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谁能给我一些英语的近义词？越多越好哦！
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compete、contest和match三个字都作「竞争」和「比赛」解，其间有什么差别呢?Compete指两个（或一些）人或派别之间，为达到某种目标而进行的竞争。例如： Only two men are competing for the cup （只有两人在争夺奖杯）。The US and Iraqi armies were competing for victory in the battle （美伊两军打仗时各自在争取胜利）。 Contest是为夺取胜利而展开竞争或进行比赛，或为获得控制权或某种优势而争夺。例如： There are three candidates entering the contest for the presidency （有三名侯选人参加总统竞选）。 若作为及物动词，contest亦可解作「提出异议」，例如： The father of the deceased billionaire contests the will （那已过身的亿万富豪之父对遗嘱提出异议）。 Match则表示与人对抗或比试，例如： The boy matches his strength with his brother （男孩与其兄弟比试力气）。 Match也可解作「匹敌」，例如： For food no country can match China （至于食物，没有一个国家可与中国媲美）。 Contest和match尚可作名词用，习惯上说 a beauty contest、a speech contest，但a basketball match 。 Agree to与Agree with的分别按agree with是「赞成」，其受词可以是人、计划、分析、建议等，例如：(1) I agree with the proposal(我赞成这个建议)。(2) I agree with his analysis of the situation(我同意他对情况的分析)。(3) I agree with every word you’ve just said(你刚才说的每一个字我都同意)。agree to则可能不赞成，但仍然接受，例如：(1) As I had no choice, I had to agree to their very harsh terms(我别无办法，唯有答应他们苛刻的要求)。(2) I agree to the proposal(我可能不赞成，但仍接受这个建议)。不少人都听过以下说法： You agree with somebody but agree to something （同意某人的话，是agree with；同意某件事，是agree to）。但请看张道真《现代英语用法词典》所引英国小说家沃尔蒲（Hugh Walpole）They might not agree with his opinions （他们未必赞同他的意见）、名作家王尔德（Oscar Wilde）I don't agree with a single word that you have said （你说的话，我一个字都不赞同）二语，你就会发觉「不能说agree with something」的原则子虚乌有。earnest、serious和solemn三字之间有何区别? 此三字均有「严肃的」之意，但其间有差别，或另有不同的意思，不宜错用。 Earnest即serious或over-serious，意为严肃的，或非常严肃的，例如： He is an earnest student of English.他学英文十分认真。 但不要说I am earnest，而应说I am in earnest，与I am serious意思相仿，可译作「我是认真的」。 Earnest亦可解作showing sincerity，意为态度热诚，例如： He is earnest about giving his son a good education.他热切地要给儿子良好的教育。 Serious即dealing with important issues或not joking，意为严肃的，或不是说笑的，例如： I am serious about doing it.我做此事是当真的。 但serious亦可解作severe，意为严重的，例如： This country is faced with a serious crisis.这个国家面临一个严重的危机。 Solemn则是of a very serious nature，或of a formal nature，或sombre in appearance，意为非常严重的，或庄严的，或老气横秋的，例如： The organ played solemn music.风琴奏出壮严的音乐。 He looked as solemn as a judge.他神色凝重，看上去像个法官。 Sick和ill有甚么分别?Sick、ill都解作「病了」，但英国人多说ill，美国人多说sick。She is/looks ill或she is/looks sick都是说「她病了/她一脸病容」。 此外，ill一般不会用在名词之前，例如「患病的孩子」多叫a sick child，很少叫an ill child，除非ill字有副词（adverb）修饰，例如a critically ill child（病情危殆的孩子）。泛指病人，也多说the sick，很少说the ill，例如： He devoted his life to helping the sick（他一生致力帮助病人）。「病假」、「病假津贴」也叫sick leave、sick pay，不用ill字。只是「健康不好」却叫ill health，不可叫sick health。 说患病，人是sick或ill都可以，但动物一般是sick而不是ill，植物更是可sick不可ill，例如： The pot plants are sick （那些盆栽植物患病）。 Sick和ill最大的分别，在于sick可以指「作呕」，ill却不可以。所以晕船、晕车、晕飞机等，英文叫seasick、carsick、airsick。「她搭车作呕」英文就是She felt sick in the car。然则I was sick yesterday 是「我昨天病了」还是「我昨天呕吐」？在美国，这得看情况 能回答；在英国，则应是指「我昨天呕吐」和I was ill yesterday （我昨天病了）不同。 留意病情转坏不可叫iller 、 sicker等，只可用worse来说，例如： He fell ill yesterday and today he is worse （他昨天生病，今天病得更厉害）。 Real、genuine二字怎样分别？Real、genuine都可译做「真的」。Genuine多用来指不是伪造的，但也可以说感情真挚，例如： （1） It is made of genuine leather（那是用真皮做的）。 （2） There is a genuine painting by Picasso（有一幅毕加索的真 ）。 （3） He had a genuine interest in child welfare（他真心关怀儿童福利）。 Real可以指「与现实相符」，例如： The Nanking massacre is one of the real events is history that some people would rather forget（历史上一些确凿的事实，是有些人宁愿忘记的，例如南京大屠杀）。