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　有同学就事论事谈打猎，有的同学谈要保护小动物，要有恻隐之心;有的同学从效益的角度谈方法。这些都不得要领。也有的同学谈要保护生态平衡，不能把野生动物灭绝，这似乎都扣题了，但恰恰犯了一个错误：就事论事，没有上升到理论高度，没有在理论的指导下去“俯瞰”生态平衡这一问题。2013中考作文预测:握手　　不论是打猎，还是捕鱼，这几种做法有着共同的实质：只顾眼前利益，不顾将来。这就是蕴涵在材料中的那个“理”，从这一点出发，我们就可以这样立意：凡事要有长远眼光，要留有余地。再用它去联系联系现实生活，我们会自然的想到一些与此相似的事情，如弃学经商等。感恩老师的作文600　　漫画这种形式也常被采用。如1996年的“截错了”就是如此，漫画一般用夸张，幽默，讽刺的手法反映现实，多属于隐寓型的，所以也应该揭示画面所蕴涵的那个道理，再放之于现实，加以升华，而不能就画论画。作文论坛　　并列材料型2012年2期《优秀作文选评》初中版发表《和尊严握手　　十三、阅读下面一组材料，结合实际情况写一篇议论文。2012年2期《优秀作文选评》初中版发表《和尊严握手　　材料一：阳光作文_关于阳光的作文　　阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他75岁的时候，一天正蹲在地上看他画的几何图形，残暴的罗马士兵闯进来，拔出了利剑。阿基米德坦然说：“等一下杀我的头，给我一会儿工夫，让我把几条定理证完，不能给后人留下不完整的定理呵!”可是罗马士兵的剑已经砍下，阿基米德大叫：“我还没完成--”便离开了人世。作文论坛　　材料二：握手,使我衣袖三年香——绾绾西行记之小学生作文　　瑞典化学家诺贝尔，经无数次失败后，终于成功地发明了黄色炸药。在进行最后一次火药制作实验时，火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟中跑出来，全身多处都流着鲜血，而他却高兴地大呼：“我成功了!”《手把手英文作文:初中生英语作文考场大全》　　材料三：高中生作文鲜活素材大全　　居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。由于长期受到放射性物质的照射，居里夫人后来患了恶性贫血而死。她所发现的放射性元素镭，曾用来治疗癌症，医好了许多病人，而她自己却死在镭的手中。握手,使我衣袖三年香——绾绾西行记之小学生作文　　提示：　　三位科学家不同国度，不同时代，研究领域也各自不同，但他们有着相似点：那就是对所从事的科研事业，都具有执着忘我的可贵精神。抓住三则材料的“共性”，进行“求同概括”，便会准确把握材料的中心论点了。　　参考命题：　　《可贵的执着精神》　　《成功者的启示》　　十四、根据下面给出的这则材料，自拟文题，写一篇800字左右的议论文。　　某鞋厂派了两名推销员，一同飞往一个海岛开辟市场。刚一下飞机，他们就了解到所有岛民从来没有穿鞋的习惯。推销员甲心里凉了半截，立即向厂里发出电报：“这里没有市场，预计他们的需求量为零!”推销员乙却惊喜万分，也立即向厂里发了电报：“市场前景广阔，他们的需求量将从零开始。”　　提示：　　为什么同样的信息，会在甲乙两个推销员身上产生截然不同的反馈呢?这就要分析他们对同一事物的不同认识。从市场的需求看，是只看现状，还是看发展?从观察事物的方法看，是只看一面，还是看两面?从主观认识上看，是积极地开辟还是消极地对待?　　运用辩证的观点，联系现实生活，是写好这类文章的关键。　　十五、筛选以下材料，联系实际立论作文，并自拟标题。　　1、战国时期赵王实行胡服骑射政策。　　2、秦始皇大兴土木，修筑阿房宫，筑万里长城。　　3、汉代王昭君出塞，为帝业实施和亲政策。　　4、鲁迅就如何对待外国文化问题，写了《拿来主义》。　　5、我国当前实行的改革开放政策。　　6、清代搞闭关锁国行不通后又搞求荣卖国。　　提示：　　该题重在训练从多种材料中找到内在联系紧密的东西，并结合实际生活选好议论角度，确立议论的论点。　　就材料而言，1、3、4都有联系，均表现出要勇于向外部世界(外国和外族)学习。5说的是当今所面临的问题，是我国现行的根本国策，与1、3、4　　也有联系，而2却从反面表明了秦始皇修筑长城所反映的文化封闭心态，其中的始皇大兴土木，修建阿房宫可以看作是干扰信息。6　　说的是闭关锁国政策与改革开放向国外友人学习的问题。从反面意义上看，2、6　　与1、3、4、5均有关系。搞清这些关系有助于把握整体材料的精神，为立论说理打下基础。立意可以选择封闭与开放、封闭与交流，以开放心态对待外部事物，外部文化等　　文章标题可《今天还要“拿来”》、《从胡服骑射说起》。　　十六、美国着名喜剧演员戴维?布瑞纳中学毕业时，向父亲求助。父亲送给他一枚硬币，并告诉他：“用这枚硬币买一张报纸，一字不漏地读一遍，然后翻到广告栏，自己找一个工作，到世界上去闯一闯。”后来，戴维?布瑞纳经过艰苦奋斗取得了成功。这个明星在回首往事时，认为父亲的那枚硬币是“最好的礼物”。　　可惜的是现在有许多做父母的不懂这个道理。　　据报载，某一位暴富起来的家长，将5万元人民币划入他那还在读初一的独生子的账上，造就了一个小“款爷”。于是，这孩子上学路上雇同学代背书包，作业也雇成绩好的同学代做。结果在学校占了两个第一：存款第一，学习成绩倒数第一。　　古代有言“父母之爱子，则为之计深远”，而这真正的“计深远”，乃培养其独立的真本领。林则徐也说过：“子孙若如我，留钱作什么?贤而多财则损其志;子孙不如我，留钱作什么?愚而多财，益增其过。”这确实值得世人深思。　　根据上述材料，自拟题目，写一篇800字左右的议论文。　　提示：　　1、可以论证有志青年应敢于独立奋斗，依赖前辈绝不可取。　　2、可以论证娇惯子女，有弊而无利。　　3、可以论证明智的家长注重引导子女自立自强。　　十七、阅读下面三则材料，写一篇议论文，题目自拟，不少于600字。　　1、鲁迅说：“无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。”　　