活经历。
9．文言诗文默写填空。（13分）
　　（1）蒹葭凄凄，
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（《蒹葭》）
　　（2）&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）
　　（3）忽如一夜春风来，&&&&&&&&&&&&&&
&&&。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
　　（5）山重水复疑无路，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&。（陆游《游山西村》）
　　（6）但愿人长久，&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（苏轼《水调歌头》）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
　　（8）飞来山上千寻塔，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&。（王安石《登飞来峰》）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
　　（10）《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
　　（11）2012年度“感动中国”人物——林俊德，为国防科技和武器装备发展倾
尽心血，在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻，这种鞠躬尽瘁，死而后已的精神，可以用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句概括为“&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
文言诗文阅读（满分20分）
（一）阅读【甲】【乙】两个语段，回答10—14题。（16分）
　　【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，
孙叔敖举于海，百里奚举于市。
　　故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂
乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则
无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
　　然后知生于忧患，而死于安乐也。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&&&&
(选自《孟子·告子下》)
　　【乙】于是论次①其文。七年而太史公遭李陵之祸②，幽于缧绁③。乃喟然而叹曰：
“是余之罪也夫！是余之罪也夫！身毁不用矣！”退而深惟曰：“夫《诗》、《书》隐约
者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里④，演《周易》；孔子厄陈、蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，而论兵法；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道也，故述往事，思来者。”于是卒述陶唐⑤以来至于麟⑥止自黄帝始。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（节选自《太史公自序》）
　　【注释】①次：编次，整理。②李陵之祸：李陵兵败投降匈奴，司马迁认为他是难得的将才，
在汉武帝面前为其辩解，因此被下狱问罪，处以宫刑。③缧绁(l&i
xi&)：原是捆绑犯人的绳索，这里引申为监狱。④羑里（yǒu）：古地名，今河南汤阴县北。⑤陶唐：即唐尧，五帝之一。⑥麟：猎获一只白麟。文中借指汉武帝元狩元年，即公元前122年。
10．结合文意解释下面句中加点的词。（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　（1）曾益其所不能：（&&&&&
）&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）人恒过：（&&&
　　（3）乃喟然而叹曰：（&&&&&
）&&&&&&&&&&&&&&&&&
（4）故述往事：（&&&
11．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）
　　（1）困于心，衡于虑，而后作。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　（2）《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
12．用“∕”为文中画波浪线的句子断句。（2分）
　　于 是 卒 述
陶 唐 以 来 至 于 麟止 自 黄 帝 始。
13．（1）【甲】文中孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？请用自己的话概括回答。（2分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　（2）对【乙】文内容分析和概括不正确的一项是（&&&&&
　　A．本文记叙了司马迁在遭受宫刑之后，忍辱完成《史记》创作的过程。
　　B．司马迁借圣人贤士发愤著述的事来表明自己身处逆境自强的人生态度。
　　C．司马迁作《史记》是为了表达为李陵辩护一事的懊悔和对汉武帝的怨恨。