不过，real也有「名副其实」、「不是赝品」的含义，所以，「真皮」译做real leather也可以。你还可以说a real painting、a real interest等。Genuine强调的，是事物本身的真实；real强调的，则是事实和名称相符。 留意real还有「典型的」、「上好的」含义，多用来说食物，例如 At last I was able to get some real coffee（我终于喝到真正的咖啡了），是说这样的咖啡才配称咖啡，并非说其他是假咖啡。 Enclosed和Attached的分别To attach原指「钉或夹在一起」，用钉书机、万字夹等把文件和信函钉或夹在一起，就是attach；例如：Details of my qualifications and experience are on the attached sheet。应征信和履历一般分别写在不同的纸张，严格来说，如把信函和附件钉或夹在一起，该用attach一词，如只信函和附件只是放在一起寄出，就该用enclosed。两词用法分明，主要是看信函和附件是否钉或夹在一起。查看日常有附件的信函，不难发觉，在现代英语中，enclosed和attached的用法己无分别。但假如附件不是文件，而是一件或一箱东西，就该有enclosed，例如：Enclosed are half a dozen samples of the AH19004 combs you requested。因不能把梳子的样本夹在信函上，故不应用attached。此外，有些人喜欢用比较传的句法，例如：Please find enclosed/attached our latest catalogue for your reference；比较简单而意思一样的写法是：Enclosed is our latest catalogue for your reference或I enclose our latest catalogue for your reference。切记不要在enclosed或attached之后加上herewith，因herewith是with this letter的意思，加上后无疑是画蛇添足。 everyday与every day之间有何区别?Everyday作形容词，表示每天的，或日常的，或平凡的，例如： This is a matter of everyday occurrence.这只是一件普通小事（平常事）。 至於every day，则十分简单，表示每一天，例如： She goes to school every day.她天天上学。 有些人要加强语气，常在every和day之间加上single，例如： She comes to see us every single day.她每天都来看我们。 Content和contents有什么分别Content、contents都可以译做「内容」，但contents一般指具体的事物，content则指抽象的意念。事物的成分，集合而言是contents，单独而言是content，例如 ： (1) This beverage has a low fat content （这种饮料的脂肪成分很低）。 (2) The contents of the beverage remain unclear （这种饮料的成分仍然不清楚）。说容器里盛载的东西，一般都有实质，即contents，例如：A customs official carefully examined the contents of the suitcase （一位海关人员仔细检查手提箱里的东西）。这个contents没有单数形式，不可说a content。书本的内容是content还是contents？两个说法都可以，但意思不同：content指贯彻全书的意念，contents则是指书中各章节的内容。例如：(1) The content of the book is about keeping fit （这本书以保健为题材）。 (2) The contents of the book are quite interesting （这本书各章的内容很有趣）。由于contents指具体内容，说书本的目录，自然要用复数形式，例如：A table of contents/A contents usually provides a useful guide to what is said in a book （看目录，通常可以知道一本书说的是什么）。elder brother、older brother 及big brother有可区别?Elder brother用以表示兄弟长幼之分，例如： He is my elder brother.他是我的哥哥。 要注意，美国人常用older brother来代替elder brother。 Older brother则有比较哥哥之间长幼的意思，例如： I have an older brother.虽可译成「我有一个哥哥」，实际上却表示「我有一个哥哥，他比此前提到过的另一个哥哥年长」 。 Big brother也解作哥哥，或大哥，但亦可指无血缘关系的人，如社团、童党等的大佬。 另外，奥威尔（George Orwell）小说《一九八四年》中有一个Big Brother，意为独裁者，或「侵犯个人私隐，严控民众的国家组织」。当然，这是一个特例 如何辩析document和documentation1． document应该更common一些，documentation在“文件的提供”的解释方面是document所没有的。2．document 是文件documentation 是较抽象、广义的名词，意思包括纪录，文件整理，文件系统等等。 有人如此分辨：document = 文件documentation = 文献3．简单地说，document多指具体的文件和文档，而documentation多指文件或文档的编制，侧重于编制文件这一动作。当然，后者也可以指文献资料总称。具体详见它们的英文解释。4．可否把&form&归结为“documentation&而非&document&?问得好。就用这个例子解释。Form(s) 本身，填好的，没填好的，都是document(s).填 form 的动作、目的，将填好的forms（复数）汇总建立系统，建成的系统等等，就是documentation.5．documentation (不可数名词)Documentation consists of documents which provide proof or evidence of something, or are a record of something.例： Passengers must carry proper documentation. Document(可数名词)- A document is one or more official pieces of paper with writing on them.- A document is a piece of text or graphics, for example a letter, that is stored as a file on a computer and that you can access in order to read it or change it. 例： When you are finished typing, remember to save your document.She carefully filed all the documents.6．