阅读下列问题：解方程组4x+3y=62x+y=4（2）×2得4x+y=4，（3）…A；（1）-（3）得2y=2…B，所以y=1，把y=1代入（2）中，得2x+1=4，…C，所以x=32，所以这个方程组的解为x=32y=1，…D问：上述解-数学试题及答案
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1、试题题目：阅读下列问题：解方程组4x+3y=62x+y=4（2）×2得4x+y=4，（3）…A；（1）-..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 7:30:00
阅读下列问题：解方程组4x+3y=62x+y=4（2）×2得4x+y=4，（3）…A；（1）-（3）得2y=2…B，所以y=1，把y=1代入（2）中，得2x+1=4，…C，所以x=32，所以这个方程组的解为x=32y=1，…D问：上述解方程组的步骤是正确？若有错误，请指出在哪一个步骤出现错误，并说明错误的原因．
&&试题来源：不详
&&试题题型：解答题
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：二元一次方程组的解法
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
上述解方程组的步骤有错误，错误在于步骤A，当（2）×2时，未把方程（2）的各项都乘以2，方程（3）应为4x+y=8．
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读下列问题：解方程组4x+3y=62x+y=4（2）×2得4x+y=4，（3）…A；（1）-..”的主要目的是检查您对于考点“初中二元一次方程组的解法”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中二元一次方程组的解法”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的数学试题：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、已知3X加y等于5,X加3y等于负1,则3x的平方+6XY+3y的平方等于多少
已知3X加y等于5,X加3y等于负1,则3x的平方+6XY+3y的平方等于多少
不区分大小写匿名
已知：3x+y=5；x+3y=-1 解得x=2；y=-1 所以：3x?+6xy+3y?=（3x+y）（x+3y）-4xy =5x（-1）-4x2x（-1） =-5+8 =-3
解：∵3x+y=5,x+3y=-1,∴4x+4y=4,∴x+y=1,∵3x?+6xy+3y?=3(x?+2xy+y?)=3(x+y)?=3×1?=3,∴3x?+6xy+3y?=3.
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理工学科领域专家科目：初中数学
14、下列说法中，错误的是（　　）A、平方后等于它的相反数的是0与-1B、立方后等于它的倒数的数是1与-1C、绝对值大于它本身的数是负数D、倒数小于它本身的数是x＞1
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科目：初中数学
已知，下列说法中，错误的是（　　）
A、B、C、D、
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科目：初中数学
下列说法中，错误的是（　　）A．所有的定义都是命题B．所有的命题都是定理C．所有的公理都是命题D．所有的定理的推论都是真命题
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科目：初中数学
下列说法中，错误的是（　　）①两条不相交的直线叫平行线；②两条直线相交所成的四个角相等，则这两条直线互相垂直；③经过一点有且只有一条直线与已知直线平行；④同一平面内互不重合的三条直线a、b、c，如果直线a∥b，a∥c，则b∥c．A．0B．1C．2D．3
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＞＞＞反应：Cr2O72-+3SO32-+aH+=2Cr3++3Y+4H2O下列说法不正确的是（）A．Y..