　　D．列举圣人贤士的事例，也含蓄地抒发了司马迁心中的抑郁不平之气。
14．【乙】文中作者列举众多历史人物的事例，能证明【甲】文中哪一观点？(2分)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(二)阅读下面的古诗，回答15—16题。（4分）
（唐）虞世南①
垂緌②饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉③秋风。
　　　【注释】①虞世南：初唐重臣，诗人、书法家。唐太宗曾多次称赞其人格。②緌（ru&）：古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨。③藉(ji&)：凭借。
15．读这首咏物诗，你的眼前呈现出怎样一幅画面？请描绘出来。（2分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
16．这首诗运用了托物言志的手法来刻画蝉，请感悟作者的思想感情。（2分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
三、现代文阅读（满分40分）
（一）阅读下面选文，回答17—21题。（22分）
①荠菜成了春天的一个符号，最讲求新鲜的，现采现摘，现炒现吃。我小时候，
母亲领我去紫金山踏青，总要随手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身子，挖路边的荠菜。这样的活儿，我也爱抢着干。母亲站在一旁，边夸我眼尖、手巧，边承诺回家后给我好好地打牙祭。和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。事隔多年之后，我在异乡想念母亲，头脑中浮现的，仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。荠菜，因为我亲手挖过，而且是母亲教我挖的，所以从感情上，它离我最亲近，同时也标志着一段不可复得的儿时时光。
　　②海带被我当作大海的礼物来看待。我之所以热爱海带，在于它是我妈妈的拿手
菜。小时候，妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预防大脖子病等等。我感觉，幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。有人问台湾美食家蔡澜：“您见多识广，最好吃的是什么？”蔡澜不假思索就脱口而出：“妈妈做的菜最好吃。”这是什么原因呢？一方面年少时人的味蕾最灵敏，容易产生深刻印象，口味还未被后来的山珍海味搞得混杂；另一方面，妈妈做的菜最有家常味了，尤其那份细致入微、润物无声的爱心，别人根本模仿不出来。还有一点，恐怕也是最重要的：妈妈做的菜，伴随着我们的成长，而且有时效性，不是永远都能吃到的。终有一天，它会成为一个美好而怅然的回忆，你出再多的钱也买不到，它是无价的。
　　③我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了，
希望我在她睡着的时候再离开。不知道她是否真能睡着，至少假装睡着了，熄灯后的卧室没有任何动静。我探头看了一眼，隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓，于是在内心里喊一声妈妈，就蹑手蹑脚地走了。如果她真睡着了，是否梦见准备离开的我？如果她假装睡着，在黑暗中会想些什么？明天醒来后她面对的将是少了一个我的家。母亲说她越来越畏惧和我的离别，既担心我一去不复返，又害怕我下次回来已找不到她。希望我在她睡着后再离开，可以把分别当作一个梦来对待，或者根本就不曾察觉儿子已离开。后来才知道：每次我离开的晚上，母亲都要靠吃点催眠药才睡着。这哪里是催眠药，分明是母亲的止痛药，控制她隐隐作痛的心，因为那一刻，我的心也在痛。
　　④我最怕听见从故乡传来母亲病危的消息。就是在那个晚上，我被故乡的长途电
话惊醒，母亲永远离开了我。失去母亲就等于失去了半个故乡，就等于失去了半个自己。远离母亲的二十多年流浪岁月都像梦境，一个电话把我拉回到现实之中。与母亲有关的生活是我全部的现实，其余的一切都是假的。原来母亲这个词汇，是我们人生中的一件易碎品，一定要轻拿轻放啊！这时候，我才意识到自己走得太远了，才意识到自己是有罪的：曾把唯一的母亲抛弃到了时空的另一端。虽然她从没责怪过我，但我不能原谅自己：竟然如此自私地对待母亲。我所追求的那些所谓名啊利啊，全与母亲无关。母亲需要的仅仅是爱，而我付出的爱很明显是有限的，与那无限的母爱形成了鲜明的对比。
　　⑤母亲走了，我头顶的天空一次次黑了，又一次次亮了。可母亲头顶的那一小块
天空再也亮不起来。她睡得那么熟，那么安静，失去了做梦的力气。母亲，你是否也把我忘得干干净净？正如你干干净净地忘掉自己？如果说我比你多一份痛苦，那是因为还无法忘掉你。你确实已睡去了，可在我脑海中，为什么总有一个醒着的你？
（本文获“中国散文年度金奖”，有删改）
17．选文中与母亲有关的事，都带给“我”深刻的感受。请补全下面的表格。（4分）
与母亲有关的事情
带给“我”内心的感受
母亲领我去紫金山挖荠菜
母亲在我离家时靠吃催眠药入睡
我接到母亲去世的长途电话
18．选文第②段画线内容能否去掉？请说出你的理由。（4分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
19．选文第③段画线语句运用了哪些描写方法？有什么作用？（4分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
20．请品析选文第④段画线语句的表达效果。（4分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
