S版 小学三年级上册语文 单元测试(第1――8单元)_百度文库
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历史上的今天
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blogAbstract:'&\r\n（一）\r\n乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（ɡòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。\r\n乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎnɡ）子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。\r\n百灵鸟告诉乌鸦：\"要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。\r\n',
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2. 作者选择了______，______和______写得比较详细。
3. 短文2&4自然段中，哪些是&我&看到的实实在在的事物，用&&&&画出；哪些是&我&的联想，用& &线画出。
4. 短文第二自然段主要写了什么？
________________________________________________
答案参考：
一、 看拼音写词语。
zh&o l& y& qi&n zēng tiān zh& t&aacute...短文第二自然段主要写了什么的相关内容日期：孕期食用什么对胎儿有好处？ 赫尔辛基大学的科学家让300名孕妇记录她们的巧克力消费量与压力水平，结果发现：日常食用巧克力对胎儿的行为会产生积极影响。报告另外指出，在孩子出生6个月后，那些食用巧克力较多的母亲，她们的孩子会产生更多好的行为反应。 芬兰科学家们在《日期：儿童和孕妇不宜多食的东西是什么 中国消费者协会对北京市场上的果冻、八宝粥、饮料、蜜饯、糖果、口香糖、无糖食品酱菜等八大类、103个样品，委托中国进出口商品检验技术...日期：什么时候开发孩子音乐才能 开发孩子的音乐智能，应该越早越好，但 早 并不是说一开始就非要孩子学弹琴、学声乐什么的。因为音乐智能的养成是一个潜移默化的过程，任何急功近利的行为都是不可取的，相比之下给孩子创造一个音乐的环境更重要。 音乐智能（musical intelligence日期：专家建议孕妇应少吃什么？ 营养学家瑞克&斯罗德博士在最新的《美国医学会期刊》上发表了文章。他说，中老年人尤其是女性应多吃海鲜，最好是保证每周2&3次，每次100克。海鱼中的不饱和脂肪酸能使血液中的低密度胆固醇减少，同时还能抵抗血液凝固，从而减少老年日期：春燥，使用什么药需当心 春天，许多人会感到口干舌燥，每当此时，人们会自行服用一些润喉片、或者喝些川贝类滋润咽喉的药物，但医生提醒：不可滥服润喉药。 内蒙古医学院附属医院张雪峰教授告诫说，川贝类止咳药有清热润肺、化痰止咳的作用，但是，只适用于热咳，并不是适应日期：孕期最容易被忽视的营养素是什么？ 调查表明，孕期最容易忽视的营养素，一是水和新鲜的空气；二是阳光。 1、水和新鲜空气 众所周知，水占人体体重的60%，是人体体液的主要成分，饮水不足不仅仅是喉咙的干渴，同时关系到体液的电解质的平衡和养分的运送。调节体内各组织的...日期：爸爸是什么 一个“爸爸”，总会有自己的“父亲观”。这个父亲观的建立，在最初，当然是非常伦理学的，可是这伦理学的冰山，往往在“小太阳”似的孩子的面前融化成为柔柔的水。也许“水”就是爸爸的象征吧。 爸爸是孩子们的泉水，是...
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　- - - - - - - -人教版小学语文三年级下册：第二单元练习题
《人教版小学语文三年级下册：第二单元练习题》摘要：）养蚕室。 7. 爸爸去靠（ ）山坡的桑田采桑叶。 8. 每天深夜，妈妈都要起来（ ）看蚕吃桑叶的情况。 9. 我们要养成写完作业认真检（ ）的好习惯。 10. 观（ ）事物要认真细致。 四、 你能写出几个带花的四字词语吗...： ◇
　　班级______姓名______分数______
　　一、看拼音写词语。
　　zh&o l& y& qi&n zēng tiān zh& t&i
