张骞通西域_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
文档贡献者贡献于
评价文档：
26页免费3页免费26页4下载券6页1下载券3页免费 37页1下载券44页1下载券
喜欢此文档的还喜欢20页1下载券
张骞通西域|
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
大小：4.64MB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢页面&#x91载开启
页面&#x91载开启 欢&#x8光临本站，页面正在&#x91新载入，请稍候 ...张骞前后两次出使西域的目的分别是什么？其过程与历史作用又有何不同？_百度知道
张骞前后两次出使西域的目的分别是什么？其过程与历史作用又有何不同？
提问者采纳
张骞第一次出使西域，是联合大月氏夹击匈奴张骞第二次出使西域是友好反问，加强与外界联系，建立与西域各过的友好关系，传播文化
其他类似问题
张骞的相关知识
其他2条回答
第一次：沟通西域各国 与之一道抗击匈奴第二次：与西域各国展开友好交往 同商 传播文化汉通西域，虽然起初是出于军事目的，但西域开通以后，它的影响，远远超出了军事范围。从西汉的敦煌，出玉门关，进入新疆，再从新疆连接中亚细亚的一条横贯东西的通道，再次畅通无阻。这条通道，就是后世闻名的“丝绸之路”。“丝绸之路”把西汉同中亚许多国家联系起来，促进了它们之间的经济和文化的交流。由于我国历代封建中央政府都称边疆少数民族为“夷”，所以张骞出使西域成为汉夷之间的第一次文化交融。西域的核桃、葡萄、石榴、蚕豆苜蓿等十几种植物，逐渐在中原栽培。龟兹的乐曲和胡琴等乐器，丰富了汉族人民的文化生活。汉军在鄯善、车师等地屯田时使用地下相通的穿井术，习称“坎儿井”，在当地逐渐推广。此外，大宛的汗血马在汉代非常著名，名曰“天马”，“使者相望于道以求之”。那时大宛以西到安息国都不产丝，也不懂得铸铁器，后来汉的使臣和散兵把这些技术传了过去。中国蚕丝和冶铁术的西进，对促进人类文明的发展贡献甚大
张骞第一次出使西域 是联合大月氏（应该念zhī吧）夹击匈奴（未遂）张骞第二次出使西域是友好反问 加强与外界联系 建立与西域各过的友好关系张骞第一次出使西域,目的是想联合西域各国共同抗击匈奴,当时匈奴控制着西域的大部分地区,汉王朝通西域的路线也受匈奴控制,行进非常艰难,途中还被匈奴抓住,到西域后,西域各国有的不敢得罪匈奴,还有的如大月氏等国在匈奴的压迫下迁往别处,不再想和匈奴发生战争,所以说张骞第一次出使西域目的没有达到,只是增进了双方了解,探明了路线.第二次出使西域时,匈奴已被汉王朝打败,匈奴各国也摆脱了匈奴的统治,而且张骞第二次出使西域的目的就是增进汉王朝同西域各国的经济文化交流和友好往来,并且这次张骞出使西域受到了各国的欢迎,中原的丝绸、瓷器等物品以及先进的生产方式传到了西域，西域的名马、香料及水果等特产传到了中原，西域各国纷纷谴使来汉，开始了广泛交流，第二次出使西域目的达到了张骞这次出使，经历了许多国家，知道了西域的许多情况。他第一次以汉朝使者的身份，与西域的一些国家交往，沟通了汉朝与西域各国之间的联系。历史上称他的这次出使是“凿空（孔）”，意思是张骞打通了中原通往西域的孔道。这次出使虽然没有达到汉武帝要求的政治目的，但是通过他的旅行观察，却获得了有关西域各国极为丰富的地理知识。使生活在中原内地的人们了解到西域的实况，张骞把这些地理知识写成报告上奏汉武帝，后来司马迁即据此写成了（大宛列传），得以保存至今。这次出使西域，激发了汉武帝“拓边”的雄心，发动了一系列抗击匈奴的战争。 张骞通西域的意义，不仅丰富了中国人的地理知识，扩大了中国人的地理视野，而且直接促进了中国和西方物质文化交流，中国精美的手工艺品，特别是丝绸、漆器、玉器、铜器传列西方，而西域的土产如苜蓿、葡萄、胡桃（核桃）、石榴、胡麻（芝麻）、胡豆（蚕豆）、胡瓜（黄瓜）、大蒜、胡萝卜，各种毛织品、毛皮、良马、骆驼、狮子、驼鸟等陆续传入中国。西方的音乐、舞蹈、绘画、雕塑、杂技也传入中国，对中国古代文化艺术产生了积极的影响。
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁阅读下列材料：张骞通西域后，形成了一条沟通中西交通的陆上要道，这就是历史上有名的丝绸之路。请回答：（1）请写出该路的起点和终点。______________________________________-历史试题及答案
繁体字网旗下考试题库之栏目欢迎您！
1、试题题目：阅读下列材料：张骞通西域后，形成了一条沟通中西交通的陆上要道，..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 5:30:00
阅读下列材料：张骞通西域后，形成了一条沟通中西交通的陆上要道，这就是历史上有名的丝绸之路。请回答：（1）请写出该路的起点和终点。__________________________________________________（2）大秦是指古代哪个国家？汉朝与之交往的水陆要道分别称为什么？__________________________________________________（3）在开辟“丝绸之路”的过程中谁起了重要作用？__________________________________________________（4）如果一个考察团要寻访“丝绸之路”，请你为该团设计一条合理的行进路线。__________________________________________________
&&试题来源：期末题
&&试题题型：材料题
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：丝绸之路
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
（1）长安、欧洲。（2）罗马帝国；海上丝绸之路、丝绸之路。（3）张骞。（4）西安→新疆→西亚→欧洲。
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下列材料：张骞通西域后，形成了一条沟通中西交通的陆上要道，..”的主要目的是检查您对于考点“初中丝绸之路”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中丝绸之路”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的历史试题：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、}