反应：Cr2O72-+3SO32-+aH+=2Cr3++3Y+4H2O下列说法不正确的是（　　）A．Y是SO42-B．a=8C．Cr2O72-被氧化成Cr3+D．生成1molCr3+时转移的电子数是3×6.02×1023
题型：问答题难度：中档来源：不详
Cr2O72-+3SO32-+aH+=2Cr3++3Y+4H2O中，Cr2O72-→2Cr3+，Cr元素的化合价降低，则S元素的化合价升高，所以Y为SO42-，故A正确；B．反应后电荷为0，则由电荷守恒可知，a=8，故B正确；C．因Cr元素的化合价降低，则Cr2O72-被还原成Cr3+，故C错误；D．Cr元素由+6价降低为+3价，则生成1molCr3+时转移的电子数是1mol×（6-3）×NA=3×6.02×1023，故D正确；故选C．
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据魔方格专家权威分析，试题“反应：Cr2O72-+3SO32-+aH+=2Cr3++3Y+4H2O下列说法不正确的是（）A．Y..”主要考查你对&&氧化还原反应的本质和特征，氧化还原反应的定义&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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氧化还原反应的本质和特征氧化还原反应的定义
氧化还原反应的本质：电子的转移（得失或偏移） 氧化还原反应的特征：化合价升降（某些元素化合价在反应前后发生变化，是氧化还原反应判别的依据） 氧化还原反应的发展史：
物质与氧气发生的反应属于氧化反应，含氧化合物中氧被夺去的反应属于还原反应。
有化合价升降的反应属于氧化还原反应。
有电子得失或偏移的反应属于氧化还原反应。
对物质的认识存在发展的过程，从最初的隔离开的氧化反应、还原反应，到从表面上看化合价变化的氧化还原反应，把氧化与还原统一在一个概念下，再透过现象看本质，化合价的变化是有电子得失或偏移引起的。氧化还原反应中应注意的几个问题：
&1、氧化剂氧化性的强弱，不是看得电子的多少，而是看得电子的难易；　 还原剂还原性的强弱，不是看失电子的多少，而是看失电子的难易。　 eg：氧化性：浓HNO3&稀HNO3还原性：Na&Al
2、有新单质参加或生成的反应不一定是氧化还原反应　　eg：C(金刚石）==C（石墨）；3O2==2O3(放电）；P4(白磷)==4P（红磷）
3、任何元素在化学反应中，从游离态变为化合态，或由化合态变为游离态，均发生氧化还原反应（比如置换反应，化合反应，分解反应）
4、置换反应一定是氧化还原反应，复分解反应一定不是氧化还原反应；有单质参加的化合反应和有单质生成的分解反应全部属于氧化还原反应。
5、元素具有最高价的化合物不一定具有强氧化性！ eg.H3PO4、H2SiO3(或H4SiO4)两酸均无强氧化性但硝酸有强氧化性。氧化还原的表示可用单线桥也可用双线桥：
一、双线桥法：
此法不仅能表示出电子转移的方向和总数，还能表示出元素化合价升降和氧化、还原关系。双线桥的箭头始于反应物有关元素的原子或离子，箭头指向发生化合价变化后生成物中对应元素的原子或离子或原子团。
标变价 　　明确标出所有发生氧化还原反应的元素的化合价，不变价的元素不标化合价。
连双线　　将标化合价的同一元素用直线加箭头从反应物指向生成物(注意：箭头的起止一律对准各元素)
标得失　　1.标电子转移或偏离数 　　明确标出得失电子数，格式为“得/失发生氧化还原反应原子个数×单位原子得失电子数” 　　
&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2.标化合价变化 　　一律标出化合价的变化，只有“化合价升高”“化合价降低”这两种写法，不可写为“升价”“降价”等 　　
&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3.标出元素反应类型 　　一律标出元素所发生的反应，“被氧化”或“被还原”，其余写法均不正确 　　
&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4.检查得失电子守恒 　　检查得失电子数是否相等，如不相等则重新分析。
二、单线桥法：
在氧化还原反应中，有电子发生转移（得失或偏移），也就是在反应物中有元素电子发生得失或偏移，这时用一条带箭头的曲线从失去电子的元素指向得到电子的元素，并在“桥”上标出转移的电子数，这种表示方法叫单线桥法。
(1)标价态明确标明发生氧化还原反应的元素的化合价
(2)连单线连接方程式左边的氧化剂与还原剂，箭头一律指向氧化剂
&(3)不注得失标出转移的电子的总数，这里不用像双线桥那样，仅需直接标出电子总数
