《长城》教学设计
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《长城》第二课时教学设计之二
By: 楚天清秋
　　一、教学目标：
　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞颂。
　　　2、初步学习体会作者观察和表达的方法。
　　　3、通过网络，查找有关长城的资料，并产生了解中国其它的“世界遗产”的兴趣。
　　二、教学过程：
　　　1、打开自己计算机中收藏的长城的资料，同学间互相查看。
　　　2、与同学交流，谈谈自己收索资料的收获。
　　　3、上堂课，同学们读了这一课，你们想登长城吗？看例子，做组词，造句练习。
　　　　　登长城：
　　　　　　旋
　　　　　　智
　　　4、说说长城给你印象最深的是什么？
　　　5、我们来有感情地朗读课文，体会作者的思想感情。
　　　　　自由练读。
　　　　　选择自己喜欢的段落，读出感情来。
　　　　　交流，再齐读。
　　　6、是啊，面对这气魄雄伟的长城，你最想说的是什么？
　　　　　请大声地说一说。
　　　　　在电脑中记录下来。
　　　7、激情朗读
　　　　　让我们一起为我们的长城，预备！读―
　　　　　长城啊长城！
　　　　　你向人们描绘着中华山河的锦绣，
　　　　　你向人们诉说着中华文明的悠久，
　　　　　你向人们展示着中华民族的智慧和力量。
　　　　　今天，我终于登上了长城！
　　　　　我站在崇山峻岭的高峰之巅，
　　　　　我站在气魄雄伟的城楼之上，
　　　　　向着群山，向大海，纵情高呼：
　　　　　我爱长城！我爱中华！
　　　[] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗
　摘自《博客：楚天日志》网站。江苏省兴化市安丰初级中学学年八年级上学期语文第二次月考试题 (word版含答案)_百度文库
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江苏省兴化市安丰初级中学学年八年级上学期语文第二次月考试题 (word版含答案)
江​苏​省​兴​化​市​安​丰​初​级​中​学03​-04​学​年​八​年​级​上​学​期​语​文​第​二​次​月​考​试​题​ ​(​w​o​r​d​版​含​答​案​)
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你可能喜欢材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白材料二：①在地方，废除以血缘为基础的分封制，建立由中央直接管辖的郡、县二级行政机构。②拆除一切路障，统一车辆形制，规定所有车辆两个轮子的距离一律改为六尺，使车辆在全国通行无阻。③规定以小篆作为标准文字，颁行天下。④规定以秦国货币圆形方孔为标准样式，统一全国货币。⑤征发大批人力修繕和增补燕、赵、秦三国北边的旧长城，将其连为一体。⑥下令史官烧掉秦国以外各国的史书；派人追查背后议论者，以诽谤罪活埋了400多人。——摘自北师大版《历史》七年级上册，第69∽72页阅读上述材料后请回答：（1）材料一中的“秦王”指的是谁？（2分）（2）依据材料一，指出“秦王”的主要贡献是什么？（3分）（3）根据材料二，概括“秦王”采取的加强中央集权的措施。（6分）这些措施中，给你印象最深的是哪一项？为什么？（4分）-乐乐题库
& 秦王扫六合知识点 & “材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决...”习题详情
135位同学学习过此题，做题成功率80.0%
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白材料二：①在地方，废除以血缘为基础的分封制，建立由中央直接管辖的郡、县二级行政机构。②拆除一切路障，统一车辆形制，规定所有车辆两个轮子的距离一律改为六尺，使车辆在全国通行无阻。③规定以小篆作为标准文字，颁行天下。④规定以秦国货币圆形方孔为标准样式，统一全国货币。⑤征发大批人力修繕和增补燕、赵、秦三国北边的旧长城，将其连为一体。⑥下令史官烧掉秦国以外各国的史书；派人追查背后议论者，以诽谤罪活埋了400多人。——摘自北师大版《历史》七年级上册，第69∽72页阅读上述材料后请回答：（1）材料一中的“秦王”指的是谁？（2分）（2）依据材料一，指出“秦王”的主要贡献是什么？（3分）（3）根据材料二，概括“秦王”采取的加强中央集权的措施。（6分）这些措施中，给你印象最深的是哪一项？为什么？（4分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-福建仙游承璜第二学校七年级上学期期末考试历史试题
分析与解答
习题“材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白材料二：①在地方，废除以血缘为基础的分封制，建立由中央直接管辖的郡、县二级行政机构。②拆除一切路障，统一车辆形制，规定所有车辆两个轮子的距离一...”的分析与解答如下所示：
（1）材料一是李白对秦始皇统一六国的丰功伟绩给予高度的赞扬，秦皇是指秦始皇。（2）结合材料一和相关史实，秦始皇的功绩在于统一六国，并创建一套封建专制主义的中央集权制度。（3）材料二六个方面的内容，分别是秦始皇从六个方面采取措施加强中央集权，根据每个材料的关键词，可以知道六个措施分别为①废除分封制，推行郡县制；②统一车辆形制；③统一文字④统一货币⑤修筑长城⑥焚书坑儒。
本题难度适中，考查学生的理解能力和归纳总结的能力。秦朝是我国历史上第一个封建王朝，秦朝创立的一套封建专制主义的中央集权制度一直影响着我国两千多年的封建社会。历史上对秦始皇的评价也颇有争议，有人认为秦始皇是千古一帝，也有人认为秦始皇是千古罪人，我们应该注意引导学生学会客观的、一分为二的评价方法。
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材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白材料二：①在地方，废除以血缘为基础的分封制，建立由中央直接管辖的郡、县二级行政机构。②拆除一切路障，统一车辆形制，规定所有车辆两个轮...