2、歌德在谈到积累材料时曾经说过：“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。”　　3、一位历史学教授对他的学生说：“如果你收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威　　提示：　　写提供多则材料的议论文，不仅要注意材料的共性，有时还要注意材料的个性。这三则材料的共性是一目了然的，那就是都说明了”治学要注意积累“。如果仅着眼于这一共性，写起来就思路闭塞，感到无话可说，没办法只得堆砌一些事例。这就需要进一步挖掘材料的个性。　　试将三个材料做一番仔细分析比较。鲁迅强调积累要长期坚持;歌德强调积累大有价值，而决不是徒耗时光和精力;历史学教授强调多积广积。这样，就能围绕”治学要注意积累“这一中心论点，提出三个分论点，从三个不同的方面，层层分析，步步推进，使文章内容显得充分扎实且比较深。同时，三则材料都能顾及，各有用场。　　十八、阅读下面三则材料，写一篇议论文，题目自拟，不少于600字。　　(1)作家丁玲，十年浩劫的折磨，使她留下了难以忍受的腰痛病，不能伏案写作，但她不甘心文学生命的终结，自己做了一块特殊的写作板：一块二尺见方的木板，凿上四个眼，系上两条带子，套在双肩上，在上面写出了一篇篇文质兼美的散文。　　(2)杨荫榆自”女师大“事件被”打落水“后，先后在苏州女师，苏州东吴大学任教，日寇攻陷苏州时骂敌，于1938年被日寇杀害。　　(3)陈独秀是中共创始人之一，是中国共产党第一任总书记，晚年被解职后生活贫困，疾病缠身，处境尴尬，但断然拒绝国民党反动派的利诱。　　三则材料的共同点是保持晚节，夕阳无限好”人间重晚晴“。这一共同点就应是作文立意之所在。　　十九、阅读下面两则材料，写一篇议论文，题目自拟，不少于600字。　　(1)志愿军英雄马玉祥曾经说：“我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是一个兵，后来转回地方，我也是一个兵，现在离休了，我还愿当一个兵，这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量，也就心满意足了。”　　(2)拿破仑说，不想当元帅的士兵不是好士兵。　　提示：立意角度　　要想成就事业，既要有雄心壮志，又要有谦逊的品格　　对待并列材料的材料作文，一般采取同异互求的方法审题立意，这种方法就是把几个不同材料的某一共同点提出来，加以概括提炼，作为文章的论点。这种方法首先适用于相似排列的多元式材料，如材料十八，第一则材料是一正面名作家，晚年伤病困扰，不辍写作;第二则材料写一老教育者前半生有重大过失，晚年不堪外族入侵，保持名节，骂敌遇害;第三则材料中的陈独秀是中共创始人，曾犯过严重错误，晚年赋闲，贫病交加，仍不屈事微敌。三则材料的共同点是保持晚节，夕阳无限好“人间重晚晴”。这一共同点就应是作文立意之所在。　　再如有一则写作训练中给了三则不同材料。第一则熟语，近朱者赤，近墨者黑;第二则是《晏子春秋》上橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳的几句话;第三则是成语故事“一傅众咻”。三则材料虽然长短不一，内容各异，但有一个共同点，那就是客观环境条件影响着事物的发展，作文时就应抓住这一共同点来立意。　　另外，这种“互求法”还适用于看似矛盾的多元材料，如材料十五，再比如材料十九，马玉祥与拿破仑的话其矛盾点是显而易见的。在提炼论点时，关键在于分析其统一点。所说的统一点，就是指合理点。“要做一个好兵”有没有合理点想当元帅是否排斥做一个好兵　　“想当元帅”是否有合理的地方如果前者与后者都合理，那么它们的共同点是什么如果这些问题都正确地想通了，那么提炼出来的观点就可能符合辩证统一的观点。　　关系型　　二十、下面是诗人艾青写过的一首短诗，联系现实生活写一篇议论文。　　离开了时间/就没有了生命;生命和时间/紧密相依连;失去了时间/生命就成了虚幻;没有了生命/时间就成了云烟　　提示：　　如果材料的内容，是谈人或事物之间的关系，那么人与人之间，人与物之间，物与物之间的辩证关系就是材料的中心。这则材料谈的是“生命”与“时间”的辩证关系：两者相互依存，时间的价值就是生命的价值;如果说生命的价值在于过程，那么这过程是按时间来计算的、来体现的。“珍惜生命的分分秒秒”就是这则材料的中心意思。　　参考命题：　　《时间就是生命》　　《虚度时光，就是害人害己》　　关系型的材料作文主要注意的是，像关系型议论文一样，写的时候要照顾两面，不要只是丹存的写一方面。　　是非型　　二十一、某车间主任的人选在大黄和小黄之间难以确定，新厂长想通过下棋测试性格确定一个人，与大黄下，大黄稳扎稳打，出手老练，三局都握手言和，与小黄下，小黄猛打猛杀，咄咄逼人，既有开局三斧头又有“半路杀出个程咬金”，前两局直杀得厂长无还手之力，第三局宣称一定要赢厂长，不料只下了个平局，小黄不肯罢休，拽住厂长再干，厂长不干了，因为他已物色好车间主任了。　　根据上述材料，自拟题目，写一篇800字左右的议论文。　　二十二、当断臂的维纳斯展示在人们面前时，无数好事之徒趋之若鹜。他们提出种种接上断臂的奇思妙想，维纳斯的断臂就如一个充满诱惑力的圈套，但迄今为止没有任何设计能获得普遍的赞赏。　　根据上述材料，自拟题目，写一篇800字左右的议论文。　　是非型材料作文一般采用自由评论的方法，这类材料作者不摆明自己的观点，也没有明确的倾向，需要我们分析其中是非曲直，拿出主见。一般说这类作文不求结论的一致性，仁者见仁，智者见智，言之成理即可。如材料二十一：以此材料作文，就须各抒己见。有人主张选小黄，因为他敢闯敢拼，有开拓精神，有必胜信心，当今改革正需要这种人;有人主张选大黄，因为他稳扎稳打，不急不躁，务实肯干。只要论证有力，论据充分，哪种观点都能采用。这类材料的立意，有似于1991年的高考题《近墨者黑》《近墨者未必黑》，2002年的北京作文《规则》。需要指出的是，有些材料将褒贬爱憎的感情或明或暗地体现出来，这就是材料的是非倾向性，对此不可视而不见。辨明材料中的倾向性，可以判断自己提炼的观点是否正确。如材料二十二，这则材料的倾向性非常强。材料称想接上断臂的人为“好事之徒”，称他们的行为是“趋之若鹜”。