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实验小学：建立学生成长档案 促进学生快乐成长
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发布时间：日
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&&&&【本网讯】&近日，县实验小学举行&学生个人成长档案袋&展评活动。活动分三个阶段进行。首先，各班级开展评比活动，选送最优秀的&成长档案袋&上报学校；然后，校内进行集中展览，全校学生互相观摩、学习；最后，由学校评审组评出一、二、三等奖并颁发奖状以资鼓励。
&&&&该校在深入推进素质教育的背景下，为了逐步建立和完善以学生发展为导向的教育评价制度，早在2008年，就启动了以《小学生综合素质发展评价手册》为载体的新一轮小学生综合素质评价改革，推出了学生成长档案袋。经过多年的探索和发展，综合素质发展评价体系逐步完善。学生成长档案袋内容包括《成长记录》和《幸福收藏》两大类，所记录的内容是我的名片、可爱的我、学习成绩、身心健康、个性发展、成果收获和老师的话、生生评价、自我评价的结果，它包括&个人小档案&、&我爱我家&、&我的难忘时刻&、&我的荣誉榜&、&闪光点&、&收获园&和&得意之作&等十一个部分，突出了学生发展的个体差异性、主体性和主动性，同时赋予了教师创造性。
&&& 学生成长档案袋充分记录和展示了学生道德成长过程中付出的努力、取得的进步和成果，记录了学生成长的足迹，不断地增进学生的自信。此次展评活动更让学生充分感受到了分享的喜悦，收获了学习的快乐。（通讯员&黎松）初中学生成长档案模版2(原版)_百度文库
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初中学生成长档案模版2(原版)|初​中​学​生​成​长​档​案
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