4×2.5+4x=56，10+4x=56，10+4x-10=56-10，4x=46，4x÷4=46÷4，x=11.5；（2）2x+1.5×2=6解：2（x+3）=6& 2（x+3）÷2=6÷2&&&&&& &x+3=3&&&&& x+3-3=3-3&&&&&&&&& x=0改正：改正：2x+1.5×2=62（x+1.5）=62（x+1.5）÷2=6÷2x+1.5=3x+1.5-1.5=3-1.5x=1.5．．
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科目：小学数学
30%X+50%X=15
90%X-20%=125%
75%÷25%X=20%
60%X-35%X=0.5
（1.5+2.5）X=10
20%-36%X=40%
25：7=X：35
514：35=57：x
23：X=12：14．
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科目：小学数学
解方程x-60%x=160&&&&&&&&&&
120x-20x=40&&&&&&&
x+130%x=460
50%x-33%x=34&&&&&&&&&
30%x=120&&&&&&&&&&&&
25%x=75&&&&&&&&&&
60%x-35%x=125&&&&&&&&&
x-40%x=120
x+15%x=115&&&&&&&&&&
15x-30=150&&&&&&&&&&&&
8x+42=178．
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科目：小学数学
解方程：x+=2-．
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科目：小学数学
题型：解答题
计算下面各题．（1）（2.32+1.8）×6.5（2）×[÷（-）]（3）解方程：x+x=14（4）解比例：：=x：．
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＞＞＞解方程。（1）（1-15%）x=0.34（2）x-13%x+5%x=23÷10%（3）（1+x%）×1260=..
（1）（1-15%）x=0.34
（2）x-13%x+5%x=23÷10%
（3）（1+x%）×
（4）30%x-20%x=x-1.8
题型：计算题难度：中档来源：期中题
（1）（1-15%）x=0.34&&&&&&&&&&&&&&&&& 85%x=0.34&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&x=0.4
（2）x-13%x+5%x=23÷10%&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 92%x=230&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && x=250
（3）（1+x%）×&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1+x%=1.45&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & x= 45
（4）30%x-20%x=x-1.8&&&&&&&&&&&&& &&& 10%x=x-1.8&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& x=2
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据魔方格专家权威分析，试题“解方程。（1）（1-15%）x=0.34（2）x-13%x+5%x=23÷10%（3）（1+x%）×1260=..”主要考查你对&&解方程&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
解方程：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。 求方程的解的过程叫做解方程。 方程的解是一个值，解方程是求方程的解的演算过程。 检验方法：求出未知数的值分别代入原方程的两边计算（即含有字母的式子的值），如果原方程等号左右两边相等，则所求得的未知数的值是原方程的解。解方程依据：方程依靠等式各部分的关系，和加减乘除各部分的关系：加数+加数=和，和-其中一个加数=另一个加数，差+减数=被减数，被减数-减数=差，被减数-差=减数，因数×因数=积，积÷一个因数=另一个因数，被除数÷除数=商，被除数÷商=除数，商×除数=被除数。
发现相似题