这足以将褒贬之情溢于言表，也就是说材料中对接臂的做法持否定态度，“好事之徒”的做法实质是把自己的想法强加于人。据此，我们可以提炼这样的观点：　　a要有独特的美(从维纳斯的角度);残缺也是一种美　　b要顺其自然，不要把自己的观点强加于人(从好事者的角度)。　　显而易见，如不顾材料中的倾向性而提炼“攻关莫怕难”，“只要坚持就能成功”的观点是不正确的。　　五、总结　　在审题时必须把握以下几个要点：　　1、读懂材料意思，从不同角度概括出你理解的材料所反映的不同的寓意。　　2、对从材料中从不同角度概括的材料的寓意，逐一做出明确判断(对还是错;对，为什么?错，为什么?)，联系现实，对照生活中的某些热点、焦点，选择最佳立意角度。所谓最佳立意角度，一是材料的本质寓意，一是自己最熟悉最有把握写好的角度。　　3、升格自己所决定作为文章立意的角度，使它带有一种普遍意义(上升到生活之理的层面或哲学之理的层面)，使你的文章能抒发出你个性的人生感悟与体验，或能引起读者的共鸣，对读者的人生(生活、学习、实践)产生有益的启示。4、联系现实，筛选写作素材，考虑结构与语言表达方式，展开作文。例如：一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖，卖了三天，无人问津。他找到伯乐，要伯乐围着他的马转三圈，然后离开。离开时要三次回头看马。如果伯乐这样做，他付给伯乐一天的工钱。伯乐照着赵国人的话做了，马很快卖掉了，而且马价提高了十倍。　　这则材料有以下几个角度：　　赵国人：①自己卖马，三天无人问津;自己是普通人，人微言轻;做个平凡人好难(感想平凡)。②想了一个办法，很快卖掉，且马价倍增;请名人捧场;名人效应。③付给了伯乐一天的工钱;虽有付出，但很划算;付出与回报。　　伯乐：①获得了一天的报酬;付出时间，收获金钱;回报与付出。②伯乐是相马的专家;权威、人们愿意相信有名望的人;努力成为内行，权威与信任。③暗示人们马是千里马;发现千里马;人才与伯乐。　　马：①是千里马;是人才;人才需要发现、提拔。②不是千里马;是庸才，南郭先生与齐宣王;不正当竞争，谁是罪魁祸首。③同样的一匹马，差异怎么这么大呢?马的感想;这个世界怎么了?　　买马人：①上当;为什么会上当;迷信、盲从权威。②物有所值;一份价钱一份货;相信品牌，名牌战略。　　这则材料的最佳角度：名人效应;人才与伯乐;迷信、盲从权威。　　升格为生活之理或哲学之理：①名人效应之我见;②人才需要伯乐的提携;③不能迷信盲从权威。●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●【分享是一种美德，作文因你而不同】◆关注：点击标题下面的“作文”，即可关注;◆分享：点击右上角…→分享到朋友圈;精彩随身携带;◆备考经验：回复：bk，即可获取大量学习经验;◆作文大全：回复：作文大全，或者点击下方↓【阅读原文】↓即可阅读海量作文资料。
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特别的握手
小故事网 时间: 作文字数: 600字
　　那一天是开学的第五天，迎来了口语课，外教Becky,而且就在她从我身边走过的那一刹那，有种不平凡的亲切感，黝黑的皮肤却洁白透明而整齐的牙齿，给人清新感。我很想进一步的看到这位老师的庐山真面目，这对我这个不英语的学生来讲是相当关键的，因为几年来我早已被老师那包青天般的铁青似的脸吓怕了。
　　人心的时刻终于到来了。口语课的铃声响了，看她那面带的脸，就像是一位和蔼可亲的年轻妈妈，Becky老师快步走进了教室，师生双方问好后，老师便上课了，老师打了一个手势，位便依次自我介绍，我心里忐忑不安，因为我知道我会出洋相的。其实我也知道我是漏不掉&网&的，但我没有勇气。
　　&自我介绍&开始了，一个个英语尖子生都得到了老师的赞赏和鼓掌，马上就轮到我了，我真半路上杀出个&程咬金&出来，果然，杨梦婷突然跑进教室，对外教老师说了一大串中文，顿时大家哄堂大笑，我也不禁想开怀大笑，她可是英语尖子，怎么？她不知道她是外教吗？忽然，她露出刚醒悟的样子，一拍大脑：&I'm sorry（对不起）&。又是一阵狂笑。天哪！我可不要出糗啊！
　　可谁知轮到我了，我慢吞吞地站起来，感觉大脑已空空如也，刚还暗暗的打算怎样完美的说出来，啊！怎么？我又回忆着，却看我眼皮底下有无数双眼睛正盯着我。啊？我出幻觉了吗？我从头凉到脚尖，感觉像掉进了冰窖里，真让人毛骨惊然。老师小声提醒我，看着外教老师信任的目光，我平缓心里，终于一咕碌的全&叽哩呱啦&的说了出来，快接近结尾时，心里有种出奇的轻松，心里那块久久不能落下的石头也渐渐降落，正当我要坐下时，老师握住我的手&Nice to meet you（很认识你）！我也应了一句：&Nice to meet you too（我也很高兴认识你）！&忽然觉得这与母亲的手一样温暖，温暖着我的心。
　　下课后，望着这特别的握手，心里久久不能平静&&《小兵张嘎》观后感作文500字_初中作文600字欢迎光临，希望您在本站找到满意的作文！热点话题： |
| >>《小兵张嘎》观后感作文500字_初中作文600字《小兵张嘎》观后感朋友，你不会没有看过《小兵张嘎》吧？小嘎子是个十三岁的孩子，“脸上充满了嘎气”，有一股子“嘎”劲。他有一支心爱的小木枪，做梦都想得到一支真正的枪，后来，在一次反扫荡的战斗里，嘎子死死咬住敌人的魔手，并缴了一支手枪，当他听说缴来的枪要上缴时，就偷偷地把枪藏了起来。小嘎子既机灵，又勇敢，为了救出老钟叔，为了给奶奶报仇，嘎子在敌人的据点韩家大院里，用自己聪明机灵的脑瓜，想出一个个好点子和敌人斗，使我们的主力部队顺利地拔掉了敌人的炮楼。战斗胜利后，嘎子终于把藏起来的手枪上缴了，但是部队为了奖励他，把他缴来的手枪发给了他，区队长还正式宣布嘎子为真正的侦察员。张嘎子真不愧是抗日烽火中成长起来的机智、勇敢的小尖兵。这部电影特别感人，当我看到嘎子的奶奶被敌人杀害时，真恨不得钻进银幕里，把那些坏蛋杀了；当我看到嘎子告别了乡亲，告别了奶奶的坟墓，去寻找八路军时，我被他的顽强精神深深感动了；当我看到他机智、勇敢地往自己衣服上泼煤油时，我恨不得跑过去，帮他烧死敌人……影片结束时，嘎子再度在银幕出现，我真想去和他握手拥抱。嘎子真嘎！