　　（ ） （ ） （ ） （ ）
　　m&i gǎn g& b& w&i yǎng b& j&
　　（ ） （ ） （ ） （ ）
　　二、读词语，选择括号中的正确的字。
　　用（攻 功） 麦（杆 秆 竿）
　　慈（详 祥） 花（辨 辫 瓣）
　　莲（篷 蓬） 发（牙 芽 蚜）
　　三、选字、选词填空：
　　近 进 察 查 帮忙 帮助 看见 望见 仰望
　　1. 幸亏有邻居（ ），我才能把柜子搬上楼来。
　　2. 小军学习上遇到了困难，同学们应该（ ）他。
　　3. 在马路上，我（ ）你们的单位的班车过去了。
　　4. 我站在山顶，（ ）群山起伏，云雾缭绕，景色美极了。
　　5. 晚饭后，我站在平台上，（ ）天上的星星，一闪一闪的。
　　6. 妈妈把七八个匾都搬（ ）养蚕室。
　　7. 爸爸去靠（ ）山坡的桑田采桑叶。
　　8. 每天深夜，妈妈都要起来（ ）看蚕吃桑叶的情况。
　　9. 我们要养成写完作业认真检（ ）的好习惯。
　　10. 观（ ）事物要认真细致。
　　四、 你能写出几个带&花&的四字词语吗？
　　如：百花齐放
　　_________ _________ _________
　　_________ _________ _________
　　五、 阅读短文，回答问题。
　　（一）校园里的梧（w&）桐（t&ng）
　　春天，我们校园里的那棵梧桐树上，灰白色、有细绒（r&ng）毛的芽苞，快活地出现在枝头。几阵春风，枝头的芽苞都绽（zh&n）开了；有着美丽（班、斑）纹的树干绿得可爱。夏天，骄阳似火的时候，梧桐树长满了（密、蜜）匝（zā）匝的（碌、绿）叶，阳光变成点点斑斑，在地上闪烁（shu&）。那树阴多宜人啊！一阵秋风，抖落了几片树叶，从那时开始，梧桐树悄悄地落叶，枝头渐渐地（稀、希）疏（shū）了。冬天到了，梧桐树无私地牺牲了自己每一片树叶，好让阳光多多地照射。尽管寒风（摇、遥）曳（y&）着它的树干，然而，它并不孤独。你看，小朋友们正围着它，沐（m&）浴着阳光，谈笑，嬉戏。
　　1. 将括号里不正确的字画掉。
　　2. 联系上下文理解词语。
　　绽开：_______________ 骄阳：______________
　　3. 全文共分四层，用&||&标出，每层是抓住梧桐的什么特点进行描写的？
　　（二）
　　我们的教室宽敞明亮，是理想的学习环境。走进教室，首先映入我眼帘的是正面墙上的黑板。它长3米，宽1米，油漆乌黑发亮，好像是无边无际的海洋，闪烁着知识的光芒。黑板上那一道道习题、一个个字都凝聚着老师们的心血和汗水。黑板的下沿上，是一道长粉笔槽，里面放着五颜六色的粉笔。老师们每天就是用这些彩笔为我们描出知识的彩丝，让我们编织理想的锦缎。
　　在侧墙上镶嵌着两扇窗户。窗户上面的墙上挂着正方体的有线广播喇叭。它小巧玲珑，正面的五角星鲜红耀眼。小广播每天向我们报告祖国和世界各地的新闻，报告学校的好人好事，还播讲引人入胜的革命故事及其他文艺节目。它丰富了同学们的知识，开阔了我们的眼界，使我们懂得了不少做人的道理，成为我们不可缺少的伙伴。
　　教室后面的墙上，有个《知识的海洋》栏，内容丰富多彩，有国际时事、趣味习题，有英雄人物的豪言壮语，有古代科学家废寝忘食学习的小故事。它真像一个百花园，吸引着我们采蜜。
　　教室中间是整齐的桌凳，桌凳摆成三行六排。未来四化建设者就在这里丰富自己的知识，茁壮成长。最前面的那张桌子，是老师的讲台。讲台上，有供老师用的幻灯仪器和书籍。每当上课铃声一响，老师就走上讲台，娓（wěi）娓动听地给我们讲课。
　　教室是苗圃（pǔ）。在这温暖的苗圃里，我一天天长大。
　　1. 作者写教室是按（ ）&（ ）&（ ）&（ ）的方位顺序写的。
　　2. 作者选择了______，______和______写得比较详细。
　　3. 短文2&4自然段中，哪些是&我&看到的实实在在的事物，用&&&&画出；哪些是&我&的联想，用& &线画出。
　　4. 短文第二自然段主要写了什么？
　　________________________________________________
　　答案参考：
　　一、 看拼音写词语。
　　zh&o l& y& qi&n zēng tiān zh& t&i
　　（照 例） （榆 钱） （ 增 添） （烛 台）
　　m&i gǎn g& b& w&i yǎng b& j&
　　（麦 秆） （隔 壁） （喂 养） （簸 箕）
　　二、读词语，选择括号中的正确的字。
　　用（攻 功） 麦（杆 秆 竿）
　　慈（详 祥） 花（辨 辫 瓣）
　　莲（篷 蓬） 发（牙 芽 蚜）
