苏教版六年级语文上册第一单元练习题
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苏教版六年级语文上册第一单元练习题
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苏教版六年级语文上册第一单元练习题
文章 来源莲山课件 ww w.5 Y
六（上）语文第一单元练习培养良好的学习习惯(11)1、本学期培养的良好学习习惯：______________________________________________　　2、搜集资料的途径有：______________________________________________　　3、搜集资料常用的方法有：________________________
1、我们爱你啊，中国1、《我们爱你啊，中国》是一首______，作者以饱含感情的笔墨赞美_____________以及________________，抒发了对________________，全诗按________________________的结构写的。2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。第二部分从从五个方面赞美了祖国，即________________________________________________抒发了________________________。学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：______________________________________________。
2、郑成功1、《郑成功》是一篇________________________，记述了________________________，歌颂了________________________
2中国历史上的十大民族英雄有：___________________________________________________________当代民族英雄：________________________　　3、郑成功是中国明清之际________________________。台湾是中国的第一大岛。4、明朝末年，________侵略者强占了我国的______。他们________________________台湾同胞，台湾人民________________________。从________________________来到________________________的，有不少________________________读书人，郑成功让他们________________________。他还规定________________________可以免除徭役。这样一来，_____族和___族的关系________________________了。郑成功建设台湾的两件实事是：________________________，________________________。民族英雄郑成功________________________伟大功业，是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起________________________作用。5、载歌载舞：载：_______。 负隅顽抗：负，______；隅，________。
3、把我的心脏带回祖国1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了________________________________________________2、肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为________________________作品有________________________。3、中外爱国音乐家有：________________________　　4、背诵课文第2自然段。5、课后第4题：a、____________________________________________　　　　　　　　　　b、“弥留之际”指______________________，表达了______________________情感。6、悲愤欲绝：欲，________。绝，________。&& 与世长辞：辞，_______。
4、古诗两首1、《闻官军收河南河北》是_____诗人_____的作品，被称为________________________这首诗了诗人听到________________________的消息之后________________________的心情，反映了诗人________________________的思想。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的________________________和________________________。
（2）杜甫被誉为________________________他的诗被誉为________________________
（3）全诗体现了一个____字，从________________________________________________________________________________________________等词句可以体会到诗人________________________________________________。
2、《示儿》是南宋爱国诗人___________的________________________，诗中作者以________________________的口吻，表达了作者对________________________________________________________________________
（1）爱国名句：________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&& ________________________________________________&（2）爱国诗篇：________________________________________________
