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高一数学：2.4.2《求函数零点近似解的一种计算方法——二分法》测试题（新人教B版必修1）
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求f(X)=x^3+1的零点
您的举报已经提交成功，我们将尽快处理，谢谢！根据题意写出一次函数的解析式,然后根据所求点的坐标代入解析式便可求得一次函数的解析式,然后便可求出的高度.
建立如图所示的直角坐标系,则线段可看作一个一次函数的图象.由题意可得各点坐标为:点,,且所求的高度就为点的纵坐标.设直线的函数关系式为.把,代入得,解得,直线的函数关系式为.当时,,答:路灯杆的高度.
本题主要考查了一次函数的综合题,解答要注意数形结合思想的运用,是各地中考的热点,同学们要加强训练,属于中档题.
3803@@3@@@@一次函数的应用@@@@@@253@@Math@@Junior@@$253@@2@@@@一次函数@@@@@@51@@Math@@Junior@@$51@@1@@@@函数@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3997@@3@@@@相似三角形的应用@@@@@@266@@Math@@Junior@@$266@@2@@@@图形的相似@@@@@@53@@Math@@Junior@@$53@@1@@@@图形的变化@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
@@51@@7##@@53@@7
第三大题，第10小题
求解答 学习搜索引擎 | 阅读理解九年级一班数学学习兴趣小组在解决下列问题中,发现该类问题不仅可以应用"三角形相似"知识解决问题,还可以"建立直角坐标系,应用一次函数"解决问题.请先阅读下列"建立直角坐标系,应用一次函数"解决问题的方法,然后再应用此方法解决后续问题.问题:如图(1),直立在点D处的标杆CD长3m,站立在点F处的观察者从点E处看到标杆顶C,旗杆顶A在一条直线上.已知BD=15m,FD=2m,EF=1.6m,求旗杆高AB.解:建立如图(2)所示的直角坐标系,则线段AE可看作一个一次函数的图象.由题意可得各点坐标为:点E(0,1.6),C(2,3),B(17,0),且所求的高度就为点A的纵坐标.设直线AE的函数关系式为y=kx+b.把E(0,1.6),C(2,3)代入得\left\{\begin{array}{ccc}b=1.6\\2k+b=3.\end{array}\right.解得\left\{\begin{array}{ccc}k=0.7\\b=1.6.\end{array}\right.所以y=0.7x+1.6.所以当x=17时,y=0.7×17+1.6=13.5,即AB=13.5(m).解决问题请应用上述方法解决下列问题:如图(3),河对岸有一路灯杆AB,在灯光下,小明在点D处测得自己的影长DF=3m,沿BD方向到达点F处再测得自己的影长FG=4m.如果小明的身高为1.6m,求路灯杆AB的高度.当前位置：
＞＞＞函数的零点个数是[]A．0个B．1个C．2个D．不能确定-高一数学-魔方格
函数的零点个数是
A．0个B．1个 C．2个 D．不能确定
题型：单选题难度：中档来源：福建省期中题
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“函数的零点个数是[]A．0个B．1个C．2个D．不能确定-高一数学-魔方格”主要考查你对&&二次函数的性质及应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
二次函数的性质及应用
二次函数的定义：
一般地，如果（a，b，c是常数，a≠0），那么y叫做x的二次函数。
二次函数的图像：
是一条关于对称的曲线，这条曲线叫抛物线。抛物线的主要特征：①有开口方向，a表示开口方向；a＞0时，抛物线开口向上；a&0时，抛物线开口向下；②有对称轴；③有顶点；④c表示抛物线与y轴的交点坐标：（0，c）。
性质：二次函数y=ax2+bx+c，
①当a＞0时，函数f（x）的图象开口向上，在（-∞，-）上是减函数，在[-，＋∞）上是增函数； ②当a&0时，函数f（x）的图象开口向下，在（-∞，-）上是增函数，在[-，＋∞）是减函数。
二次函数（a，b，c是常数，a≠0）的图像：
&二次函数的解析式：
（1）一般式：（a，b，c是常数，a≠0）；（2）顶点式：若二次函数的顶点坐标为（h,k），则其解析式为&;（3）双根式：若相应一元二次方程的两个根为 ,则其解析式为 。二次函数在闭区间上的最值的求法：
(1)二次函数&在区间[p,g]上的最值问题一般情况下，需要分三种情况讨论解决．当a&0时，f(x)在区间[p，g]上的最大值为M，最小值为m，令&．①&② ③ ④特别提醒：在区间内同时讨论最大值和最小值需要分四种情况讨论．
(2)二次函数在区间[m．n]上的最值问题一般地，有以下结论：&特别提醒：max{1,2}=2,即取集合{1,2}中最大的元素。
二次函数的应用：
（1）应用二次函数才解决实际问题的一般思路： 理解题意；建立数学模型；解决题目提出的问题。 （2）应用二次函数求实际问题中的最值： 即解二次函数最值应用题，设法把关于最值的实际问题转化为二次函数的最值问题，然后按求二次函数最值的方法求解。求最值时，要注意求得答案要符合实际问题。
发现相似题
与“函数的零点个数是[]A．0个B．1个C．2个D．不能确定-高一数学-魔方格”考查相似的试题有：
407173432020251378248300283194411043该文档不支持在线预览
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资料概述与简介
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