高中平面向量ppt量

豆丁精品文档: 平面向量知识点 高中数学向量知识点 高中向量知识点 高考文科数学..
扫扫二维码,随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
高中文科数学平面向量知识点整理
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由:
将文档分享至:
分享完整地址
文档地址:
粘贴到BBS或博客
flash地址:
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码:
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布,请您等待!
3秒自动关闭窗口高中数学。平面向量_百度知道
高中数学。平面向量
设V是已知平面M上所有向量的集合,对于映射f:V→V,a向量∈V,记a向量的象为f(a).若映射f:V→V满足:对所有a向量,b向量∈V及任意实数λ,μ都有f(λa向量+μb向量)=λf(a向量)+μf(b向量),则f称为平面M上的线性变换。求证:(1)对a向量∈V设f(a向量)=2a向量,则f是平面M上的线性变换;(2)设f是平面M上的线性变换,a向量,b向量∈V,若a向量,b向量共线,则f(a向量),f(b向量)也共线。
(1):设a=(x1,y1),b=(x2,y2)则对f有f(λa+μb)=f((λ*x1+μ*x2,λ*y1+μ*y2))=(2λ*x1+2μ*x2,2λ*y1+2μ*y2)=λf(a)+μf(b)(2):有a=x*b因为f(λa向量+μb向量)=λf(a向量)+μf(b向量)所以f(λa)=λf(a)成立(μ=0)所以f(a)=f(x*b)=x*f(b)
其他类似问题
平面向量的相关知识
您可能关注的推广
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁教育部国家教师科研基金十二五规划重点课题国家教育资源公共信息服务平台成果展示网站
您所在的位置: >
资源展示 >
区域:不限地区
大小:55.2KB
平面向量的数量积、线段的定比分点与平移
一、选择题
1.(;大纲版全国卷高考文科•T9)与(;大纲版全国卷高考理科•T6)相 同
△ 中, 边的高为 ,若 , , , , ,则
【解题指南】本题考查向量的基础知 识,根据向量点乘积为0,得垂直.再根据三角形相似,求出 的模长,得出
.再把 转化成 ,最后得出 = .
【解析】选D.
,则 ,即 ,
∽ , , ,解得 .
区域:不限地区
大小:224.8KB
平面向量的数量积、平面向量应用举例
一 、选择题
1.(;江西高考理科•T7)在直角三角形ABC中,点D是斜边AB的中点,点P为线段CD的中点,则 =(
【解题指南】用向量法求解.
【解析】选D.
区域:不限地区
大小:875.9KB
【学海导航】2012届高考数学 9.2 平面向量的数量积及坐标运算复习课件 理
区域:山西
大小:44.98KB
积的坐标运算导学案(2) 使学生能运用平面向量的数量积表示两个向量的夹角,会用数量积判断两个平面向量的垂直关系。一、 文本研读问题一:请阅读P105探究开始到例5前的内容,回答下列问题。1.在直角坐标系内,我们分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量为, (1)?=,?=,?=,?= (2)若=(x1,y1),=(x2,y2),则,可以用,表示为
=,=,2.若=(x1,y1),=(x2,y2),则:
?= 以上结论可用文字叙述为:3.若=(x,y),则||=
区域:山西
大小:45.07KB
山西省原平市第一中学学年高一数学平面向量的数量积导学案 (3) 使学生记住有关会平面向量的数量积的运算律。一、 文本研读问题一:请阅读P103开始到思考前的内容,回答下列问题。1.向量在上的投影指什么?2.写出两个非零向量的数量积的概念及记法。
区域:北京
大小:60.45KB
一、基础知识1.两个非零向量夹角的概念已知非零向量与,作=,=,则∠AOB叫与的夹角记作说明:(1)0?≤≤180?(2)当=时,与垂直,记⊥;2.平面向量数量积(内积)的定义:已知两个非零向量与,它们的夹角是,则数量||||cos叫与的数量积,记作,即有=||||cos,3.正射影的数量定义||cos叫做向量在方向上的正射影的数量4.两个向量的数量积的性质:设与为两个非零向量,是与同向的单位向量(1)=||cos(2)⊥?=0(3)或
区域:不限地区
大小:168.70KB
考点20平面向量的数量积、平面向量应用举例一、选择题1.(2012?江西高考理科?T7)在直角三角形ABC中,点D是斜边AB的中点,点P为线段CD的中点,则=()A.2B.4C.5D.10【解题指南】用向量法求解.【解析】选D.将各边均赋予向量,则
区域:河南
大小:10.18KB
积》导学案沪教版2.4 【温馨寄语】快乐源自心灵的选择。【学习目标】1.理解平面向量数量积的概念。2.能用平面向量的数量积表示向量的模及向量的夹角。3平面向量数量的性质的应用。【学习过程】问题提出1.向量的模和夹角分别是什么概念?当两个向量的夹角分别为0°,90°,180°时,这两个向量的位置关系如何?2.任意两个向量都可以进行加、减运算,同时两个向量的和与差仍是一个向量,并且向量的加法运算满足交换律和结合律.由于任意两个实数可以进行乘法运算,我们自然会提出,任意两个向量是否也可以进行乘法运算呢?对此,我们从理论上进行相应分析.探究(一):平面向量数量积的背景与含义思考1:如图,一个物体在力F的作用下产生位移s,且力F与位移s的夹角为θ,那么力F所做的功W是多少?思考2:功是一个标量,它由力和位移两个向量所确定,数学上,我们把“功”称为向量F与s“数量积”.一般地,对于非零向量a与b的数量积是指什么?
区域:江苏
大小:108.90KB
学年江苏省邳州市高中数学2.4平面向量的数量积1课件苏教版必修2
区域:不限地区
大小:136.98KB
1、平面向量的数量积  ①理解平面向量数量积的含义及其物理意义.  ②了解平面向量的数量积与向量投影的关系.  ③掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的运算.④能运用数量积表示两个向量的夹角,会用数量积判断两个平面向量的垂直关系.2、向量的应用  ①会用向量方法解决某些简单的平面几何问题.  ②会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题.【基础知识】1、两个非零向量的夹角的概念已知非零向量与,作,则叫与的夹角。当时与同向;当时,与反向;当时,与垂直,记。2、平面向量的数量积(内积)(1)平面向量的数量积(内积)的定义:已知两个非零的向量与,它们的夹角是,则数量||||叫与的数量积,记作?,即有?=||||。(2)对于不谈它与其它向量的夹角问题。
首页 上一页高中 平面向量_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员,立省24元!
评价文档:
11页免费40页免费14页免费2页免费9页免费 9页1下载券3页免费3页免费2页1下载券8页4下载券
高中 平面向量|
把文档贴到Blog、BBS或个人站等:
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢高中平面向量填空题_百度知道
高中平面向量填空题
设向量a,b满足,a=3,b=4,向量a,b的向量积=0. a,b,a-b的模为边长构成三角形与半径为一的圆的公共点最多为4个,不知道怎么为什么。求解题过程或思路。谢谢
提问者采纳
首先可知向量a,b,a-b构成的是一个直角三角形(边长分别为3,4,5),直角三角形的内切圆半径为r=1/2*(a+b-c),因此三个向量构成的三角形的内切圆半径为1,这时候你画图就可以知道,它们的公共点最多为4个。当内切圆半径大于1时,公共点的个数可为6个。
其他类似问题
平面向量的相关知识
其他1条回答
不知道你要问什么,详细一点
您可能关注的推广
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁}

我要回帖

更多关于 高中平面向量知识点 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信