我是一个初中生,现在就读初三,明年我想去台湾读艺校,要怎么考进去啊?_百度知道
我是一个初中生,现在就读初三,明年我想去台湾读艺校,要怎么考进去啊?
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台北老男生
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读高中 学手艺 挺好的 不过音乐和美术选的话 还是美术更好 就业好就业 好上手 美术的外面的艺术学校 学点基础 素描色彩 之后就可以学设计类的 所谓的培养点审美 哈
设计类里面有很多专业 普遍的是环境艺术设计 就是室内装修~ 这个比较有前景 相对
加油哈 去北京的火星时代 或蚊嘲掇课墀酒瑚素者水晶石~ 这些是比较大的 花费也有点大
哥们劝你 既然不念高中了 给自己这么多时间就去学个好一点的~ 这个就是能力 你干的年头越多 经验越多 你还比大学毕业的年轻 电脑软件的东西 咱年轻人都擅长~就去北京上海学 机会多 见识广
你们是哪个地区的啊？全国各地这样的学校太多了，邢台市七中就是这样的。
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我现在上初二我不想上学了，我想去艺校，我现在学国标舞，请问一下哪...
我现在学国标舞，我想去艺校?好进点的，谢谢我现在上初二我不想上学了，请问一下哪个艺校收学国标的
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就算考进去了你也比较痛苦，很有可能你坚持不下来，首先你和那些人的专业不一样，这都是看着一个朋友经历的。 等到了艺校里老师给你们练的时候 你会比别人痛苦至少2倍你是哪的人，因为我就是专业学舞的，有的艺校没岱斡弟忌郗涣辊扔有国际舞这个专业.
那些舞都是需要软度特别好的.，大多都是民族舞什么的，而国际舞不注重练软度
美女或帅哥。你想啊。学国标你以后干什么。是当老师呢还是给国家跳舞呢？你想出以后干什么。再想是学跳舞还是别的。想出来了给我回复我再帮你参考
国标舞的相关知识
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艺校生不想当明星的都是好学生 从顽皮小子到尖子生(图)
来源:《课堂内外》高中版 作者:
徐茂（出生于日，重庆艺术学校2004级音乐专业）
　　准确地说，徐茂已经从艺校毕业了。今年高考，徐茂以主科声乐全市第三的好成绩，成为重庆音乐学院声乐表演系2008级的一名新生。
　　徐茂是一个典型的阳光大男孩，白净的皮肤，高瘦的身材，很难将他和唱美声、民族的大胖子联想到一起。虽然给人感觉是乖乖仔的形象，但徐茂却坚持认为自己从小就是个顽皮小子。冲动、直率的性格使徐茂眼里容不得一点沙子，常常因为一点小事，几句话不对头便跟同学动起手来。
　　初二那年，一位艺校老师来到徐茂的家乡招生，被老师当作“眼中钉”、感到升学无望的徐茂仿佛看到了希望。因为从小都当作爱好在学习声乐，打下了扎实的基础，所以徐茂很顺利地考入了重庆艺校。
　　“艺校这几年，相对于专业，老师更多的是教会了我怎样做人。”徐茂跟老师的关系非常好，不管是学习还是生活上的困难都会找老师谈心，老师在徐茂心里就像是一个大哥哥。“不过同学们说老师更像是我爸。”就这样，徐茂火爆的脾气逐渐变得谦和，很少再跟人发生冲突。
　　虽然有些贪玩，但徐茂从来没有忽略过自己的专业。“玩归玩，读书归读书，我分得很清楚。” 从进校当文娱委员到后来当班长，徐茂的成绩一直都保持第一，优秀班干部、奖学金没少拿，除了自身天分外，更多的，还是因为刻苦。
　　在接受专业的声乐训练之前，徐茂对自己的嗓子非常自信，自信得盲目。觉得在同龄人当中根本就没有对手，这种自信甚至让他有一种孤独感。随着学习的深入，徐茂越来越感到自己的不足，原来并不是尖着嗓子飙高音就是唱得好。有一段时间，徐茂陷入了瓶颈，“在中音区唱得非常好，只要一到高音区，一下就爆了”。不管怎么练习，始终都迈不过这个坎，这让徐茂非常苦恼。还好持续时间不长，一次次地找感觉，一天天地练，似乎是突然之间，有一天就很自然地从中音过渡到了高音。
　　除了学习，徐茂也常常去参加比赛来锻炼自己，大大小小的比赛参加了很多，也取得了一些不错的成绩。不过印象最深刻的却是一次意外，因为借来的白色西装质量太差，被其他人当成了服务员，让他尴尬得差点放弃了比赛。“人越少我就越没劲，人越多我嗓子越舒服，唱起来更透、更亮。”徐茂有着天生的表现欲，站在舞台上对他来说就是最大的享受。
　　2007年2月，徐茂去了北京报考星海音乐学院。这次考试让他经历了学习声乐以来最大的打击。虽然也知道外面高手如云，但自信满满的徐茂认为自己具备挑战的实力，走入考场，才真正体会到了什么是差距，在众多人高马大的“准帕瓦罗蒂”面前，自己就像世界名著里夹的一页书签。走出考场，他感到已经走不稳了。“太厉害了，完全是大师级的，一口标准的意大利语，功底根本不是一个级别。”幸好之前已经有了心理准备，只是抱着学习的态度去考试，回来以后，徐茂便将气馁化作动力，鞭策自己迈向更高的目标。
