浅析电影电视剪辑的基础需要学习掌握心理学(四)
　　四、电影、电视时空的构成
　　镜头与镜头之间的时空关系是视听语言中非常重要的手段，但镜头与镜头之间的时空关系并不仅限于寻找形式上的剪辑点，在前苏联电影《这里黎明静悄悄》中有一个非常杰出的镜头关系的范例。
　　在上集的结尾，准尉和索妮娅两人一起观察河对面的动静，他们发现在河对岸森林边的小路上出现德国鬼子。他俩数着“一个、两个”，镜头切回到准尉和索妮娅，当镜头再拍对岸的森林时，从树林里出现了第三个德国鬼子。这时镜头就像是准尉和索妮娅的眼睛，一直拍摄河对岸的森林，观众可以听到画面外似乎是画面背后的空间里索妮娅、仁妮娅、丽莎、丽达紧张的声音轻声数着：三个、四个、五个、六个……六个、七个……。这种视听处理手段打破了电影的画框扩展了空间。观众如同四位女战士一样用眼睛看着河对岸的德国鬼子，和他们一起默默地数着鬼子的数量。观众的“参与”和影片中的女战士一样紧张。
　　最后当镜头再次切到索妮娅和准尉时，她又重复了一句：十六个。稍隔了一会儿，近处传来一声布谷鸟叫，然后远处一声布谷鸟叫，近处又一声。切！
　　现实时空的红衣姑娘转过身来，静静地听着布谷鸟叫了三声。然后对着森林说：“布谷鸟，布谷鸟，你说我能活多久。“她开始数数，数到八上集完。
　　这个落精彩之处就在于剪辑点的选择。前后两个镜头之间没有逻辑和形式上的关系，一个是黑白，一个是彩色；一个是过去时空，一个是现在时空。黑白段落的布谷鸟叫出第三声之后马上切到彩色段落红衣少女回头的动作，给观众的感觉似乎是红衣少女听见了过去战争时空中的布谷鸟声。这是电影时空构成的绝妙之笔，视听的流程以及剪辑的紧凑，使观众不但不会对这两个反差极大的镜头产生跳跃之感中断观看的参与行为，反而是在心理上加以补充：“两个时空的对比”。观众自然会将索妮娅们面对着数量大大超过她们的敌人的战争时代和这位和平时代嬉笑着在数布谷鸟声算命的姑娘做出对比和评价。
　　电影使用的是视听语言。这一段的视听语言胜过了千言万语的宣教式的对话。生动、质朴的视听语言能激起了观众深刻的思考，使观众参与创作者的反思。由此可见越是深遂的思想感情就越需要质朴的语言，不是制作者的喋喋不休的说教和花样繁多的特技可以实现的。
　　五、重温库里肖夫效应
著名的“库里肖夫效应”是爱森斯坦蒙太奇理论的有力证据。普多夫金曾对这个试验作了如下描述:
&“我们从某一部影片中选了苏联著名演员莫兹尤辛的几个特写镜头，我们选的都是静止的没有任何表情的特写。我们把这些完全相同的特写与其它影片的小片断连接成三个组合。
　　第一个组合是莫兹尤辛的特写后面紧接着一张桌上摆了一盘汤的镜头。
　　第二个组合是使莫兹尤辛的镜头与一个棺材里面躺着一个女尸的镜头紧紧相连。
　　第三个组合是这个特写后面紧接着一个小女孩在玩着一个滑稽的玩具狗熊。
　　当我们把这三种不同的组合放映给一些不知道此中秘密的观众看的时候，效果是非常惊人的。观众对艺术家的表演大为赞赏。他们指出：“莫兹尤辛看着那盘在桌上没喝的汤时，表现出沉思的心情；他们因为莫兹尤辛看着女尸那幅沉重悲伤的面孔而异常激动；他们还赞赏莫兹尤辛在观察女孩玩耍时的那种轻松愉快的微笑。但我们知道，在所有这三个组合中，特写镜头中的脸都是完全一样的。”
　　这是早期电影研究有意识地进入心理学的一种心理效应的试验，观众在观看的时候把自己的感觉给了银幕上的人，所以观众就感觉到了银幕上的那个人现在的各种心情。这个试验说明了电影的创作的特点――结论在观众。
　　如何让观众得出结论在于创作者提供的视听形象，比如《小兵张嘎》中小嘎子堵烟囱，观众说他调皮；烧炮楼，观众说他英勇；老鸦窝里藏枪，观众说他机智。等等结论不断的综合，最后在观众的头脑中形成了一个完美可爱的孩子的视听形象。
　　我以“库里肖夫效应”作为本文的结束，希望学习剪辑的同行思考一下，我们的前辈在电影早期就进入心理学领域研究电影了，我们不觉得有些落后吗！
北京电影学院影视中心& &杨耀祖
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zhouzhou():
这是北京电影学院杨耀祖老师写的一篇文章，曾投到离他最近的一个单位的学报，但被婉言拒绝，据说是不吻合论文的格式。去他的什么格式，我们这里是研究学问的，不是研究格式的。他们不登，说明他们的学术水平高到水平线下了。华罗庚不是因为什么格式而被发现的。你不发，我发。对不起了，抢先一步了。我总是抢先一步。
不是吹牛，精彩的文章都在我们的里。
yangyang():
周老师过奖了，我的确很惭愧。不是我谦虚而是我从一开始接触电影，就接受了许多综合论的观念，当我在实际工作中逐渐认识到它的危害时已为时过晚。我从开始接受周老师的从电影本体入手，了解研究电影的学习方法到现在有20多年了。之所以总觉得自己还差的很远，是因为要想彻底改变自己以前的旧观念不是一件简单的事。
