幼儿园中班美术教案
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【活动目标】 1、启发幼儿说出可以作画的材料。 2、教幼儿使用油画棒、废旧报纸、蛋壳、彩纸、米粒、布头等多种材料为小动物穿衣服。 3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 4、激发幼儿爱护小动物的情感和创作热情，积极参与动手制作的活动。 【活动材料】 小动物轮廓画每人一张、油画棒、蛋壳、报纸、布头、彩纸、剪刀、胶水、录音机、磁带 【活动过程】 一、表扬鼓励，提出问题 1、小朋友们，我们参观了动物园，并且为动物园的...(点击：78)
【活动目标】 1、套索彩虹色彩排列的规律，掌握彩虹排列顺序。 2、尝试将彩虹进行想象变型，注意涂色时两两融合、渗透式地涂抹出彩虹。 3、感受色彩的规律美。 【活动准备】 1、水溶性炫彩棒，油画棒，素描纸，各色水果，彩色颜料盒，彩色玩具，抹布，三棱镜。 2、彩虹图片（便于幼儿了解彩虹的色彩构成，感受色彩的美），色谱。 【活动过程】 1、创设环境，激发幼儿的好奇心。 创设彩虹王国的朋友来做客的情境，客人给小朋友带来...(点击：576)
【活动目标】 1、初步学习剪贴画的方法和步骤，能大胆的运用各种图形进行拼贴。 2、能用不同颜色、不同形状的图形粘贴成美丽的图案，并能进行简单的添画。 3、体验创作的乐趣！ 【活动准备】 各种颜色的图形彩画、水彩笔、剪刀、胶水、图画纸、小筐。 【活动过程】 一、谈话引出主题，教师出示范例，引导幼儿进行观察。 小朋友，你们看我的图片上有什么？它们是怎么做成的？ 教师进行示范讲解
拼贴画的方法，幼儿学...(点击：1443)
【活动目标】 教幼儿学用正方形纸对折画出半只蝴蝶的轮廓，并沿轮廓剪下用对称的方法装饰蝴蝶；培养幼儿对自制玩具的兴趣及爱护作品的良好习惯，培养幼儿的口语表达能力。 【活动过程】 一、引起兴趣。今天，老师请来了一位客人，你们想知道是谁吗？请你们把眼睛闭起来了！一、二、三（出示蝴蝶）是谁吗？对了，是蝴蝶，你们喜欢吗？我们一起来学做美丽的蝴蝶好吗？ 二、示范讲解。 1、取正方形纸对折画出半只蝴蝶的轮廓，并将它...(点击：1090)
【活动目标】 1、初步感受蛋糕裱花的美。 2、学习使用针管进行裱花创作活动发展动手能力。 3、培养幼儿初步的创新意识、环保意识。 【活动准备】 1、制作材料：蛋糕盒、针管、彩色浆糊、小蜡烛等。 2、课件：各种样式的蛋糕。 【活动过程】 一、欣赏蛋糕（课件）。 1、小朋友，你们喜欢过生日吗？为什么？ 2、蛋糕不仅好吃，还很漂亮呢，瞧，出示课件 3、欣赏蛋糕上的花纹。 蛋糕上面有些什么图案？（花、小动物、字、水果、） 蛋...(点击：655)
【活动目标】 1、认识我国的特色服饰唐装，初步了解唐装的主要特征。 2、学习对折后撕纸、卷纸的技巧，发展动手操作能力，体验民间艺术活动的乐趣。 【活动准备】 1、课件 2、纸质唐装每组一件，圆纸片、长纸条每组若干，双面胶 【活动过程】 一、观察图片，初步了解唐装的主要特征。 1、出示身穿唐装的图片。 师：他们穿的是唐装，你们见过唐装吗？ 2、出示几种唐装的图片。 提问：和我们平时穿的衣服有什么不一样？ 幼儿观察唐...(点击：773)