与“解方程。（1）（1-15%）x=0.34（2）x-13%x+5%x=23÷10%（3）（1+x%）×1260=..”考查相似的试题有：
104191610235239560629796451041935379259当前位置：
＞＞＞解方程组：x-210%x+6%y=8.5%×800-数学-魔方格
解方程组：x-1505=3y+50210%x+6%y=8.5%×800
题型：解答题难度：中档来源：不详
由原方程组，得2x-15y=550(1)5x+3y=3400(2)，由（1）+（2）×5，得27x=17550，即x=650①，把①代入（1），解得y=50，所以原方程组的解为x=650y=50．
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据魔方格专家权威分析，试题“解方程组：x-210%x+6%y=8.5%×800-数学-魔方格”主要考查你对&&二元一次方程组的解法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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二元一次方程组的解法
二元一次方程组的解：使二元一次方程组的两个方程都成立的一对未知数的值，叫做方程组的解，即其解是一对数。二元一次方程组解的情况：一般地，使二元一次方程组的两个方程左、右两边的值都相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程组的解。求方程组的解的过程，叫做解方程组。一般来说，一个二元一次方程有无数个解，而二元一次方程组的解有以下三种情况：1、有一组解。如方程组:x+y=5①6x+13y=89②x=-24/7y=59/7 为方程组的解2、有无数组解。如方程组：x+y=6①2x+2y=12②因为这两个方程实际上是一个方程（亦称作“方程有两个相等的实数根”），所以此类方程组有无数组解。3、无解。如方程组：x+y=4①2x+2y=10②，因为方程②化简后为x+y=5这与方程①相矛盾，所以此类方程组无解。可以通过系数之比来判断二元一次方程组的解的情况，如下列关于x,y的二元一次方程组：ax+by=cdx+ey=f当a/d≠b/e 时，该方程组有一组解。当a/d=b/e=c/f 时，该方程组有无数组解。当a/d=b/e≠c/f 时，该方程组无解。二元一次方程组的解法：解方程的依据—等式性质1．a=b←→a+c=b+c2．a=b←→ac=bc (c&0)一、消元法1）代入消元法用代入消元法的一般步骤是：①选一个系数比较简单的方程进行变形，变成 y = ax +b 或 x = ay + b的形式；②将y = ax + b 或 x = ay + b代入另一个方程，消去一个未知数，从而将另一个方程变成一元一次方程；③解这个一元一次方程，求出 x 或 y 值；④将已求出的 x 或 y 值代入方程组中的任意一个方程（y = ax +b 或 x = ay + b），求出另一个未知数；⑤把求得的两个未知数的值用大括号联立起来，这就是二元一次方程的解。例：解方程组 ：&&&& x+y=5①｛&&&& 6x+13y=89②解：由①得x=5-y③把③代入②，得6(5-y)+13y=89即 y=59/7把y=59/7代入③，得x=5-59/7即 x=-24/7∴ x=-24/7y=59/7 为方程组的解我们把这种通过“代入”消去一个未知数，从而求出方程组的解的方法叫做代入消元法，简称代入法。2）加减消元法用加减法消元的一般步骤为：①在二元一次方程组中，若有同一个未知数的系数相同（或互为相反数），则可直接相减（或相加），消去一个未知数；②在二元一次方程组中，若不存在①中的情况，可选择一个适当的数去乘方程的两边，使其中一个未知数的系数相同（或互为相反数），再把方程两边分别相减（或相加），消去一个未知数，得到一元一次方程；③解这个一元一次方程；④将求出的一元一次方程的解代入原方程组系数比较简单的方程，求另一个未知数的值；⑤把求得的两个未知数的值用大括号联立起来，这就是二元一次方程组的解。例：解方程组：&&&& x+y=9①｛&&&& x-y=5②解：①+②2x=14即 x=7把x=7代入①，得7+y=9解，得：y=2∴ x=7y=2 为方程组的解利用等式的性质使方程组中两个方程中的某一个未知数前的系数的绝对值相等，然后把两个方程相加（或相减），以消去这个未知数，使方程只含有一个未知数而得以求解。像这种解二元一次方程组的方法叫做加减消元法，简称加减法。3）加减-代入混合使用的方法例：解方程组：&&& &13x+14y=41①｛&&&& 14x+13y=40 ②解：②-①得x-y=-1x=y-1 ③把③ 代入①得13(y-1)+14y=4113y-13+14y=4127y=54y=2把y=2代入③得x=1所以：x=1,y=2特点：两方程相加减，单个x或单个y，这样就适用接下来的代入消元。