真是一个好样的小英雄。他的嘎劲是爱部队，爱奶奶，恨日寇，恨汉奸。他虽然有点淘气，但犯了错误能勇敢地承认，他不怕危险，在敌人面前从来不畏惧，他是我们学习的好榜样。最近，我在电视上看了一部电视剧，叫《小兵张嘎》。故事讲的是：1937年日本鬼子进犯中原，杀人放火，干了许多坏事。小兵张嘎的奶奶为了保护一位八路军不被日本鬼子发现，被鬼子杀害了。于是...我喜欢看一些抗日影片，如：《闪闪的红星》、《地道战》、《鸡毛信》、《小兵张嘎》…今天，我有机会看了一遍，我深深地被张嘎...到了部队后，有一次与胖墩打架，咬了人，罗队长关他关禁，...《小兵张嘎》观后感前段时间，我看了一部电影，叫《小兵张嘎》。《小兵张嘎》主要讲在鬼子的一次突袭中，奶奶为掩护八路军被鬼子打死，八路军侦察连长钟亮叔叔也被鬼子抓走了，嘎子悲痛欲绝...朋友，你不会没有看过《小兵张嘎》吧？小嘎子是个十三岁的...战斗胜利后，嘎子终于把藏起来的手枪上缴了，但是部队为了奖励他，把他缴来的手枪发给了他，区队长还正式宣布嘎子为真正的侦察员。...星期日，我在家中看了一部爱国主义影片《小兵张嘎》.这部影片反映了一个13岁的小兵-张嘎的传奇故事。电影的大概内容是这样的：张嘎原来和他奶奶一起快乐地住在白洋淀。抗日战争爆发了，一切...《《小兵张嘎》观后感》后几篇作文相关作文专题推荐今日作文阅读榜网友推荐的作文作文推荐榜对这篇作文不满意？请尝试：当前位置：
过去的事作文600字_15篇
第1篇：听妈妈讲那过去的事情在春天的脚步声中，
我们漫步在汉江河畔，
一起听妈妈讲那过去的事情。
一件衣服，
妈妈和兄妹轮流穿。
刮破了，用针缝，
身上补丁一块块，
却舍不得买新衣服。
在她们眼中，
只要有穿的就行了，
哪管它是新是旧。
衣柜衣服数不胜数，
都是新的，
就因为一点儿小毛病，
就不穿了，
妈妈从不挑食。
见什么吃什么，
到过年时候，
才能吃上一顿肉。
在她们眼里，
有吃的就行了，
哪管它是什么。
山珍海味吃不尽，
但总是挑食。
既不吃肉，也不迟菜，
一句话：挑食。
一座房子，
妈妈住在里面，
不管它是土房还是茅屋，
从不嫌小，从不嫌旧。
在她们眼中，
有住的就行了，
哪管它是什么房。
住在有大有美的房里，
嫌着，嫌那，
从不知足。
妈妈没有，
从不问家长要。
在她们眼中，
家长能让她们上学就很好了。
无时无刻问家长要钱，
买零食，买玩具，
从不珍惜爸爸妈妈挣来的血汗钱。
这一件件、一桩桩，
让我想起两代人不同的生活，
让我想到伟大的&&母亲：
是祖国母亲让我走出贫穷，
奔向小康，
是祖国母亲：
免去了学费，
让我们背上快乐上学；
是祖国母亲：
送来了蛋奶工程。
我们坐在汉江河畔，
听妈妈讲那过去的事情。
我们的歌声回荡在汉江河畔，
我们的欢笑回荡在汉江河畔。
我们坐在汉江河畔，
听妈妈讲那过去的事情&&
南街小学五年级：夕遥
第2篇：听妈妈讲过去的故事2009年的时候，也同样是在这个丹桂飘香的十月里，正是祖国60岁的生日。我们全家都观看了国庆庆典，妈妈看了以后，用手抚摸着我的头说：&燕燕，祖国的变化真是日新月异呀。&
妈妈说，在20年前，我们国家也举行过一次阅兵式，但是，那时侯阅兵式用的武器都是向其他国家进口的，现在是不一样了，武器都是我们中国人自己研制制造的，我们感到十分地自豪。现在阅兵式上的烟花越来越绚烂了，犹如一朵朵盛开的鲜花。
妈妈还告诉我，20年前，我居住的那个城市，绿化还做得不够完善，城市四周大多数都种着白杨树，可以说种在这儿的树都是这个品种的。春天和夏天里虽然充满在绿色里，但是，一到秋天，枯枝败叶都从树上落了下来，这时候，绿色就不知道到哪里去了，迎来的都是落地的枯黄树叶。整个城市都光秃秃的、死气沉沉的，没有一点生气。所以在妈妈很小的时候，就想逃出这个地方。可现在呢！这里的常青树、经济林越来越多。这儿仿佛成了绿色的海洋，人们都不舍得离开这里了。
二十年前，和环境比起来，住房条件更差。像爸爸妈妈刚结婚时，挤住在一个四室同堂的小平房里，居住面积还不到七十平方米。房子别说装潢了，连地都是毛地。大家看电视时都挤在一起看，而且电视还是17寸的小黑白电视机呢！现在大家都有各自的房子，家里装湟得像皇宫一样。但是，每逢佳节时大家都聚在一起，或互相拜访。虽然现在大家不住在一起了，但心还是再一起的。
妈妈讲着讲着，眼里涌出了泪花，我知道那是喜悦的泪花。我家的变化是祖国繁荣昌盛的一个缩影。家族里的人齐心协力振兴家族也是全中国人民团结起来振兴中华的缩影。
听完妈妈讲的往事，我暗下决心，我一定要好好学习，为家族的兴盛，为祖国的繁荣富强添砖加瓦！
&&&&初二:王燕
第3篇：一张照片回忆过去的往事槟榔小学四年三班陈睿
一张照片，一张挂在床头的照片。每当我看到他，就会想起来对往事的回忆，那是在一个暑假的早晨：
去年的今天，和今天的天气一样；蓝蓝的天空像擦拭得一尘不染的玻璃，绵绵的云朵，雪白雪白，像乳汁一样。我和好朋友方方，一起来到了一个美丽的城市&&海南。
一下飞机，映入眼帘的是一番不同的景象：海南很干净、安静、美丽、整洁，楼房不怎么高，开车想在高速公路上行驶，不想厦门那么喧闹，而且车水马龙，高楼林立，到处狼藉一片（垃圾十分得多）。当时，如果你在现场，肯定很想：如果厦门像海南一样那么美就好了！（地点：海口）
昌江的夜晚十分美丽；如眉的新月印在蔚蓝的天空上，似珠的星星稀疏撒布在他的四周，星月呼应，相映成辉。坐在庭院里品尝着鲜美可口的茶水，欣赏着这美丽的星空，这美丽的星空，不时得令人感觉到如此陶醉。
三亚景点亚龙湾的海水是多么的美丽呀！海水澄碧，滚滚白浪漫上金色的沙岸，镶成一条蜿蜒的银白色浪花边。那浪花一会儿温柔得像一个恬静的小淑女，一会儿暴躁的像一匹难以驾驶的野马；这样的浪花，就像一个个音符，上上下下的音符，汇成了一曲美妙、悦耳的交响曲。正当我欣赏的陶醉时，又发现瓦蓝的海水与蔚蓝的天空也融为一体，分不清哪是海哪是天。近处，大人们悠闲的躺在沙滩上，孩子们有的在拾贝壳，篮子里装满了五彩缤纷、奇形怪状的贝壳；有的在捉小螃蟹。我和方方一起用金黄色的沙子堆堡垒，准备和大家一起玩抢占沙滩游戏呢！
一张照片，一张挂在床头的照片，看见了它，他能给我带来那么多美妙、美好的回忆！
&&&&四年级:陈睿
