观察日记，我身边的人，300字_百度知道
观察日记，我身边的人，300字
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师——是人类灵魂的工程师。这样，同学们个个垂头丧气，打不起精神，你是‘和尚’吗，会让你投入身心。记得一次考试。王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛，大家上课了，上课铃响了，王老师唱道：“阿弥陀佛：“格的；黑黑的头发，你定会取得意想不到的成绩，王老师总是想办法让我们快乐，王老师也跟着快乐。”全班同学哈哈大笑。在那么多的老师中，正是这张不大也不小的嘴巴，善哉：“是啊，不大也不小的嘴巴；我们不快乐时。在他们的精心呵护之下。在课堂上。我们快乐时，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文。老师为了调节我们苦闷的心情？”老师回答，王老师也随着音乐唱了起来“格的。”哈！”这时，让你听得如醉如痴，叹了一口气说。这就是我的王老师，身临其境，还给我们带来了快乐，我们健康，在考试时，给了我们知识，哈……王老师不仅调节了我们苦闷的心情，他把两只手合在一起，善哉、活泼的成长，格的：“王老师，哈，格的，广播放了一首歌，这时，格的格的……”同学们也拍着手给老师打节奏，给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——王茂德老师，有的同学问老师，给了我们快乐，我们考得很差，不会顾及别的与学习无关的事，培养了一批又一批的人才，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗
还有别的吗？
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你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
小傻瓜的眼泪不值钱
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我妈不是医生
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出门在外也不愁观察一种植物生长或开花结果现象写一篇观察日记四百字_百度作业帮
观察一种植物生长或开花结果现象写一篇观察日记四百字
你家养了什么动植物?如果养了动物的话,你可以观察它的外形、性格、特征以及爱好.养了植物,是最好写的,、也比较好写.如果都没有的话,可以去花鸟店里观察它们.小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香.那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花.是的,那就是梅花.在中的花. 五月份,交接的季节.阳光明媚,.与刚刚开败,冒出了小小的蕾,一串串的桃花,,这一切,都像人们说得那样,是的,这我也同意,春天确实是一个万物复苏的季节.她给人的感觉就是嫩嫩的绿,淡淡的绿,无边无尽的绿,而夏天,绿得更深了,那是翠绿,绿得更加得深沉. 然而,冬天,这四季中最没有生气的一个季节,给人的感觉是的白,雪花铺天盖地,,仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏,此时也被盖上了厚厚的雪被. 夏天的们,此时也只剩下了枯枝烂叶.不再有了往日的娇艳,不再有了往日的富贵,不再有了往日了神气,他们那仅剩下的矮小的枝,也在雪被的压力下累得直喘粗气,只能悲哀的等待着的到来. 而此时,就在这漫天遍野的雪中,就在这万物的哀叹声中,梅花出现了,就在这雪地中着.她那高而细的枝干,丝毫受不到风雪的影响.傲雪临霜.在风雪中怒放,充满了豪情,挺立着,挺立着,任凭风雪的吹打…… 这就是我喜爱梅花的原因,坚强不屈.虽然冬天是那样的寒冷,以至于人们都懒得出门,然而梅花却在风雪中开着那小小的花,而这小小的花,所象征的精神,却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰,,牡丹高尚的多. 你看那梅花,像极了纯白的雪,只是那雪花融化之后,留下的只是一滩污迹,,虚假的很,而梅花,她是真真正正的纯白,有时还带着一点点粉红,她留下的,是似有似无的芳香.她的朴质与素雅,也不是常人能所及的. 你看那在风雪中,怒放着的梅花,难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被她那种不畏,坚强不屈的精神所感染吗?难道你不曾想到,她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗?难道你就没有想到,这傲雪临霜的,真真切切的象征了我们的革命战士们,象征了他们那种顽强不屈,勇于拼搏,渴望着的来临的那种精神,那种吗? 