注意事项：&
(1)不得标明"得"或"失"，否则是错的
(2)箭头表示电子转移的方向，指向氧化剂注意：为了规范起见，单线桥法最好不用于自身氧化还原的反应，因为那样标记会使反应中的电子去向不明确，故在自身氧化还原的反应方程式中最好用双线桥法表示电子转移。氧化还原反应：有电子转移（得失或偏移）的反应；（无电子转移(得失或偏移)的反应为非氧化还原反应）
反应历程：氧化还原反应前后，元素的氧化数发生变化。根据氧化数的升高或降低，可以将氧化还原反应拆分成两个半反应：氧化数升高的半反应，称为氧化反应；氧化数降低的反应，称为还原反应。氧化反应与还原反应是相互依存的，不能独立存在，它们共同组成氧化还原反应。氧化还原反应中存在以下一般规律：强弱律：氧化性：氧化剂&氧化产物；还原性：还原剂&还原产物。价态律：元素处于最高价态，只具有氧化性；元素处于最低价态，只具有还原性；处于中间价态，既具氧化性，又具有还原性。转化律：同种元素不同价态间发生归中反应时，元素的氧化数只接近而不交叉，最多达到同种价态。优先律：对于同一氧化剂，当存在多种还原剂时，通常先和还原性最强的还原剂反应。守恒律：氧化剂得到电子的数目等于还原剂失去电子的数目。
氧化还原性的强弱判定：物质的氧化性是指物质得电子的能力，还原性是指物质失电子的能力。物质氧化性、还原性的强弱取决于物质得失电子的能力（与得失电子的数量无关）。从方程式与元素性质的角度，氧化性与还原性的有无与强弱可用以下几点判定：（1）从元素所处的价态考虑，可初步分析物质所具备的性质（无法分析其强弱）。最高价态——只有氧化性，如H2SO4、KMnO4中的S、Mn元素；最低价态，只有还原性，如Cl-、S2-等；中间价态——既有氧化性又有还原性，如Fe、S、SO2等。（2）根据氧化还原的方向判断：氧化性：氧化剂&氧化产物；还原性：还原剂&还原产物。（3）根据反应条件判断：当不同的氧化剂与同一种还原剂反应时，如氧化产物中元素的价态相同，可根据反应条件的高、低进行判断，如是否需要加热，是否需要酸性条件，浓度大小等等。 电子的得失过程：
其过程用核外电子排布变化情况可表示为：
发现相似题
与“反应：Cr2O72-+3SO32-+aH+=2Cr3++3Y+4H2O下列说法不正确的是（）A．Y..”考查相似的试题有：
143684250746139858250341202895209302（1）4x+3=2（x-1）+1；（2）x-32-2x+13=1；（3）x=3y+2x+3y=8；（4）2x+3y=73x-y=5．-数学试题及答案
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1、试题题目：（1）4x+3=2（x-1）+1；（2）x-32-2x+13=1；（3）x=3y+2x+3y=8；（4）2x+3y..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 7:30:00
（1）4x+3=2（x-1）+1；（2）x-32-2x+13=1；（3）x=3y+2x+3y=8；（4）2x+3y=73x-y=5．
&&试题来源：不详
&&试题题型：解答题
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：一元一次方程的解法
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
（1）去括号，得4x+3=2x-2+1，移项，合并，得2x=-4，方程两边都除以2，得x=-2；（2）去分母，得3（x-3）-2（2x+1）=6，去括号，得3x-9-4x-2=6，移项，合并，得-x=17，方程两边都除以-1，得x=-17；（3）把x=3y+2代入x+3y=8得：3y+2+3y=8，整理得：y=1，把y=1代入x=3y+2得：x=5，∴方程组的解为x=5y=1．（4）由①+②×3得：11x=22，x=2；把x=2代入②得：y=1，∴原方程组的解为x=2y=1．
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“（1）4x+3=2（x-1）+1；（2）x-32-2x+13=1；（3）x=3y+2x+3y=8；（4）2x+3y..”的主要目的是检查您对于考点“初中一元一次方程的解法”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中一元一次方程的解法”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的数学试题：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、}