第4篇：听外婆讲那过去的故事在60多年前，日佬侵犯我国，打进浙江，到处烧杀抢虏，无恶不作，以&杀光、烧光、抢光&三光最为&著名&也最为可恶。当外婆给我讲起此事时，心里充满着愤怒，咬牙切齿，对日佬更是恨之入骨。
当年一个幽静的晚上。&来了，日佬来了&随之踹门而开，全家匆匆忙忙跑出家。惟有1仅岁的娃娃紧抱着碗不放，大人抱着他跑，他边跑边吃，怎么抢都抢不出，不小心摔了一跤，又一次摔倒再跑，摔倒，跑&&就这样，他们坚持不懈样，他们坚持不懈，逃到河边，乘上船扬长而去，紧跟着后面也有一艘船，&砰砰砰&日寇的洋炮打来，后面一艘被打中了，打在一个姑娘的脚上，人们感到得是悲愤和恐惧，&敢怒不敢言&只有六岁的外婆心里打了一个寒颤&&
每天都得提心吊胆，当人们紧闭家门躲战时，又有军队来了，人们又背起包袱逃走，直到发现那个队是个爱民如子的军队时，才不惊慌逃蹿，他们的来到使柯桥的百姓结束了战乱。解放军不仅为百姓杀敌，还为百姓服务，其中外婆就受过他们的照顾，他们帮她收割稻谷，并一捆捆绑好，真是&得民心者得天下，失民心者失天下&，民众一心，终于把日佬赶出国土。
几十年，我国发生了翻天覆地的变化，发明了电脑、杂交水稻，我国日益昌盛、繁荣、国泰民安，俗话说：&喝水不忘挖井人&民众惦念领导，领导关心群众，真应了那句：&什么样的因种什么样的果&。
第5篇：听过去的故事，看现在的生活暑假里的一天，外面骄阳似火，我和爷爷、奶奶、弟弟坐在空调房里谈笑风生。
这时，爷爷忽然叹了一口气，自言自语道：&现在的生活环境真舒服啊！那像我们以前没吃没穿，更别说坐在空调房里享受生活了。&我一听到爷爷讲的话，立刻走到他身边，缠着爷爷讲过去的故事给我听。
爷爷悲伤地说，以前的生活非常艰苦，住得都是草房和土房子，只要外面下大雨，家里就下小雨。平时连一顿肉都吃不上，每顿能吃饱就不错了。只有过年的时候或来亲戚了才去买点肉回来。小时候从来没穿过新衣服，总是捡别人穿不上的破衣服穿，而且自己穿小穿破了还要缝缝补补给弟弟们穿。到了上学的年龄，家里没钱只能供一人去上学，上学还要从家里带板凳进去。
听到爷爷讲到这里，我疑惑地问：&为什么要自己带板凳去，学校里没有吗？&
奶奶插上嘴来说：&那时候学校环境很差，有学上就不错了。&
爷爷说：&是啊！有学上就不错了。&那时候又没有电灯，晚上只能在家点蜡烛、煤油灯。更别说什么看电视啦，玩电脑了。最不方便的要数交通了，乡间小路和进城都是土路，每当下雨的时候就特别泥泞，难走极了&&比起过去，现在的条件多好啊！
是啊，与过去相比，现在我们生活的无忧无虑，也切身感受到了家乡发生了翻天覆地的巨大变化：人人都住进的高楼大厦，家家都有了电视、空调、冰箱等，交通更是四通八达，公路、高速公路从家门口通过，连我们也都坐进了宽敞而又明亮的大教室，用上了最先进的教学设备。
听了爷爷的讲述，再看看我们现在的生活，我的心情难以平静，以前和现在人们的生活真是有着天壤之别！共产党领导人民，解放旧中国，搬走封建主义、帝国主义、封建主义三座大山，让人民过上了稳定的日子；建设新中国，改革开放，让老百姓过上了富裕的生活。这都是我们的党领导人民取得的伟大成就！
现在，我们要珍惜这来之不易的幸福生话，好好学习，天天向上，并在党的90岁生日之际，唱想&没有共产党，就没有新中国&，为建设美丽的新中国而努力奋斗！
&&&&江苏省丹阳市正则小学四年级:任雪寒
第6篇：听爷爷讲那过去的事情&新兵怕号，老兵怕哨&是连队流行的一个口头禅。是说新兵最怕夜半三更的紧急集合的号声，他们容易惊慌失措，手忙脚乱。老兵经过一天的劳累，正在香甜的梦镜里幻游的时候，猛听叫哨，懒洋洋的，就怕起来站哨。
紧急集合是战士们不止一次的经历课题。一般选在最黑的夜晚，战士们睡得正熟的时候。要求在3分钟之内，全副武装到达集合地点，排好队。由连排长逐个检查衣扣、鞋带、背包、武器装备是否整齐，然后再进行个小型的军事演习。最后由连长或指导员做个讲评。
爷爷他们这个排，说是新兵，也都入伍半年多了。说是老兵，还没经过&紧急集合&的考验，算上个半新半老的兵吧。大家正暗自庆幸，庆幸自己排没被&紧急集合&所&折磨&，每晚都可以笑着入梦。
月有阴晴圆缺，世事无绝对。天有些阴沉沉的，月亮早不知躲到哪儿去了，星星也悄悄地藏了起来，显得格外的黑，真是伸手不见五指。经过一天紧张教练的战士们，都进入了香甜的梦乡。黑乎乎的宿舍里，有打呼噜声，有咬牙声，也有说梦话声。凌晨1点，紧急集合的号声陡然响起，划破了沉寂的夜空。节奏短促的号声，让人听起来，特别响亮，分外刺耳，又十分紧张而震惊。正在酣睡的战士们一骨碌爬起来，马上进入了&一级战备&的紧急状态。只听到&噗噗嗵嗵&脚踏铺板的起床声，沙沙的穿衣声，嘶嘶的打背包声，还有小声的说话声，那是用气流冲动嗓子的气流声，不发出音语言：&我的裤子哪里去了？&&我的袜子怎么不见了？&&哎，这是我的衣服，你怎么给我穿走了？&&谁拿我的背包带了？&发出繁杂的声音来，各自在看不到东西的黑暗里，像瞎子似的摸索找寻着自己的东西&&
好紧张哦，小杨这天没穿绒裤，套了几层单裤，也分不出哪是里层的裤腰了，蹬也蹬不进去，脱也脱不掉，最后果断地抽出一条单裤穿上了，好狼狈；小李抓起棉袄就往腿上穿，却怎么也穿不进去，小声骂了一句：&它妈的，这裤腿咋这么细呀！&；还有的小声喊：&你怎么坐到我头上了？&&哎哟，谁踩着我的腿了！&虽然不让说话，低声的话语，总是接连不断地伴随着他们紧急集合的整个过程穿插着，继续着。
战士们睡的都是通铺，一排平平的铺板上一个接一个地铺着他们的褥子和白色床单，大概也就超不过80厘米宽，这就是每个人的睡觉范围。就是平时起床也是你碰我，我撞你的，更不用说是紧急集合了。他们都紧张地进行着超速度的起床、打背包、携带武器一系列的程序。那真是以毫秒来计算时间的，一点不敢迟疑。爷爷虽然紧张，但他仍按自己的步骤有秩序地进行着，绾好的背包带就在枕头底下，把叠好的被子往上一放，把两个活鼻一拉，背上就下地穿鞋。鞋带也是平时穿好的快速系带法，拉着两个活鼻就可以系上了。再拿上枪支弹药，边跑边系子弹带，扣扣子。他用了2分40秒，按时完成了任务。第一个跑到集合地点的是机灵而又稳重的小张，以1分50秒的速度取得了第一名。受到了连长、指导员的赞赏。
