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①：格题写篇作文②：句打或者句产共鸣请走进先贤
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机物尽其用尽其才；说逢关代关机关乎才关
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提问者采纳
春秋花落花自运行自其规律世自行事规矩些刻于碑书于纸间容应触犯些却并依据众皆逆行者要斥格些格却流芳百世
陈桥兵变黄袍加身历改朝换代少流血牺牲却偏同披象征权力金黄夜间取代周柴氏创宋百辉煌起兵夺权篡位赵匡胤用间逆道格结束五代十群雄纷争史书留繁荣明宋字宋太祖格奠基赵氏宋朝百盛世
忍浮名换浅吟低唱追逐功名利禄代却响起格格入声音少轻浮玩笑语却招致龙颜怒且浅吟低唱何要浮名句朱批断少所梦想罢既已格便格底吧于满腹才气挥洒章台路绝词妙句博美笑凡饮酒处皆歌柳词京城柳七街巷尾谁晓才高八斗富五车杨柳岸晓风残月令少才汗颜柳耆卿格树立几世春秋词界丰碑
古圣贤皆寂寞惟饮者留其名羁我材必用千金散尽复放达白衣袂袂壶酒首诗剑飘飘乎遗世独立贵妃斟酒力士脱靴权势朝贵眼尘土举望明月低思故乡惆怅桃花潭水深千尺及汪伦送我情挚意更君见黄河水豪情李太白格书写千百余载炫目潇洒传奇
何谓格与些许同罢何容于世呢格既才气展现抱负实现格种淤泥染处事态度浑浊世求道千百格千百种奈特立独行我行我素未必容于世却必定流传于世特立独行并意味着视规矩物择手段求与相异行径能称作轨莫说流芳百世怕些许赞同能
酒歌几何数十载已何必墨守陈规隐忍于世做格即便能太祖、柳七般建丰功、立伟业能若李太白伤于伤于世求潇洒便憾.二先秦梦萦朝代数星辰思想绳索作光芒抽打并焚烧着属于星绚烂今根绳索千百前纬度甩向曾预言今于缕片语言顺着根绳索期至听：仁让于师句悠慨叹虽唐诗音律、宋词韵脚却依叹铿锵其余音飘逸绕梁默契着自底份久违律共鸣已能自已——仁让于师或许孔博思绪结思绪结碰触耳廓刮耳膜让折服于自远古籁眸抚平文字睫毛敲着音调崎岖禁想起古希腊先哲句神似默契——我吾师我更真理同空间各异物却同着风流种真理比虔敬道超越师尊崇让于师并敬师更叛逆娓偈语普度众候种顿悟福泽已经超越佛高度所仁便让于师何尝种精神执着看着六字已知道承载少轮抚仍棱角依即使白语言已经白描文言艰涩份真体味却能文言音调品种盛气种真理追求永容忤妥协许圣贤甩绳索本裹着尽味纯粹像根琴弦却像安鞭给思想与听觉籁般泽却给勇气容退却鞭策甩音符鞭驱赶着步伐籁韵围走容远古籁——仁让于师并给听觉聆听给品味纯粹悠扬含蓄与律智慧犹蚌孤独珍珠虽黑色壳孕育却闪耀着阳光笑傲像曲籁满古典音韵却犹尚张力远古籁绵延于今朝强音三、千世界事象繁杂存于其每元素都应其终归属鸟本应归属任自由飞翔蓝何费尽千辛万苦捕获放入曲曲几尺见牢笼鱼本应归属任拘游泳江海何经历机关算尽网罗投入曲曲几尺呈圆水缸应该自归属别亦应强求屈原本归属于高洁、忠诚、直言善谏让充发挥聪才吧朝廷奸臣何要加害于呢岳飞本应归属于任纵横驰骋疆场秦桧急几句语莫须荒唐剌入于同于民忠诚布鲁诺本归属于真理、畏进步教皇即便烧死火刑架思想传播真理洪流终浇灭专制余火本伟思想者真理应归属物都应自归属归属往往直观所需要努力发掘识者敏锐眼光二者缺事易伯乐相马故事谓家喻户晓真实意义于：匹马具备行千能力；于：没伯乐惊鸿瞥本质虽匹千马终究未能认二者统造千马神二者矛盾则造其真写邪其真知马悲剧事实——刻充满相见若参与商矛盾；或归属努力发掘；或识者机遇闪忽视仲永自由优慧聪敏五岁即做诗七岁即属文重视博闻强识发挥先才赋思略积累导致古代文史文巨匠写入刚刚抬起笔搁留几滴墨汁怪现象魏晋南北朝仁志士才德能由于身份低微结遭遇代幸九品制重重冷门排斥外数英雄忍气吞声埋没世纪纵观历史与现实我能认真思考问题：物尽其用尽其才使每元素都找其归属我能够做我社能够做我家教育能够做些物尽其用尽其才本艰苦奋斗精神应代选拔；放包容文明胸怀眼光选拔；往前民高度负责精神使物都找其应归属
