0.25A，因此，电流表的量程应选0～0.6A．（2）由于电流表和电压表都有一定的电阻，严格来说将它们接入电路后，对电路都要产生一定的影响．那么，为了减少误差，在甲、乙所示的电路图（未画完）中，最好选甲（选填“甲”或“乙”）．（3）根据以上选择的电路图，在丙图中用铅笔画线代替导线进行连线，使之成为能比较精确地测量出小灯泡电阻的电路（其中，部分导线已连接）．（4）连接电路时，开关应断开；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最右端（选填“左”或“右”）．（5）移动滑动变阻器滑片，使小灯泡正常工作，电流表示数如图所示，则该小灯泡正常工作时的电阻为12.5Ω．（6）现要使电流表的示数变为0.16A，滑动变阻器滑片应向右端移动（选填“左”或“右”）．（7）若实验中所用器材良好，但某同学在实验中发现灯不亮，电流表的指针几乎不动，而电压表的示数较大，则电路中发生故障的原因是电压表串接进了电路．
点击展开完整题目
科目：初中物理
冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中采用了如图所示的电路图．（1）冬冬连接好电路后，闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是电阻R处出现断路；（2）实验过程中，冬冬把电阻R由5Ω换成了10Ω，滑动变阻器位置未变，闭合开关后，发现电压表示数比原来大，他应向右（填“左”或“右”）移动变阻器，保持电压表示数不变，然后再记录电流表的示数．（3）下表是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是当电压不变时，导体中的电流与其电阻成反比．
0.1（4）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是C（填序号）．A．测量物体的长度&&& B．伏安法测量定值电阻的阻值&&&& C．探究重力大小与质量的关系．
点击展开完整题目
科目：初中物理
如图所示：电源电压为6V，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图．（1）对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来．（2）实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误，如果出现：电流表示数较大，电压表示数为0的现象．其错误属于CA．电流表的正负接线柱接反B．电压表的量程选小了C．电阻Rx发生了短路D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路（3）电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向右移动时，电压表示数变小（填“变大”、“变小”或“不变”）．（4）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图丙所示，此时测得的Rx=25Ω．（5）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是减小误差．
点击展开完整题目
科目：初中物理
（2009?启东市模拟）如图所示，是伏安法测电阻的实验电路（未连完整）．
物理量/试验次数
电阻（Ω）
11.9（1）请你用笔画线当作导线，将电路连接完整，要求：滑片P处在最左端时，滑动变阻器的接入电阻最大．（2）小亮电路连接正确后，便开始测量，并将两次测量数据记录在草稿纸上．小亮这才意识到自己还没有设计记录数据的表格．于是，在闭合电路的情况下，设计好表格，并将前两次测量数据填入表中，接着进行第三次测量与记录．在完成三次测量后，分别算出了Rx的阻值分别为10.3Ω、10.5Ω和11.9Ω．小亮对第三次测量产生了疑问，测量方法与前两次相同，结果怎么会与前两次相差这么大？小亮百思不得其解．请你帮小亮分析，造成第三次测量Rx的值偏大的可能原因是：第三次实验时间太长，导致电阻温度升高，电阻变大．
点击展开完整题目
科目：初中物理
