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作业：快乐教学 打造乡村名校
作业标题：快乐教学 打造乡村名校
作业内容：
快乐教学打造乡村名校宜沟镇中心小学校长&江玉良&宜沟镇中心小学位于宜沟镇上，组建于2008年，原有学生500多名，现有21个教学班，1232名学生，是我镇最大的一所小学。它的教育质量和教育风格在宜沟镇教育中起着标杆和风向标的作用，承载着领导的重托，家长的期许，学生的梦想。但我校的生存环境不容乐观：南部几公里是鹤壁新区，教育教学条件优越；向北十几公里是汤阴县城，小学教育质量优异；我们镇上还有两所颇具规模的私立学校，如何在夹缝中生存并壮大是我们深思的问题。我和全校教职员工都深深认识到肩上的责任和使命，进一步明确了我们的办学目标：成为全镇最优秀的学校，让宜沟老百姓的子女在家门口就能享受到优质的教学。为此，制定了可持续的发展方式和措施：以情凝聚力量，文化提高素养，教改打造特色，绩效激励斗志,确立了两大发展主题：教师快乐教学，学生快乐学习。快乐教学教学管理就是要让教师在和谐，愉悦的氛围中生活，让教师们找到家的感觉，使他们愿意奉献，甘于奉献，使教师们迈进校园，走上课堂能快乐的挥洒才华和智慧。一、领导班子率先垂范团结的领导班子是一个集体锐意进取的动力，班子强集体就坚不可摧。我校领导全部担任主课，所任主课成绩在全镇都名列前茅。二、师德建设荡涤心灵良好的工作状态源于良好的工作心态，情感的力量能激发人的工作热情。工作状态分三种：一、为谋生而工作，二、为良心而工作，三、为事业而工作。师德建设要激发教师为事业而工作的豪情。为此，我校组织教师通过视频学习支教教师赵小亭的故事，那个执着的女孩刚刚毕业就伤逝在支教的路上，伤痛欲绝的双亲迎接其魂归故里，支教山区的孩子痛心的哭诉，让我校教师泪水涟涟；学习汶川地震中十大优秀教师的故事：德阳东汽中学教导主任谭千秋在地震到来的一刻，用身体死死护住4个孩子，自己的生命却在瞬间化为永恒，“折下我的翅膀，送你去飞翔”的张米亚老师，青春靓丽的袁文婷老师生命年轻却大爱无疆。他们的感人事迹和奉献精神深深震撼我们教师的灵魂。一个个鲜活的事例荡涤教师的心灵，一个个动人的故事让老师们潸然泪下，透过泪光我看见了愧疚，透过泪光我看见了决心，透过泪光我看见了希望，透过泪光我看见了师德重塑，我看到了我校教师在这个物欲横流，人心浮躁的现实社会中学到了如何守住自己的心灵净土而为事业奋斗拼搏的精神。三、温馨家园充满关爱生日祝福我校登记着每一位教师的生日，当天学校领导会送上温馨的祝福，并给老师定做一份生日蛋糕。温情关怀不管是老师，还是老师的子女、父母等直系亲属，如果生病或遇到困难学校都会及时的送去关怀和帮助，使老师安心教学，舒心教学。我校努力改善办公条件构筑温馨港湾：安装暖气，空调，在寒冷的冬季同时开放，办公室温暖如春;炎热夏季清凉似秋。教师们说：我累着并快乐着。微笑着走在上班的路上，微笑挥洒在课堂上；微笑着与同事探讨，微笑着与学生交流，是宜沟镇中心小学全体教职员工终身的追求！教师体检健康的身体是做好工作的基础和第一要素，而教师长期辛勤工作使他们容易患上职业病。为了增强教师们的健康意识，学校从紧张的经费中挤出钱来组织全校教师在县医院进行健康体检。四、团体活动激励进取。