3、背诵全诗及诗意。4、带点字：△妻子：__________。& △漫：__________。△ 漫卷：______________。&& △青春：___________&&& ◇示：_______& ◇元：_________。◇万事空：________________。◇但：________。 ◇王师：_______________。◇九州：______________。◇同：___________。◇定：__________◇：家祭：___________。◇：无：___________。◇乃：____________◇翁：__________5、诗意：《闻官军收河南河北》：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
　　　　　　《示儿》：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之情。不同点：第一首是通过“喜”来表达的，写作者________________________心情；而《示儿》是通过“悲”来表达的，写作者________________________________________________
练习11、《爱我中华》这首诗是著名词作家______为________________________，这支歌真切地表达了全国各族人民________________________的思想感情及对________________________和________________________的豪情。2、我国是统一的多民族国家，共____个民族，除汉族外，还有____个少数民族，如蒙古族（__________）、回族（_________）、藏族（_________）、维吾尔族（_________）、苗族（___________）、彝族（__________）、壮族（_______）、傣族（_______、满族、朝鲜族（__________）（括号中填写各少数民族的重要节日）
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ?一、1、在同一圆内，直径的长度是半径的（ ）倍，用字母可表示为（ ）或（ ） 2、圆有（）个圆心，两端都在圆上的线段有（）条，其中（）最长。3、圆的对称轴有（）条，半圆形的对称轴有（）条。4、一个圆规两脚张开的距离是3厘米，用它画成一个圆后，这个圆的直径是（）厘米。5、一张长20厘米、宽15厘米的长方形纸片，最多能剪（）个直径是2厘米的圆。二、判断。（改错）1、直径是圆的对称轴。 （ ）2、平行四边形是轴对称图形。 （ ）3、因为圆有无数条对称轴，所以半圆就有无数条对称轴。 （ ）4、在轴对称图形中，对称轴两侧相对应的点到对称轴的距离相等。（ ）5、半径是射线，直径是直线。 （ ）6、在同一个圆内，两条半径就是一条直径。 （ ）7、直径一定比半径长。 三、1、（ ）只有两条对称轴。 A、圆 B、长方形 C、等腰梯形 D、正方形。2、在同一平面内，两个大小不同的圆组成的图形可能（ ）对称轴。A、有1条 B、有2条 C、有无数条 D、没有3、已知一个半圆，下面的（ ）方法不能将半圆变成圆。A、翻转 B、平移 C、旋转4、任意一条边上的高所在直线都是对称轴的三角形，一定是（ ）三角形。A、直角 B、等边 C、等腰四、用下面的长方形最多能剪出几个半径是2厘米的圆片。五、右图是由三个等圆组成的平面图形。依次连接三个圆心围成一个三角形，这个三角形三个内角各是多少度？六、菱形、圆、等腰梯形、正六边形这些图形绕自身中心点旋转一周，能与原图形重合几次？ 七、圆A、圆B、圆C的圆心在一条直线上，且圆心A到圆心B的距离为2分米，圆心C到圆心B的距离为6分米。圆心A到圆心C的距离为多少分米？（考虑全面哦） 章山课
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&&&&六年级数学第一单元练习试卷&&&&:&&&&&&&&亲爱的同学们，经过一个单元的刻苦学习，你们一定领略了数学的博大精深，湎肜匆皇宰约旱纳硎郑晌兰偷慕沟惆桑〉巧辖裉煳闾峁┑恼飧銎教ǎ感纳筇猓险娲鹁恚托募觳椋嘈拍慊岢晒Φ模&&&&一、填一填，我能行！〖20〖35%〗&&&&%〗&&&&1.、小华的邮票张数是小军的3倍，如果小军有邮票X张，那么小华有邮票（）张；如&&&&果小华有邮票X张，那么小军有邮票（）张.&&&&2.、一本故事书的价钱是χ元，一本字典的价钱是一本故事书的2.5倍.一本字典&&&&()元，一本故事书比一本字典少（）元，3本故事书和1本字典一共是()元.&&&&3.、如果3χ＋5＝9.5，那么4-2χ＝().&&&&4.、一个三角形的面积是S平方厘米，高是4厘米，则它的底是（）厘米.&&&&5.、修一条水渠，己经修了a米，剩下的比已修的多40米，这条水渠全长()&&&&米，如果＝100米，这条水渠全长().&&&&6.、甲乙两数相差19.8，甲的小数点向右移动两位就等于乙数,则甲数是().&&&&7.、爸爸的年龄是小明的3.2倍,妈妈的年龄是小明的2.6倍,已知爸爸比妈妈大9岁,小明&&&&()岁.&&&&8.、华氏温度和摄氏温度换算公式是:华氏温度＝摄氏温度×1.8＋32，如果今天的气温测&&&&出是80.6华氏度,那么相当于（）摄氏度；如果今天是30摄氏度，相当于（）华氏度.&&&&&&&&2.、一个正方形边长为X厘米，如果把它的边长增加2厘米，所得到的在正方形比原正方&&&&形的面积增加（）平方厘米.&&&&①4X②（X+2）2③4X＋22&&&&3.、六（1）班做了红花100朵，比六（2）班的2倍少20朵，六（2）班做了多少朵？设&&&&六（2）班为X棵:&&&&①100-2X=20②2X-100-2X=20③100-20=2X④X=(100-20)÷2&&&&4.、小张在计算有余数的除法时,把被除数113看成了131,结果商比原来多3,但余数恰好相&&&&同,那么该题的余数是()&&&&①4②5③6④7&&&&5、3χ＋4错写成3(χ＋4)，结果比原来().&&&&A、多4B、少4C、多8D、少8&&&&&&&&四、神机妙算:〖20%〗&&&&1．直接写出得数.