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传承民间文化
彰显学校特色
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传承民间文化& 彰显学校特色
剪纸是我国典型的民间传统艺术，是历史最普及和最具群众性的、大众艺术形式之一，与民族民俗的关系密切，可以说，它是民族民俗文化的形象载体之一，是民族民间风俗活动的直观性：审美性的象征表现。因而剪纸教学必须要渗透中华民族优秀民俗文化教育，不然教学就成了无源之水，失去了旺盛的生命力。近年来，王场小学在“自主学习，全面发展”课改方针的指导下，开设了以剪纸为载体的校本剪纸课程，并在与其它课程整合上进行了有效的探索。剪纸是中华民族的优秀文化遗产，剪纸的特点是以实践为主，提倡学生亲自去实践、发现、体验，并学以致用，教学做合一。
加强学校特色建设是贯彻党的教育方针，促进学生个性发展，增强学校发展活力的客观现实需要。多年来，王场小学在实施素质教育的过程中，努力寻找突破口，不断地进行探索。剪纸课程，培养了学生良好的行为习惯和思想，为促进它与其他学科整合，实现知识的迁移，培养学生勇于探究、乐于探究的良好学习习惯，王场9个班级在教师的指导下，都建立了各自的剪纸研究课题。有花鸟鱼虫、城市建筑、交通工具等，在对这些课题进行了拓展和研究时，学生运用各种方法，从课外广泛收集资料，还学会了选择、整理，在剪纸活动课、班队主题会上交流、讨论、实践，运用剪纸的形式制作了与本课题有关的书签、明信片、课程表、等小作品，同学们兴趣高涨，开拓了视野，学会了观察，发散了思维，既培养了勤于探究的习惯和能力，个性得到张扬，同时又受到民族文化的熏陶和美的享受。
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