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2015年春节对联 学校春联
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2015蛇年春节对联 适合学校用的春联
&新春对联，适合学校用的学习类春联整理：
校园沸腾春来早
师生团结佳话多
尊师爱生风尚美
勤学苦练气象新
兢兢业业育桃李
勤勤恳恳做园丁
人梯巧搭登攀路
心血勤浇栋梁材
术业宜从勤学始
韶华不为少年留
学海无涯勤可渡
书山万仞志能攀
为人师表诲而不倦
替国树才教必有方
燕舞莺歌喜盈在地
桃欢李笑春满校园
指点江山春光满目
激扬文字彩笔生花
树雄心攻克科学堡垒
立壮志攀登世界高峰
世上无难事无心人不就
科学有真谛有志者竟成
阳光普照园丁心坎春意暖
雨露滋润桃李枝头蓓蕾红
学习方面的对联
学习如逆水行舟，不进则退
文化似窖藏佳酿，历久弥香
今日皆为芬芳桃李
明朝定成祖国栋梁
雄关漫道，谁与争勇
烈火熊炉，我自称雄
冷静沉着，审慎思考
艰难困苦，玉汝于成
书山有路勤为径
学海无涯苦作舟
宝剑锋从磨砺出
梅花香自苦寒来
风声雨声读书声，声声入耳
家事国事天下事，事事关心
学如逆水行舟，不进则退
心似平原野马，易放难收
下笔千言，正桂子香时，槐花黄后
出门一笑，看西湖月满，东浙潮来
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寒假结束学校“过春节，说春联”活动方案
一、活动课题：
过，说春联
二、课题的提出：
寒假结束，学生还沉浸在过春节的喜悦中。春节是我国的传统节日，春联是我国的传统文化。春联中蕴含着丰富的教育资源，可以提高学生的语文能力和品德情操。四年级学生已学过很多首古诗，对古诗中对仗的诗句已有了感性认识，这是学习理解“春联”的基础。信息技术课上学生已经涉足网络。因此决定开展这次综合实践活动，让学生学习相关学科知识和技能的综合应用。
三、活动目的：
1、借助网络，知道春联的起源，了解一些常用春联，及春联的知识、故事，知道春联表达了人们对生活美好的祝愿，认识春联是我国历史悠久的文化习俗。
2、借助网络，了解春联的基本特点;学习欣赏春联，正确书写和张贴春联。
3、通过本次学习活动，培养学生联系生活理解春联的内容，感受春联的美，激发学生对祖国传统的春联文化的热爱。
活动的重点是帮助学生拓宽视野，了解春联的内容、对韵、历史、民俗等。引导学生熟读熟背一批优秀的春联。
活动的难点在于培养学生联系生活理解春联的能力，让学生充分感受春联的语言文字美。
四、活动参与者：
学生：四年级全体学生
教师：周中冱
五、分组情况：
把41个同学分成5个小组，每组8-9人，推选1名组长。
六、活动准备：
1、教师设计，制作春联课件。
2、学生分组，推选组长。
七、学生行动：
1、自由搭配成组，组长由竞选产生，共结成5个大组，每组8-9人。
2、给小组命名、创作小组口号、制作小组招牌。
3、明确组内人员分工。
4、按照分工开展各阶段活动。
八、活动时间安排：
九、活动步骤(详案另文)：
第一阶段(用1个课时)：了解春联的基本知识
1、讨论引入课题。春联是我国传统的一种民俗文化。谁知道春节里为什么家家户户都要贴春联?(全班一起参与网上搜集研究)
指导搜索关键词：春联的起源。
2、进行“说春联”。教师出示图片和春联，让学生找对应的图片和春联。
一帆风顺年年好 万事如意步步高横批：吉星高照
五更分两年年年称心 一夜连两岁岁岁如意 横批：恭贺新春
黄莺鸣翠柳 紫燕剪春风 横批：莺歌燕舞
春花含笑意 爆竹增欢声 横批：喜气盈门
玉兔辞岁回月殿 ，金龙飞舞到人间 横批：龙年吉祥
3、指导“读春联”。
(1)春联不仅内容美，还蕴含着声律美，(板书：内容声律)
(2)教师范读。
(3)读的时候有快有慢，有轻有重，这就叫DD抑扬顿挫。只有这样读，才会和谐动听。
4、讨论春联的特点。
从刚才的诵读中，你发现春联有什么特点呢?
指导搜索关键词：春联的特点。
小组讨论。
教师指导学生归纳春联的基本特点：春联亦名“门对”、“春帖”，是对联的一种，因在春节时张贴，故此得名。春联的词大都是一些吉祥话，反映了人们对幸福生活的向往。春联由上联、下联和横批组成，它讲究对偶，声律，语言简洁，读来朗朗上口。
强调：(1)分为上下两联，上下联字数相同，就是要求两个句子的字数相等，配好成对。(2)对仗工整，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词。(3)另外，门联一般有横批。
第二阶段(用1个周的课外时间)：搜集春联和古往今来有关春联的故事(分小组进行，可以是自家过年时贴的、走亲访友时看到的、书上看到的、网上搜集的)
指导搜索关键词：常用春联、龙年春联。
第三阶段(用1课时)：总结汇报，交流春联、解读春联、在网上展示春联(全班一起参与)
1、以小组为单位进行总结交流和解读(也可以是每组2-3位同学分工汇报)：
(1)各组是怎样开展收集活动的?
(2)交流：说说你们最喜欢的春联。
(3)解读：说说你们为什么喜欢这些春联?这些春联表现什么内容?你们有什么感受?
2、教师启发：现在，我们的春联库中，又有了这么多有意思的春联，你们想想，这些春联有什么用处呀?我们除了可以把它在纸上，过节的时候贴到大门上，还可以做成贺卡，发给亲戚朋友和同学，你们看，网上就有许多漂亮的贺卡(展示163邮箱的例子)。
3、延伸：同学们也可以动手把喜欢的春联做成贺卡，我们用电子邮件发给亲人和朋友。大家可以在生活中采集更多更有意思的春联，还可以把自己搜集的春联在网上进行展示交流。开始吧。
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2014年-2015年度百米长卷送春联收藏
日下午,书画协会在学校中心广场举办了百米长卷送春联活动。本次活动主要分为答题送春联和书写百米长卷。本次活动特地邀请了方汀老师，李四方老师前来现场写春联。虽然当天天气阴天并伴随着小雨，但这毫不影响广大师生前来答题并现场观赏的热情。书画协会团支书正在专心的挂春联一切准备就绪现场写的春联布满长桌,即将送出方汀老师现场书写春联李四方老师现场书写春联现场人山人海,挤满帐篷即使气温很低，寒风徐来，也挡不住同学们的热情方汀老师正在为百米长卷开头李四方老师正在书写百米长卷书画协会团支书正在书写百米长卷即将完成的百米长卷通过开展这些书画活动，可以让师生们了解书画，走近书画。同时，书画协会也会不断地去举办这些传播书画知识的活动，让书画在越来越多的年轻人里面传播。本次活动由成都伙夫冒菜、天天兼职提供赞助，特此鸣谢！
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