〖4%〗&&&&1.25×8=3.6＋1.23=0.15×0.6=0.7÷1.4=&&&&1.68÷0.7=0.83―0.37=9.3＋7.6=2.2x＋x=&&&&2．巧解“密码”〖12%〗.&&&&9、在括号里填上“&&或=”6×2.5＋0.8χ＝192.1χ-0.8χ＝15.67.2χ÷36＝201.1χ-1＝10&&&&当X=0.5时，3X＋8X（）5当X=1.1时，4X-2X（）2.2&&&&当X=3时，0.51X＋0.49（）3当X=2.4时，5X÷6（）2.8&&&&&&&&10、小明从家到每分走75米，a分钟到；小华从家到每分走80米，a分钟也到&&&&&&&&达，小明、小华的家和都在同一条马路上，则小明和小华家，最远相距（）米，最近相距（）米.&&&&3．列方程计算:〖6%〗二、当回裁判长.〖4%〗&&&&x的4倍加上它的一半，和是18，x是多少？某数的5倍减去5所得的差是35,求1.、长方形的周长是X米,宽是4米,那么长是（X÷2-4）米????????（）.&&&&这个数.2.、小强今年a岁,小李今年(a-12)岁,再过a年后他们相差2a岁??????（）.&&&&3.、给方程两边同时乘或除以同一个数，方程仍然成立.??????????（）.&&&&4.、方程8X＋11=35与27-4X=15的解相同????????????????（）.三、精挑细选.（把错误答案的序号填入括号中）〖5%〗1.、小红a小时c米长的毯子，照这样计算，织20米长的毯子要多少小时（）.①a÷c×20②20÷（c÷a）③a×（20÷c）④a÷（c÷20）⑤a×（c÷20）&&&&共2页&&&&1&&&&
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2012年六年级语文上册第一单元练习测试题
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2012年六年级语文上册第一单元练习测试题
文章来源天添资源 网 w w w.tTz Y W.C oM 中山访友第一部分：基础知识1．给下列加点字注音：湛蓝（　　）　玄奥（　　）　清澈（　　）　犬吠（　　）2．文题为“山中访友”，作者在山中拜访了哪些朋友？
3．本文想像丰富、新奇，充满童心童趣，有浪漫色彩。请从课文中选出一两句加以说明。
4．作者为什么把进山看景说成“山中访友”?
5．文章第五段这样写道：“你好，山泉姐姐！……你好，溪流妹妹！……你好，白云大嫂！……你好，瀑布大哥！……你好，悬崖爷爷！……”请模仿这种句式续写两个句子，意思和上文相同。
6．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（　　）去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。 江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。①这儿的景色真是美极了！②那儿的景色真美！③六和塔静静地矗立在钱塘江边，④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，Ａ．②③⑥　　Ｂ．①④⑤　　Ｃ．②③⑤　　Ｄ．①④⑥7．根据语境，在下面的横线上补写一句得体的话。下雨天，一个妇女带着她的宠物上了公共汽车。那条小狗又湿又脏，妇女对售票员说：“我愿意替狗付钱，希望你允许它像其他乘客一样有一个座位。”售票员回答说：“可以，不过 。”第二部分：分析（一）读山品水山水之美，古来共谈，然而人们谈得最多的，还是山的灵性和水的神韵。孔子曰：“智者乐水，仁者乐山。”仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；智则步水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。这就是山水可以陶冶人的情操的根本原因。人们通过读山品水，可以领悟到世事的兴衰变迁，人生的喜怒哀乐，寻觅到自己精神家园的相通之处，故历代文人墨客无不徜徉于名山大川以寻求灵感。读山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，各有各的读法。远读其（），近读其（），精读其（），细读其（），读青、读绿、读和谐、读静谧……视角不同，意境也不同。“不登高山，不知平地”，是一种发现；“高山仰止，景行行止”，是一种境界；“咬定青山不放松”，是一种坚守；“五千仞岳上摩天”，是一种豪壮。不要以为山是凝固的，山是岿然的活物。品水，由于各人的气质不同，心境不同，也各有各的品味。在文人眼里，水是温柔的，因此他们常常把柔情蜜意的水与悠悠无尽的爱联系起来。水之悠长，好像爱情之天长地久；水之波动，似若爱情的起伏波澜。在哲人眼里，水是运动的，悟出的是人生的哲理。孔子说“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜”，感叹的是（）。孟子说“民归之犹水之就下，沛然谁能御之”，比喻（）。荀子对政权与人民的关系，给后人留下了发人深省的警句：“水则载舟，水则覆舟。”老子呢？他既说“天下莫柔弱于水”，又看到了水“莫能御之”的力量。云山苍苍，江水茫茫，读山品水，意味深长。8．给加点字注音：洗濯（　　）　静谧（　　）　徜徉（　　）（　　）9．依次填入第二段空缺处最恰当的一组词语是（Ｂ）A．苍茫　　清秀　　奔放　　深沉Ｂ．苍茫　　清幽　　豪放　　深沉Ｃ．广漠　　清秀　　豪放　　深远Ｄ．广漠　　清幽　　奔放　　深远10．第二段引用诗句，运用排比句式，这样写在表达上有什么好处？11．人们“读山品水”，为什么会有不同的感受？（用文中原句回答）12．从全文来看，题目“读山品水”的含义是 。13．第三段中引用的孔子和孟子的话，极富哲理。请分别在哲理句后的横线上，填写一个揭示哲理的句子。（每句不超过15个字）
