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全国英语等级考试考试大纲-（第四级 2006版）
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作　者：本社
ISBN：1出版时间：页数：187
包装：简裝本开本：大32开字数：
《全国英语等级考试考试大纲-（第四级 2006版）》简介：　　全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS）是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试。PETS是我国惟一面向全体社会公民的多级别的权威英语测试体系，对考生无年龄、职业以及受教育程度的限制，人们可以根据自己的英语水平选择参加其中任何一个级别的考试。PETS分为笔试和口试两个相对独立的考查部分，对考生听、说、读、写等能力进行全面考查，对合格者颁发相应的英语等级证书，以满足社会上英语能力鉴定和人才市场的需求。PETS2级和4级考试的标准分别用来改造当前高考和研究生入学考试中的英语考试，PETS2级和3级考试被分别用来替代高等教育自学考试中的专科和本科考试中的公共英语考试，而PETS5级考试已替代全国外语水平考试中的英语考试（WSK·EPT）。随着PETS考试中我国各地区的蓬勃发展，教育部考试中心根据实际需求于2006修订了考试大纲。新大纲不仅详细介绍了PETS的设计背景、级别标准、考试形式、结构和内容以及考试样卷等，还配有VCD光盘，内容包括计算机口语考试、现场口语考试实考录像等。为了让广大考生充分而有针对性地学习与备考，教育部考试中心还组织编写了《全国英语等级考试标准教程（2006版）》。上述考试大纲和标准教程等系列用书由教育部考试中心授权高等教育出版社独家出版发行。不
暂缺《全国英语等级考试考试大纲-（第四级 2006版）》作者简介
《全国英语等级考试考试大纲-（第四级 2006版）》目录：一、全国英语等级考试(PETS)简介
(一)建立全国英语等级考试的背景
(二)PETS的开发
(三)PETS的目标和宗旨
(四)PETS的设计原则
(五)PETS考试成绩的使用及适用范围
(六)PETS考试的组织实施二、PETS第四级考试级别标准
(二)级别标准三、PETS第四级考试的形式、内容与结构
(二)笔试试卷内容与结构
(三)口试试卷内容与结构
(四)考试结构图四、PETS第四级考试样卷
(一)笔试样卷
(二)笔试答题卡
(三)笔试样卷听力部分录音稿
(四)笔试样卷答案
(五)主观题评分标准与评分方法
(六)口试教师用材料
(七)口试考生用信息卡(图片)
(八)口试登分卡
(九)口试评分方法与合格标准附录一：交际话题表附录二：功能意念表附录三：语法项目表附录四：语言技能表附录五：词汇表
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期末试题：
单元测试：
小学试题：
第十六届全国新课标英语等级考试（南京考区）通知
来源：&&&& 17:38:53&&&&&&&&标签：
　　各位家长及学员，第十六届全国英语新课标等级考试报名即将开始，现将报名工作有关事项通知如下：
　　一、报名相关事宜：
　　报名参加第十六届全国新课标英语11月18日等级考试的同学请注意：
　　1.报名时间：即日起至日止（周一周二休息），过时将不再接受报名。
　　2.报名地点：书人教育各报名咨询点
　　3.报考级别（仅作参考）
新课标考级教程一级
四年级基础较好的学生或3L第一册学完一半以上的学生
新课标考级教程二级
四、五年级的学生以及3L第一册学完的学生
新课标考级教程三级
英语基础较扎实的五、六年级学生（3L第二册学完60课）
新课标考级教程四级
已通过三级考试的学生、初一、初二学员
新课标考级教程五级
已通过四级考试的学生、初二、初三学员
　　友情提醒：报名的同学请到江苏路32号学生书店购买所选考级的教材
　　二、准考证领取事宜：
　　准考证领取时间：日&11日8：30&16：30（过时不候）
　　准考证领取地点：原考试报名处
　　友情提醒：因考生人数较多，中心不会个别通知，请考生和家长自行关注，如若错过，后果自负！
　　三、考试相关事宜：
　　考试时间（笔试+口试）：11月18日（周日）
　　备注：具体考试时间地点由本中心统一安排，以准考证为准，如遇课程冲突请考生自行安排好时间。
　　四、联系电话：
　　（朱老师）、（尹老师）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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教育部公布义务教育阶段新课标 今年九月施行
http://www.