　　徐茂一直以来的梦想就是考进四川音乐学院，今年的考试，因为种种原因，超过了录取分数线却未被录取，他很无奈。虽然遗憾，但徐茂对自己的将来充满信心：“珍惜现在，好好学习，下一个目标是四川音乐学院研究生！”
朱镕基和重庆艺术学校杂技班的学生
　　不想当明星的学生都是好学生
　　2008年10月，《课堂内外》高中版的记者在重庆艺术学校进行了一个星期的采访，这是第一次和“传说”中的艺校学生真实地面对面。要承认的是，在这之前，我们对艺校学生的印象，和很多人并没有太多的区别，甚至，并不明白“艺校”到底教的是什么内容。
　　第一次走进艺校，看到的便是几个抱着管乐器的学生，在校园操场的树荫下，对着面前的乐谱，一声一声地吹着长短高低不同的音节。我们一边好奇地议论着这样的上课方式，一边猜测着那些乐器的名字，后来从同学那里得到的答案是我们没一个人猜对。他们是重庆艺术学校音乐专业的学生。
　　穿过校园操场时，正赶上下课铃响。原本关闭着的几扇大门打开，一群群身穿紧身练功服的男生女生涌出来，满头满脸的汗水，手里抱着平时穿的衣服，气喘吁吁地走在学校操场里。他们是舞蹈专业的学生，刚刚在空旷的练功房里，结束了一堂基本功训练课。
　　第一天采访下来，这些艺校生给我们的印象最深的就是两个字：“早熟！”
　　绝大多数考入艺校的学生，最根本的原因，都是出自对艺术的热爱。就如最好的学校里也一定有很差的学生一样，艺校里的学生也不可能保证每一个都很“艺术”，而即使是少数“混在艺校”的学生，他们所具有的艺术基础，也是普通学生望尘莫及的。
　　几乎所有的艺校学生都不讳言他们对数理化的厌恶，正是这样的反感，让他们中的一些人在进入艺校以前，学校生活都不正常，而从小因为“艺术”就具有的张扬个性，又让他们都很叛逆而桀骜不驯，都不是很“规矩”的学生，逃课、离校、对抗，成为他们经常性的行为。
　　这样的经历，却让他们更早地接触和认识到了现实的生活规则，不再相信童话般的虚幻想像。采访的时候，我们竟会遇到这样的学生，他们丰富曲折的经历，十七八岁的年龄对于生活和社会的透彻解读，甚至连我们也会自叹不如。然而，当他们连自己都厌倦了这样的生活，开始思考为自己的青春选择归宿和未来的时候，“艺术”就成为了他们重返校园的最好通道。
　　许多人非议艺校学生，是因为文化课差才到艺校选择一条通往大学的捷径。从本质上说，这和一个普高学生选择理科还是文科并没有什么区别，都是选择自己的优势，为未来努力。而与普高学生相比，“艺术”的特殊性，实际上让他们承受着更大的压力。如果想考上理想中的高等艺术院校或专业艺术院团，他们将面对的是数百比一录取率的惨烈竞争，而“文化”更是他们逃不过的“劫”。
　　艺校学生对于自己的现状和处境，有着异常清醒的认识。专业被他们视为安身立命之本，对于专业的学习自觉而主动，除了课上的学习内容，课下，他们的大部分时间都花在了上面。在艺校，优秀的专业水平，也意味着更多的机会，而他们，对于真正具有实力的同学，却是心服口服，自己要做的事情，就是用功再用功。
　　某种程度上，这些艺校学生的生活，实际上已和社会同步。比如，他们会参加很多国内外各种比赛，跟随国家访问团出访世界，承担本市的重要文艺演出任务，参与国际文化交流，作为文艺下乡的主力深入穷乡僻壤，从国际舞台到村头地角，他们都留下了自己的脚迹。这样的经历和视野，早已让他们超越了校园围墙的隔离，明显比同龄人更成熟。
　　用他们自己的话说就是，普高学生在他们眼里“很幼稚”，和曾经的同学聚会时，能够谈论的话题已越来越少。
　　在很多人的印象里，艺校里的这些“未来明星”们，定是追星的狂热一族。这和我们去之前的印象一样，事实是，我们在这一点上遭受了重大“打击”。在采访的艺校学生里，几乎没有人能清楚地说出自己到底喜欢哪位明星。并非说他们不追星，而是他们追得很专业。他们喜欢的，更多是作品本身，而和明星本身没有太多的关系。
　　就如刘德华这样的巨星，在艺校音乐专业的学生看来，他是唱歌最差劲的一位，因为他犯了唱歌的致命大忌，一直就没有把音唱准过，从来都是低了半个调。
　　我们不甘心地逼着他们，非得找出几个自己的“偶像”来。在列出来的名单里，他们崇拜的，都不是所谓的流行偶像，而是各自的专业里，具有非凡造诣和实力的真正的“艺术之星”。
　　艺校学生大多家庭环境优越，生活从容，大约也是如此，他们的心态比许多同龄人放松。而从选择这条路开始，他们就清楚地知道，自己已没有回头路，无论有多苦，无论将遇到多少困难，自己要做的，只有一件事，那就是努力，坚持，往前走！
　　现在在艺校里的学生，也绝大多数都是“90后”。与同龄人一样，在他们看似不羁的个性、娱乐的言行背后，藏着的同样是对梦想的执着和努力。不同的在于，特殊的经历和环境，让他们显得更理性而清醒，早熟而独立，借助艺术这处舞台，更早地触及了生活的本质！
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