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经过分析，习题“材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白材料二：①在地方，废除以血缘为基础的分封制，建立由中央直接管辖的郡、县二级行政机构。②拆除一切路障，统一车辆形制，规定所有车辆两个轮子的距离一...”主要考察你对“秦王扫六合”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
秦王扫六合
与“材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白材料二：①在地方，废除以血缘为基础的分封制，建立由中央直接管辖的郡、县二级行政机构。②拆除一切路障，统一车辆形制，规定所有车辆两个轮子的距离一...”相似的题目：
明朝的读书人李某，他刻苦读书，准备参加科举考试，以求取功名，那么他必读的书籍是&&&&《资治通鉴》三通四史唐诗宋词四书五经
秦始皇为加强中央集权．巩固和维护国家统一所采取的措施有&&&&①推行郡县制
②统一货币、度量衡、文字
③焚书坑儒
④修筑长城①②④①③④②③④①②③④
李白曾有诗曰：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”与这首诗反映的史实相关的是&&&&长平之战楚汉之争秦统一六国巨鹿之战
“材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
欢迎来到乐乐题库，查看习题“材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白材料二：①在地方，废除以血缘为基础的分封制，建立由中央直接管辖的郡、县二级行政机构。②拆除一切路障，统一车辆形制，规定所有车辆两个轮子的距离一律改为六尺，使车辆在全国通行无阻。③规定以小篆作为标准文字，颁行天下。④规定以秦国货币圆形方孔为标准样式，统一全国货币。⑤征发大批人力修繕和增补燕、赵、秦三国北边的旧长城，将其连为一体。⑥下令史官烧掉秦国以外各国的史书；派人追查背后议论者，以诽谤罪活埋了400多人。——摘自北师大版《历史》七年级上册，第69∽72页阅读上述材料后请回答：（1）材料一中的“秦王”指的是谁？（2分）（2）依据材料一，指出“秦王”的主要贡献是什么？（3分）（3）根据材料二，概括“秦王”采取的加强中央集权的措施。（6分）这些措施中，给你印象最深的是哪一项？为什么？（4分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白材料二：①在地方，废除以血缘为基础的分封制，建立由中央直接管辖的郡、县二级行政机构。②拆除一切路障，统一车辆形制，规定所有车辆两个轮子的距离一律改为六尺，使车辆在全国通行无阻。③规定以小篆作为标准文字，颁行天下。④规定以秦国货币圆形方孔为标准样式，统一全国货币。⑤征发大批人力修繕和增补燕、赵、秦三国北边的旧长城，将其连为一体。⑥下令史官烧掉秦国以外各国的史书；派人追查背后议论者，以诽谤罪活埋了400多人。——摘自北师大版《历史》七年级上册，第69∽72页阅读上述材料后请回答：（1）材料一中的“秦王”指的是谁？（2分）（2）依据材料一，指出“秦王”的主要贡献是什么？（3分）（3）根据材料二，概括“秦王”采取的加强中央集权的措施。（6分）这些措施中，给你印象最深的是哪一项？为什么？（4分）”相似的习题。长城是中华民族的骄傲和自1_百度文库
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