长沙岳麓区桔子洲街道：学校放假 “孩子安全”不放假
　　红网岳麓站8月22日讯（通讯员 龙梅桂）学校放假，“安全保护”却不能放假。8月21日上午，在岳麓区桔子洲街道学堂坡社区“七彩小屋”，40多位周边家长和孩子们正在练习心肺复苏操作。这是桔子洲街道街校共建暑期系列活动之“智天使——青春自护·暑期安全”活动现场。此活动由桔子洲街道办事处、街道团委联合湖南省肿瘤医院共同主办，旨在提高广大青少年的自我保护意识，增强自护自救能力此次活动，为孩子们的暑假撑起了一把保护伞，增添一抹明亮的色彩。　　　　活动现场，湖南省肿瘤医院健康服务中心主任邹艳辉为大家详细讲解了青少年如何避免危险行为，并播放心肺复苏及洗手操作视频。随后，该医院ICU护士长蔡歆及培训中心工作人员周钰娟利用模拟人向大家展示上如何进行心肺复苏急救。“先将伤病员翻成仰卧姿势，放在坚硬的平面上；再打开气道；再判断伤病员的呼吸；然后口对口人工呼吸；然后胸外心脏按压……”演练完后，老师们手把手地教孩子们轮流练习心肺复苏及洗手操作。　　　　据介绍，暑假是城市流动留守儿童的安全问题的高发期，举办此次活动不仅减少了家长的后顾之忧，还能丰富儿童暑期生活，让孩子学到一些安全的知识。　　　　同时，为进一步加强暑期自护宣传教育，智天使公益联合会与湖师大外院志愿者还将在新民路、阜埠河路、麓山南路发放系列青少年自护教育宣传资料，确保青少年度过一个安全、健康的暑假。
( 11:31:03) ( 11:29:10) ( 11:27:20) ( 11:26:31)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
&& （1）破已服之国，不可谓仁；夺已成之功，不可谓知。内以丧其谋臣，外以劳其军旅，汉之疑信自是始矣。
&&& 译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&& （2）世所贵乎谋士者，为其能以排人之难也。使通诚爱信，则必思所以终全之矣。
&&& 译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
点击展开完整题目
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
&(1) 轨遂投城遁走。文帝闻而壮之。
&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&(2)唯罴信著于人，人莫有隐者，得粟不少诸州，而无怨讟。
&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
点击展开完整题目
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（共10分）：
⑴ 登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
⑵ 古县，秦太师父旧治，实生太师于此，盍祠祀之？
点击展开完整题目
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）齐将由忌善而客待之
&&& _______________________________________________________
（2）善战者因其势而利导之
&&& _______________________________________________________
（3）乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之
&&& _______________________________________________________
点击展开完整题目
一、（15分）1.B&&&&
4.C&&&& 5.B二、（9分）& 6.A&&&& 7.B&&&& 8.C三、（12分）9. D&&&&