参考文件使用&reference documentation& 就比较适合，而一般的，如文件编号，文件名称则直接使用“document”表达即可。7．documentation是指一些正式的文献,资料等. 而document只是指普通的文件而已,例如一些办公室的文件等。Let,lend和borrow有什么分别借办公室、厕所、电话等给人用，英文不可说lend somebody the office/ toilet/ telephone等，只可说let somebody use the office/toilet/telephone。例如： Mr Chan is kind enough to let us use his office for the meeting this Friday（陈先生惠然借出办公室供我们本星期五开会）。无论意思是「借给人」的lend还是「向人借」的borrow，一般都是指暂时拿去、用后归还；假如不拿走，就不用这两个字。所以，向图书馆借了本书，可以说I borrowed a book from the library；借人家的字典当场查查，则应说&May I use your dictionary?&，不应说&May I borrow your dictionary?&。Little与small有可分别？Little通常指小和可爱，往往带有感情色彩，它的反义词是great。例如：a handy little calculator轻便的小计算器a little girl一个可爱(或可怜) 的小女孩a little house是指小巧玲珑的房子Stanley loved the feminine facial aspects of Beatrice, her soft clear skin, her large eyes, her little ears. 斯坦利喜欢阿特丽思女性气质的脸质——她那软软的，干干净净的皮肤，大大的眼睛，和小巧的耳朵Small是中性词，不带感情色彩，主要用来强调形体大小，它的反义词是large。例如：a small girl一个年龄(或身材) 不大的女孩a small house是指面积(或容量) 不大的房子此外；little和small在修饰某些名词时，会产生不同的意思。例如：little money是没有多少钱small money是面额小的钱币Think of 和 think about说「思念」或「对某人、某事的看法」，think of和think about可以通用，例如：（1） What do you think of / about his proposal? （你对他的建议有甚么意见？）（2） He often thinks of / about his parents （他经常想念父母）。 但是，说「考虑」，一般用think about，例如：I will think about the plan, and see if it is feasible （我会考虑这个计划，看看可不可行）。 说「记起」、「有意（做某事）」和「想像」，则用think of，例如：（1） I just can't think of her name （我就是记不起她的名字）。（2） We are thinking of selling our home （我们有意把房子出售）。以上是think of、think about的主要异同。For example与such as的用法及区别1)for example和such as都可当作“例如”解。但such as用来列举事物，插在被列举事物与前面的名词之间。例如：The farm grows various kinds of crops, such as wheat, corn, cotton and rice.这个农场种植各种各样的庄稼，例如麦子，玉米，棉花和稻米。2)for example意为用来举例说明，有时可作为独立语，插在句中，不影响句子其他部分的语法关系。例如：A lot of people here, for example, Mr John, would rather have coffee.这儿的许多人，例如约翰先生，宁愿喝咖啡。【注意】(a)such as一般不宜与and so on连用。(b)对前面的复数名词部分起列举作用，一般不全部列出。故不可以说：He knows four languages, such as Chinese, English, French and German. 应将such as改成namely, 后面加逗号。即：He knows four languages, namely, Chinese, English, French and German.fragrance、odour、scent、perfume及smell之间的区别? Fragrance意为芬芳，尤指花香，颇具诗意，例如： The air was full of fragrance of violets.空气中散发着紫罗兰的香味。 须注意，fragrance是文学书面语，平时说话鲜少使用。 Odour（美国人串为odor）表示气味，是香或是臭，则须按修饰语来决定，例如： I find the odor of hay especially pleasing.我觉得干草的清香格外宜人。 He is in bad odor.他声名狼藉。 Scent一般指较弱的香味，例如： Al Pacino starred in Scent of a Woman.阿帕仙努主演「女人香」。 Perfume则指较浓的香味，或指香水，例如： It smells of the perfume of flower.此物散发花香。 Smell即为嗅到的气味，强调加在嗅觉器官上的效果；有时亦指难闻的气味，例如： I like the smell in the country after rain.我喜欢雨后乡间的气息。 There is always some smell about him.他身上总有异味。 &How about& 和 &What about& 有何差异? 在表达提出某种建议的意思「... 怎么样；... 好吗?」时，&How about& 和 &What about& 是可以互换的，亦即意思是一样的：&How/What about a drink?& (喝杯酒怎么样?；喝杯酒好吗?)。再举一例：&Where should we go on vacation?& &How about Hawaii?& &What about Japan?& (「我们该去那里度假呢?」，「去夏威夷怎么样?」，「去日本好吗?」)。若是征求意见或打听消息，你只能使用 &What about&：&What about the university?& (强调 about 这个字) -- 这是 &How about ....& 无法表达的意思。但 &How about& 可以用来表达对事物的惊讶：&How about those dogs?& -- &What about & 则没有这项意思。此外，如果你提供多项事物让人选择，那么必须使用 &How about& 才能克竟全功：&Here are three jackets you might buy. How about the grey one?&。 By turns与in turn的分别By turns意指「轮流地」、「交替地」、( alternately or in rotation); in turn则指「依次相继地」。例如：They sang song by turns.他们轮流唱歌。We sang the song in turn.我们依照次序唱歌。war和warfare二字有什么分别?按war、warfare一般都译做「战争」，但warfare多是指某种战术或战争，例如chemical warfare（化学战）、germ warfare（细菌战）、maritime warfare（海战）、economic warfare（经济战）等。又warfare是不可数名词，war则做可数或不可数名词都可以，所以「一场战争」不可能说a warfare，只能说a war。当然，war、warfare都可解作「战争行为」，有时可以通用，例如：War/Warfare broke out between China and Japan in 1937（一九三七年，中日战争爆发）。