【活动意图】 一次，我带孩子们在校园里散步，走过一棵高高的茂密的香樟树时，一个小朋友指着树、抬着头说：哇，树叶长得这么高，只有长颈鹿才能吃得到！其他孩子闻言，也议论起来，你一言，我一语，兴趣盎然地议论起了长颈鹿。在孩子的心中，长颈鹿的形象就是高个子，现实中的长颈鹿见得也不多。为此，我根据孩子的兴趣点设计了这个绘画活动《长颈鹿找朋友》。 【活动目标】 1、用绘画的的方式表现长颈鹿的基本特征,并尝试表现它...(点击：1900)
【活动目标】 1、通过多媒体课件，了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。 2、学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。 【活动准备】 1、多媒体课件。 2、每顶桌子准备：四份（不同材料的纸、记号笔、剪刀、水粉排笔）一定量的本土资料、乳胶、线、针、木签子、水粉颜料、少量已剪好外形的蝴蝶若干。 3、轻音乐和蝴蝶飞的音乐。 【活动过程】 一、猜谜引题： 两根胡须头上翘， 身穿五彩花袍袍， 劳动辛苦我不怕， 跳起舞来我最...(点击：1481)
【活动意图】 在一次自然观察的时候，有一位幼儿意外地发现在吊兰上爬着一条毛毛虫，顿时，其他的幼儿都围观了上来，有的说：怎么现在冬天毛毛虫还出来玩，它难道不怕冷吗?有的说：毛毛虫是不是肚子饿了，出来找东西吃啊?我在引导幼儿们了解了毛毛虫的特征和生活习性之后，设计了手指印画《毛毛虫找朋友》这一活动，让幼儿在掌握手指印画这一技能的时候，对毛毛虫的生活习性、外型特征能有更深的了解，并在活动中发展幼儿的口语表...(点击：4025)
【活动目标】 1、欣赏花瓶，了解花瓶的基本结构。 2、在欣赏的基础上，大胆设计各种造型的花瓶。 3、设计出独特的作品，感受其中的乐趣。 【活动准备】 1、幼儿观察、了解过各种造型、材质的花瓶。 2、各种花瓶图片或实物。 3、勾线笔，油画棒，作业纸。 4、轻柔舒缓的背景音乐。 【活动过程】 1、出示花瓶图片或实物，引导幼儿观察花瓶的基本结构。 教师：看一看，今天老师给你们带来了什么？（花瓶）你们知道花瓶有哪些部分吗？...(点击：2953)
【活动目标】 1、了解蜗牛的外形特征，用流畅的线条和简单的图案大胆地装饰。 2、喜欢黑白线描画，能表现出自己的特点。 【活动准备】 1、卡片：划线--蜗牛（每人一张） 2、水彩笔人手一盒。 【活动过程】 一、采用看图猜谜的形式引出主题。 1、谜语：没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。(打一动物) 2、出示蜗牛图片 请小朋友看一看，这是什么？让小朋友划线说说蜗牛长的什么样？ 二、引导幼儿回忆...(点击：3716)
【活动目标】 1、激发幼儿对色彩的变化活动产生兴趣和探究的欲望。 2、引导幼儿通过玩色，发现两种颜色混合后产生的一些新变化。 3、鼓励幼儿用语言来表达自己的操作过程及结果。 【活动准备】 清水人手一瓶（瓶盖内有红黄蓝各色颜料）、抹布、红黄蓝各色小标签、一次性塑料杯。 【活动过程】 一、变魔术 1、教师拿一瓶清水用力摇晃后变成有颜色的水，吸引幼儿参与活动。 2、幼儿尝试自己变出一瓶有颜色的水。 二、猜猜会有什么变...(点击：2677)
【活动目标】 1、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。 2、培养幼儿的想象力和语言表达能力。 3、学画小猫的不同动态，表现出小猫的快乐。 【活动准备】 1、课件：范画-小猫，涂色-小猫 2、每人一套油画棒。 【活动过程】 一、导入 谈话导入，激发兴趣。 教师：老猫睡觉醒不了，小猫偷偷