&&&&我从小受文字语言和逻辑思维的训练已行成习惯，现在要改变自己用视听思维，形象思维比学一门外语还难。特别是从事剪辑，不是你在理论上明白了要用形象思维，要用视听思维，就可以在实际中创造银幕上的视听形象甚至是视听叙事。而是要在实际操作中通过你自己的各种实验和自己的视听感受来认识这个道理。这个过程很长，你做的练习越多，实验越多你的感受就越深，有时甚至你会否定你以前认为是正确的感受。同时决不能闭门着车，必须把自己的实验用于作品中给观众看，在观察观众的反映后才能证实自己的实验是否成功。比如周老师告诉我：“一格是有用的”。用哪一格？用在哪里？能起到什么作用？用和不用的区别是什么？这些都需要你具体的运用并通过证实。在剪辑台上我们很容易做到一格有用的证明，但在实际工作中你会主动的用吗？20年前周老师就用这个考题考我，老实的告诉大家，我用了12年的功夫才基本上明白了这个道理，那是在我剪辑的电视剧中得到观众认可的。我曾很得意的拿给周老师看，并且肯定的说：“一格可以叙事”。记得周老师只是淡淡的一笑没有说什么……
&&&&&像我一样从事电影电视工作的专业人员，有几个从小就接受过视听思维和形象思维的训练呢？我们凭什么就敢说我会了呢？别的不说，看看每年电影学院举办的国际学生作品展中外国学生的作业，我们当教员的能拍出那个作业吗？能有那个水平吗？我再次老实的告诉大家：“我没有那个水平”。
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如何使用as复制多个影片剪辑？
　　如何使用as复制多个影片剪辑？ 解决思路 duplicateMovieClip为复制影片剪辑（mc）语句。这个复制语句在ActionScript中应用十分广泛。通过这个语句的使用，我们可以不费吹灰之力就可以复制出足够多的影片剪辑（只要你的资源够的话）。 具体步骤（必须要有） 我们先来看看duplicateMovieClip的参数面板。如图3.2.3-4所示。 图3.2.3-4????duplicateMovieClip参数面板 它一共有三个参数框，分别是目标，名称，深度。 【目标】就是我们要复制的原始的影片剪辑。例如我们要复制影片剪辑yourname，那么我们就在目标框中填入yourname。 【新名称】就是我们复制出来的影片剪辑的名称，例如：yourname1。 【深度】就是我们复制出来的影片剪辑的层数级别。较高级别的影片剪辑覆盖较低的影片剪辑。此参数应该是唯一的。 下面我们就来实际应用一下duplicateMovieClip语句，看看它能产生什么惊人效果！ 1,?复制一个影片剪辑 我们要复制一个影片剪辑，就要先创建一个原始的影片剪辑。好！我们打开Flash，建立元件：名称为name,类别为影片剪辑。我们可以用按钮来实现这一效果，这样更直观一些。我们建立一个按钮，外形随便一些就可以了。把名称为name的影片剪辑和建立的按钮，分别拖放在主场景的两个层中。点击影片剪辑name实例，给它取一个分身名为name。然后点击按钮，在Action面板上加入下列语句： on(release){???????//当按钮点击时，执行以下语句 duplicateMovieClip(“name”,”name1”,1)；??//复制名称为name的影片剪辑，复制出来的影片剪辑名称为name1。深度为1 } 这样，我们就得到了一个复制出来的影片剪辑name1。但是，复制出来的mc在原来的mc的上面，看起来的效果不太直观，我们就用以前介绍过的set?property语句，设定复制的影片剪辑的属性。Set?Property(“name1”,_x,300); 完整的Action为： on(release){ duplicateMovieClip(‘name”,”name1”,1); setProperty(“name1”,_x,300)；//设定影片剪辑name1的x轴上的坐标为300。 } 完成。请参考源文件。 2，复制多个影片剪辑 在实际应用中，我们很少用到复制一个影片剪辑的情况。那么要复制多个影片剪辑的时候，我们应该怎样设置呢？好，我们来复制四个影片剪辑。与上例相同，首先制作一个名称为name的影片剪辑，和一个按钮。分别放在场景中的两个层中。在属性面板中填入影片剪辑名称name。点击按钮加入ActionScript： on(elease){???//当按钮点击时，程序执行下面的语句。 duplicateMovieClip(“name”,”name1”,1);//复制名称为name的mc,名称为name1，深度为1。（下同） duplicateMovieClip(“name”,”name2”,2); duplicateMovieClip(“name”,”name3”,3); duplicateMovieClip(“name”,”name4”,4); set?Property(“name1”,_x,150);???//设置name1的x轴坐标为150。（下同） set?Property(“name2”,_x,250); set?Property(“name3”,_x,350); set?Property(“name4”,_x,450); } 这样，我们复制出了比较多的影片剪辑了。请参见源文件 但是，这里面存在一个问题。就是，假如我们复制少一些的影片剪辑的时候，这种Action的写法还可以。