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高三 考婆娘唐伯虎给妇祝寿写道众惊妇更怒形于色见缓缓写联：九仙凡尘众喜连称妙唐伯虎格联赢众赞赏我何尝需些格呢格彩平凡做些格事既能显示自才华性能增添情趣格真假犹画卷意外笔画笔意境骤相映趣让赞叹却格格入难协调精构思作品明显败笔魏晋名士善于谈玄说理放达羁味显示自超脱俗却于家益；保全自我王勃所说：阮籍猖狂岂效穷途哭真格却类做巨贡献牛顿苹砸智慧胆格苹与月球相联系论证万引力定律辟经典物理见真格矫揉造作故意显示超越般般发现创造所未想般做益贡献表现超才华真格偶素唐伯虎给祝寿机遇落向牛顿苹凯库勒梦发现苯环结构解决期困扰难题些著名格事都益于机遇青睐偶让痛苦素苏轼命运坎坷屡遭贬谪自志向能实现逆境却寄情山水淡定容领悟与自哲理格留数名篇与惊世才华格偶其实十见要我变换角度拥敏锐意识及握机遇挫折失败视绝契机我便能格事尽情展现自我真格必试想牛顿没深厚科功底强烈钻研精神再机遇降临何用李白放达豪放经历起落饱览名山川景留佳作数没早山刻苦读书熟悉历史经典能面胜景诗兴发笔落惊风雨诗泣鬼神呢要想真格我更需要努力机遇毕竟遇求我惟平断磨练意志提升能力才能机遇临展现格平勤奋努力才格必前提格展现自我赢尊重叹服都希望做让我擦亮双眼握机遇让我刻苦勤奋提升能力我拿起画笔卷挥毫我定能点睛笔②高三·孟曾说：数罟入洿池鱼鳖胜食斧斤入山林材木胜用句持续发展诠释说明我先早两千前产态平衡观念远虑必近忧我能脱离世界求取存发展能用眼前交换价值衡量我行丹麦钓鱼自觉用随身佩戴尺测量鱼度够自觉鱼抛入湖鱼钓竭泽渔断自路投入商品世界同我要坚守些永恒价值坚持持续发展循环利用持续发展观念几乎都知道真做寥寥几知道该何做没经济实力面断涨油价选择燃煤环境污染加剧严重甚至造酸雨农村虽提倡使用沼气真懂种技术农民少面变废宝垃圾能丢掉些偏远农村仍樵采没经济实力负担其费用提倡持续发展仅口号要落实行我自唯命程要所投入所坚守做随波逐流落伍者统秩序良风气比口号重要古道热肠现实世界找自志同道合认识实现理想二战德面破败经济世界质疑并没退步坚持自领导修建集营纪念馆推行非军事化管理等用团结统齐协力奋斗向世界民承认错误并重新尊重家旦没万众众志城信念任何灾难都击倒持续发展同能做我要星星火燃燎原势古代先贤萌芽思想现代熟思想体系持续发展需要行支持于我行仅用交换价值衡量更要远利益考虑 ③内容指导赞扬祖现繁荣、社谐、民族团结自代高兴代环境自能够作望采纳 谢谢
日本一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考人对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过你母亲的脚吗？” 年轻的大学生被主考的提问弄愣了，满脸排红。主考官接着又说：“明天这个时候，清你再来，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。” 青年红着脸走了。他闹不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按照主考官的要求抱抱母亲的脚。 青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命。母亲靠替人做佣人，才供他读完大学。