往外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻走到外面去...... 小猫会去干什么？ 二、展开 1、鼓励幼儿大胆交流自己的想法，拓展幼儿的想象...(点击：1968)
【活动目标】 1．在教师的引导下以及与同伴的交流中，能够从五官、发型、服装等不同的方面表现妈妈的特征。 2．以歌曲和绘画的艺术形式表现对妈妈的爱，愿意主动向妈妈表达自己的情感。 【活动准备】 1．记号笔、油画棒。 2．幼儿已会唱歌曲《我的好妈妈》 3．幼儿用书《我的
好妈妈》 【活动过程】 （一）演唱歌曲《我的好妈妈》，引出话题。 教师：你们爱妈妈吗？我们一起唱一首歌送给妈妈吧！ （二）引导幼儿从...(点击：3726)
【教材分析】 雪花在常人的思维里都是白色的，七彩的雪花就象幼儿五彩的生活一样，容易引起幼儿的兴趣，为幼儿提供了很大的想象、创造空间。幼儿天生就喜欢帮忙，因此，帮助小熊完成心愿很容易得到幼儿的认同，使他们在活动中保持较高的创作热情，圆满完成任务。 【教学...(点击：4071)
【活动目标】 学会分四部画会冰箱。 知道冰箱都有哪些用处。 【活动准备】 冰箱图、画画本、铅笔、水彩笔。 【活动过程】 1、看这个图大家认识它是什么不啊？ 2、大家还知道是家里装好吃的冰箱那！ 3、那你们还知道冰箱能干什么啊？ 4、不知道了，那我们一起想想，冰箱...(点击：2514)
【活动目标】 1、锻炼自己动手能力。 2、开发大脑的想象能力。 通过设计服装感到一年四季服装的不同。 【活动准备】 剪刀、双面胶、彩纸、报纸、、扑克、各种样式塑料袋。 【活动过程】 1、讨论四季服装。 衣服的颜色、样式、薄厚、大小等等。 表达自己所喜欢的服装。 2、拿出材料，引入活动主题。 出示材料，引导小朋
友去想像自己喜欢服装。 按照自身条件量身订做，亲手制作自己想要的衣服。 3、材料制作。 在制...(点击：1575)
活动过程 1、进入活动场地 师：今天老师准备带着小朋友一起去南极看看企鹅宝宝，你们想不想去呀？（放音乐《小企鹅真漂亮》，师幼一起边唱边跳进入活动室。） 2、导入：看小企鹅波波出生的过程（小企鹅出生的幻灯片），激起幼儿的兴趣。 A．师：好，我们一起来看看小企鹅。师放片段。 B．师：小朋友，刚才请你们看了电影，有谁来告诉老师小企鹅波波是从哪里出来的？（企鹅蛋） C．师：哪波波是怎样从蛋壳里出来的？哪里先出来？（...(点击：2691)
设计意图： 幼儿时期的主要学习资源是玩具，幼儿认识一些事物主要途径和重要学习方式是玩具的玩耍和操作，通过操作得到一些制作灵感，一个不起眼的小盒小罐等废旧物品也同样能使幼儿从中找到乐趣，激发他们心灵的窗口，通常我们都把废旧材料当做无用的垃圾丢掉。其实，有些废旧材料对幼儿来说，具有我们意想不到的教育价值。利用这些废旧材料制作不仅锻炼了幼儿动手，动脑，手眼协调能力，还能扩展他们的空间思维能力。 活动目标...(点击：1469)
活动目标 1、进一步激发幼儿对交通标志的兴趣。 2、引导幼儿结合已有经验设计标志，培养幼儿的创造能力。 3、使幼儿学会按标志行动。 活动准备： 1、将有关交通标志的图片、书籍分别张贴或摆放在活动室。 2、幼儿准备自制标志所需的各种材料。 3、各种各样车辆玩具。 活...(点击：2004)