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近义词---Wait,AwaitWait(v.)----“等候”，“等待”。指某事发生之前停留在原地，不采取行动。
通常此词作为不及物动词而和for连用。Await(v.)----“等候”，“期待”。书面语。特指对于断定必来的人或事的不断的期待。后接受词。例：We can wait here until he comes.
我们可以在此地等候他来。
How long have you been waiting?
你等多久了？
How long have you been waiting for me ?
你等我多久了？
We are anxiously awaiting your reply .
我们正焦急地等候你的来临。
She was at the door awaiting him.
她在门口等候他。--------------------------------------------------------------------------------近义词---Wither, FadeWither(v.)----“枯萎”，“凋谢”。指因无活力而失去生气。Fade(v.)----“凋谢”，“褪色”。多指颜色的逐渐消失，有时也作“暗淡”讲。例：The flowers have withered away.
花凋谢了。
Her hopes withered.
她的希望渐渐幻灭了。
Will this color fade？
这颜色会褪吗？
The blue rug has faded over the year.
那块小蓝地毯经过多年已褪色了。--------------------------------------------------------------------------------近义词---Wild, Fierce, SavageWild(adj.)----“野蛮的”，“未驯服的”。普通用语。指野性的、无节制的行为，无发怒或严厉之意。Fierce(adj.)----“凶暴的”。指易怒的和有凶暴脾气的人或动物。Savage(adj.)----“野蛮的”，“残酷的”。表示不开化，或缺乏感情的控制力。例：Some wild horses still live in the valley.
一些野马还栖息在这个山谷里。
Is the sac and Fox Indian tribe a wild one?
袋与狐部落是野蛮部落吗？
He was a fierce fighter.
他是一个勇猛的斗士。
The fierce robbers come down from the mountains.
凶恶的匪徒从山上下来。
I have never met such savage manners.
我从未见过如此粗暴无礼的举止。
He has a savage temper.
他性情野蛮。--------------------------------------------------------------------------------
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what do you think I should tell Tom?这里do you think的用法
插入语是做插入成分,补充说明限定作用,去掉不影响原句结构 what do you think I should tell Tom?这里去掉do you think影响原句结构，是怎么回事？请多举2个例子
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不要绝对地去理解这里的不影响结构。因为这里插入语本身就是一疑问语序了，所以不再用疑问语序了。如果去掉了，当然要改语序。What food do you think is healthy and which is unhealthy？
该句为“特殊疑问词+do you think+其他部分构成的，用以征询对方的看法或推测等。其中的do you think 是插入语，并不影响全句结构。可以用于这一结构的动词还有believe，imagine，suppose等，如：
Who do you think has got the first prize？ 你认为谁获得了第一名？
Which do you suppose will be taken away next？ 你认为接下来被拿走的是哪一个？
但是当think，believe，imagine，suppose等用在“think+宾语+to be”结构时，要慎重选择who（主格）或whom （宾格），试比较：
1）Whom do you think to be the best in our class？你认为谁是我们班最好的学生？
2）Who do you think will be our English teacher next term？你认为下学期谁会当我们英语教师？
句1为“think sb. to be”结构，是对sb.表示疑问。
句2是对I think 后宾语从句的主语表示疑问。
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想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。 练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”： 一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。 二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。 三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。 四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。 五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。 学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二： 一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。 二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。 把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。 英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的
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