　　三、 选字、选词填空：
　　近 进 察 查 帮忙 帮助 看见 望见 仰望
　　1. 幸亏有邻居（帮忙），我才能把柜子搬上楼来。
　　2. 小军学习上遇到了困难，同学们应该（帮助）他。
　　3. 在马路上，我（看见）你们的单位的班车过去了。
　　4. 我站在山顶，（望见）群山起伏，云雾缭绕，景色美极了。
　　5. 晚饭后，我站在平台上，（仰望）天上的星星，一闪一闪的。
　　6. 妈妈把七八个匾都搬（进）养蚕室。
　　7. 爸爸去靠（近）山坡的桑田采桑叶。
　　8. 每天深夜，妈妈都要起来（察）看蚕吃桑叶的情况。
　　9. 我们要养成写完作业认真检（查）的好习惯。
　　10. 观（察）事物要认真细致。
　　四、你能写出几个带&花&的四字词语吗？
　　如：百花齐放
　　花好月圆 花花绿绿 花花世界
　　花枝招展 花言巧语 花里胡哨
　　五、阅读短文，回答问题。
　　（一）校园里的梧（w&）桐（t&ng）
　　春天，我们校园里的那棵梧桐树上，灰白色、有细绒（r&ng）毛的芽苞，快活地出现在枝头。||几阵春风，枝头的芽苞都绽（zh&n）开了；有着美丽（班、斑）纹的树干绿得可爱。||夏天，骄阳似火的时候，梧桐树长满了（密、蜜）匝（zā）匝的（碌、绿）叶，阳光变成点点斑斑，在地上闪烁（shu&）。那树阴多宜人啊！||一阵秋风，抖落了几片树叶，从那时开始，梧桐树悄悄地落叶，枝头渐渐地（稀、希）疏（shū）了。||冬天到了，梧桐树无私地牺牲了自己每一片树叶，好让阳光多多地照射。尽管寒风（摇、遥）曳（y&）着它的树干，然而，它并不孤独。你看，小朋友们正围着它，沐（m&）浴着阳光，谈笑，嬉戏。
　　1. 将括号里不正确的字画掉。
　　班 蜜 碌 希 遥
　　2. 联系上下文理解词语。
　　绽开：张开，开放。 骄阳：火辣辣的太阳。
　　3. 全文共分四层，用&||&标出，每层是抓住梧桐的什么特点进行描写的？
　　芽苞 绿叶 落叶 树干。
　　（二）
　　我们的教室宽敞明亮，是理想的学习环境。走进教室，首先映入我眼帘的是正面墙上的黑板。它长3米，宽1米，油漆乌黑发亮，好像是无边无际的海洋，闪烁着知识的光芒。黑板上那一道道习题、一个个字都凝聚着老师们的心血和汗水。黑板的下沿上，是一道长粉笔槽，里面放着五颜六色的粉笔。老师们每天就是用这些彩笔为我们描出知识的彩丝，让我们编织理想的锦缎。
　　在侧墙上镶嵌着两扇窗户。窗户上面的墙上挂着正方体的有线广播喇叭。它小巧玲珑，正面的五角星鲜红耀眼。小广播每天向我们报告祖国和世界各地的新闻，报告学校的好人好事，还播讲引人入胜的革命故事及其他文艺节目。它丰富了同学们的知识，开阔了我们的眼界，使我们懂得了不少做人的道理，成为我们不可缺少的伙伴。
　　教室后面的墙上，有个《知识的海洋》栏，内容丰富多彩，有国际时事、趣味习题，有英雄人物的豪言壮语，有古代科学家废寝忘食学习的小故事。它真像一个百花园，吸引着我们采蜜。
　　教室中间是整齐的桌凳，桌凳摆成三行六排。未来四化建设者就在这里丰富自己的知识，茁壮成长。最前面的那张桌子，是老师的讲台。讲台上，有供老师用的幻灯仪器和书籍。每当上课铃声一响，老师就走上讲台，娓（wěi）娓动听地给我们讲课。
　　教室是苗圃（pǔ）。在这温暖的苗圃里，我一天天长大。
　　1. 作者写教室是按（正面）&（侧面）&（后面）&（中间）的方位顺序写的。
　　2. 作者选择了正面，侧面和中间写得比较详细。
　　3. 短文2&4自然段中，哪些是&我&看到的实实在在的事物，用&&&&画出；哪些是&我&的联想，用& &线画出。
　　4. 短文第二自然段主要写了什么？
　　教室侧墙上的广播喇叭每天报道新闻，丰富了我们的知识。
&? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &?
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&主要写玄奘为了维护烂陀寺佛学地位挺身而出与婆罗门教徒辩论得到了天竺人敬佩最后带着675部佛经回国不好因为不写第二段读者不了解当时的时代背景就不能更好理解第三段的内容
&&&&&& 是写了玄奘为了维护那烂陀寺的佛学地位，挺身而出，与那个婆罗门教徒辩论，让天竺人佩服他，后来携带着675部佛经起程回国的事。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&& 不行，因为没有第二段的介绍就不理解第三段。
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