21.结合选文内容，请简要分析作者是如何把无形的母爱描写得具体可感的。（不超过100个字）（6分）
（二）阅读下面选文，回答22—27题。（18分）
食品添加剂
　　①俗话说：“民以食为天。”近年来，我们的食品安全环境日趋严峻，随着毒奶粉、
染色馒头等事件的不断出现，人们不禁要问，食品添加剂安全吗？
　　②食品添加剂是指经国家批准的，因防腐保鲜、提高加工工艺等需要而加入食品
中的化学合成物或天然物质。我国《食品添加剂使用卫生标准》将其分为防腐剂、凝固剂、品质改良剂、增味剂、营养强化剂等22类1500多种。当人类的食品进入工业化生产之后，除了极少数的天然野生食品外，几乎没有什么是不含添加成分的。目前，近97%的食品中使用了各类添加剂。可以说，食品添加剂已成为现代食品工业生产中不可缺少的物质。
　　③食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显。根据食品安全要求，每克食品的细菌总数不能超过8万个。假如不用防腐剂，即使在0—4℃的低温环境中，肉制品保存到第五天，细菌总数也将超过每克10万个。而防腐剂能遏制肉制品中的肉毒梭状芽孢杆菌的大量繁殖，有效延长肉制品的保质期。
　　④食品添加剂不但能防腐保鲜，还能改善食品的外观和口味。食品的酸、甜、鲜通常不是食品天然拥有的口味，往往是由添加剂“调”出来的。食品的诱人口感，如面条有弹性，点心酥脆，大多也是添加剂的功劳。
　　⑤现在，人们又发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能。如腐乳红曲是由大米发酵而来的，能够降低血脂，它既是色素又是功能性添加剂；从甘草里面提取的甜味剂，能改善肝功能；从玉米芯里面提取的木糖醇具有护肝、防龋齿的作用。
　　⑥除此以外，食品添加剂还能够调整食物的营养结构，如在面粉里面添加钙粉、维生素等，能使面粉的营养更加全面。
　　⑦现代食品工业发展离不开食品添加剂，食品添加剂的使用也直接影响食品安全。例如，摄入过多的膨松剂或防腐剂，轻则会引起流口水、腹泻、心跳加快等症状，重则会对胃、肝、肾造成严重危害。为规范食品添加剂的使用，各国都制定了严格的法律法规。如我国的食品卫生标准就明确规定，山梨酸钾可以作为食品防腐剂，但必须严格控制添加比例，它的许可添加量为0.5%以内。在美国，苯甲酸钠只允许在化妆品中使用，并且浓度必须在0.1%—0.2%范围内。世界卫生组织也规定了一个“ADI”值，即依照人体体重，一种无健康危害的食品添加剂的每日允许摄入量的估计值。例如：糖精钠的ADI值为5毫克/公斤，即糖精钠每日允许摄入量为每公斤体重5毫克。
　　⑧必须指出的是，一直受到人们谴责的苏丹红、三聚氰胺等都不是食品添加剂，而是非法添加物。这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫氰酸钠、蛋白精、酸性橙等。一般来说，不违规不超量不超范围地使用食品添加剂，食品是安全的。
　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(选自《科学画报》有删改)
22．请简要概括选文的说明内容。（2分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
23．选文第③④⑤⑥段的顺序能否颠倒？请说明理由。（3分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
24．请简要分析选文第④段的说明思路。（3分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
25．选文第⑦段中画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
26．选文第⑧段中加点词语“一般来说”
能否删掉，为什么？（4分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
27．阅读链接材料，请你借助文中的相关知识，判定这一食品能否安全食用？并说明理由。（3分）
　　【链接材料】某食品配料表
答：&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
四、写作（满分60分）
28．题目：幸福，其实很简单
　　要求：1.能根据需要选择恰当的表达方式。
2.文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。
3.书写规范、美观，卷面整洁，评卷时可奖励2分。
4.文中不得出现真实的地名、校名和人名。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2013年初中毕业生毕业升学考试
语文试题参考答案及评分标准
说明：1.此答案仅供参考，阅卷之前请做答案，答题中出现其他正确答案也可以得分。2.凡主观性试题，大意正确，言之成理，言之有据即可给分。
一、积累与运用（满分30分）
1．（1）pāng
（2）mǎng
（3）寐（4）惬&&
2．（1）提（2）韬 （3）震
5.①句修改为：评委们的理由是莫言的作品融合了民间传说、历史和现实（1分）。②句修改为：在过去10年里，莫言是被出版商所偏爱的三位作家之一（1分）。
7.答案不唯一。内容相关，运用排比修辞（1分）；语意连贯，无病句（1分）。示例：因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游。&&
8.（1）骆驼祥子（祥子）（2）C&
9.每空1分，有错别字不得分。（1）白露未晞（2）足蒸暑土气
（3）千树万树梨花开 （4）枯藤老树昏鸦
（5）柳暗花明又一村 （6）千里共婵娟
