在幼儿园成长手册制作的活动组织中,应开展了哪些活动来促进幼儿的成长

临平街道中心幼儿园组织青年教师开展“幸福成长月”活动
发布时间: 6:55:52 访问次数:117次
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&& 绘画、背诵儿歌是幼儿教师必须的基本功,搭积木、五指棋是孩子们喜爱的游戏,为了提高青年教师的专业技能,了解孩子的游戏并提高指导能力。4月,临平街道中心幼儿园开展了青年教师“幸福成长月”活动。
&&&&&& 在“疯狂麦吉”搭积木和五子棋竞赛中,老师们愉快地体验了孩子们的游戏,在“最强大脑”活动中,老师们以记忆儿歌数量最多为获胜,在“快乐绘画,我成长”活动中,老师们画出了孩子们眼里最喜欢的老师形象。经过激烈角逐,徐颖、倪亚萍、屠敏莉等老师获得了“幸福成长之星”的荣誉称号。
此次活动,切实提高了青年教师的技能技巧,使教师们体验到了游戏的乐趣与魅力,也达到了与同伴共进步、与孩子共成长的目的,真正提升了教师专业素质,提高了教师的教育教学能力。
主办单位:共青团杭州市余杭区委主办
地址:余杭区临平景山路56号  浙ICP备号
电话:6 传真:2 邮编:311100 E-mail:
技术支持:为什么选择七彩
10年团队活动策划经验
业内顶级裁判全案策划
多而全的趣味器材
服务满分的客户体验
资讯资料当前位置: &
2013年幼儿园春季趣味运动会活动方案
  健康是孩子成长的基石,为了全面发展幼儿体能和增强幼儿体质,增强幼儿抗病能力,预防甲流的传播,并提高幼儿的意志品质,促进身心和谐发展,初定在本周四组织召
  2013年幼儿园春季趣味运动会活动方案  健康是孩子成长的基石,为了全面发展幼儿体能和增强幼儿体质,增强幼儿抗病能力,预防甲流的传播,并提高幼儿的意志品质,促进身心和谐发展,初定在本周四组织召开幼儿春季运动会。依据《幼儿园教育指导纲要》精神,在国庆60年大阅兵的鼓舞下,根据中班幼儿生理、心理特点,中班教研组织早操集体展示和游戏竞技。  一、时间:本周四上午  二、地点:幼儿园操场  三、参加班级:中一、中二;  四、家长配合:  1、因春季流感防控工作需要,本次活动不邀请家长参加,请谅解。  2、活动当天请给幼儿穿运动鞋。  3、配合教师教学,有意识地带孩子观看运动会相关的电视节目、影像片段、照片等,聊一些关于运动会的话题,让孩子初步了解相关知识:裁判员、发令语汇、起跑线、冲刺线、判定取胜的依据等等。  五、活动内容:  1、运动员入场式:(升国旗)  按班级顺序由中一至中二沿跑道列队、八名升旗护旗手入场举行升旗仪式,运动员绕场一周就位运动场地。  2、早操表演:两个班一起进行集体表演广播操《世界真美好》。  3、运动会单项集体及参赛名单:  ①赶小猪:4人一组,  准备:每组准备一个小凳子,一个皮球和一个羽毛拍。  玩法:4名幼儿站在起跑线上听到命令开始赶小球,经过凳子时绕过凳子快速跑回。  规则:不能击球奔跑,一定要绕过凳子快速冲过终点。  ②车:4人一组,  准备:每人准备一辆滑板车。  玩法:4名幼儿站在起跑线上听到命令开始滑,冲向终点者胜利。  ③小青蛙跳跳跳 :  准备:每组若干片荷叶,宝宝们必须跳在荷叶上冲向终点。  集体节目:1、拔河  分中一班和中二班进行比赛。  两边各15名宝宝,男8名,女7名。  六、活动要求:  一)充分做好各项准备工作:  1、分工明确,互动配合:  ①入场式,大班,神童班、中班 小(2)班 小(1)班依次入场,三位老师分站幼儿队列两侧前、中、后;  ②单项竞赛:各班教师负责运动会比赛项目组织、器械,分工到人准备好器材,并提前送达场地;  保育员教师负责组织本班幼儿观看、维持会场纪律;  配班老师负责每一项参赛选手清点,送到起点并记录名次。  ③各班准备入场式道具(班级标牌、手中器械)、运动口号  2、对孩子进行有关知识教育:组织运动会谈话活动,明确运动会概念、目的,知道各项活动名称,掌握名词基本概念,如:裁判、发令员、起跑线、终点线、冲刺线等知识。  二)集体活动:幼儿和教师注意力集中,精神饱满,昂首挺胸、踏步有力,各班绕场一周;阳光而有朝气。  三)单项运动:  1、面向全体幼儿,把“快乐运动”的理念融入到幼儿体育运动中,让幼儿在快乐、自主的游戏中得到发展。  2、游戏材料安全卫生,充分体现幼儿身心的发展。  3、让幼儿在参与和游戏过程中不断提高自己的主动性,让幼儿成为游戏的真正主人。  备注:  1、保教配合分工协作组织好幼儿,比赛过程中本班老师注意记录每一项比赛名次,结束后及时向幼儿分发比赛奖品。  2、各班自备相机为幼儿拍照(可推选一、二名家长代表全程拍照),活动后相关的照片资料在班级博客中向家长展示,并精选五张本班存入-共享2-“2012运动会照片”文件夹中。