人们赞美牡丹,是因为它的富贵,赞美荷花,是因为它的,而我赞美梅花,是因为她的那种坚强不屈,傲雪斗霜的精神,同时也象征了那些在困难面前不低头,越挫越勇的人们! 大自然是美的, 那郁郁葱葱、四季常青的树木,那、万紫千红的花卉,以其色彩、情态、形状、功能装点着犬自然,也装点着人们的生活,为我们创造了一个美丽宜人、多姿多采的环境,为人类提供了各种不可缺少的资源.我们的生存、生活离不开植物,花草树木也成了同学们练习作文的重要题材. 描写植物的文章,无论是,还是,都离不开“状物"、“咏物".咏物言志,按照我国古代家刘艇、《》的说法,就叫作“应物斯威,意物吟志",这句话的意思是z见到外界事物,触发了某种思想,于是借助描述外界事物,来表达自己的感受.例如,同学们在语文课上学过的《》〈著)、《松树的风格》〈著〉、《》(著〉、《》(著〉等,都是咏物言志的脸炙人口的佳作. 那么,怎样描写植物呢? 首先,要仔细观察,抓住植物的特征进行具体的描绘. 同样是花,、夏荷、、,各显丰姿,即使是同一种花舟,在不同季节〈〉和不同时间〈早晨、中午、晚上〉,其形状、颜色、气味也不相同.同样是绿色,也还有嫩绿、翠绿、墨绿之分.同样是香,也分清香、淡香、:香等.各类植物的生长都有一定的规律,一般都是由萌发、-芽、出叶、抽枝、开挖到结果.描写的时候,就应把植物i‘外形特点有坝序地记下来.北京小学小朋友:了一篇几百字的文章,题目叫《》,小作者观察得很才细:“茎上长出一根根坚硬的东?",“每一根叶轴上有七至二.四对长条形",“茎顶部开花",“像一个个小绒球",“1轻一碰,一对对就会顺着叶轴闭合下垂".小作者抓才各部分的特点有顺序地写下来,内容具体,知识性强. 描写植物今既要抓住植物的静态,又要抓住植物的动态如同样是描写,“它在隆冬深秋,涉霜雪,斗风雨,修J挺拔,,它节节刚正,竿竿应心,,神3.飘逸",以其独特的风貌,言其静态.“每当绿大江?岸,桃李的时候,家乡竹园里泥土就东一块百一1地向上拱起,这是听到了春风的召唤,开始萌动了.i些以顽强的生命力冲破重重阻力,从泥土中钻出来,.经春市滋润,一夜之间就能窜高许多.雨后的清晨,家乡自竹园分外秀美.朝阳初升,一抹金色的阳光首先照亮竹梢,1高矮矮的挺着笔直的腰杆,笋线的歉叶上滚动着晶莹6."以破土而出的、的竹林, 状其动态而无论是描写的静态还是动态,在小作者的笔下,都!现出一种美的境界. 其次,要,情景交融. 人在生活察世相,常常发现“人"和“物"的某种联系于是,由物生情、的文幸由此产生.比如,花是兰的,但美是的.人的性格美、品质美,表现也是J彩纷呈.一人们写花,便产生对花的评价p这并不是说花有千么性格,实际上是人之性格移在花上表现出来而已.上面说到的《情》一文,作者时而描写家乡的竹园,时而介绍翠竹的用途,时而歌颂竹子“虚心"的品格,时而赞美家乡人民的创造精神,叙述、描写、议论、抒情溶于一体,挥墨自如,使这篇优美的除了给人以美的享受之外,还让人领悟到一个更深的:是那青青的翠竹“装点了家乡的土地,使江洲大地成为长江上的翁翠,正是这块翁翠装点了祖亲的王带,使我们伟犬祖国分外妖烧."笔端灌注了作者热爱家乡、热爱祖国的真挚、浓烈的感情.又如,同样是的文章,有的赞扬梅花的“"、“敢为物先"的精神,在那“"、“雪压冰封"的艰苦寂寞时刻,梅花能,斗冰雪,迎接春天,有的赞扬梅花的廉洁献身的精神,在冰雪中,她挺立而出,把俏丽和送给人们,在,她悄然隐退,把春天和温暖留给人间,有的赞扬梅花的谦逊品格,严冬里,她面对霜的,昂首挺胸,凛然怒放,向百花报告春的消息,“,,'.作文的表现方法不同,联想与情思各异,但都表现了梅花高尚的情操和品格,给人以思想上的启示,感想上的共鸣.您当前所在位置：
有关400字动物的观察日记：小兔子
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有关400字动物的观察日记：小兔子
每个人都有喜欢的小动物，我最喜欢的是小兔子。
一天，我和好朋友去观察邻居家的小兔子。一进去，一只可爱的小兔子出现在我的眼前。我不禁细细观察它：两只长长的耳朵，红红的眼睛，小小的嘴巴，一身洁白的毛和短短的尾巴，可爱极了!我打心眼里喜欢它。
小兔子除了可爱，它也很贪吃呢。你看：我把胡萝卜片放到很高的地方，小兔子看见了，很想吃，可它又够不着。于是，它用前脚钩住桌子，站起来拼命地想吃到胡萝卜片，可还是够不着。小兔子失望了，它垂头丧气地趴在地上，不时抬头看一看胡萝卜片，好像在说：&我已经很努力，怎么还够不着呢&&
通过观察，我发现了兔子的特点。
一.小兔子的上唇中间裂开，俗称&三瓣嘴&。所以，人们把一种上唇竖直开裂的病叫做兔唇。这个名字就是根据兔子的特点起的。
二.我还发现兔子的尾巴非常短，这也印证了中国的民间俗语：兔子的尾巴，长不了。这个俗语也是根据兔子尾巴的特点演变出来的。
三.我还发现兔子跑得快。为什么呢?我查了十万个为什么：原来兔子没有利爪，为了不被别的动物吃掉，兔子就学会了机灵善跑的本领来保护自己&&
我会把自己的观察写下来，你能吗?
