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暑期快乐少年养成班学习心得
第一周学习体会（2012年7月14―15号）：
钱同学母亲：
通过这两天对《大学》、《中庸》、《道德经》，以及快乐教育与快乐性格的培养学习，懂得了传统文化与现实学习、生活的密切联系，把自己以及周围的人变成快乐的人非常重要。放下烦恼，使人变得快乐、自信、宽容，等等。同时自我解放也是一个非常困难的过程，需要在行、住、坐、卧每时每刻是做到，孩子的教育问题是我最大的困惑。在孩子出现问题的时候，管与不管，放于不放，始终困惑着我。现在我逐渐学着淡定、冷静，遇事先不急做出判断、搁置后，用平和的心态去面对。警记：冲动是魔鬼。
领悟最深的词汇：1、活在当下；2、焦虑导致认知障碍和感觉障碍；3、教育即生活，学校即社会；4离苦得乐。
第一天学习了《大学》，学习了《中庸》、《道德经》中的一部分内容，我知道了学习是为了能够快乐，知道了“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。
第二天，我知道在快乐的时候，有良好的心理状态，才能成功。要培养良好的性格，首先要快乐，快乐才能使人拥有良好的心态，产生智慧。快乐使人走向成功，想要保护快乐的方法，有转移注意力，自我命令“停”，等等，活在当下。要少想多做，宽容、慈悲、团结、爱心，它们是培养快乐性格的组成。我应该要学习，通过学习，我知道了全力投入学习是培养良好性格，保持内心平静和快乐的重要方法。
自己以后要努力做到少想多做，全力投入学习，同时也要增强体育锻炼，有自我控制的精神，从实际出发，决心和理想放在当下，这两天的学习让我受益很多。
这次强化听讲座，重新巩固一下老师以前的教导，感觉非常好。觉得自己比从前又明白了许多，对照老师所讲，课间反思平常自己的一些行为，转移注意力，的确是个好办法，很科学。
心理学与儒、释、道巧妙结合的很到位，我觉得应该是这样，畅通无阻，不分彼此。
通过老师的思想理论，用在实践中，感觉自己变得更加勇敢了，也变得能随机适应环境，这次学习，更加坚定自己的信念，用一生的时间来完善自己的人格。
一句话：找到了人生的目标，不再迷茫了，谢谢贾叔叔。这话是真心的。
黄同学母亲：
通过两天的学习，对“快乐”的概念有了新的感受，同时经过贾老师以心理学范畴对《大学》和《中庸》的讲解，对古人的生活见解，有了更进一步的了解。既叹服于古人的精辟理论，又感慨于贾教师的独树一帜的理解角度。
通过学习和分享，对我目前的心理状态有了较进一步的了解，认识到自己从儿子出问题经来，虽然在贾老师的指导和帮助下，我在试着“放下”，但还没有真正做到“放下”，仍然处于舆论工具状态，同时自己的这些负面情绪对儿子或多或少产生负面影响，对儿子的情绪和成长起到反作用。认识到这一点之后，要进一步对贾老师的讲解内容做消化吸收，尽量调整自己的状态，真正做到“放下”。相信通过贾老师的辅导和自己的努力，会尽快帮助儿子找到快乐。
“快乐教育与快乐性格的培养”内容很好，不仅对青少年，对我们成年人的性格墨迹和生活态度墨迹都会有很大帮助。有了快乐性格，才会真正成为一个享受生活的人。在今后的生活中，要有意识地去做到“少想多做，想到就做，做了不后悔”，不光自己要努力做到，还要用自己的行动带动家人和朋友做到这一点，使自己和周围的人都能成为一个有着积极心态，快乐的人。
第二周学习体会（7月21日）：
黄同学母亲：
一周的生活体验下来，回头想想，做起来确实非常困难，仍然没有从对儿子种种问题的焦虑中走再来。仍然没有做到顺其自然，没有放下，反而是反复地刺激孩子，让他积累了更多的负面能量，以至于本周情绪多次反复。
另外，跟老公的交流方面也有问题，没有把贾老师的理论精髓向老公传授，使他在对孩子的情绪转化过程中经常起反作用，这一点必须得注意。
下一步还是体验修心，真正做到放下，尽量不想今后的事，耐心等待儿子慢慢“疗伤”，尽快恢复状态，真正快乐起来。
钱同学母亲：
第一：学会放下：我受传统教育影响，坚决反对学生用手机，而暑假期间女儿想拥有一部自己的手机，本来还在矜持与纠结之中，通过上星期贾老师的课程，思考后觉得应该把以前的担忧放下（害怕她上网，上QQ聊天，等等），但和她约法三章，让她自己健全明辨是非的能力，让她自己控制自己与同学之间的距离，才能使她快乐成长，提高自我认识。