接着，连长又下达了命令：&上级命令我连运送支前装备，看红色信号弹出发，绿色信号返回。行动要秘密，不准开大小灯，只允许开尾灯。时速15&&20公里，马上准备，现在解散！&大家急忙跑到各自的车上，发动了汽车，&隆隆&的引擎声响彻了夜空。&嘭！&一颗闪亮的红色信号弹划破了阴沉沉的夜空，显得格外明亮，分外鲜艳夺目。一排一班的第一辆车出发了，一辆接一辆地相继跟上去了。一个个红色的尾灯连成一条红线缓缓爬行，像是一条长长的巨龙在夜幕中蜿蜒穿行。每部车都按照前部车尾灯的指引，不快不慢地摸索前进。大概走了40分钟，到达了&目的地&。一颗绿色信号弹升空了，车队便原路返回，结束了这场紧张的&任务&。
人们常说：&时间就是生命，时间就是金钱&。而在军队，在军事上&时间就是胜利&。只有赢得了时间，才能使自己处于克敌制胜的有利时机和地域，掌握优势，赢得胜利。在许多战斗片里，不都是这样吗？战斗在汶川地震抢险救灾的广大官兵，在抢救群众的整个过程中，体现了他们快速机敏。他们争取了时间，赢得了时间，就能救出更多的生命。所以，紧张快速、整齐划一是部队的最突出的特点，也是与地方工作的最大区别。
当他们回到宿舍，打开灯之后，大家都惊呆了。&哇&&&一只老鼠被他们踏得粉身碎骨，死在房屋当中。哈哈，战士们的动作真快啊，比老鼠还迅速。平时爱说笑的小李掂起老鼠尾巴歪着头笑着说：&看是你快，还是我们快？你平时那个机灵劲儿哪里去了！现在服气了吧？&&噌&地一下扔了老远，逗得大家大笑起来。这时小张拽着小李吊在屁股后的衬衣袖子，说：&我也掂起你的尾巴来了！&大家一看，又是一阵开心的哄堂大笑。小刘放好武器，一摸口袋，怎么有个硬硬的东西？掏出一看，是钱夹，再一展开，看到一张漂亮的女孩照片。心想：&哦，我和小周穿错衣服了。&举起钱夹就喊：&大家看呀，小周的媳妇多漂亮！&&我看！&&我看！&大家你争我抢地传看着。小周脸红得像个熟透了的大苹果喊着：&快给我！快还给我！&谁肯给他呢，在班里传遍了。&好漂亮！&&小周好福气哦！&&你们还不睡觉！&啊，是连长在窗外的声音。一派热闹非凡的场景戛然而止，像是电影里突然换了个镜头，立即变得鸦雀无声。
第7篇：听妈妈讲那过去的故事夜晚，风轻轻地吹着，小朋友们正在无忧无虑地玩着&捉迷藏&、&红路灯&等等游戏，真像一群闪闪发光的小星星，我和妈妈就坐在家门前乘凉。妈妈望着摊档上闪烁的串串灯火，看着现在和谐、繁荣的世界，跟我讲起了那70年代的故事。
生活在70年代的孩子既要读书、又要干活。上学的日子，每天早上一到东方吐白的时候就要去放牛、拔草，到七点半才回家吃早餐，每人的早餐只是一碗小稀粥和两根地瓜。餐后便把草带回学校鱼塘喂鱼，干完那么多活才开始上课。每个星期学校会设有两天劳动日，那两天学生们要帮学校种田、施肥、种菜，六月份就要割稻谷。&
那时候，家家户户都吃不饱、穿不暖，生活十分艰苦。我的舅舅们到农村生产队种田，到收成的时候，就拿回两小箩筐谷回来。粥烧得不够吃，便加多点水。不论严寒酷暑，不管是男女老少都是光着脚，穿着一件单薄、破烂的衣裳。
那时候，3分钱能买一条冰棍、5分钱能买一斤盐、一角钱能买一斤酱油、两元五角能读一个学期书&&
那时候生活虽然十分艰苦，但是，也不缺乏快乐。妈妈说，她小时候最喜欢玩&老鹰捉小鸡&、&当兵捉俘虏&、&打水仗&&&喜欢唱那经典老歌：《南泥湾》、《东方红》、《太阳最红毛主席最亲》《我的祖国》&&
说完这些后，妈妈的眼泪已经要夺眶而出了，她摸了摸我的头，语重心长地说：&知识好比肥料，你们好比庄稼。庄稼要取得大丰收就得靠施肥，你们要为人民做出贡献就得有文化。看清楚你们现在条件多么好啊！
70年代的生活和现在相比简直是天壤之别。妈妈那代人以前一分当一元用，我们现在却一元当一角用；妈妈那代人以前只能喝稀粥，我们现在却只会浪费粮食；妈妈那代人以前渴望一心学习，我们现在却一心想着玩耍&&现在我们每天吃着&色香味&俱全的饭菜；每天都不愁吃、不愁穿。现在每个孩子都是家里的皇帝、千金，都是温室里的花朵，衣服破了一点就不穿、饭菜不合适自己胃口就不吃、老师批评一下就不学、书包就算不烂都要换。现在的孩子总浪费革命先辈用汗水、鲜血给我们带来的一切，真是身在福中不知福啊！
岁月流逝，往事如烟！一个个扣人心窝的往事；一首首美妙动人的歌曲带走了爸爸、妈妈的青春和激情，留下了沧桑。我们作为儿女绝对不能忘记父母的养育之恩，不能忘记父母讲述他们童年的艰苦生活，因为那一个个故事教育了我应该吃苦耐劳、团结拼搏，增强爱国主义情感，坚定共产主义信念，立志为建设中国而努力奋斗！天鹅飞得高、飞得远，靠的是矫健有力的翅膀；我们要为祖国作出贡献，就得有知识，在通往建设祖国的航程中，我要坚持不懈地奋斗，努力学习，为理想迈进！
第8篇：听妈妈讲过去的故事三十年前的今天，我们住的繁华都市还是农村乡镇，我们生活在一个衣来伸手饭来张口的时代，而我却对过去的是感起了兴趣，总缠着妈妈给我讲过去的故事。在妈妈的记忆里，那时是这样的&&
一间简陋的房子里，挂着一个掉了色的&黑板&，一张老旧的讲台桌下面摆着一个个石头做的桌椅。没有电扇，更没有暖气，甚至有的教室连窗子都没有。冬天，学生们冻得瑟瑟发抖，教室里那小小的火盆怎能暖热学生呢？；夏天，蚊子在耳边飞鸣，热气腾腾的教室像蒸笼一样，学生们热得喘不过气来；白天，大家要起早赶去学校，有些离得较远的学生，每天要走上三五里路上学，四五单中就要出发晚上学校没有灯，每个学生都要自带一盏煤油灯，下了晚自习后，每个孩子的脸都被熏得黑黑的。
那时候的学子们，为了学习每天都这样循环往复，不分昼夜的努力学习。可回过头看看今天吧，学生的学习条件好了，家住的也进了，可结果呢，学出的成绩呢？父辈们所吃的苦太多了，为了不让下一代重蹈覆辙，他们拼了命地为我们创造最好的学习环境：现在的学校已从简陋的小屋变为气势宏伟，设计精良的连体楼；以前的小火盆已变为了现代暖气；以前的煤油灯现在变为明亮的灯管，每班少说七八个；以前的扇子早已进化成了电风扇和空调。每班均配有远程教育设备&&
父辈们为了给我们创造这个学习环境可谓付出了全部精力，但换来的是什么呢？一个个不及格和更强的虚荣心么？！有多少孩子枉费了父母的期盼呢？！
过去的故事书写了一个个传奇，今日的发展奠定了崭新的篇章，历史的辉煌成就了一个个英雄人物，现代的科技成为了坚实的脊梁，莫忘昨日奋斗的艰辛，每个人都应该在梦想中展翅翱翔！
&&&&初一:王子昂6708