青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲，但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心会是一种什么样的滋味。 青年回到家时，母亲还没归来。他想母亲长年在外奔波，那双脚一定疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。 母亲很晚了才归来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握住母亲的脚。陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那脚拥在怀里，久久不肯松手开。 那晚，青年如约去了那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。你让我明白了一个极其简单的道理，人只有理解母亲，他才可能善待自己！” 主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧！” 主考官旨在考验处轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。 年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司老板。故事一度让我感动，也令我深深地羞愧。 母亲靠着替别人做洗衣工送我读完大学，可对她一生的血泪辛酸，我除了感激，似乎已没了别的表过方式。相反，在我放纵自己的性情干无聊事的时候，又总是把母亲的牵挂当作一种负担，甚至不止一次地抢白母亲说：“我已经长大了，你就甭管了！”每每这时，母亲眼里便一片茫然。 然而，若干年后，当我看到这则故事，当我抱着比日本大学生更虔诚的心态去替母亲洗脚的时候，我竟情不自禁跪下了，抱着母亲的双脚硬咽不止。我轻抚着母亲脚上冻疮留下的疤痕，亲吻着被岁月磨损的脚踝，擦拭着被生活挤压变形的脚趾，自己仿佛又回到了童年，眼前满是母亲奔波不停的疲惫身影。 怀里的那双已显衰老的母亲的脚浓缩了母亲一生一世的沧桑，镌刻着母亲抚育儿子的满腹辛酸。母亲正靠了那双脚，才满世界奔跑，才一次又一次为她的儿女们带回希望。母亲的脚踩出了儿女的前程，却送走了自己的青春；母亲的脚曾站立成一棵大树，为儿女遮风挡雨，可同时又被岁月剥蚀，风化成炭；母亲的脚，其实已不仅仅是一双脚，那分明是支撑世界的擎天柱，是托举未来与希望的脚手架。 握母亲的脚在手的那个夜晚，我终于读懂了母亲，也才真正明白了人活着其实就是为奉献。 许多年以后，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候，我就告诉他们；要想真正读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。 我不知我的朋友们是否真回家拥过母亲的脚，但我是记住了这点的。当我飘飘然的时候，当我目空一切找不着自己的时候，当我颓丧甚至快堕落的时候，就会抽时间回到故乡，挑有月亮的宁静夜晚，坐在院里，为母亲洗脚，而后轻握着，闭上眼，平心静气地用灵魂去感触那沧桑、那高贵、那凛然。只在眨眼间，整个人就清醒了，亮堂了，没了失落的烦躁，没了落寞的苦恼，没了成功后的自以为是，人回归自然，心态趋于平静。 握母亲的脚在手，其实是握着自己一生的命运。 *************************************************************** 印象中的圣诞节总是如此舒适怡人。印象中的12月全然没有冬日的凛冽，只存在春天的温暖。