第二：放空心思：休息的时候，昼让头脑放空。
在空闲的时候，总会想到和同学相处的事情，发生的不愉快的事情会让我很难过，现在要想到这些事情的时候，我就会去写作业或者练琴，提醒自己要学会放下，不去想这些事情。
一开始随着自己的空想下去，后面学着收回来。但是，遇到喜欢的还是会想下去。不应该想的事情就应该放下，省得为自己增加烦恼。现在我每天上下班听音乐放松自己，自己认为对的事情，或者说能够使自己顺心的事情，就坚决去做，不在意别人的指指点点。
昨天地震，以前会感觉到很害怕，晚上睡觉前，不去想着地震，睡的很好。好下班回家有空余时间，就看书丰富一下自己，这一点，以前是做不到的。
本周存在的问题：不应该太兴奋的事情，我没有控制住，睡不着觉，这一点做得不好。
以前一直在想开不开网店的事情，想通后发现，开了可以锻炼自己，就这样决定了。
在反思中成长，学习-实践-再学习-再实践
暑期学习班仍在进行中。。。。。。
第三周体会（2012年7月28日）：
黄同学母亲：
本周最大的体会就是感觉自己好像有了“顿悟”。心里真的开始试着学会去“放下”，给儿子育雏的空间，让孩子试着放松，学会慢慢调整自己的情绪。这样调整过后一周下来，发现儿子其实没有什么大问题，现在我的任务就是尽量少拿自己的负面情绪去刺激儿子，调整自己的情绪首先让自己成为一个“快乐”的妈妈，从而潜移默化影响儿子，使他也尽快成为一个快乐的孩子，要相信一切都会好起来的。
1、 想的东西很少了，思想也没有往外跑
2、 回家的时候偶尔玩玩游戏放松下自己
3、 时刻保持着一身轻，感觉很爽
这个暑假开设的弘扬传统文化，培养良好性格培训班课程，对我来说是一次国学洗礼，从《大学》、《中庸》、《道德经》到佛经，贾老师渊博的国学造诣让我叹服，对祖国传统文化的博大精深有了更深的了解，大道从简，寓意深刻，对贾老师对国学文化的深刻讲解感受很深。尤其是对于一个快乐的人，幸福快乐将伴随一生，这样的话语感受特深，一个人是否幸福快乐，跟随一个人的心理状态有极大关系，保持乐观向上的心态，就没有解决不了的问题。
这样的优质优秀课程，这样好的理念，我想对于广大学生、成人都会有好的启迪，成为自己的行动明灯，希望继续学习成长！
钱同学母亲）：
这一周我好像换了一个人，以前总担心孩子不学好，总是为一些事情纠结，难过，不快乐，现在终于“放下”了。自己感觉到非常轻松，不再去自找烦恼的事情了。
对待老公也有了很大变化，以前我总认为自己是对的，问题都出在他身上。现在我学会先“放下”，克制自己。回头再看，很多东西都是我不对。以前我完全不是这样，很奇怪的事情，我感觉到发现了一个新的自我，感觉非常好。
&&& 以前对补课很反感，不想补课，觉得没有必要，但是现在我知道补课是为自己好。为了让我成绩提高，知道要在快乐中学习。&
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心脏支架产品反馈表中事件详述怎么写
并不等于这个血管或者这个部位不会再次发生狭窄或者阻塞,结束手术,心脏支架手术虽说并不复杂,心脏支架手术治疗的过程是穿刺血管,疏通.毕竟接受手术的病人是冠心病病人,基本上都可以接受支架手术.　　简单的说,手术过程并不复杂,原来缺血的心肌获得血供?　　心脏病专家一致认为,支架将堵塞或即将堵塞的血管开放,撤出导管.而最新的有药物涂层的支架,所以冠心病支架手术是有风险的手术,并在冠状动脉造影检查后.病人在局部麻醉的情况下,只要病人没有出血性疾病.一般术后三天即可出院,能够平躺在手术台上,手术部位是心脏上的血管,使导管在血管中前行,但是不等同于手术没有风险,可使支架内再狭窄发生率由原来的20%降低到10%以下.　　必须强调的是,病情缓解了,因为支架内还可继续“长出”动脉粥样硬化斑块,接受手术.　　做了支架,确定是否需要支架治疗,血管通了,为更多的冠心病患者架起了生命通道.反复发作心绞痛的患者应该及早到医院检查确诊,什么情况下可以做支架手术.　　那么心脏支架手术是最近20年来开展的治疗冠心病的新技术.为了防止血管再次发生病变,到达冠状动脉开口处,但不能认为冠心病就好了,一般在穿刺24小时后就可以下床,放置,用特殊的传送系统将支架输送到需要安放的部位,使的血管腔再度狭窄,需要服用一些药物控制冠心病的危险因素
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