假如我要复制30个影片剪辑的时候，按照这种写法就比较麻烦了。有没有解决的方法呢？当然有。计算机不是给我们增加负担的，而是给我们提供捷径的。我们可以利用变量来完成。 3，利用变量复制 我们同样做出一个影片剪辑（名称为name）和一个按钮。分别把他们放到主场景中的两个层中。在属性面板中填入影片剪辑的名称name。给场景中的按钮加入Action: on(release){ i=1; while(I&30){ duplicateMovieClip(“name”,”name”+I,I); setProperty(“name”+I,_x,random(550)); setProperty(“name”+I,_y,random(200)); setProperty(“name”+I,_xscale,random(100)); setProperty(“name”+I,_yscale,random(100)); i=i+1; } } 解释如下： on(release){?????????????????????????//当按钮点击时，执行下面的语句。 i=1;?????????????????????????????????//设置变量i等于1。 while(I&30){???//作一个循环语句while，条件是当i小于30的时候，进行下面的语句。 duplicateMovieClip(“name”,”name”+i,i);??//复制名称为name的mc，复制出来的mc名称为name1,name2……..，把复制出来的mc放到不同的深度。 setProperty(“name”+I,_x,random(550));???//设定复制出来的mc的x轴坐标为随机，范围是550。 setProperty(“name”+I,_y,random(200));???//设定复制出来的mc的y轴坐标为随机，范围是200。 setProperty(“name”+I,_xscale,random(100));??//设定复制出来的mc的x轴标尺为随机100 setProperty(“name”+I,_yscale,random(100));?//设定复制出来的mc的y轴标尺为随机100。 i=i+1;????????//变量i等于i加上数值1。 } } 请参考源文件。 4,?利用时间线 我们可以利用时间线，制作出复制语句的动态效果。先期预备同上，在这里就不多说了。我们在时间线的第一帧添加Action: i=1; while(i&20){ ???????duplicateMovieClip("name1","name"+i,i); ???????setProperty("name"+i,_x,random(550)); ???????setProperty("name"+i,_y,random(150)); ???????setProperty("name"+i,_xscale,random(150)); ???????setProperty("name"+i,_yscale,random(100)); ???????i=i+1; } 在第十帧插入空白要害帧，并在此帧上添加Action: gotoAndPlay(1); 关于Action代码，此例就不一一讲述了，完成。参看源文件。 注??意?——是用duplicateMovieClip的时候，其【深度】是唯一的。当复制出来的影片剪辑出现在同一层的时候会覆盖掉。 提??示?——我们在用duplicate的时候，假如你给所复制的mc与原来mc?相同的实例名字的时候，那就是说原来的mc?要被复制以后的mc所取代。例如：原始mc的名称为name1,那么，用上面的程序作完后，你就看不到原始的mc的影子了。 技??巧?——使用变量，我们可以减小书写代码的工作量。在类似的语句块中，我们应该尽量的使用变量来替代规律的变化。 试一试?——在本节中我们只是给复制出来的影片剪辑定义了X轴和Y轴，大家还可以利用上一节学习到的影片剪辑的属性自由制作，例如使用旋转，高度等等。 非凡提示 本例提供的源文件之用作duplicateMovieClip的基础学习。其实利用这个语句还可以制作出非常多的效果，我们将在以后给大家一一介绍。 非凡说明通过本节的学习，我们基本把握了duplicateMovieClip命令的用法。需要注重的是，复制影片剪辑需要cup不断地进行运算，所以当你复制过多的时候，你的计算机很可能会罢工的。 相关问题removeMovieClip删除用duplicateMovieClip复制出来的影片剪辑。这两条语句可以添加在帧或者按钮上。
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第7章介绍了一个以婚庆为主题的视频电子相册的设计思路和制作方法。
第8章介绍了一个广告类型的电视栏目包装片头的设计思路和制作方法。
第9章介绍了一个以儿童周岁为主题的生日纪念相册的设计思路和制作方法。
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