第9篇：听长辈讲那过去的故事&那个年代啊，我和你的奶奶过得很清苦呢！&悠长的常春藤架下，绿阴阴的，爷爷躺在一张摇椅上，轻轻摇摆，竹椅也老了，随着摇晃的幅度发出了&吱吱呀呀&的响声，我坐着小凳，靠着爷爷，静静听他讲着过去的故事&&
奶奶离开我们已多年了，爷爷仿佛也沉默了多年，在我不多的记忆中，他似乎没讲过几句话，也执意不肯搬过来和我们一起住，只是一个人守在旧房子里，妈妈爸爸经长带着我去看他，而我很怕去那个地方。因为这座房子十分成就，家具似乎总泛着刺鼻的味道。墙角也更是十分阴冷潮湿，我总觉得它是那么得阴暗腐朽，还是个孩子的我，又怎么愿意呆在这背着阳光的地方呢？
模糊的记忆中，不知第几次看到爷爷笑了，他的嘴角在上扬时总不免会牵动脸上那些深深的皱纹，这时，他的脸就显得格外沧桑。也不只是何时起，爷爷好像变了，变得喜欢我了。总肯在我被迫去他那儿时给我几粒小糖，拉着我的小手卧在摇椅上，给我讲述过去的故事，他说：&我和你奶奶当时过得很辛苦。他是一个有钱人家的大小姐，几乎没吃过什么苦，却读过许许多多的书，我只是一个在她家打长工的穷小子。我爱读书，但买不起书，所以总偷偷向她那间装满了书的房间望。不久，她发现了，于是打开门，给了我一个意料之外却又非常温柔的眼神，并请我一起进去看。我有些腼腆&。。。
听着他冗长而繁琐的故事，我都困了，而当时爷爷坚毅的眼神里透露出的柔弱，却因为我的年龄太小而被忽视。我无聊，我读不懂爷爷的故事，所以，倒对他那长长的胡子特别感兴趣&&
每每到他讲完时，我早已失去了耐心，因而有几次甚至趴在他的腿上睡着了。也许他会看着我长长地叹一口气，也许他会慈祥地轻吟只有奶奶才会的歌谣&&
长大了，懂事了，时间也少了。当我明白了爷爷深沉而不外露的情感，想为他做点什么时，他已变得又不说话了，我失去了替他排遣寂寞的机会，多想弥补，可错过机会了。
偶尔，当我百忙之中，终于能挤出一点空，而爷爷的心情也十分好时，便会耐着性子，拿着小板凳坐在他跟前，仔仔细细地听着他难得讲的过去的故事：
&&&之后我与你奶奶相爱。可她父母却不愿意将她嫁给一个穷光蛋。于是我们逃了出来，一切从零开始。她从一个大千金一下变作任何家务事都得亲手做的人妇，受尽了痛苦与磨难。我很爱她，很心疼她，也很对不起她，可最终在她走的时候，我却连一声&对不起&都没勇气说&&&
抬头望着爷爷，那眼神随着故事流露出的悲伤与歉疚，一份深沉的爱&&
我被打动了，听爷爷讲过去的故事，成了一种向往&&
第10篇：听爷爷讲过去的故事小时候，经常听爷爷给我讲过去党员们的故事，每一件故事中都流露着耐人寻味的含义，其中，更是党员们所做过的每一件英雄事迹，深深的吸引着我，让我最为深刻难忘。
&党&，这一个鲜红的字眼，从小就让我热血沸腾，长大之后也曾看过许许多多关于党的书籍与电影。其中，党的那种奋力拼搏，宁死不屈的精神，不由得让我打心底儿产生一种钦佩敬仰之意。我们是一群生活在党的奋力维护下，才有幸生存下来的新一代，作为一个中国人民，对党敬仰与热爱的心是必不可少的。
爷爷跟我说，在他们的那个时代呀，中国非常落后，人们那时的生活非常穷苦，就是因为有党，有那些不怕牺牲的英雄打造了我们新中国的今天。
当我大一点的时候，知道了舍生炸碉堡这一事件，事件中的人物最为让我印象深刻，在日，他担任的是一名爆破组队长，就在发起冲锋时，突然遭敌军一座隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。就在最艰难的时候他挺身而出，向连长请战：&我是共产党员，请准许我去！&毅然抱起炸药包，冲向碉堡，前进时左腿负伤，仍顽强坚持冲至桥下。危急关头，他毅然用左手托起炸药包，以自己的身体充当火药支撑架。随着一声天崩地裂的巨响，敌军的暗堡被炸毁。他是谁？一位简简单单的共产党员&董存瑞&。他用自己宝贵的生命为部队开辟了前进的道路。像他这种，愿意牺牲小我来维护大家利益的人，在我们当今的社会中，真是屈指可数！
当然，当今也涌现着一些帮助他人而牺牲自己的共产党员们，正如&汪洋湖&同志说的一样&★从我在党旗下举手宣誓的那一天，我就告诉自己，我是党的人了，我要为党的崇高理想奋斗到底。这是支撑了我全部人生的理想信念！听到这些话，我们作为一个小小的共青团员，还有什么资格不将党的这种红色精神发扬下去呢？
党啊！是你用生命维护着我们的成长；是你让旧中国变了模样，是你让一个懵懂的初中生理解了你的正真涵义，若没有你的存在就没有我们的今天，现在的我们只有做到&辛勤劳动；团结互助，艰苦奋斗；热爱祖国，服务人民&的义务才是对&党&的最好的诠释。
&&&&湖南衡阳常宁市水口山中心学校初一:
第11篇：过去的往事&黄裕恒，收信喽！&一个同学叫道。我愕然地回头，心中不禁纳闷想，谁会给我写信呢？我接过信，信封上的发信人一栏写着陈晓盈。我略一沉吟，脑中便浮现了一个活泼的女孩，短短的头发，一双眼睛炯炯有神，给人一种永不服输的感觉&&略带模糊的片断在我的脑海中重组，它勾起了那被学习压得死死的陈年记忆&&同学，小学的同学。
我忙取出信，信除了说到她上中学后的学习情况，还提及了小学同学的情况，看着一个个熟悉的名字，不禁心生感触。上了中学后，大家各奔东西，联络渐渐少了，熟悉的面孔也渐渐被新的面孔代替了，但唯有心底那深厚的友谊是永不褪色，六年同窗的友情是无法用任何东西代替的。
记得刚上一年级，大家都是同年的小朋友，一个会心的微笑，一个普通的握手就可以交到一个朋友，大家都是十分单纯，可以为一颗糖果而争吵，但转个身又和好如初，从不知什么是记仇。当时我不明白为什么大人们把&知音难求&常挂在嘴边，但现在才知道因为当时我有一颗赤子之心，有一颗未被污染的纯洁心灵。
过去的往事在我脑中重现，我嘴边挂着甜蜜的微笑。我还十分清楚地记得在毕业典礼上，我们共同说过一句话：愿友谊天长地久。
第12篇：听爸爸讲那过去的故事不经意看见一张泛黄的照片，里面是风华正茂、英姿飒爽的爸爸，他正拿着一支旗子，威风凛凛地站着。
&哇，老爸，你年轻时真英俊呀！&我惊喜地叫了起来。
&呵呵。&爸爸微微一笑，接着感叹说，&唉，岁月不等人呀！想当年，我刚出来社会，满腔热血、壮志凌云，不像别人那样打份牛工，而是希望自己创出一番事业。&
&那你创了什么事业？&我饶有兴趣地问道。
&看&&&爸爸指了一下照片中的旗子，说&就是做这些旗子。&
&那你当时是怎样创业的？赶紧说与我听听。&我兴奋不已，急急地催促道。
