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4　外国诗两首
教学目标　　　1．了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点　　　2．理解诗歌内容，把握匠心构思　　　3．通过朗读，感受诗歌形象，体会其感情意蕴　　　4．揣摩语句，领悟诗歌的意境美和声韵美，提高学生的审美意识。　　教学设想　　　1．一课时　　　2．就诗歌的题材看，课文的两首诗都是
4　外国诗两首
教学目标：　　　1、浪漫主义与现实主义的特点　　　2、写景诗的特点　　　3、分析写景诗的意境　　　4、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣　　重点难点：如何欣赏写景的诗歌的意境　　课时安排：1　　教学过程：　　一、导入　　二、学习和欣赏第一首诗《蝈蝈与蛐蛐》　　　
外国诗两首
一、整体把握
莱蒙托夫的《祖国》，从独特的角度，以自己的方式，抒发了对祖国的“爱情”。
“我爱祖国，但用的是奇异的爱情”，这一句统摄全诗，把对祖国的感情比喻为“爱情”。这是个奇特的想法。下面的诗句围绕这种“爱情”展开。
“连我的理智也不能把它制胜／无论是……／都不能
外国诗两首
一、知识点拨与学法引导
整体感知
俄国大诗人莱蒙托夫的《祖国》一诗，发表于1841年4月号的《祖国纪事》杂志。诗歌把两种爱国主义的观点对照得十分鲜明，一种是真实的、有血有肉的、深入人心的，一种是虚伪的、华而不实的、脱离人民的。诗人说，“我爱祖国，但用的是奇异的爱情！”
外国诗两首
从容说课
《祖国》和《黑人谈河流》是两首抒发爱国思乡情怀的外国诗歌。俄国诗人莱蒙托夫从独特的角度，以自己的方式，抒发了对祖国的“奇异的爱情”。全诗平实中见真情，最平常的景色，最普通的农家生活，蕴蓄着的是诗人纯洁而真挚的情感。《黑人谈河流》是豪放的黑人诗人兰斯顿?休斯的成名诗
外国诗两首
教学目标：
1、浪漫主义与现实主义的特点
2、写景诗的特点
3、分析写景诗的意境
4、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣
重点难点：如何欣赏写景的诗歌的意境
课时安排：1
教学过程：
一、?? 导入
二、?? 学习和欣赏第一首诗《蝈蝈与蛐蛐》
作者简介：济慈，美国浪漫主
外国诗两首
教学目标：
1、浪漫主义与现实主义的特点
2、写景诗的特点
3、分析写景诗的意境
4、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣
重点难点：如何欣赏写景的诗歌的意境
课时安排：1
教学过程：
一、?? 导入
二、?? 学习和欣赏第一首诗《蝈蝈与蛐蛐》
作者简介：济慈，美国浪漫主
外国诗两首
从容说课
《祖国》和《黑人谈河流》是两首抒发爱国思乡情怀的外国诗歌。俄国诗人莱蒙托夫从独特的角度，以自己的方式，抒发了对祖国的“奇异的爱情”。全诗平实中见真情，最平常的景色，最普通的农家生活，蕴蓄着的是诗人纯洁而真挚的情感。《黑人谈河流》是豪放的黑人诗人兰斯顿?休斯的成名诗
4.外国诗两首
教学目标：
1、浪漫主义与现实主义的特点
2、写景诗的特点
3、分析写景诗的意境
4、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣
重点难点：如何欣赏写景的诗歌的意境
课时安排：1
教学过程：
一、?? 导入
二、?? 学习和欣赏第一首诗《蝈蝈与蛐蛐》
作者简介：济慈，美国浪
外国诗两首
教学目标：
1、浪漫主义与现实主义的特点
2、写景诗的特点
3、分析写景诗的意境
4、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣
重点难点：如何欣赏写景的诗歌的意境
课时安排：1
教学过程：
一、?? 导入
二、?? 学习和欣赏第一首诗《蝈蝈与蛐蛐》
作者简介：济慈，美国浪漫主
外国诗两首
从容说课
《祖国》和《黑人谈河流》是两首抒发爱国思乡情怀的外国诗歌。俄国诗人莱蒙托夫从独特的角度，以自己的方式，抒发了对祖国的“奇异的爱情”。全诗平实中见真情，最平常的景色，最普通的农家生活，蕴蓄着的是诗人纯洁而真挚的情感。《黑人谈河流》是豪放的黑人诗人兰斯顿?休斯的成名诗
外国诗两首
从容说课
《祖国》和《黑人谈河流》是两首抒发爱国思乡情怀的外国诗歌。俄国诗人莱蒙托夫从独特的角度，以自己的方式，抒发了对祖国的“奇异的爱情”。全诗平实中见真情，最平常的景色，最普通的农家生活，蕴蓄着的是诗人纯洁而真挚的情感。《黑人谈河流》是豪放的黑人诗人兰斯顿?休斯的成名诗
外国诗两首
《祖国》和《黑人谈河流》是两首抒发爱国思乡情怀的外国诗歌。俄国诗人莱蒙托夫从独特的角度，以自己的方式，抒发了对祖国的“奇异的爱情”。全诗平实中见真情，最平常的景色，最普通的农家生活，蕴蓄着的是诗人纯洁而真挚的情感。《黑人谈河流》是豪放的黑人诗人兰斯顿?休斯的成名诗作
人九下《外国诗两首》学法引导及同步练习（附答案）
一、知识点拨与学法引导
（一） 整体感知
俄国大诗人莱蒙托夫的《祖国》一诗，发表于1841年4月号的《祖国纪事》杂志。诗歌把两种爱国主义的观点对照得十分鲜明，一种是真实的、有血有肉的、深入人心的，一
重温经典
帆
(俄)莱蒙托夫
在那烟雾蒙蒙大海上，
唉!它不是在寻找幸福，
有一叶孤帆在闪着白光。
可也不是抛开幸福他往。
它到遥远的异地去寻找什么?……
它把什么丢弃在自己的故乡?……
它的下面湛蓝的微波荡漾，星星变奏曲外国诗两首过关练习 本文档属于精品文档、课件类技术资料，转载请联系作者
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星星变奏曲外国诗两首过关练习
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3秒自动关闭窗口用扛、提、拿、迈、说、唱、走、造句一个都不能少_百度知道
用扛、提、拿、迈、说、唱、走、造句一个都不能少
提问者采纳
小明迈着轻快的脚步，扛着小铁锹，提着水桶，唱着歌向上山走，他旁边的同学拿着小树苗，有说有笑。
望采纳！！感谢O(∩_∩)O谢谢！！！！！！！！！！！！！！
提问者评价
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你肩不能抗，手不能提，别说拿着东西了，空手迈个步都费劲，还有唱歌跑调也就罢了，说话都说不明白，赶紧的走人算了！我们一起去郊游，大山力气大，扛着行李包；我紧随其后，提着个小书包；小红最小，拿着个小棍子，迈着悠闲地小步子，嘴里边嘟嘟囔囔的，也不知是在说还是在唱些什么，走在了队伍的最后面。
植树节，我扛着小树苗，提着一桶水，唱着歌，迈着小步和小鸟说话，终于走到了目的地
这些人扛着面，提着鸡，拿着年画，迈着大步，说着唱着，向敬老院走去。
他扛起铁锹去山上植树了。小明提了一大桶水。我拿起电话。老师说这道题我做错了。我们唱着歌一起去郊游。那人走的很快。
用扛、提、拿、迈、说、唱、走、造句一个都不能少而且要连上
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