小学最后一束梅花开放，开放在梅花应当开的节日——圣诞。 每到这天降临，不论你是谁，桌上总会横七竖八地摆满贺卡，写满祝福的语句。远方被色彩的蜡笔涂抹，配上纷纷扬扬的大雪，献出圣诞节的纯真无邪。放学后，同学们莫不在小摊买彩带、买气球，冒着鹅毛大雪点缀教室和走过的每处路段。学校丧失往日的尊严，取而代之的是圣诞节浓郁的气氛，还有那久违了的安谧恬静，优雅芳香…… 在那梅花开的季节中，无处不存在欢乐，把平日里激烈的竞争甩在脑后。小学洁白无瑕的圣诞节，大家齐心协力，在教室里外插满彩带鲜花，前来上学的伙伴也总会被欢笑声掩埋的。这笑不是愚人节的嘲笑，这笑不是儿童节的微笑，更不是胜利时惟我独尊的骄傲。再看看课桌上堆积如山的贺卡和同伴不厌其烦的“圣诞快乐”，一种如家般的暖流涌入心窝，令人倍觉温馨。这西方鲜花绽放的节日，估计传进东亚，也没什么两样罢！ 圣诞节在记忆的波涛中总是弥撒着迷人的幽香，永远都是这样。刚刚玩完雪仗的我们，稚气十足，给圣诞节丰盛的佳肴再添一道美味。漫步街头，沉吟着“雪却输梅一段香”的名句里，踩着脚下未肯融化的寒雪，我们在领略大自然和历史带来的礼物。社区内圣诞树巍然屹立，五彩缤纷；霓虹灯闪烁不断。夜幕降临，城市被雪和绚丽的色彩所笼罩，月光也黯淡了。欣赏这难得的圣诞日的京城，我的思绪仿佛重回远古，同样是大雪纷飞的12月…… 哦，圣诞，你这西方的移民者，曾有多少欢笑寄托在我们新一代年轻人身上？你是雪，腊梅开的时候默默地来，默默地去。你是风，无影无踪却引爆节日的笑声。你还是纯洁的心，在日益肮脏的角落越显越亮。你在雪地里掷下童稚的笑，融化片片雪花，融化人们内心深处的碎片。她的名字叫圣诞，她曾有的辉煌灿烂镌刻在我心底。记住了她的模样，更记住了她的微笑。在以往圣诞节幽雅的气氛中，谁不会受感染呢？依稀记得那笑声随腊梅开，随腊梅落。 那圣诞节的笑，现在我已经找不到了。 *************************************************************** 一条湍急的河流怒吼着，向远方奔流，形成一条蜿蜒的巨龙，盘在古老的土地上，发出熊咆虎啸的声音，让人颤栗惊悸；一片湛蓝的海洋呼号着，卷起雪白的浪花， 冲出汹涌的波涛，拍打着岸边的礁石，刷洗白色的沙滩，令人折腰叹服；一座高峻的雪山沉睡着，托起娉婷的雪莲，吹出迷幻的烟雾，洒下宛若鹅绒的雪花，营造出 银装素裹的天地，使人惬意满足。世界之美，美在它的瑰丽雄奇，多彩多姿变化万千。若是能够游历四海，浪迹天涯，赏寒山瘦水，览飞瀑流泉，观苍山镜湖，游密 林深涧，实在是让人心旷神怡，快然自足。然而每个人为了生计而奔波劳顿，可以遍访名山的人毕竟不多。而尘世中的琐碎与喧嚣早已让我们身心疲惫，那么我们既 然无法离开自己现有的工作与生活去旅行，何不让心灵去旅行呢？ 让心灵去旅行，你可以读一本书，或吟几首诗，仿佛置身于书中的苍原林海，又或是徜徉在诗中的古镇老街，你可以是站在高高的山巅凝视风雨中的闪电， 也可以是坐在轻快的乌篷船上欣赏五彩斑斓的彩虹，还可以是骑在舒适的马背上张望四周一望无际的大草原。你可以想像自是个诗人，隐居在山林或田野，也可以把 自己想像成一只鹰，拥抱白云和蓝天，你甚至可以是一眼泉，喷涌着低吟和呜咽。 让心灵去旅行，你可以赏一幅画，你可以看到牧场和村庄，农舍和梯田，你也可以看到大漠的孤烟，江南的小雨，和海边的红树林，你还可以看到钙化的滩 流，巍巍的山峰，初升的红日，你甚至可以感受到沙鸥的鸣叫长风的呼啸，猿猴的悲鸣，你能感受到纤夫肩上的绳索勒住你的肩膀，感受到飞红入泥后残留下来的一 丝馨香，感受到阴霾之下那穿透乌云射下来的几缕阳光…… 心灵去旅行，你可以回想一段历史或畅想一个未曾到过的国度，你可以想像易水之湄的壮士渐行渐远的背影，乌江岸边英雄悲壮的自刎，赤壁之战的熊熊烈 火，你还可以想像自己是站在巴黎圣母院的钟楼上，比萨斜塔上，或是布拉格壮美的佩特林山上，心灵的旅行可以不受地域与时空的限制，让你领略别样的景致。 