我校每学期都要举办不同形式的歌咏比赛、团体**赛、拔河比赛、长跑比赛等增强教师与教师，师与生的团队协作意识。我常把宜沟镇中心小学比作一艘乘风破浪的船，而每一位教师都是勇敢的水手；把他比作一曲优美和谐的音乐，而每一位教师都是一个跳动的音符；把它比作一台高速运转的机器，每一位教职工都是一个零件，只有发扬团队精神才能更好发展，才能永争第一。这种“永为第一”的团队精神要永远飘荡在宜沟镇中心小学的上空，把这种精神化作一面踹不倒，撕不破的鲜红旗帜，永久飘扬在宜沟中心小学的校园，我们都有责任和义务爱护它，保护它，拥护它。然而，我校的教职员工为了这个“永为第一”的目标付出的艰辛和汗水，又有何人知，又有何人晓。李红艳老师连续几年成绩都是全镇第一，她背后付出的不仅仅是努力和汗水，更是对事业的追求和执着；李久琴老师去年送走的毕业班成绩全县第一名，后来又无怨无悔的接了全镇排名第21名的班级，这次考试一跃成为全镇第五名，我们看到了她成绩的优秀，然而她每天中午不辞辛苦辅导差生，生病在办公室输液，老父亲病重不能尽孝的苦涩和辛酸又有几人能知，又有几人能懂；田艳平老师2011年毕业班考试第一名，后来又接了一个有87名学生的一年级班级，年终考试她的班级又取得了语文第一名，数学第二名的优异成绩，为这些幼小的孩子她所付出的艰辛和汗水又有多少人知晓呢？上学期我校一年级招收学生285名，分为4个班级，它们语文成绩全镇排名第一、第二、第五，数学成绩排名第一、第二、第三、第四。他们的付出他们的努力代表了我们所有宜沟镇中心小学教职员工的精神和意志，宜沟镇中心小学所有教职员工都是好样的，我在这里深深的谢谢他们！五、教师奉献感动常在作为学校的负责人，我深感肩上责任的重大，深感学校的日常工作的艰辛和复杂：教学质量、教师队伍的建设、学生的常规管理、硬件设施的添置以及生源的扩充、周边环境的整合、协调家长教师之间的关系、处理突发**件、开会学习、上级的各种检查，感觉每天的工作都带有不确定性，节假日在家也会接到开会的通知，这些都得按时参加不得怠慢，再加上现在校园安全，问责制的执行，我必须事事小心事事精心……有时真的恨没有分身之术。但是我印象最深的还是学校领导班子和老师们给我的感动，他们辛勤工作、无私奉献的身影时常浮现在我的脑海中浮现：张爱荣校长忙碌的身影，胡瑞萍校长辅导六年级学生的坚韧，李久琴老师办公室输液的场景，“六一”汇演刘宁老师嘶哑的呼喊，窦素贞老师困惑的泪水，生活老师不眠的中午看护，常静老师默默的苦干，韩金秀、张卫星老师夕阳般的光辉，肖莉、焦丽老师的坚持与坚守，田艳平、马志红、王红涛老师的艰辛、张艳军和王慧玲老师夫妻班级无怨无悔，李文献、田海民老师的阳光……这就是我们宜沟中心小学的教师。他们默默无闻、普通平凡，但他们充满爱心、团结协作，具有强烈的敬业就精神、团队意识，他们用实际行动诠释着人民教师的光荣职责。我感谢这些老师的付出，是他们用实际行动给了我战胜困难的勇气，是他们时刻让我感受到集体的温暖，给了我工作不竭的动力。我不只一次说过：宜沟镇中心小学拿锦旗我站在台上，其实我深知，我的身后有这样一群踏实工作的领导班子和甘于奉献的教师队伍做我的坚强后盾，是他们用双手把我和宜沟镇中心小学捧起送上领奖台的，我深谢他们！我为他们骄傲！我经常低声问自己：如此努力，如此拼命，值得吗？