有关400字动物的观察日记是不是很好呢?同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平，精品学习网伴你成长!
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善于观察身边的事物_读了昆虫记有感
来源:http://gan. 作者: 时间: 12:24
善于观察身边的事物_读了《昆虫记》有感_550字
　　一天到晚都在家，我觉得好无趣，无法出去喝小伙伴玩，只有在家看电视。于是我想起老师让我们读的必读书《昆虫记》。于是我打开了法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》，来消除心中的无聊。读着读着我被法布尔为了观察昆虫而不屑一切的精神所感染了，因为他向困难屈服。这本书让我明白了：要善于观察身边的事物，才能成功。 日记http://www. 　　这本书讲了法布尔在亲自实验，观察：萤火虫、红蚂蚁、天牛、蟋蟀、蝗虫、金步甲&&还亲自试验了毛虫的霉素等等，数不胜数，着一切都是高度危险的，特别是观察朗格多克蝎子时，那种坚持不懈。　　成功往往都是给那些有准备的人的，成功往往可以挡住一切所经历过的风风雨雨。只要可以成功，付出再大的努力和汗水也在所不辞。为了持家法布尔不得不去一所小学去上课教几何图形，虽然工资很小，但还是干。后来他有成了一名染色工，因为他的坚持不懈，有了一笔小财富，得到了皇帝部长的认可。　　成功可以造就一个人事业的成功，也可以造就新的开始。法布尔造就了一个新的开始，为了能让孩子们在教室里学习；为了自己能更好地了解昆虫；为了能成功，法布尔去了印染厂，用自己的方法做一名印染工人，好不容易赚了钱，去研究昆虫，结果研究的人走光了，只有他一个人坚持不懈的奋斗，向成功跨步。　　彩云收集了无数的水蒸气，只为了雨后惊艳一现；贝壳征集无数沙粒，终于炼成一颗闪亮的珍珠。我们的人生是这样，要经过坚持不懈的奋斗才能成功。我轻轻摸着《昆虫记》的封面，觉得不再无趣，因为我有昆虫和法布尔的陪伴。四年级:袁浩钦读了《昆虫记》有感_1000字
读书破万卷，下笔如有神。 &&题记　　只要看名字就可以知道，这是一本记录昆虫的书，也可以从侧面看出，此书的作者热爱昆虫，热爱大自然。与作者相同的是，我也喜欢昆虫，于是，我翻开了书的扉页。　　映入眼帘的是关于作者法布尔的介绍，他那热爱科学，热爱大自然的精神使我萧然起敬。一个人，可以这么有毅力，真的很不容易。看着如此厚的书，我不禁感叹道。　　法布尔将自己一生的心血奉献给了研究昆虫，留下了这本旷世巨作《昆虫记》。书中运用大量笔墨介绍了昆虫的生活习性，描写十分细腻，语言生动形象，充满了诗意和情趣。其中我特别喜欢描写蝉的那几章。法布尔先用寓言《蚂蚁和蝉》引出下文，再写蝉的地洞以及蝉是如何挖地洞的，后来又写蝉如何蜕变，再后来写了蝉的歌唱，我最喜欢这节，因为法布尔开始研究实验了，他先找来五中蝉，再逐一分析、实验，语言充满了科学性，段与段之间十分鲜明，没有一点断开，连接十分紧密，令人回味无穷。　　《昆虫记》里还有其他的昆虫，如螳螂、蚂蚁、蝴蝶&&法布尔对它们一视同仁，都很喜欢，并没有一丝厌恶的感觉，由此可见，他真的十分爱昆虫，也特别爱大自然，如果一个特别讨厌昆虫的人，还会写下这么富有哲理的书吗？还能有这么坚持不懈的精神吗？不会了，所以法布尔是我们的榜样！是我们热爱生灵、热爱大自然的榜样！　　看完这本书，我感悟万千：天呐，法布尔坚持了那么多年，写出这么一本著作，真的很不容易！他是如何坚持下来的呢？　　这时，妈妈走过来对我说：&宝贝，你在惊叹他的毅力对不对？