心灵的旅行，是意识中的自我逍遥地神游，不论时间和地点，让自己放松下来。烟霞的幻灭，燕子的呢喃，融化的雪花，破土的种子，甚至蛋壳中一个即将 出生的生命的跳动，你都可以感知。也许有人会说那不过是空想家无聊时的白日梦，的确，我们的幻想终究是幻想，不能成真。但虚幻的天堂胜于实在的地狱，让心 灵去旅行不是沉湎于臆想无法自拔，更不是丧失面对生活挑战的勇气和信心，相反，它是一种灵魂的荡涤，是让我们的心灵得到慰藉的法宝，失去它，忙碌的生活压 的人喘不过气，拥有它，在面对挑战与压力时，则多了一分宁静，淡泊与从容。恩师，在我心中这个位置是非他莫属的。他是我八年级的语文老师——王留涛王老师。他个子不高、很是和蔼可亲…从幼稚园到高中接触了无数位老师，可我由始致终的敬佩他。
在我从愚昧走向成熟，从坏孩子走向好学生，王老师用知识的力量为我开路。我本认为，我这一辈子再也没有什么出路，就这样浑浑噩噩的生活。上完初中，也许就会迈入打工之路。永远生活在社会的最底层。受人歧视，白眼。到死也不知道自己有多少聪明才智。因为我连发现它、测试它、挖掘它的机会都没有。
王老师的出现改变了我的无所谓的混混生活，他给我带来奋斗的毅力。努力的勇气。那时的我很糟糕、很颓废。爸爸妈妈对我很无奈，老师们提到我也只有用“玩事不恭”这个词语形容我。没有动力没有上进心，当所有老师都认为我是个无可求药的学生，唯独王老师没有，他相信我，器重我，培养我。记的有次无意间说到自己想作名主持人，真是说者无心，听者有意阿。王老师却记在心里。他让我站在讲台上大胆的主持班会，他锻练我的能力，培养我的口才，他夸奖我，支持我，鼓励我…太多的细节在我心中酝酿，太多的感动在我心中荡漾……
我的家也算是书香门第，爸爸喜欢收藏书，而我则喜欢翻阅爸爸的书，从而学习了很多写作方法，受爸爸的影响，平时也喜欢写作，但都是些乏味的文章……一直从未发现自己有什么文章值得别人赞赏。直到一次作文课王老师用我的文章当做范文在班里阅读，并表扬了我。我是一个坏学生，第一次在班级里得到表扬。我很高兴……
我觉得太多的词语都很难形容他的教育方式，为人师表。他—王留涛王老师，影响了我的一生。我的顽强意志是你促造而成的。无论何时何地，无论我走到哪里，只要我在文学方面得到一丝收获。我都不会忘记您。我敬爱的老师。
春去秋来，花落花开，大自然的运行自有其规律。人生当世，自然也有行事之规矩。有些刻于碑上，书于纸间，不容也不应触犯，而有些却并无依据，只是“众人皆为之”，逆之而行者，就要被斥“出格”。然而那些出格之人，却常常流芳百世。
陈桥兵变，黄袍加身，历来改朝换代之人，少不了流血牺牲，而他却偏是不同。披上象征权力的金黄，一夜之间取代大周柴氏天下，开创大宋百年辉煌。起兵，夺权，篡位，赵匡胤用这之间最大逆不道的出格，结束了五代十国的群雄纷争，在史书上留下了繁荣开明的“宋”字。宋太祖的出格，奠基了赵氏宋朝百年盛世。
“忍把浮名，换了浅吟低唱。”在那追逐功名利禄的年代，却响起这么个格格不入的声音。少年轻浮玩笑之语，却招致龙颜大怒。“且去浅吟低唱，何要浮名？”一句朱批，断了一个少年所有梦想。罢了，既已出格，那便出格到底吧。于是满腹才气挥洒章台路上，绝词妙句只博美人一笑。然而，“凡饮酒处皆歌柳词”，京城柳七，街头巷尾谁人不晓？他才高八斗，学富五车，“杨柳岸，晓风残月。”令多少才子汗颜！柳耆卿的出格，树立了几世春秋词界的丰碑。