如图所示：电源电压为6V，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图．（1）该实验的原理是．（2）对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来．（3）在拆接电路时，开关应；滑动变阻器的滑片应置于（4）该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮．导致上述现象的不规范操作是．（5）实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误，如果出现：电流表示数较大，电压表示数为0的现象．其错误属于A．电流表的正负接线柱接反&&&&&&&&&&B．电压表的量程选小了C．电阻Rx发生了短路&&&&&&&&&&&&&&&&D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路（6）电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向右移动时，电压表示数（填“变大”、“变小”或“不变”）．（7）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图丙所示，此时测得的Rx=Ω．（8）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是．
点击展开完整题目GY6摩托车化油器电子阻风门黄线与绿线间无电压值怎么办?黄线对地电阻值为0_百度知道
GY6摩托车化油器电子阻风门黄线与绿线间无电压值怎么办?黄线对地电阻值为0
黄线对地电阻值为0，是正常的，确切的说应肠功斑嘉职黄办萎暴联该是0.2--0.3欧姆，那是磁电机照明线圈的电阻值。 化油器黄色与绿色之间应该只能测出电阻（8欧姆左右），是测不出电压来的。
其他类似问题
按默认排序
其他2条回答
在车子发动的时候在进行测量
检查一下插线插头
都没问题可能是电线有断点
黄色线短路.断路或发电机线圈问题
摩托车化油器的相关知识
您可能关注的推广
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁B．（选填“A”或“B”）（2）画出小红进行实验的电路图．（3）测量多组数据后，小红通过计算电阻值，发现各阻值相差较大，其中最大的是12.5Ω，最小的是5.8Ω，请你分析一下，产生这种情况的原因是灯丝电阻受温度的影响．（4）小红最后用算出的这几次电阻值的平均值作为小灯泡的电阻值，你认为这是不合理的．（选填“合理”或“不合理”）
答案正在加载中。。。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中物理
（2013?荆州）下列说法中正确的是（　　）A．深秋清晨，往往看到门窗玻璃的外表面附着一些水珠是液化现象B．扩散现象不仅说明了分子在不停地做无规则运动，还说明了分子之间有间隙C．物体的内能增加，一定是因为吸收了热量D．随着科技的发展，把内能全部转化为机械能的热机终究会研制成功
点击展开完整题目
科目：初中物理
（2013?荆州）如图甲所示，轮轴实质是一种杠杆．小捷同学为了探究轮轴的平衡条件，进行了如下实验：实验一：如图乙所示，重物G通过细绳绕在轴上，在轮的边缘沿切线方向用力F匀速提升重物，记录数据如表一．表一（轮半径10cm，轴半径4cm）
6实验二：如图丙所示，重物G通过细绳绕在轮上，在轴的边缘沿切线方向用力F匀速提升重物，记录数据如表二．表二（轮半径10cm，轴半径4cm）
37.5（1）分析表一数据可知，当重物通过绳绕在轴上，作用力在轮上，且轮轴平衡时，轮半径是轴半径的几倍，作用在轮上的力就是用绳绕在轴上的物体重力的几分之一．（选填“几倍”或“几分之一”）（2）分析表二数据可知，当重物通过绳绕在轮上，作用力在轴上，且轮轴平衡时，轮半径是轴半径的几倍，作用在轴上的力就是用绳绕在轮上的物体重力的几倍．（选填“几倍”或“几分之一”）（3）若轮半径为R、轴半径为r，作用在轮上的力为F1、作用在轴上的力为F2，则轮轴的平衡条件表达式为F1?R=F2?r．（4）你认为骑行有变速器的自行车时，为了使速度更快，链条应调到半径较小&&（选填“大”或“小”）的飞轮上．
点击展开完整题目
科目：初中物理
（2013?荆州）实际上，电源自身是有电阻的，称为“内电阻”．在电路中，一个实际电源相当于一个电源电压相同的理想电源和内电阻串联连接．为了测出电源电压和内电阻，小明同学设计了如图所示的电路（电压表和电流表均视为理想电表），实验步骤如下：（1）闭合开关S，移动滑动变阻器R0的滑片P到某处时，分别读出电压表示数为2.0V，电流表示数为0.50A；（2）再向右（选填“左”或“右”）移动滑片P到另一处时，电压表示数变为2.5V，电流表示数变为0.25A；（3）由有关公式求出电源电压U=3V，内电阻r=2Ω．
点击展开完整题目
科目：初中物理
（2013?荆州）小华同学用如图所示的电路进行实验，已知电源电压U=12V，灯泡L标有“6V、3W”字样（不计灯丝电阻随温度的变化），滑动变阻器R0标有“50Ω、1A”字样，电流表量程为0.6A，电压表量程为15V．在实验中，为了确保测量准确，要求电表所测值不小于其量程的．要使测量准确并确保电路安全，求：（1）灯泡L消耗的最小功率．（2）滑动变阻器R0的阻值变化范围．
点击展开完整题目无极调速器5根线输出,接电机该怎么接线啊!~_百度知道
无极调速器5根线输出,接电机该怎么接线啊!~
就是接220V调速电机的!~该怎么接线啊!~ 怎么接起不会转呢1`?