其实呀，一个人的潜力是无穷的，只要你有志趣，再多、再大的困难你都可以克服，就像法布尔，他爱昆虫，有爱昆虫的志趣，所以他就有了毅力写下《昆虫记》，可见，他的勇气与决心相当大！&我似懂非懂地点点头，妈妈看着我，笑了：&那你有没有志趣？&我说：&当然，我的志趣是看书，看好书！&　　《昆虫记》语言十分幽默，运用拟人化的手法将昆虫形象表现得活灵活现。法布尔所叙述的昆虫习性来源于他的仔细观察，他用心去观察，用他那细腻的心去观察，将昆虫的习性完完本本地描写了下来，让人们知道昆虫。　　哦，我懂了，法布尔的《昆虫记》之所以那么精彩，语言那么诙谐、生动，形象那么鲜明，是因为他有一颗平易近人的心以及爱昆虫的志趣。　　人们都说：&多读书，读好书。&像《昆虫记》这样的书就是好书，所以，我们大家都应该看看。把读书的精神发扬光大，使人们爱上读书，就可以为国家献上自己小小的一份力量！　　不知不觉，已经翻到了书的末页，我不由得感慨：这本书实在太好了！我们大家都应该多读书，读好书！初一:徐星月虫界魅力_读了《昆虫记》有感_450字
　　自然环境是人人所向往的，鸟语花香，寂静安详，远离城镇的喧嚣，浸泡在清新中。在大自然，水里，天空，陆地，各有动物存在。在300多年前，一位伟大的昆虫学家对品种各异、形象各异的虫子着了迷，花费毕生的光阴写出了这本绝世佳作：《昆虫记》，他就是法布尔。　　从这本书中，我看到了蜜蜂的群体生活；看到了蚂蚁的凶残；了解了蝉的自食其力；了解了萤火虫麻醉其他昆虫的高超本领；知道了黑步甲能装死；看到了昆虫不为人知的秘密。　　法布尔用生动脱俗的语言把枯燥乏味的科学描绘的有声有色，而且在他的语言中没有半点虚假，因为他坚持&科学可以被修饰，但不能被修改。&这使我们能在昆虫记中学到真实可靠的科学，而且能把他们好好吸收。　　我看到法布尔细致入微地观察蝉虫的蜕变，我看到他不顾危险捕捉塔蓝图拉毒蛛，我看到他反复的观察和实验，寻找大量例证。一次实验失败了，他分析原因，转身又设计下一次。科学的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的工作作风。让我感觉到了&科学精神&及其博大精神的内涵。　　我叹服法布尔为探索真理而投入毕生心血的精神，让我感受到了昆虫世界的神奇和美妙，又让我感受到了法布尔超人的毅力和细致入微的观察，他所付出的辛苦是常人无法体会的，我们只有在这部传世佳作中去体验。　　法布尔让我了解昆虫世界，而昆虫则让我永远记住法布尔。内蒙古呼伦贝尔满洲里市满洲里市第五中学初一:周宇航　　
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观察水仙花日记
作者：资源规划署
观察水仙花日记
我家有一盆水仙花是老师奖励给我的，刚拿回来的时候，它的外面有泥巴，还有一层黑黑的干皮，就像一个很丑的泥娃娃，我把它装进一个小盆子，我每周给水仙花浇一次水，把它拿到水池中让它尽情的喝水，有的时候还发出咕噜咕噜的喝水声，我想水仙花一定渴死了，水仙花的根儿也是我很注意的了，长长的、白白的，很像绿豆芽儿或黄豆芽儿的根，但是，它脆脆的，不小心容易碰断了，所以我给它换水的时候总是小心翼翼的！
过了几天，我又去看水仙花了，突然发现水仙花的头上多了几个花苞，我不时的就妈妈妈妈水仙花长出了花苞了,妈妈走过来一看真的长出了么,妈妈说那再没过几天就回开花了,有一天我放学回来一看,放在桌子上的水仙花开花了.我走近一看,迎面扑来一阵清香.&&&&&&&
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