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何菊-教学“平均数和平均分”自我透析2
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何菊校长事迹
--庐江县城北小学副校长何菊
何菊同志1987年7月毕业于合肥幼儿师范学校，分配在庐江县岗湾幼儿园工作。一年后，担任该园副园长职务。99年8月调入庐江县城北小学，任该校少先大队专职辅导员。她怀着一颗赤诚的心，全身心的投入到工作中，满腔热情的把她的青春年华奉献给了她所挚爱的事业。工作中她兢兢业业，敢于创新，乐于奉献，为城北小学少先队工作作出了巨大的贡献，受到了领导的肯定，同事们的赞扬，学生家长的一致好评。由于她工作出色，能力超强，被校领导委以重任，被提升为学校副校长，。
何菊同志性情开朗，工作大胆泼辣。她针对目前孩子见识广，喜欢张扬个性，追求自我，但怕吃苦，自理能力差，以自我为中心，缺乏团队合作精神等特点引入了 “队干竞争上岗”机制，成立了“校园文明监督岗”。旨在培养学生的竞争和服务意识，鼓励他们勇于迎接挑战，战胜自我，养成良好的心理素质。
为了从小培养孩子们爱国主义和集体主义精神，她规范每周的周一升旗仪式，在队员中挑选出能力强，素质高的同学担任升旗手、护旗手，并制定了教师轮流在国旗下的讲话制度。还在“红领巾广播站”中开辟了“班风班纪通报”、“人物专访”、“绿色与人文”等栏目，及时宣传报道校内外典型人物的先进思想，人文精神，深受队员们的喜爱。为了加强少先队组织管理，提高教育实效。何菊同志在深入调查研究的基础上还富于创造性的制定、出台了一系列规章制度《城北小学学生一日行为规范》、《中队工作量化评估表》《安全教育细则》、《大队工作实录》、《班风班纪日查登记》等。而这一切努力都是为了使少先队活动与孩子的需求相吻合、与家长、教师的需要相符合、与现代化发展的需求相接轨。素质教育工作千头万绪，繁杂琐碎，分管的学校德育工作又是包罗万象、林林总总。但她工作起来总能得心应手，左右逢源。她深知仅靠脚踏实地、废寝忘食地工作，难以实现人生的价值，难以实现自己对工作完美和超群的追求。冷静思考、认真调查，周密分析之后，她抓住了爱的教育这一主线，并让它鲜明地延伸于自己的工作之中。
她组织大中队辅导员从调查问卷中得知，当今孩子中有70﹪左右的人不了解自己的父母，不关心自己的父母，这个数字让她感到十分的惊讶，于是她决定在队员中开展“特殊的生日会”、“母亲节的祝福”、“我帮爸妈做家务”、等一系列活动。通过活动的开展，队员们找到了自身的不足，懂得了关爱，体贴与尊重他人，并用实际行动回报着家人，做起了父母的小帮手。
1999年，我校分别和“汤池希望小学”、“白湖镇中心小学”建立了联谊学校关系，队员之间开展了“手拉手互助活动”。为了让城里的孩子体验农村生活，何菊同志亲自带领二十多名队干奔赴汤池希望小学，同孩子一起同吃、同住、同劳动，并要求每位队干同兄弟学校的小朋友结成互助对子。每月给小朋友写一封信，交流自己的思想和学习情况，邀请农村的小朋友来城里作客。互助活动的开展极大的培养了孩子们的爱心，他们有的给小队子送书，有的给小队子送上精致的自制的小礼物。同时增强了队员战胜困难的勇气和决心，培养了顽强拼搏、吃苦耐劳的精神。在开展“启明星科技活动”中她又数次带领队员去白湖中心小学参观、学习并及时组织队员学习讨论，开展活动。活动经费不足，有些中队辅导员就向学校领导提出，领导感到有些为难。何菊同志不等、不靠、不要，她组织队员自己动手卖报、拾破烂自筹资金。近年来，学校注重培养学生的自主创新能力，科技创新在市、县竞赛中屡创佳绩，已有多人次获奖，学校成功举办了首届“科技创新大赛”。
为了培养学生适应社会的能力，何菊同志组织少先队员开展“雏鹰假日小队活动”她带领队员走上街头，开展社区服务活动。他们要用自己的实际行动为创建文明城镇、文明校园做贡献。开展税法宣传、去县福利院慰问孤寡老人，上街道打扫卫生，帮交警维持交通秩序，绿化、美化校园，无处不见何菊同志忙碌的身影。为了合理安排学生的双休日活动，她精心设计，大胆构思，成立了以小区为单位的活动中心---假日队员俱乐部。她走街串巷、联系家长、安排活动场所。让学生家长有针对性的轮流给队员讲中国历史、卫生保健、法律常识、交通法规等知识。许多队员在活动中得到了锻炼，提高了能力，增长了信心，增长了知识，改掉了不良习俗，为家长解除了后顾之忧，深得家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。