“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。”这是怎样的不羁！“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这是怎样的放达！白衣袂袂，一壶酒，一首诗，一把剑，飘飘乎如遗世独立。贵妃斟酒，力士脱靴，权势朝贵在他眼中，不过尘土。他有“举头望明月，低头思故乡”的惆怅，也有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的挚意，更有“君不见，黄河之水天上来”的豪情。李太白的出格，书写了千百余载最炫目的潇洒传奇。
何谓出格？只不过是与常人有些许不同罢了，如何就不容于世了呢？出格，既是才气的展现，又是抱负的实现。出格，是一种“出淤泥而不染”的处事态度，是浑浊之世中的求生之道。千百个出格之人就有千百种无奈。他们特立独行，我行我素，未必容于当世，却必定流传于后世。但特立独行，并不意味着视规矩如无物。不择手段只求与人相异的行径，只能称作“出轨”，莫说流芳百世，只怕些许的赞同也是不可能。
对酒当歌，人生几何，不过数十载而已，何必墨守陈规，隐忍于世？不如做个出格之人，即便不能如太祖、柳七一般建丰功、立伟业，能若李太白那样，不伤于人，不伤于世，只求潇洒，便也无憾了。出格
“这个婆娘不是人”，唐伯虎在给一个老妇人祝寿时写道，众人大惊，老妇的儿子更是怒形于色。然而，只见他又缓缓写出下联：“九天仙女下凡尘”。众人大喜，连称妙对，唐伯虎这出格的对联赢得众人的赞赏。我们何尝不需一些出格呢？人生因出格而多彩，在平凡的生活中做一些出格之事，既能显示自己的才华个性，又能增添情趣。出格有真假，它犹如人生画卷中意外的一笔，有的画因这一笔意境骤生，相映成趣，让人赞叹。有的却格格不入，难以协调，成为精心构思的作品中明显的败笔。魏晋名士，善于谈玄说理，放达不羁，一味地显示自己超脱不俗，却于国家无益；保全自我，正如王勃所说：“阮籍猖狂，岂效穷途之哭。”而真正的出格，却为人类做出巨大贡献。正如牛顿，当苹果砸在他头上时，他的智慧大胆出格，将苹果与月球相联系，论证了万有引力定律，开辟了经典物理学。可见真正的出格不是矫揉造作，故意显示超越一般，而是在一般中发现创造出常人所未想到的不一般，在为他人做出有益贡献时表现出超人才华。真正的出格有偶然的因素。它是唐伯虎给人祝寿的机遇，是落向牛顿头上的苹果，凯库勒在梦中发现了苯环的结构，解决了长期困扰人们的难题。这些著名的出格之事，都得益于机遇的青睐。然而，偶然中也有让人痛苦的因素。苏轼命运坎坷，屡遭贬谪，自己的志向不能实现，在逆境中却寄情山水，淡定从容，领悟人生与自然的哲理，在出格中留下无数名篇与惊世才华。出格的偶然其实十分常见，只要我们变换角度，拥有敏锐的意识，及时把握机遇，将挫折失败视为绝好的契机，我们便可能多有出格之事，尽情展现自我。真正的出格也有必然。试想如果牛顿没有深厚的科学功底，强烈的钻研精神，再多的机遇降临到他头上又有何用？李白放达豪放，经历过大起大落，饱览名山大川之景，留下佳作无数。然而如果他没有早年在山中刻苦读书，熟悉历史经典，又怎能面对胜景而诗兴大发，“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”呢？要想真正的出格，我们更需要努力，机遇毕竟可遇不可求，我们惟有在平常不断磨练意志，提升能力，才能在机遇来临时展现出出格的不平常，勤奋努力才是出格的必然前提。在出格中展现自我，赢得他人尊重叹服，很多人都希望这样做。那么让我们擦亮双眼，去把握机遇，让我们刻苦勤奋去提升能力。当我们拿起画笔在人生长卷上挥毫时，我们定能多有“点睛之笔”！首先，同意你的说法。其次，让我想想怎么回答。