练瑛的作业-平等对待优生和差生-知行中国培训-中国教师研修网
&&作业题目:
1.班主任工作案例（600——1500字）
&&题目要求:
1.案例中所写事件必须是参加培训后发生的含有问题情境的真实事件，（案例中要有面临的困惑或挑战）反应班主任工作的特点；
2.所写事件教育主题明确，可以是正面的成功的案例，也可以是未能解决问题的、结果不理想或不成功的、生成新问题的案例。
3. 事件的叙述要真实客观、具体生动、关注细节。当事人关键的内心活动、行为表现、做法、事件处理的经过（如：当时发生了什么事情？我做了什么？说了什么？什么表情？为什么这样做？我想到了什么？我为什么这么做和这么想，而不那么做和那么想？后来又怎么想的？你认为当时孩子是怎么想的？……学生当时说了些什么？什么反应？……后来怎样，你的反思等等）等描述要细致。文字要朴实简洁。
&&标&&&&题:
平等对待优生和差生
作者：练瑛 所属班级：福建省南平市建瓯市1班 地区：/福建省/南平市/建瓯市 创建时间：
专家关注度: &&& 辅导老师关注度: &&& 学员关注度:
&&推荐状态:&&
null李洁 评为优秀理由:真实客观、具体生动.
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导读： 国内某小学为学习、思想品德表现稍差的学生发放绿领巾，以资&鼓励&。并要求上学、放学都不能解开，不然就在班上点名批评。然而，在TED舞台上，卡梅隆.赫罗尔德却向家长和老师们展示，如何将对学习毫无兴趣，逃课的"差生"培养成企业家！
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