蔗糖溶液为什么不能质壁分离复原?而一定质量的kno3溶液可以质壁分离复原?

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下列有关植物细胞质壁分离与复原的叙述中,错误的是A. 植物细胞发生质壁分离,是由于细胞壁没有伸缩性B. 细胞内外溶液存在浓度差是发生质壁分离的条件之一C. 植物细胞质壁分离后能够复原,说明该细胞是活的D. 洋葱根尖分生区的细胞没有液泡,不能发生质壁分离 [质壁分离、细胞发生、细胞壁、液泡、植物细胞、洋葱、错误的是、原生质]
下列有关植物细胞质壁分离与复原的叙述中,错误的是 A. 植物细胞发生质壁分离,是由于细胞壁没有伸缩性 B. 细胞内外溶液存在浓度差是发生质壁分离的条件之一 C. 植物细胞质壁分离后能够复原,说明该细胞是活的 D. 洋葱根尖分生区的细胞没有液泡,不能发生质壁分离
答案:A【解析】试题分析:植物细胞发生质壁分离,是由于细胞壁伸缩性比原生质层小,A错误;质壁分离的条件:具有半透膜,膜两侧具有浓度差,B正确;能进行质壁分离和复原的细胞一定是活细胞,C正确;植物细胞发生质壁分离需要有成熟的大液泡,D正确;考点:本题考查质壁分离与复原相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
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下图为某学生进行某实验的基本操作步骤,请回答下列有关问题:(1)你认为他做该实验的目的是&&&&。(2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色&&&&的大小以及&&&&的位置。(3)请描述C步骤的操作方法:&&&&。(4)某学生在F步骤观察时,发现质壁分离不能复原,最可能的原因是&&&&。(5)通过实验发现,蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关的研究课题:&&&&。观察植物细胞的质壁分离与复原
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2013-江苏淮安涟水县涟西中学高二下学期期末考试生物试题
分析与解答
习题“下图为某学生进行某实验的基本操作步骤,请回答下列有关问题:(1)你认为他做该实验的目的是____。(2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色____的大小以及____的位置。(3)请描述C步骤的操作方法:__...”的分析与解答如下所示:
质壁分离与复原的原理:成熟的植物细胞构成渗透系统,可发生渗透作用,质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层。根据题意和图示分析可知:该同学实验的目的是观察植物细胞的质壁分离与复原。在实验中,主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色液泡的大小以及原生质层的位置。C步骤称为引流法,即从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液,在另一侧用吸水纸吸引,重复几次,从而使洋葱鳞片叶表皮细胞浸没在蔗糖溶液中。如果在F步骤观察时,发现质壁分离不能复原,最可能的原因是质壁分离时间过长,细胞失水过多而死亡;也可能是蔗糖溶液浓度过大,细胞失水过多而死亡了。所以在实验过程中,要配制适宜浓度的蔗糖溶液。可拟定一个研究课题:探究蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的影响。
本题难度中等,要求学生识记质壁分离与复原实验的相关知识,考查学生对植物细胞的质壁分离与复原实验基本操作步骤的理解。
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下图为某学生进行某实验的基本操作步骤,请回答下列有关问题:(1)你认为他做该实验的目的是____。(2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色____的大小以及____的位置。(3)请描述C步骤的操作...
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实验与探究
与“下图为某学生进行某实验的基本操作步骤,请回答下列有关问题:(1)你认为他做该实验的目的是____。(2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色____的大小以及____的位置。(3)请描述C步骤的操作方法:__...”相似的题目:
下列有关生物学研究中的相关叙述,正确的有&&&&①对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及四周边缘,轻轻盖上盖玻片后镜检②酒精在“绿叶中色素的提取和分离”和“检测生物组织中的脂肪”两实验中的作用相同③在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法⑤在模拟细胞大小与物质运输的关系时,琼脂块表面积与体积之比是自变量,Na0H扩散速度是因变量一项二项三项四项
下列方法与原理、用途相匹配的是&方法原理用途举例A差速离心法利用不同的离心速度所产生不同强度的离心力,使具有不同质量的物质分级分离各种细胞器B纸层析法各物质在有机溶剂中的溶解度不同,因而扩散速度不同从绿叶中提取色素C同位素标记法利用放射性同位素放出特征射线的性质,探测标记物质的运行和变化用14C标记的噬菌体侵染细菌,确定其遗传物质D电泳各分子的带电性质和大小、形状的不同,在电场中移动速度不同土壤中分解尿素的细菌的分离&
请以将要开花的番茄苗为实验材料,设计简单实验,尝试探究植物生殖器官(花、果实、种子)生长对营养器官(根、茎、叶)生长的影响。(1)探究课题:&&&&。(2)作出假设:&&&&(3)实验设计: 实验自变量:&&&&。可以采取的检测标准:&&&&。方法步骤(简要叙述)①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&;②&&&&;③&&&&。(4)实验预期结果与分析: ①&&&&②&&&&。③&&&&&&&&
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用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列表述中不正确的是A.该细胞不可能是根尖分生区的细胞B.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大C.BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡D.用一定浓度的KNO3 [质壁分离、植物细胞、原生质体、分生区、根尖、乙二醇、硝酸钾、网络结构]
用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列表述中不正确的是 A.该细胞不可能是根尖分生区的细胞 B.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大 C.BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡 D.用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到类似的结果
答案:C【解析】试题分析:能发生质壁分离和复原的细胞是成熟的活的植物细胞,而根尖分生区细胞是不成熟的植物细胞,故A正确;AB段原生质体的体积变小,说明细胞在失水,液泡的浓度变大,故B正确;BC段原生质体的体积逐渐变大,说明细胞在吸水,是活细胞,故C错;适宜浓度的硝酸钾也能让成熟的植物细胞先发生质壁分离后自动复原,故D正确。考点:本题主要考查质壁分离和复原过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
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[用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列表述中不正确的是A.该细胞不可能是根尖分生区的细胞B.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大C.BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡D.用一定浓度的KNO3 [质壁分离、植物细胞、原生质体、分生区、根尖、乙二醇、硝酸钾、网络结构]]相关内容:
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材料:紫色洋葱鳞片叶外表皮 实验条件:解离液、0.3g/ml蔗糖溶液、清水 观察内容:质壁分离及复原
问题:试验中,在显微镜下观察不到质壁分离现象,导致实验失败的原因最可能是——————?
提问者采纳
不能解离。解离完细胞就被盐酸给弄死了!!!!
提问者评价
= 。=O(∩_∩)O谢谢
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出门在外也不愁质壁分离复原实验,用硝酸钾可以自动复原,蔗糖不能自动复原,过程是怎么样的
质壁分离复原实验,用硝酸钾可以自动复原,蔗糖不能自动复原,过程是怎么样的
刚开始硝酸钾溶液浓度大于细胞液浓度 发生质壁分离但是由于K离子和硝酸根离子属于细胞有用的物质 细胞会主动的去吸收所以细胞液浓度又逐渐变大 由失水变为吸水 发生质壁分离复原
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