先这样回答，之后修改。【1】你说的那个原理就是德国哲学家黑格尔的辩证法。黑格尔是个唯心主义者，马科斯吸收了黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物论，创建了所谓的辨正唯物主义。黑格尔的辩证法有一段话，大意是说：事物的发展总是呈现『螺旋上升』态势，新的体系从旧的体系脱胎而来，难免带有旧体系的痕迹或烙印，但是，新体系与旧体系有着本质的不同，指的就是这个道理；【2】举例来说。从宗教角度看，低级别的教徒互称“异教徒”,为了谁是真神争得一塌糊涂，但到了高级阶段，就是你说的第三阶段，尽管各个宗教的领袖还在捍卫各自的“主”，但不再争辩，且都能和谐沟通，几乎可以和谐统一，宗教的最高境界就是所有宗教的统一！这是我个人的观点。先谈这些，之后补充。
未来的汽车会怎么样？未来的衣裳会怎么样？未来的房屋会怎么样？……让我们带着种种疑问，一起到未来去看看吧看病，费用也可以得到一定的优惠，这就是智能垃圾桶的奖励功能。里的病人也大大减少，医生的工作压力也轻松多了。 有了这种垃圾桶，我们将生活在一个鸟语花香的世界里…… 未来的我是一名赫赫有名的科学家。我发现了一种资源，这种资源可以代替石油，但它比石油更加环保这样，以后我们的家园将会更加美丽，环境将会更加宜人。 我也发明了人工鱼鳃，人工鱼鳃可以让人在水里象鱼一样自由呼吸。人工鱼鳃是仿照鱼的鳃制造的，它可以把水里的氧气供给我们用，这样以来，就更加有利于人们探索海洋里的奥秘了。 我还发明了能收集雷电的装置。雷电相信大家都知道，但是从来没有人可以把雷电的电能收集起来，经过我不懈的钻研、探索，雷电终于被我发明的机器设备征服了，从此，人类再也不用担心缺电用了，再也不用关注告示栏中所谓的“停电通知”了。雷电从此不在危害人类，而是为人类造福了。 我们家里的设施也是自动或智能型的，用微机进行管理。用我的聪明才智打造我们的“安乐窝”，尽情享受高科技给我们带来的欢乐。 这就是我的基本理想。我知道这样的理想不是随便就能得到的，要靠我们的努力才有可能实现的。而且，现在的社会竞争有多大啊，如果没有足够的知识，那是不能在社会上立足的。我们现在正处在学习的重要阶段，想象力也正是最丰富的时候，这个时候制定自己的抱负和理想是具有实际意义的。因此，我会加倍努力学习，希望能通过学习到的知识来实现我的理想 未来的…… 未来实在太美了，让我们以把未来建设得美作为目标，向着这个目标前进吧高一的命题作文，《畅想》800字，谁帮我写，写得好给100分！由爱美丽编辑，转载请注明出处。
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出门在外也不愁第一次独自睡觉200字
导读：好些小朋友长大了，还和爸爸妈妈睡在一起；而我五岁就独自在一个床上睡觉。记得那天，吃完晚饭，全家围在电视机旁，津津有味的看着电视，节目有说有笑，我对妈妈说：“我长...
好些小朋友长大了，还和爸爸妈妈睡在一起；而我五岁就独自在一个床上睡觉。　　记得那天，吃完晚饭，全家围在电视机旁，津津有味的看着电视，节目有说有笑，我对妈妈说：“我长大了，我要独自睡觉。”　　晚上，我来到属于我的卧室，磨磨噌噌地走了进去，心想：会不会有鬼，我的手一直发抖，小心翼翼的睡上去。　　我刚躺下来不久，仿佛看到一个人走过来，我惊吓地连忙躲进被子里，紧紧地抓着。　　妈妈来到我的床前，帮我盖上被子，我说：“妈妈，我害怕。不用怕，多睡几天，就不害怕了，快睡吧！”　　第二天晚上，妈妈把她上午照片放到床头，有了保护神睡得可香了。
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