大班 艺 术活动： 借形想象 汉 字变变变 执教人贾翠翠 活动 目标 1 . 理解象形文字的含义。 2 . 能够根据象形文字进行借形想象，大胆添画成新形象。 活动 准备 动画片片段、背景音乐、记号笔、油画棒、象形字的画纸若张。 活动过程 一、欣赏动画片 《36个字》 ， 引起兴趣 1. 理解象形文字的含义，萌发创作欲望。 我国古代有许多象形字，象形字就是利用图来当文字使用的，在形状上很相像。 2. 动画片中 象形文字越来越多， 幼儿尝...(点击：2046)
活动目标：1、 欣赏烟花图片，感受烟花的造型美、色彩美。2、 尝试用各种点、线组合绘画烟花。3、 能够大胆表现烟花，感受绘画活动的乐趣。活动准备：烟花ppt、视频、音乐、黑色卡纸（背景图）、 颜料 、棉签、小抹布 展示板 活动过程 1．欣赏视频，激发幼儿兴趣。 教师：看，这是什么？ 烟花到天空中怎么样？ 教师：过年过节的时候，夜晚的天空中真热闹。随着纾壬欢涠溲袒ū隼矗逖樟媸呛每醇恕 2、观看图片，...(点击：5271)
观摩瑞金路幼儿园夏婷老师的美术课《一丛盛开的紫荆花》，让我感受到孩子们对美的表达是丰富自然富有个性的。教师事先自然的铺垫帮助孩子认识紫荆花，然后利用图片通过观察、比较、讨论和欣赏，了解紫荆花身形小巧、树干修长、花朵密集、色泽艳丽、喜欢丛栽的特点。过程中，孩子们感受紫荆花的美，有强烈想表现的愿望。 心得体会： 1. 重难点清晰符合中班幼儿的年龄特点。重点放在用粗细、曲直不同的线条绘画树干上，难点在表现一...(点击：835)
目标：1．了解水墨画的工具，学习使用毛笔画水墨画。2．尝试用大小毛笔，使用浓、淡墨表现蝌蚪和荷叶。3．体验画水墨画带来的不同感受。准备：听过小蝌蚪找妈妈的故事，欣赏ppt，水墨画所需工具，范画 活动过程 效果分析 1、迁移幼儿经验，导入活动，播放ppt图片。 教师：还记得故事《小蝌蚪找妈妈》里的小蝌蚪吗？它们的是什么样子的？池塘里还有什么？（荷叶和荷花） 2、出示范画，引导幼儿探索水墨画的画法。 （1）欣赏观察水墨...(点击：1700)
活动目标：1、了解设计公园的一般原则。2、尝试根据已有亭子、桥图片设计自己的公园，并用添画的方式丰富公园的内容。3、大胆地向同伴介绍设计的公园及原因。活动资源：画纸、勾线笔若干，亭子、桥图片人手一份 活 动 过 程 一、提问导入环节，引发幼儿设计的兴趣。 1、老师：小朋友们都去过公园玩过，你们去过的公园都有哪些东西呢？ 2、老师：你们想设计一个自己喜欢的公园吗？ 二、讨论设计内容。 1、老师：你想把你的公园设计...(点击：1095)
活动产生背景：最近学习了虞永平教授的《生活化是幼儿园课程的根本特性》一文，阐述了生活化课程就是行动化课程，即让幼儿在行动中学习，在行动中感受，在行动中发展。教师应该从幼儿感兴趣的现实生活中发现寻找课程资源。 在生活取向的艺术主题课程的引领下，我们抓住...(点击：847)
这是我执教的第二次宣传画活动，相比于第一次，感觉还是有所提高的。活动前：在活动前，我上网搜索了很多有关问好的图片，尽量将问好的形式找全了，分别为：挥手、打招呼、握手、鞠躬、拥抱、微笑。同时，我还录了三段录像，第一段是一个孩子见到老师不说一句话，就从老师身边走过；第二段是一个小朋友看到老师微笑着跟老师打招呼，说：老师好！；第三段是两个朋友见面握手、拥抱，说你好。 活动中：我首先播放了第一段视屏，提出...(点击：295)