二、换元法例：解方程组：&& （x+5)+(y-4)=8｛&& （x+5)-(y-4)=4令x+5=m,y-4=n原方程可写为m+n=8m-n=4解得m=6,n=2所以x+5=6,y-4=2所以x=1,y=6特点：两方程中都含有相同的代数式，如题中的x+5,y-4之类，换元后可简化方程也是主要原因。三、设参数法例：解方程组：&&&&& x:y=1:4｛&&&& 5x+6y=29令x=t，y=4t方程2可写为：5t+6×4t=2929t=29t=1所以x=1，y=4四、图像法二元一次方程组还可以用做图像的方法，即将相应二元一次方程改写成一次函数的表达式在同坐标系内画出图像，两条直线的交点坐标即二元一次方程组的解。
发现相似题
与“解方程组：x-210%x+6%y=8.5%×800-数学-魔方格”考查相似的试题有：
543408546012108100162183544829194321帮帮忙解方程_百度知道
帮帮忙解方程
5x一20= —×（x+15+20）
x一20=16分之5 ×（x+15+20）还有几题x+(x一2）×2+【（x一2）×2一2】×2=26第三道方程(100+3分之1x）×（1一9分之1）=（1一3分之1）x第四道方程1+（x一1）×百分之10=2+【x一（x一1）×百分之10一1一2】×百分之10
提问者采纳
x一20=16分之5 ×（x+15+20）16x-320=5x+17516x-5x=320+17511x=495x=45 .x+(x一2）×2+【（x一2）×2一2】×2=26x+2x-4+4x-8-4=267x=26+167x=42x=6
提问者评价
15乘2x加10x加8乘（44减3x）等于432
30x+10x+352-24x=432 16x+352=432 16x=432-352 16x=80 x=5
~如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮~ ~手机提问者在客户端右上角评价点【满意】即可。 ~你的采纳是我前进的动力~~ ~如还有新的问题，请另外向我求助，答题不易，敬请谅解~~ O(∩_∩)O，记得好评和采纳，互相帮助 祝学习进步...
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第一道：x-20=5/16×(X+15+20)16X-320=5X+17511X=495X=45第二道：x+(x一2）×2+【（x一2）×2一2】×2=263x-4+4x-12=267x=42X=6第三道：(100+1/9x) ×(1-1/9)=(1-1/3)x同时乘以9得，（900+3x）×8=6x18x=7200X=400第四道：1+（x一1）×10%=2+【x一（x一1）×10%一1一2】×10%去括号，1+10%x-10%=20%-2%x+2%-60%左右两边乘以100/100得，100+10x-10=20-2x+2-6012x=132X=11
前两题是你复制的吧，后两题做错了
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出门在外也不愁1.求方程组{2（x-150）=5(3y+50) 10%x+6%y=800*8.5%}的解，要过程_百度知道
1.求方程组{2（x-150）=5(3y+50) 10%x+6%y=800*8.5%}的解，要过程
2.现在有一张长方形铁皮，设其长为xcm，宽为ycm(x,y都是正整数，且x&y)，把长方形的四个角各剪去一个大小相同的正方形，可制成一个无盖的长方形容器，已知容器深为2cm时底面积比容器深为3cm时的底面积大10cm??。（1）求x,y的值（2）设制成的容器深为hcm,当h为何值时，所得容器的容积最大？
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1.2x-300=15y+250
=& 2x-15y=550
10x-75y=.06y=800*0.085
=& 10x+6y=6800=&
x=&6502.深为2cm时
S1=（x-4）（y-4）深为3cm时
S2=（x-6）（y-6）S1-S2=2x+2y-20=10
x=8，y=7容积 V=S*h=(x-h)(y-h)*h=(8-h)(7-h)h=h^3-15h^2+56h
2（x-150）=5(3y+50)(1) 10%x+6%y=800*8.5%(2)由(1)得2x-300=15y+250x=(15y+550)/2代入(2)得0.75y+27.5+0.06y=680.81y=40.5y=50x=(750+550)/2=650
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