只见爸爸不紧不慢地回忆道：&那时呀，我和你妈结婚不久，由于出来社会不多时，我们的生活很拮据。有一次，竟被我中了彩票，奖金高达一万多元。&
我睁大眼睛：&那么走运！那你如何处置这些奖金呢？&
爸爸笑了笑，接着又说：&当然用来投资生意&&就是做旗子，当年雄心壮志的我，遇到这种机会，是不会白白错过的。&
&那当时的你会做生意吗？&我很讶异。
&不，那时的我什么也不会，什么也没有，有的就是一颗敢作敢为和勇于创新的心。&爸爸说得很自信。
&是呀，当时我听到你爸这决定，也懵了。但我清楚他敢于拼搏的个性，所以我赞成他的决定。&这时妈妈也走了过来，脸上挂满笑容。我点点头，继续问道：&可为什么要选择做旗子呢？&
&是因为那时正好赶上重阳节，我认为搞一些新鲜而又应节的东西，应该颇受欢迎。于是选择了做旗子，旗子上面印有精美的图案和一些美好的祝愿，以及一个仿古的图章，这样的旗子很是吸引眼球。
&但我当时什么材料和工具也没有。怎么办呢？我干脆一不做二不休，亲自去找制衣厂、雕刻厂和印刷厂什么的。要知道，那时我还没做过生意，一点经验也没有，但我还是放胆地到处打听、到处寻访。最终让我准备好了所有材料。
&为了省钱，我和你妈还亲手连夜加工某些步骤，记得那时做完后腰背十分酸痛，手指也不能动弹了。&爸爸说得很平静。
这时的我感慨万分：&爸妈你们还真有毅力呀！&
爸爸温和地说：&不付出哪有收获呢？&
&那最后呢？&我穷追不舍。
&重阳节当晚。街上人来人往，我们把旗子摆到大街上，前来观看旗子的人果然很多。&爸爸歇了歇，继续说，&不过，真正买旗子的人却不多，所以最终还是亏了。&
我很不解，为什么会这样。爸爸说，现在回想起，当时应该是营销经验不足，导致销售效果不佳，生意失败。
&但是&&&爸爸突然一本正经地说，&人生如长河，九曲十八弯，失败就像滔滔江水中的一个个旋窝，只要有信心和毅力，勇于奋发、敢于拼搏，最终定能挣脱出旋窝，并以此作为人生新的起点，继续向前奋进！&
我深深地点了点头，仿佛明白了什么。
听爸爸讲完那过去的故事，再重看这张泛黄的照片，爸爸似乎更加英姿飒爽，手里拿着的旗子，也仿佛在我眼前迎风飘扬，像在启迪着我某个道理。
&&&&初三:LM丶雄
第13篇：过去的，让它过去？家是什么？我不知道。只知道它总是让我透不过气，以为它是一个可以让我歇息的地方，只是觉得好累。那种气愤要么安静的可怕，要么吵闹的吓人；好怕，怕太安静，空气仿佛被凝固了一样，怕太吵闹，那样也许会发疯的。为什么会是这样？但他们让我更加坚定了我的信念，会想着自己永远也都不要结婚，永远都不要......只是想要有一个属于自己的小屋，只属于自己任何人都不会侵犯，任何人也不能侵犯。世界上有两种人，男人和女人，但是我知道他们都很贱......想着要逃离，太熟悉会让我透不过气的，想着放下所有过着自己想要的生活，但似乎有着太多难以甩掉的过去缠绕着我。想说过去的就让它过去吧！但我真的没有那么洒脱，真的做不到。如果说过去的就让它过去，那是不是该报的恩就可以不报呢？该报的仇是不是也应该不报了呢？如果说过去的就让它过去吧！那么如果你伤害了别人，别人也会说过去的就让它过去吗？别人伤害了你，你也会说过去的就让它过去吗？果说过去的就让它过去吧！那是不是可以重新选择自己的命运呢？是不是可以不记过去，然后绝情的离开，让那本来就忙碌的身影再为你四处奔波呢？我知道我是为着太多的过去活着的，或者太多将来的过去活着的，如果没有那么多的过去我想我会崩溃的。所以我不会说过去的就让它过去吧！因为人的一生也许就是由太多太多的过去组成的吧！也许你会说将来会怎么怎么样，但是那也许也应该有过去的原因吧！
第14篇：过去的日子过去的日子是一首歌，一首动人的歌。吟在妈妈温柔的催眠曲里，唱在爸爸冰冷的责骂声中，和着老师谆谆教诲的符点，伴着同学嬉戏的节拍。唱着这首歌，我走到了十八岁的今天。
过去的日子是一首歌，一首噙满泪水的歌。漫漫长路，布满荆棘，满身重负，艰难前行。无数次跌倒，无数次爬起；无数次想过逃避放弃，无数次鼓动起继续前行的勇气；无数次的泪水夺眶而出，无数次在亲人、老师、朋友的鼓励中迈出又一步带血的足迹。&&咸咸的、涩涩的，唱着这首歌，我学会了顽强，学会了坚毅。
过去的日子是一首歌，一首幸福快乐的歌。回荡在吹响胜利号角的运动场，奏响在布满鲜花与掌声的领奖台。没有复杂的装饰音，无需庞大的伴奏器，辛勤的付出换来胜利的喜悦，再没有什么能比这使人更高兴。&&蜜蜜的、甜甜的，唱着这首歌，我体会了成功，更激起了继续奋斗与追求的动力。
过去的日子是一首歌，一首情意浓浓的歌。涌出在我第一声啼哭后妈妈的热泪里，打响在我第一次淘气后爸爸的尺子下，闪烁在我第一次为父母过生日时的烛光中，幸福在全家人欢聚一堂热热闹闹的筵席上。&&暖暖的、浓浓的，唱着这首歌，我感受了关怀与温暖，也学会了体贴与付出。
过去的日子是一首歌，一首值得回味的歌。快东过与小伙伴一同戏的分分秒秒，痛苦过与好朋友无缘无故的争吵，凝聚在集体努力换来的&世纪金杯&里，感动在严寒中大家手挽手肩并肩的温暖中。&&真真的、实实的。唱着这首歌，我体味了人世间的真情，走进了与人相处的大社会。
第15篇：听妈妈讲那过去的事情&我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情。&我听妈妈讲故事可不是在谷堆旁，而是在床上睡觉前。我最喜欢听的是我爷爷的故事。我爷爷1937年从太谷铭贤中学毕业后，爷爷和王谦几位同学在赶往金陵大学报到的路上，爆发了震惊中外的&七&七事变&，我的爷爷和同学们决然放弃了学业，满怀着爱国热情和为国献身的精神投入了抗日救国的战斗中。
我非常崇拜我的爷爷，因为他打死了好多好多日本鬼子，做出了许多杰出的战绩，其中有一次爷爷指挥着三个连奸灭了敌人一个团近一千人的兵力。我爷爷的名字让敌人听了闻风丧胆；苏石洪&&信念和毅志如顽岩盘石。行动和作风如山洪暴发．充分体现了一个革命者的斗志。
听妈妈讲爷爷的故事：我仿佛看到了爷爷身穿八路军服，骑着高头大马。腰挎手枪指挥着部队奔驰在太行山上。同时我感受到国弱就要受欺侮，在这和平年代我的使命就是好好学习。继承爷爷的精神，为祖国的强盛奋斗一生。
太原市解放路小学四年级：苏欣喆
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