本次活动我的目标原本是这样的：1.初步了解九九重阳节的来历及基本习俗；2.愿意帮助爷爷、奶奶做力所能及的事；3.通过宣传画制作，激发幼儿尊老爱老的情感。在活动中，我用了很长时间让孩子们进行谈话，通过谈话，让孩子们知道了重阳节的来历、重阳节的风俗习惯等，大概用了15分钟的时间。接下去我播放了一些有关重阳节的一些图片，如表演节目给老人看；给老人送礼物；帮助老人做事情；给老人检查身体等，拓宽了孩子们对于重阳节的...(点击：412)
活动目标：1.欣赏米罗作品中特有的符号及表现的情趣美，感受作品童话般的意境。2.学习米罗用符号图形表现昆虫的方式，大胆运用剪贴添画的方式表现主题。3.喜欢欣赏自己和同伴的作品，体验创作的乐趣。 活动准备： 1.对昆虫有一定的认真和表现经验。 2.深色卡纸、油画棒、记号笔、剪刀、固体胶、8开白纸等 活动过程： 一、感知体验 欣赏米罗的作品《昆虫的对话》，感受画面的内容与形式美。 1.播放《虫虫的乐园》，引导幼儿感受作品...(点击：2167)
活动目标：1、学习照片写生，表现运动员的竞赛场面。2、能大胆作画，提高自信心。活动准备：1、师生共同收集水上运动项目照片。2、作画工具：铅笔，彩色画纸。油画棒。 活动过程： 一、观察讨论 1、展示图片 ----运动会上真热闹，有哪些运动项目呢?哪些属于水上运动项目呢? 2、了解水上运动项目的名称。 二、提出要求 1、观察人物的表情和动作。 ----运动员在竞赛的时候，表情、动作有什么特点?鼓励幼儿模仿运动员的动作和神情。 2...(点击：462)
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【活动背景】时间过得真快，转瞬间金色的秋天悄悄向我们走来，我们的主题也进入到《会跳舞的树叶》，小树叶是怎样在秋天的树上跳舞、嬉戏、玩耍的？在生动的主题中怎样让小朋友们从生动的活动中体验、感受、表达？适逢这个流行田园风格的城市到处流淌着藤蔓类的装饰物，让我们和周围的小朋友一起感受这藤蔓之美，在秋天的主题里学习怎样用美丽的藤蔓画装饰我们的环境吧！ 这个活动契合时下的主题；另外从《纲要》中对艺术目标的阐...
本学期的第十三周，我们幼儿园进行了教研组长引领活动，我们七位老师都执教了各自擅长领域的活动。我执了一个中班美术活动《伞花朵朵开》，现在的教学理念提倡是：让幼儿的学习内容来源于他们的生活，常常要以生活为基础，同时又建立在生活之上的教学。我执教的活动取材就是来源于生活，每当雨天，我看到孩子们对雨伞很感兴趣，有时会聚在一起讨论雨伞的颜色、图案，争论自己有一把很好看的雨伞，我看到他们兴致勃勃的样子，不由得...
活动目标： 1、通过欣赏荷兰画家凡.高的《向日葵》，感受不同明度、不同纯度的黄色，感知画面的绚丽色彩，体会画面蕴涵着的强烈的情感。2、在老师的帮助下，能用语言表达向日葵的色彩、动态与作品情感之间的关系。3、愿意大胆依照名画创作《我心中的向日葵》 活动准备： 照相机拍摄的荷兰画家凡.高的《向日葵》、画纸、画笔等操作材料。 活动过程： 1、 引导幼儿回忆自己见过的向日葵，启发幼儿欣赏作品的兴趣 小朋友们见过向日葵...
活动目标： 1、引导幼儿在欣赏和理解诗歌《春天来了》的基础上，用鲜艳的色彩描画春天。2、培养幼儿形象记忆和想象能力。3、引导幼儿注意画面整洁，合理布局。 活动重点： 引导幼儿注意画面整洁，合理布局。 活动难点： 用鲜艳的色彩描画春天。 活动准备： 画纸、蜡笔、教师范例。 活动过程： 一、导入活动。引导幼儿寻找春天，引起幼儿兴趣。 1、教师：小朋友们，现在是什么季节呀? 2、教师：小朋友们看到的春天的景象是怎么样子...