（7）沉舟侧畔千帆过 （8）闻说鸡鸣见日升
（9）烟笼寒水月笼沙 （10）芳草鲜美，落英缤纷
（11）落红不是无情物，化作春泥更护花
二、文言诗文阅读（满分20分）&&&&&&&&&&
10.（1）通“增”，增加
（2）犯错误 （3）于是，就
（4）因此，所以
11.（1）心意困苦，思虑阻塞，然后才能奋起（奋发创造）（2分）。
（2）《诗》三百篇，大多是圣人贤士为发泄(抒发)愤懑（愤怒）而写的作品（创作的）（2分）。&
12.于是卒述陶唐以来∕至于麟止∕自黄帝始（每断对一处得1分）。
13.（1）在国内有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士（1分）；在国外有足以与之匹敌的邻国和来自外国的祸患（1分）。&
14.生于忧患（或忧愁祸害足以使人生存）（2分）。&
15.一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上，垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，不时自在地长鸣，声音悦耳动听，传出很远（2分）。&
16.本诗通过刻画人格化的蝉，热情地赞美了那种高洁(高尚或洁身自好等)的人格（2分）。
三、现代文阅读（满分40分）
17.①陶醉
②妈妈炖海带排骨给我吃 ③心痛（痛苦）④自责（懊悔）
18.示例一：不能（1分）；用台湾美食家蔡澜对妈妈做的菜的评价能够衬托出“我”对妈妈做的海带炖排骨一菜的感受（1分）；这种共性促使“我”探究出其中的三个原因（1分）；有力地突出了文章的主旨：赞美了母爱的细致入微，表达了作者在痛失母爱后的懊悔、自责之情（1分）。我”对妈妈做的海带炖排骨一菜的感受在情节上的关联不大（1分）；去掉后，行文思路更简洁，衔接更顺畅（1分）；去掉后，文章的主旨仍能得到充分表达（1分）。
19.动作（行动）描写和心理描写（动作和心理的细节描写，只答细节描
示例二：能（1分）；台湾美食家蔡澜对他的妈妈做的菜的评价与“写不给分。）（2分）；形象地写出了我在夜间离开家时与母亲告别的动作和心理特点（1分）；表达了我既不忍惊扰母亲又依依不舍的矛盾心理，可见我对母亲依恋之深（1分）。
20.运用了比喻的修辞方法（1分）；把母亲比成了易碎品（1分）；生动形象地写出了母亲随时可能离开我们的特点（1分）；作者意识到：能够和母亲在一起的日子一定要珍惜（1分）。
21.写法2分；后三点中，答出其中的任两点即可给满分。
示例一：作者运用了借物抒情的写作手法（2分）；母爱凝聚在荠菜上（2分）；母爱浓缩在排骨海带汤中（2分）；母爱呈现在我离家时母亲吃的催眠药上（2分）。
示例二：作者通过具体详尽地叙事来刻画母爱（2分）；跟母亲去紫金山挖荠菜时，母亲的夸赞和奖赏，令“我”陶醉（2分）；母亲给“我”炖排骨海带汤，这道融化着母爱的家常菜，让“我”
感受到幸福（2分）；“我”每次离家，母亲靠吃催眠药入睡，表现了母亲对我的不舍之情（2分）。
22.食品添加剂的概念、种类及在现代食品工业生产中的功能（或作用）和对食品安全的影响（2分）。
23.不能（1分）；这四段与第②段“食品添加剂是指经国家批准的，因防腐保鲜、提高加工工艺等需要而加入食品中的化学合成物或天然物质。”这句话中提示的顺序相照应（或按照由主到次的逻辑顺序安排的。2分）。（只答“不能”，不说理由不给分；只说理由，没答“不能”扣1分）。
24.首先，用过渡句承接上文食品添加剂的防腐保鲜功能，并引出本段的说明对象特征——食品添加剂有改善食品的外观和口味的功能（1分）；其次，解释了通常情况下，食品口味的形成与食品添加剂的关系（1分）；最后，举面条、点心等食物口感形成的例子，来说明本段说明对象特征（1分）。
25.举例子、列数字（2分）；具体准确地说明了为规范食品添加剂的使用，各国都制定了严格的法律法规，从而说明食品添加剂的使用也直接影响食品安全（1分）。
26.不能（1分）；“一般来说”表示通常情况下，起限制作用。说明了在通常情况下，不违规不超量不超范围的使用食品添加剂，食品是安全的（1分）；删掉之后与客观事实不符合，语言过于绝对。因为不排除有特殊情况存在（1分）；“一般来说”体现了说明文语言的准确、严密（1分）。（只答“不能”不说理由不给分；只说理由，没答“不能”扣1分）。
27.不能（1分）；因为该食品添加剂中的蛋白精是非法添加物，超出食品添加剂的使用范围。（1分）此外，食品添加剂中的山梨酸钾的添加量0.8%，超出0.5%以内的规定标准量，而食用超标准量的添加剂，可能会对胃、肝、肾造成严重危害（1分）。
三、作文（60分）
评分标准：
60——54分
切合题意，选择恰当的表达方式，表达对生活的独特感受和真切体验。内容充实，中心突出，思想健康，感情真挚。
语言顺畅，没有语病，用词准确、生动。
详略得当，结构完整，条理清楚，层次清晰。
53——48分
较切合题意，表达方式恰当。内容具体，中心明确，思想健康，感情真实。
语言通顺，偶有语病，有个别错别字，语言基本准确。
详略较得当，结构较完整，条理较清楚。
47——40分
基本合题意，内容较具体，中心较明确，感情较真实。
语言基本通顺，语病较轻，有少量错别字。
结构基本完整，有条理，能分段。
39——31分
偏离题意，内容空泛，中心欠明确。
语句欠通顺，语病较多，错别字较多。
结构较混乱，条理不清楚。
文不对题，无明确中心。
语言不通顺，语病严重，错别字很多。
结构混乱，不能完篇
评分说明：
1、没有文题扣2分。
2、字数不够扣2分。
3、每个病句扣0.5分，最多扣3分；每三个错别字扣1分，最多扣3分；每三个不规范的标点符号扣1分，最多扣2分。
4、凡书写规范、美观，卷面整洁者，可奖励2分。但不得使语文总分超过150分。
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