七彩拓展训练公司作为国内最具影响力知名体验式培训品牌,为各类组织提供全面、专业、系统的 "企业拓展训练整体解决方案"。
Copyright (C) 七彩拓展训练公司,未经授权禁止复制或建立镜像,违者依法必究。开展多形式的现场活动,促进教师群体成长 汪清娅 现场活动是教研组针对不同素质的教师在实际工作中的具体情况而分层次开展的,为提高教师素质,保证教师群体成长的实践性研究活动形式。由于它是一种实践性研究活动,因此必须通过教师个人准备,集体观摩,共同研讨,所以它具有形象性、直观性、实践性、创造性等特点。这种实践性研究活动的开展,不仅能促使教师把理论与实际有机地结合在具体的实践之中,而且还能为不同水平的教师提供表现才能和发挥特长的均等机会,并能针对实际差异,发现问题,共同寻求解决自身问题的方法,从而满足每位教师的需求,有效地促进教师群体成长. 近几年来,我园对现场活动的形式进行了研究,摸索出了几种有效形式: 1.开展常规型的现场活动,规范教师的常规保教行为 常规型的现场活动是一种规范性活动,主要用来规范教师在一日活动各环节中的教育行为。它既可以是教师常规工作的现场活动,又可以是老教师为了规范新教师教育行为而展示的高质量的示范活动。 常规型的现场活动能使教师明确各种活动的常规要求和标准,较快地接受新的教育常规实际经验,熟悉教育规律,并逐渐具有组织和指导一日活动的能力。这种活动能切实解决教师教育常规人格问题。此活动较适合工作1年一3年的青年教师。如在贯彻执行《幼儿园一日活动保教工作规范》的研究中,我们以骨干教师的半日示范活动,年青教师的半日现场观摩活动,经验交流等多种现场活动,使教师在反复实践中规范自己的教育行为,提高一日活动各环节的质量。 2.运用研讨型的现场活动,提高教师科研能力 研讨型的现场活动是指教师在达到常规的基础上,运用科学的理论和方法,有意识、有目的、有计划地对教育领域中的现象和问题进行研究的一种活动形式。 研讨型的现场活动不仅能拓宽教师的视野,使江东实验幼儿园组织党团员开展读书分享共同成长活动
支部建设 & 党建动态
江东实验幼儿园组织党团员开展读书分享共同成长活动
江东实验幼儿园组织党团员开展读书分享共同成长活动
我们是五月的花海,用青春拥抱时代。为纪念&五四&运动95周年暨建团92周年,江东实验幼儿园党支部开展以&读书分享共同成长&为主题的图书分享活动。本次活动旨在让大家探讨如何在这个电子阅读普及的时代再静下心去阅读传统书籍。
活动于5月7日13:00准时在鼓楼的枫林晚书屋开始。到场的党、团员教师逐一向大家分享了自己喜爱的书籍以及平时的看书习惯。首先,在团支部书记施莹老师的引领下,学习党群众路线教育实践活动学习文件选编中,选择几篇重要文献;其次,有的党、团员结合自己专业知识,向大家推荐了龙应台的《目送》和《孩子你慢慢来》,让我们以细腻的眼光再次重新审视了我们的事业;最后,党、团员根据自己的阅读经历,向各位推荐了日本漫画家高木直子的《一个人》系列,让我们感受到新时代女性的独立和自强;还有的就当下流行的多肉种植与烘焙技法向大家介绍了相关书籍,也再次印证了&艺术来源于生活而又高于生活&的真谛。整个活动在轻松、愉快的氛围中落下帷幕。
&&一千个读者心中有一千个哈姆雷特&,每个人对于阅读的偏好有所不同,本次图书分享活动,很好地开拓了在场各位的眼界。党、团教师们纷纷表示,通过这次与图书的&亲密接触&,再次激发起了她们对于阅读的兴趣。作为一名幼儿教师,又作为正在参加第二批党的群众路线教育实践活动年轻党、团员们,我们更应该充实自身,不断强大,以更好地为社会主义建设事业而尽一份自己的绵薄之力。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 通讯员:王倩S
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2014年5月8日当前位置:}

我要回帖

更多关于 幼儿园成长趣事 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信