提问者采纳
是不是那种滑差电机啊,前边有五个头,电机又是分外要接那种啊,如果是那样的电机,前边有两根接励磁,有触虎鞭臼庄铰彪歇波忙三根接发电机,还要一块调速表,前边五根要接到表上.希望你能说个型号啊!
提问者评价
其他类似问题
220V的电机应该是单相电的，一般是有级调速的，属于降压调速的一种。
电机的相关知识
您可能关注的推广回答者：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁小明测量额定电压为3.8V小灯泡正常工作时的电阻，使用4.5V的电源．
（1）如图1所示是他连接的实验电路，其中有一根导线连接错误．请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的导线．
（2）电路连线改正后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，灯不亮，故障可能是灯泡断路．
（3）排除故障后移动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数为8V，要测量正常发光的小灯泡的电阻，还应将滑动变阻器滑片向左移动（选填“左”、“右”），当小灯泡正常发光时，此时电流表的指针位置如图2所示，可得出小灯泡的电阻为11.18Ω．
（4）小明完成实验后，他改变滑动变阻器的阻值，记录电流表、电压表的几组示数，然后确认小灯泡的电流、电压，算出几组电阻值，求出的平均值就是小灯泡正常发光的电阻．他的方法是不正确的（选填“正确”、“不正确”），原因是电阻随温度不断发生变化，不是定值．
（5）试验中电流表不小心烧了，小明找来了一个10Ω的定值电阻，利用余下的器材也测出了小灯泡正常发光的电阻，画出他的电路来．
解：（1）由图1知，电压表连线错误，灯泡右端接线柱与电压表负接线柱相连，电路图如图甲所示．
故答案为：电路图如图甲所示．
（2）闭合开关，电流表无示数，电压表有示数，灯不亮，故障可能是灯泡断路．
故答案为：灯泡断路．
（3）向左移动滑动变阻器的滑片，减小滑动变阻器接入电路的阻值，使灯泡两端的电压增大，直到电压表示数达到3.6V为止；由图甲可知，电流表量程是0～0.6A，最小分度值是0.02A，电流表示数为0.34A，灯泡正常发光时的阻值R==≈11.18Ω；
故答案为：左；11.18．
（3）灯泡电阻受温度影响，在不同电压下灯泡电阻不同，不是定值，求灯泡在不同电压下的阻值作为灯泡正常发光时的电阻是错误的．
故答案为：不正确；电阻随温度不断发生变化，不是定值．
（4）定值电阻与灯泡串联，电路图如图乙所示．
故答案为：电路图如图乙所示．
（1）电压表应并联在灯泡两端，由图1可知，电压表串联在电路中，电压表连线错误，把灯泡右端接线柱与电源负极或电压表负接线柱连接起来即可．
（2）灯泡不亮，可能是灯泡断路或灯泡短路或灯泡之外电路断路造成的；电流表无示数，说明电路存在断路；电压表有示数，说明电压表与电源两极相连，电压表并联电路在外不存在断路，综合分析可知，电路故障是灯泡断路．
（3）电压表示数是3V，小于灯泡额定电压，要使灯泡正常发光，由电路图可知，滑动变阻器滑片应向左移动，减小滑动变阻器接入电路的阻值，增大灯泡两端的电压，直到电压表示数等于灯泡额定电压为止；由图乙确定电流表量程与最小分度值，读出电流表示数，然后由欧姆定律求出灯泡的电阻．
（4）灯泡电阻受温度的影响，在不同电压下灯泡电阻不同，求不同电压下灯泡阻值的平均值作为灯泡正常发光时的电阻是错误的．
（5）把定值电阻与小灯泡串联，电压表V1与小灯泡并联，电压表V2与定值电阻并联，移动滑动变阻器滑片，当灯泡两端的电压表V1示数等于灯泡额定电压时，读出电压表V2的示数，由欧姆定律求出流过电路的电流，最后由欧姆定律可以求出灯泡正常发光时的电阻，据此设计实验电路图．}