也许我们的努力仍然改变不了泱泱大国教育贫穷落后的局面，但是我坚信：只要我们宜沟镇中心小学的全体教职员工坚持不懈的奋力拼搏，我们绝对能够改变宜沟镇上这些孩子的未来，会有人记住我们，会有人说起我们的努力。若干年后，我们退下来的时候，我们会自豪而又自信的说：我无怨、无悔、无憾，因为我们的努力了、拼命了、流汗了，也安心了！我们的拼命，我们的努力是值得的！快乐学习教师的教要通过学生的学才能最终达到教学合一，实现教学的高效化。&一、爱心施教教师要捧一颗热心、爱心、诚心深入到学生中去，深入到学生心灵中去。学生永远是一池清可见底的水，是一张纯洁如雪的纸，多一点关怀，少一点呵斥，多一份理解少一份粗心。也许我们无意的一声呵护，无心的一句温暖言语，会改变一个孩子的未来，影响一个孩子的一生，造就一个家庭的幸福，成就挚爱父母的梦想。二、诵读经典让学生读经典诗文，在诵读中潜移默化的受到感染。三、少年宫我校有全县唯一一所乡村少年宫，少年宫有标准的舞蹈室、电子琴室、乒乓球室等，配备了钢琴1架，足够少年宫使用的电子琴、舞蹈用具，乒乓球台，书法绘画等教学用具。少年宫里有合唱队，鼓号队、舞蹈小组，戏曲表演小组，绘画兴趣小组，书法小组，象棋班、电子琴班、乒乓球班、篮球班等。少年宫的活动极大的丰富了学生的学校生活，陶冶了他们的情操。四、文艺汇演每年都要举办文艺汇演，演唱会等各种形式的文艺演出。利用这个平台学生们可以展示自己的才华，展现班级的风采，丰富了学生们的学校生活。五、文化墙&为了营造书香校园氛围，给予学生忠孝诚信教育，我校利用墙体粉刷美丽的图画和描写精致的文字，突出道德教育主题。六、认真开展“阳光体育”活动，学校积极响应教育部倡导的“阳光体育”活动号召，利用每天大课间活动时间，师生共同参与锻炼。七、LED电子屏&今年我校在校园主干道上悬挂LED电子屏，温馨的话语、励志的名言、深情的校长寄语、校园动态等滚动播放，让师生感受到校园的温暖。家，是亲情栖息的港湾，打造家一般温馨的学校，领导、教师、学生不再是规章制度约束下的组织形式，而是可以交流感情、共同提高、快乐和谐的亲情集体，在这样的氛围中教与学，情趣无限，愉悦快乐，这样的氛围铸就了我校比、学、赶、超的良好竞争精神，从而促进学校良性循环发展，使我校在很短的时间内成绩快速进步，生源突飞猛增。成绩的取得凝聚着全校师生的心血，我们很清楚离社会的期望，我们的目标还有很远的路要走，我们要更加团结，更科学，更长远的规划教育教学，给老在希望百姓打造一所建立的田野上的乡村名校。&
作业分数：
评语：真切自然，当教学和学习都成为快乐的事以后，我们还会不愿意做么？！一所学校的发展和扬名，关键还是校长和老师的责任心和爱心的问题。字里行间，我看到了你的责任心，看到了宜沟中心小学的未来!
推荐状态：
江玉良 自荐理由:张涛 评为优秀理由:真切自然，当教学和学习都成为快乐的事以后，我们还会不愿意做么？！一所学校的发展和扬名，关键还是校长和老师的责任心和爱心的问题。字里行间，我看到了你的责任心，看到了宜沟中心小学的未来!
作业题目：在学校文化建设上，您打算如何做好历史、现实与未来的对接？
作业要求：在学校文化建设上，您打算如何做好历史、现实与未来的对接？
作者姓名：江玉良
所属班级：汤阴小学校长4班
所属地区：/河南省/安阳市/汤阴县
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