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单位：寿光寒桥社区幼儿园 董爱葵 活动课题：美丽的树叶画 适用班级：中班 活动领域：美术 设计意图： 秋天是一个迷人的季节，是...
宜昌市兴山县黄粮幼儿园 钟兰芝 活动目标 1、 欣赏和体验散文诗优美的意境。 2、 理解散文诗的内容，能声音洪亮地朗诵。 3、 能...
【设计意图 】《幼儿园教育指导纲要》指出：艺术活动要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审...
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我授权月亮船教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者月亮船教育资源网同意 生成课程，活动内容：画汽车 活动产生思路： 在语言活动区，我利用瓷砖墙壁为孩子们创设了一幅背景图，有草地、马路、家门口等地点，引导孩子们摆图讲述，在马路上，我添上了一些汽车，这无意的一举着实吸引了孩子们的...
周村区实验幼儿园 李文 活动目标 1． 能在观察蝴蝶标本或图片的基础上，用电线以及简单图形左右对称第装饰蝴蝶。 2． 能选择鲜艳的色彩装饰蝴蝶，并能注意到色彩的搭配。 活动分析: 幼儿 喜欢花,喜欢蝴蝶,因为蝴蝶身上有各种各样漂亮的花纹,它总与美丽的的花相伴吧,构成...
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五彩鱼 （中班） 威信一幼（陈莉） 目标： 1、 能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩...
活动设计背景：撕纸画是一种选用各色彩纸，通过手撕、粘贴的办法而完成的画。撕纸画很适宜幼儿制作。一方面，幼儿有着爱玩、爱动...
设计理念： 《纲要》明确指出：能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。指导幼儿应用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工、物品等来美化自己的生活或开展其他活动。为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。 本次活动就是采用幼儿身边常见的...
活动内容：中班艺术音乐欣赏让爱住我家 活动目标： 1.乐于参与到音乐欣赏活动中来，享受家庭成员之间和睦相处的美好情感。 2.发展音乐想象力、表现力和感受力。 3.初步感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。 活动准备： 1.物质准备∶音乐mp3、视频课件、全家福照...
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幼儿园优质课中班主题活动《海底世界》
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活动六、创编故事：小黄鱼遇险记创编故事：小黄鱼遇险记--活动目标：&&&&1、能根据故事情节的发展，较合理地创编故事结尾，并清楚地讲述。&&&&2、能将海底生物的自我保护方法迁移运用到故事中来，有想像力。创编故事：小黄鱼遇险记--活动过程：&&&&讲述故事前半部分的内容，设置悬念，引发幼儿同情，关心的情感。&&&&提问：小黄鱼不听妈妈的话，独自一人外出游玩，遇到了大鲨鱼怎么办呢?谁能帮小黄鱼想一个好办法?(启发幼儿将海底我保护的方法迁移到故事中来，如：小黄鱼躲进空扇贝壳，喊喷出浓墨帮助小黄鱼等各种方法。)&&&&幼儿用绘画方式记录创编的故事内容。&&&&用清楚、连贯的语言相互交流创编故事，幼儿间可以相互补充整故事内容。