14．文章最后一段主要运用了 的表达方式，从内容和结构上看，起了 的作用。15．文章引述了诸多古代名家的诗文，请你写出下列诗句的作用及其生活的朝代。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”：“咬定青山不放松”：（二）我怀念那条河流。a.远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不得幸运，以为这音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳荫是理所当然的，洋槐洁白芳香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂的啼鸣是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。我在河湾里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗星的指法（它也是七个音孔），我在静夜里向身后的村庄和远方的岁月 吹奏。当时，我不觉得这一切都是奇迹，我觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过这河流会有断流的时候，我没有想过它似乎源远流长的水，是来自哪里？它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成？带着它的涛声和波光，我湿淋淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人地埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空，和那只摇摇晃晃的风筝。我已找不到当游泳的地方那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的漩涡激起我最初诗意想象的地方，已被高大的垃圾覆盖。我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。这时候，才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。理所当然，理所当然地去珍惜――这才是惟一属于我们的理所当然。b我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了；我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。我该怎样打开内心的纯洁水源，复活那死去的河流？16．第3段有四个“理所当然”构成了排比句，强调了“我” 的心态。文中照应的句子还有“ ”、“ ”、“我仍然觉得……而且永远”等。（取首尾词，中间可打省略号）17．结合语境，揣摩并解释下列加点词语的含义及表达作用。①我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。两个“小小的”描写出 ，“战争的恐惧”、“过分的伤害”表现了 。②我再也看不到那条河流，横卧在前面的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言的诉说着沧桑。本句采用拟人的手法，“遗体”描写 的惨景，“无言诉说”呈现出 的气氛，全句抒发了作者 的感情。18．结合全文，简析划线句a和b的深层含义。a句为什么河流比喻成“孤独的琴弦”？
b句怎样理解“我们也是游荡于河流中的另一种鱼？”为什么说“我们很可能要把自己折腾成干鱼”？
19．：①统观全文作者用了对比的写法：写河流当初 ，现在 ，反差强烈；写“我”对河流的认识，当初以为“ ”，现在意识到要“ ”，变化巨大。②结尾部分，“我内心的河床”指 ，作者希望“复活”的不仅是 ，而且是 。20．请根据你对本文的感受，以“我怀念……，它曾使我……”的形式写一句话。（不超过20个字）&《山雨》习题精选&& &一、照样子写词语&&& 例：水淋淋（ABB）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& 二、读比喻句，找出打比方的部分，体会它们的好处&&& 例：雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。&&&&&&& 把岩石、树叶、绿草比作琴 1．飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。&& 把__________________比作________________________。2．记忆宛若一张干燥的宣纸，这绿，随着丝丝缕缕的微雨，悄然在纸上化开，化开……&& 把______________比作_____________________。&&& 三、读课文&&& 课文共有__________个自然段，按描写的内容不同，可分成四段：1．雨悄悄地来了。是第_______自然段。2．雨中山林里的声音。是第________自然段。3．雨中山林的颜色。是第___________自然段。4．雨悄悄地停了。是第__________自然段。&&& 四、答题&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 雷雨&&& 晌午，太阳像个大火球，炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋，蝉在枝头拼命地叫 着。一阵大风吹过，吹得树枝乱摆。地上，成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿，风卷乌云，滚滚而来，天像是到了傍晚，一阵比一阵暗。刹那间，闪电似金鞭乱挥，这儿一道，那儿一道，煞是怕人。雷声像爆炸似的，“轰隆隆，轰隆隆”响起来。在这电闪雷鸣之中，“哗哗哗”，大雨从天上倒下来了，越下越大，天地间像挂上了无数的大珠链。雷雨中，行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上，“啪啪”直响。渐渐地，雷声小了，雨点也小了。云散了。雨停了，太阳出来了，一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天 空中，一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来，天地间变得凉爽极了。1．短文按下雨的过程，写了雨前、雨中、雨后的情景、请用自己的话概括。& （1）雨前____________________________& （2）雨中______________________________& （3）雨后________________________________2．根据以上内容，将短文分成三层，用“／”在文中标明。