　　近日，教育部公布了义务教育阶段19个学科科目的新课程标准具体内容，其中语文对小学生会写汉字的要求有所降低，但是却增加了需要背诵的篇目。基础教育阶段的英语(论坛)课程按照能力水平设为9级。今年秋季新学年，新版义务教育课程标准正式启用，中小学生将有望用上据此修订的新教材。
　　三四年级会写字减400个
　　虽然新旧语文课标均要求中小学生在义务教育阶段应认识3500个左右常用汉字，新课标降低了小学生会写汉字的要求。依据新课标，三、四年级学生须累计认识常用汉字2500个左右，其中会写1600个左右，而旧课标则要求学生会写2000个左右。新课标对一、二年级学生会写字的要求也从原来的800到1000字统一成低限&&800字。
　　增加20篇背诵篇目
　　语文新课标要求学生九年课外阅读总量须达400万字以上，推荐背诵的优秀篇目共有136篇，对比旧课标，语文科目在小学和初中阶段都增加了背诵篇目。其中小学阶段增加了6篇，初中阶段增加了14篇。新课标推荐学生课外阅读科普科幻作品，各类历史、文化读物及传记，以及科学常识的普及性读物等。
　　背诵推荐篇目
　　■1至6年级(6篇)
　　长歌行(青青园中葵)汉乐府;回乡偶书(少小离家老大回)贺知章;滁州西涧(独怜幽草涧边生)韦应物;早春呈水部张十八员外(天街小雨润如酥)韩愈;三衢道中(梅子黄时日日晴)曾几;观书有感(半亩方塘一鉴开)朱熹。
　　■7至9年级(14篇)
　　十五从军征(十五从军征)汉乐府;木兰辞(唧唧复唧唧)北朝民歌;登幽州台歌(前不见古人)陈子昂;黄鹤楼(昔人已乘黄鹤去)崔颢;卖炭翁(卖炭翁)白居易;渔家傲(天接云涛连晓雾)李清照;南乡子(何处望神州)辛弃疾;满江红(小住京华)秋瑾;《庄子》一则(北冥有鱼&&亦若是则已矣);《礼记》一则(虽有佳肴);《列子》一则(伯牙善鼓琴&&吾于何逃声哉?);与谢中书书，陶弘景;湖心亭看雪，张岱;河中石兽，纪昀。
　　&课标之所以这样修订，或许是因为那几百个字不常用，没必要非让学生会写。&教育专家分析。部分老师则认为此举是出于减负的考虑，减少死记硬背的内容，增加灵活运用的知识。而增加背诵篇目是为了让学生养成良好的语言习惯、传承传统文化。
　　书法教育强调&软硬兼修&
　　根据教育部的要求，一至三年级着重培养学生硬笔书写能力，首先要能使用硬笔熟练地书写正楷字，从三年级开始，过渡到硬笔软笔兼学。在这次公布的新课标中，对三到九年级的学生提出了毛笔书法的要求。其中规定，三到四年级的学生除了能用硬笔熟练书写正楷字，还要用毛笔临摹正楷字帖。五到六年级学生能用毛笔书写楷书，而七到九年级的学生，能够临摹名家书法，体会书法的审美价值。
　　基础教育阶段英语分九级
　　在新课标中，整个基础教育阶段的英语课程按照能力水平设为9个级别。设置分级课程目标借鉴了国际上通用的分级方式，力求体现不同年龄段学生的学习需求和认知特点。按照设计，在义务教育六年级结束时要达到二级标准，可以用简单的英语做游戏，在老师的帮助下表演小故事或短剧，认识600-700个单词等;五级为初中毕业时需要达到的标准，这时候可以独立起草短文、短信，认识个单词等。七级为高中毕业时要求达到的基本要求，而八级和九级是为愿意进一步提高英语水平高中生设定的目标。
　　新课标指出，可以对教材内容作适当的补充和删减，要避免仅仅为满足考试需求而对教材进行取舍。对过去一味死记硬背的办法也不再提倡，要求积极利用多媒体和网络等现代教学资源帮助学生营造逼真语境，对于低年级的学生教学内容和形式要更直观、生动、形象。
　　&&解读
　　重视培养创新意识
　　据了解，目前中小学使用的课标是教育部2001年颁布的，经过10年的使用，教育部门发现一些内容、要求有待调整和完善。教育部有关负责人表示，此次修订完善义务教育各学科课标，是为适应新时期全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，提高教育质量。
　　对照新老课标，市教委基教二处处长李奕表示，新课标特别提出培养学生的创新能力、学习能力和动手实践能力，与高中课程标准形成更好衔接，有利于老师们更为系统地开展教学。
　　比如，以地理学科为例，新课标要求地理教学要重视培养学生的创新意识，激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考的习惯，鼓励学生大胆质疑并提出自己的观点、看法，为学生自主学习营造宽松的学习环境。新课标还鼓励学生走出教室，提倡开展野外、校外考察和社会调查，鼓励学生走进大自然、进入社会，使学生亲身体验地理知识产生的过程。
　　而在其他学科的新课标中，也始终贯穿培养学生学习兴趣，增加学习主动性的教育理念。(记者 周逸梅)
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请问在哪里可以买到《全国英语等级考试标准教程学习指导第四级》用书！如果有谁卖也可以！我可以按原价买~！在北京我找了好久了！谁有帮个忙！谢谢了
提问者采纳
卓越网有卖,我就在那里买的卓越网的地址是
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