何菊同志不断总结工作中的得失，大胆探索，追求完美。2001年5月，她结合外地先进经验，在学校开展了“体验教育”活动，在发挥学校这一阵地作用的同时，充分利用社会上的多种阵地。如开展双休日兴趣小组、少年艺术学校、少年军校、社区少儿文化宫等校内外教育阵地，积极创建校内外德育基地；劳动实践基地；科技活动基地；国防教育基地等。
在体验教育活动中，何菊同志设计的社区体验、争章体验、情感体验、创新体验等项活动取得了明显成效。她发现，以社会化的方式开展少先队工作使许多校外资源得到了挖掘和利用。少年儿童课外时间有所去、有所为，这是符合当前少先队组织自身发展的需要，也是推行体验教育活动开展的一个有效的途径。她觉得体验教育应以人为本、寓教于乐、寓教于做，求新求实、开拓进取。
何菊同志多才多艺、能歌善舞。弹、拉、说、唱样样精通。在她的带领下我校的“百花园文体活动”开展的有声有色。“九九校园艺术节”的成功举办，洒下了她辛勤的汗水，“九九城北小学元旦文艺专场”在庐江大戏院上演轰动全城。2000年12月“孝廉奖”颁奖晚会精彩纷呈，2002年10月，第二届校园艺术节再度产生轰动效应。每台节目，何菊同志都是总编导，她还亲自上台表演节目，同志们都亲切的称她“何导”。
2003年2月，在春节文艺调演中，她编导的歌伴舞“祝福祖国”代表庐江县城关镇赴巢湖市参赛，荣获一等奖。该节目在巢湖两会调演中获与会人员的一致好评。2003年10月，她编导的舞蹈“中国永远收获着希望”代表庐江县在巢湖市艺术节上演出，荣获优秀奖。2004年12月辅导学生舞蹈《潇洒女兵》获巢湖市第四届中小学生文艺汇演小学组二等奖，并获优秀指导教师奖。2007年12月辅导学生舞蹈《京韵花翎》获巢湖市教育系统迎奥运中小学生文艺汇演荣获小学组一等奖，并获优秀指导教师奖。此节目，2008年元月5日参加巢湖市“两会”演出，并报送安徽省参赛。她还在2003年12月编导了一台“手拉手”新年联欢晚会，精彩的演出，博得观众的阵阵喝彩。俗话说，台上一分钟，台下十年功。这些成功的演出背后，饱含着她多少辛酸，多少汗水是常人无法想象的。她有一个信念，一定要把工作做得最好，一定要把我校的少先队员培养成为“合格+特长”的新型人才。可喜的是：日-20日，“2009中国杯”共和国六十周年优秀歌曲、歌手、乐手展示大赛全国总决赛暨“星光颁奖音乐盛典”在首都北京举行，庐江县城北小学六（6）班学生许瀚方演唱的歌曲《说唱脸谱》获少儿组金奖。这也是历年来安徽省在京参加国家级比赛少儿组获得的唯一殊荣。
见过何菊的人都忘不了她的时尚靓丽，快人快语，热情活泼。大家都说她是个“时尚”辅导员，还有人亲昵的称她为“大侠”。她认为：在工作上，“时尚”应是排头兵，勇立潮头、追求卓越，争创第一、具有奉献创新精神，敢于大胆表现自我，张扬个性，对少先队员充满爱心，对事业执着追求，有丰富的内涵、渊博的知识，风趣幽默的谈吐，时尚得体的打扮，具备现代社会所要求的良好素质。在生活中，“时尚”应该热爱生活、品位高雅、有情趣，有一颗年轻、易于接受新鲜事物的心，观念开放，作风民主，有亲和力，勇于追求自我奋斗的价值。
为了不断提高自己，她买来大量书籍刻苦学习理论知识。她还经常利用业余时间撰写学习心得，少先队工作交流论文，不断更新教育观念。注重个人形象，她身上洋溢着青春的活力和现代气息。在领导的眼中，她是个勇挑重担、胜任工作的人，在同事眼中，她是个有魄力、有成就感的人；在朋友眼中，她是个有品位、有情趣、追求时尚、值得信赖的人；在家人眼中，她是个热情开朗，感情丰富、工作玩命而又十分爱家的人。
一份耕耘，一份收获。由于何菊工作努力，成绩突出，她的出色表现赢得了回报。96年荣膺“安徽省先进个人”光荣称号，98年9月被评为“庐江县先进教师”99年3月再获“城关镇先进教育工作者”、“庐江县巾帼标兵”等殊荣。2000年、2004年分别被评为安徽省优秀辅导员、十佳辅导员，2003年度被庐江县团委授予“十佳少先队辅导员”；2005年荣获全国优秀辅导员称号，2006年被评为庐江县十大杰出青年。2002年度我校被授予全国百家少年军校，2003年12月学校少先大队荣获“巢湖市雏鹰红旗大队”光荣称号。她的先进事迹曾在我县电视台“庐江新闻”节目中做过专题报道，《安徽青年报》、《潜川新闻》《巢湖日报》等多家媒体做过宣传。
在成绩和荣誉面前，何菊同志不敢有丝毫的懈怠，她像一只不知疲倦的雄鹰，夜以继日的呵护着雏鹰们快乐、健康的成长。
责任编辑：柏加云}