10.& A&&&& 11. C&&&& 12. B四、（24分）13.（10分）（按照）元日的旧习惯，上司属员即使不接见，（官员们）也一定乘车登门（拜访）。道路有远近，必定到了傍晚才回去，只是（或“白白地”）让随从辛苦，没有好处。况且你们这些人也有父母妻子孩子，在年初按照惯例应该给你们假期，你们为什么不早点回去，让你们也放假半天呢？　& 评分标准：翻译错一处扣1分，扣完为止。14.（8分）　　①（4分）“清”字有清澈、澄明之意。一个“清”字描绘出雨后月光的皎洁，营造了清新、澄澈的意境，展示了诗人清静、淡泊的内心世界。　　评分标准：写出“清”字的意思得1分；“清”字的效果3点，每点得1分。　　②（4分）这首诗表现了一个热爱生活、淡泊名利、不畏艰险、自得其乐的诗人自我形象。　　评分标准：答出一点得1分。15.（8分）①择其善者而从之& 心有灵犀一点通&&& ②往来成古今& 也无风雨也无晴③夙兴夜寐& 楚人一炬&&&&&&& &&&&&&&&④余独好修以为常& 此恨绵绵无绝期　　评分标准：错一字该空不得分。五、（12分）16.（3分）恢复繁体字不可取，简化是汉字演变的主要倾向，建议以“识繁用简”作为学习原则。　　评分标准：每个要点得1分。17.（3分）①美国总统奥巴马于近日签署一项行政令& ②决定解除对使用美国联邦政府资金支持胚胎干细胞研究的限制& ③这对科学发展而言是个好消息。&&&&& 评分标准：每句1分；如语意不连贯，可酌情扣分。 18.（6分）评分标准：每句3分，写出成语或熟语得1分，解读恰当得2分。　　示例：①“山不转水转”，表现了世事总在变动中，人和人暂时分离总有相遇的时候。&&&&&&&&&
②“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”，说明一种事物，最重要的是它的实质和内涵。&&&&&&&&&
③“隔山隔水不隔心”，指的是距离虽然遥远，但心却贴得很近。&&六、（18分）（一）19．（4分）①采用拟人的手法，便于抒情；②更加深入地表达了作者对麦子深厚的感情。　　评分标准：每点2分。　　&
20.（4分）①城市生活与自然隔绝，这样的生活让“我”写不出有思想内涵的文字。②麦子依然在现代生活里，时时用坚韧、向上、不屈的精神来驱除灵魂中的浮躁。&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&评分标准：每句2分，意思对即可。　　& 21. （4分）默默无闻地奉献精神；平凡、朴实无华却内心深邃；坚韧向上，顽强不屈；生命力顽强。　　评分标准：每点1分。　　22. （6分）一是赞美了以父亲为代表的勤劳的农民，二是赞美了伟大的民族精神，三是对故乡及亲人的怀念与牵挂。　　评分标准：每点2分。（二）19.（4分）使用比喻、排比的修辞方法。作用：生动形象地描写了湖泊的美丽，增强吸引力和可读性，启发读者珍惜保护湖泊。　　评分标准：写法只写比喻可得1分，但只写排比不得分；作用每点1分。　　20.（4分）湖泊跟地球相比生命短暂，容易消失；及时疏浚和保护可以延长湖泊生命。　　评分标准：每点2分。　　21．（4分）自然原因：泥沙堆积；植物生长；河流改道；气候变迁使“收支”失衡，盐类沉积。人为原因：过度采水；盲目围垦；倾倒垃圾、废水；淡水养殖。　　评分标准：每方面原因2分，其中每2点得1分。　　22．（6分）启发人们反省思考，警示作用；引起人们探索保护湖泊的方法。（2分）　　体现了作者作为一名知识分子热爱自然的情怀、对自然受到破坏的忧患意识、呼吁社会来保护环境的社会责任感、严谨求实的科学探索精神。（4分）　　评分标准：好处每点得1分；作者的思想情怀每点1分。七、（60分）&&&&& 23．评分标准：参照“2008年高考作文评分标准”。&文言文 不能怎么翻译_百度知道
文言文 不能怎么翻译
有时就是“不能”的意思有时候可以理解为：没有本事，能力不够。看具体上下文，语言环境吧
其他类似问题
文言文的相关知识
按默认排序
其他2条回答
就是“不能”
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁您还未登陆，请登录后操作！
文言文翻译
《项羽大志才疏》
项籍少时,学书不成,去学剑,又不成.项梁怒之.籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟学。
项籍年轻的时候,学书没有成效,他去学剑,又没有成效,项梁很为他生气,项籍说:"书,能记下人的姓名就足以了,学剑,和一个人匹敌,不足以去学,我要学和天下人匹敌."在这种情况下项梁就教项籍兵法,项籍很高兴,大概知道了兵法的内容和含义,但又不肯学完.
回答数：471
您的举报已经提交成功，我们将尽快处理，谢谢！}