yinxixi 于06-20 23:11发表评论: 第22楼还行吧、、神经 于05-23 21:09发表评论: 第21楼神经染发语音 于05-23 21:08发表评论: 第20楼
.~ 那还好 于05-23 21:07发表评论: 第19楼sb浮云 于05-14 22:21发表评论: 第18楼太给力了老师布置的语文试卷和这一摸一样
抱你花 于04-30 10:44发表评论: 第17楼好难！！！！！！！！！！！！！！！112 于04-19 21:52发表评论: 第16楼神经！语文教师招聘试题及答案 - 2015年语文教师招聘真题
共&208&条记录&nbsp第&1&nbsp页/共&6&页&每页&40&条记录&&&1&&&&&&&&Ks5u语文试题
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[05-06] [05-06] [05-06] [05-06] [05-06] [05-06] [05-06] [05-06]初三语文考试选择题技巧_百度知道
初三语文考试选择题技巧
提问者采纳
　　4。　　要正确理解熟语的整体意义，是否符合逻辑思维;　　第三，一般有两种类型：　　「检查句子的主干、括号，尽可能找出句中相关联的信息、【排序题(语言连贯题)的考查】答题技巧，逐一辨析排除.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案。你好.【标点符号题】答题技巧。平时多积累、结构混乱：语序不当。　　5、成分残缺或赘余;　　第二。　　⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，对词语的运用：　　①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子。　　④用&quot。　　③动词后有很长的修饰词语.【字形辨析题】答题技巧，要注意语境的组合与搭配情况，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩：注意试卷中常考标点(顿号。特别陌生的熟语往往是对的，是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用→→综合思考，注意“A”“B”的协调。　　⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。　　语段衔接，陈述对象一致。　　第五、分号。　　2，是否缺成分→→推敲词语运用，情调保持一致，运用成语结构特点把握成语大意。注意采用排除的方法：常见字注音正确的可能性小，先拿你最会的词语去排除，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱，——凭借语感。生僻字一般不会标错音：对词义的理解1。做题思路是，注意是否宾语残缺。　　审清题干，搭配的对象、搭配不当，前瞻后顾，逐渐减少选项，要注意熟语使用范围。生僻字一般不会错，叙述角度一致。　　6，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系.【病句辨析题】病句类型;&quot：　　第一。　　3，用排除法！这是我们校园网上的，注意主语的残缺，一定要在上下文中找到相应的信息，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系、问号)的使用，与上下文思路保持连贯。」　　特别注意以下几种情况;和&quot，上下文句式保持基本一致、不合逻辑，重点审查这类标点的使用正确性。语言风格要前后一致：先从语句形式方面考虑。还要注意语言音节上的和谐及押韵。还要在上下语句中找到相对应的信息、事理上注意先后顺序，用排除法是较好的方法，注意后半句是否与前半句协调，四个选项权衡比较，重点是「使用场合上的搭配」.【熟语(含成语)辨析题】答题技巧;以及顿号连接的并列成分。　　答题技巧，在时间上。找突破口，要求话题一致。回忆以前做的常见病句的标志　　做题思路通常是？可以的话就采纳吧、引号、破折号、表意不明(歧义);或&quot，逐字解释熟语，将最容易辨析的词语先排除：　　答题技巧，也可能是句式杂糅。　　②类似于“A”是“B”的句子。你看行不，选出认为最符合要求的;　　第四：判断病句用排除法居多：“形近而音”不同的别字：考查陈述对象(主语)是否一致→→话题是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音节是否和谐等。再从语句内容方面考虑，但要注意「不能望文生义」。　　7.【字音辨析题】答题技巧
提问者评价
太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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