附故事小黄鱼遇险记&&&&黄鱼和妈妈以及许多的黄鱼弟兄们生活在美丽的海洋中，它们一起觅食，一起在水草丛中玩耍，生活得十分快乐。&&&&一天，黄鱼妈妈又带着小黄鱼们出门去找吃的食物了，像以前一样，妈妈千叮万嘱：“宝贝们，出门时一定要跟好队伍，千万不要乱跑，如果和大家走失了，大鲨鱼会吃掉你的……”小黄鱼们听话的在妈妈后面游着。&&&&游着游着，小黄鱼就发现它的好朋友海参、海星、寄居蟹、刺鱼在珊瑚丛中捉迷藏呢，贪玩的小黄鱼忘记了妈妈的嘱咐，高兴的参与了好朋友们的游戏当中。突然，不知从哪里窜出来了一条大鲨鱼，它快速地向小黄鱼扑来。这可怎么办呀?活动七、讨论：怎样开展示会讨论：怎样开展示会--活动目标：&&&&1、愿意将自己的学习成果展示给大家看，共同分享成功的喜悦。&&&&2、能积极设计和筹备展示会的主要活动内容。讨论：怎样开展示会--活动准备：&&&&1、与同伴协商，分工，进行角色分配。&&&&2、选择幼儿喜爱和适宜的工作内容进行准备。讨论：怎样开展示会--活动过程：&&&&1、激发幼儿举办“展示会”的积极愿望，愿意将自己的学习成果与父母、弟妹一起分享。&&&&提问：这一段时间以来，我们参加了许多活动，学到了很多的本领，怎样让关心我们的爸爸妈妈也来分享我们的快乐呢?(开展示会)&&&&2、讨论：怎么来开“展示会”。&&&&(1)你准备邀请谁来参加展示会?(父母、弟妹、老师等)&&&&(2)举办哪些活动?(幼儿建议：要让参观的人有看、有玩、有吃，还有小礼品。在此基础上，商议出以下主要活动：看海豚表演，介绍环境布置，品尝海鲜，赠送小礼品，玩音乐游戏等。)&&&&(3)需要做哪些准备?&&&&a、绘画广告式海报吸引客人来参观。&&&&b、搭建海豚馆。&&&&c、商量海豚表演内容，准备节目。&&&&d、制作请柬，邀请父母和弟妹。&&&&e、准备小礼品(以折纸为主)。&&&&f、筹备海鲜馆。&&&&3、幼儿根据能力和兴趣选择喜爱的“工作”，以小组或个人的方式进行准备。
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幼儿园中班数学教案：动物宝宝去春游
&&&&一、活动来源：　　&
&&&&在非正式活动中，我们投放了大量的呈封闭排列的物体，有立体的，平面的；有透明的，半透明的，经过两次非正式活动的操作，幼儿初步积累了物体呈封闭排列时的数数经验，为了帮助幼儿正确寻找起始点和终止点，结合我班主题活动“可爱的动物”，于是我把数活动溶入了主题开展了一次正式活动，通过活动进一步萌发了幼儿热爱小动物的情感。
&&&&二、活动准备：　　&
&&&&幼儿人手一张图画纸，图纸中间是一个小动物的妈妈（教师事先画好）幼儿在动物妈妈的周围画上动物宝宝，数量以6—10不等。如小动物有小熊、孔雀、大象、等等都是幼儿熟悉的。
&&&&三、活动过程：　　
&&&&1．天气越来越暖和了，我们小朋友去上海动物园春游，小动物看到有这么多小朋友去看它们，非常高兴，它们听说嘉定有儿童公园，它们也想来玩玩。　　
&&&&2．动物妈妈带了许多宝宝，我们先来帮助动物妈妈数数有几个宝宝。　　
&&&&（1）、幼儿人手一份图画纸，分别数数有几只动物宝宝。　　重点观察：幼儿寻找被数物体的起始点和终止点并能正确进行数数。　　
&&&&（2）、请个别幼儿幼儿来演示数数过程。　　
&&&&（3）、幼儿相互之间进行交流。　　
&&&&（4）、教师在黑板上分别出示数字6、7、8、9、10，请幼儿把相应的动物宝宝贴在数字下面。例如：6只小熊、6只小猴都贴在数字6的下面。　　
&&&&（5）、幼儿分成三组进行检查，如发现有错进行改正。　　
&&&&（6）、数一数哪个妈妈的宝宝最多。　　
&&&&3．妈妈带着宝宝来到玩电动车的地方，可是人太多，我们以来帮助动物宝宝排队，那么怎么排呢？
&&&&（1）、幼儿按动物的数量排队：从多到少或从少到多。　　
&&&&（2）、剩下的动物能不能去玩呢，谁排第一？
(本文来自：中国成长网)
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