参考答案：一、（略）二、1．雨丝& 手指& 2．记忆& 宣纸三、10 1．1& 2．2～5& 3．6～7&& 4．8～10四、1．（1）天气很热，风卷乌云，天昏地暗，电闪雷鸣。&&&&& （2）大雨倾盆，天地间都是水，路人行走吃力。（3）彩虹高挂，空气清新。&&& 2．第一层：晌午……轰隆隆响起来。&&&&& 第二层：在这电闪雷鸣中……雨点也小了。&&&&& 第三层：云散人……凉爽极了。&六年级语文第十一册（草虫的村落）同步练习题3、草虫的村落温故知新&&& 1、辨字组词俏（&&& ） 庞（&&& ）& 烤（&&& ） 巷（&&& ） 谥（&&& ） 峭（&&& ） 宠（&&& ）& 拷（&&& ） 港（&&& ） 谧（&&& ） 2、写出下列词语的反义词和近义词 静谧（　　）（&&& ）&&& 娇小（　　）（&&& ） 勤勉（&&& ）（&&& ）&&& 僻静（　　）（&&& ）3、按课文填空并回答问题。（1）空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（&&&&&&&&& ）。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是（&&&& ）吧！&&&& ☆从这个句子，我感受到了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（2）甲虫音乐家们(&&&&& )地振着翅膀，优美的音韵，像(&&&&& )流了出来。☆从这个句子中，我感受到了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。4、随着作者的目光，你在“草虫的村落“看到了些什么？请写下来。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5、课文充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
含英咀华&&&&&&&&&& ①我喜欢去植物园，是为了静。②静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我叫见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间OO@@的“走路”声，听见&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ……令耳朵听得很深。它使我看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天，看见&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ……令眼睛望得可远可细。仿佛，仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边――也不过是一片极静的幽林。③前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客――那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来，“太重啦”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。1、给加点字选择正确注音。血（xuè xiě ）脉&& 曲（qū qǔ& ）径&& 负荷（hè& hé ） &&& 2、结合上下文解释词语的意思天涯海角：不胜负荷：3、结合文章，说说“静，仿佛能使一切增加深度”该如何理解。
4、仿照前面一句的内容，在第②段中的两处省略号前的横线上分别补写上一个句子。5、从文中找出一个比喻句和一个拟人句，抄写下来比喻句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 拟人句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
精雕细琢丰富的想象使课文中的小甲虫有情有意。请你写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4 索溪峪的“野”　　一、根据词义写词语。　　1.不局限在一个标准、一种规格或一种方式上。（&&& ）　　2.任凭自己的心愿，想要干什么，就干什么。（&&& ）　　3.很难用言语表达出来。（& ）　　4.形容美女身材细长或花木等形体挺拔。（& ）　　二、照样子仿写句子。　　例：柳树上挂满了银条儿。　　落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。　　1.雪花飘落下来。　　2.船逼近榕树。　　例：气象台发布了西伯利亚的寒流即将南下的消息。　　气象台发布了消息。　　3.强大的冷空气侵入了胶东半岛。　　4.那碧绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。　　三、找出语段的中心句。　　这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百丈崖”，闻名就使人胆颤。　　四、照样子，写词语。　　嘻嘻哈哈______& ______& ______　　蹦来跳去______& ______& ______　　五、标出下面的句子的正确顺序。　　（& ）这里正在举办一年一度的菊花展。　　（& ）植物园里人山人海。　　（& ）菊花美极了，黄的、紫的、白的、还有绿色的……　　（& ）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。　　（& ）人们指指点点，边走边观察，不时发出一阵真的赞叹声。　　（& ）一堆堆，一丛丛，五彩缤纷，争奇斗艳。　　&
答案：　　一、1.不拘一格2.随心所欲3.难以言状4.亭亭玉立　　二、1.鹅毛般的雪花大片大片地飘落下来。2.我们的小船渐渐逼近这棵茂盛的大榕树。3.冷空气侵入了胶东半岛。4.颜色照耀着眼睛。　　三、这种美，是一种惊险的美。　　四、漂漂亮亮& 密密麻麻& 清清楚楚　　&&& 欢天喜地& 声东击西 文章来源天添资源 网 w w w.tTz Y W.C oM
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