Copyright & 版权所有联系方式：9204258闽ICP备号-156《学会看病》教学设计4_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
《学会看病》教学设计4
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢五年级语文上册第六单元学习园地(完美版)_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
文档贡献者
评价文档：
喜欢此文档的还喜欢
五年级语文上册第六单元学习园地(完美版)
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
大小：10.07MB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢联系上下文说说画横线的句子表达了什么意思,并依据自身经历说说你类似的体验.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我还以为船慢._百度作业帮
拍照搜题，秒出答案
联系上下文说说画横线的句子表达了什么意思,并依据自身经历说说你类似的体验.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我还以为船慢.
联系上下文说说画横线的句子表达了什么意思,并依据自身经历说说你类似的体验.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我还以为船慢.
希望你喜欢并采纳：通过用比喻的手法描写山像会动的野兽一般往后奔跑,从侧面说明作者乘坐的船正在快速行驶. 结合自己的例子：我坐在车上,靠着车窗往外看,一栋栋美轮美奂的高楼大厦像一个个会动的美女不断往后奔跑.}