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材料作文“开会迟到”写作指导与范文示例
【作文题目】开会迟到,是一个世界性难题.公司每次开会,总有职员迟到.公司为此制订了种种奖罚措施,但是,开会迟到现象依然普遍.不久,公司新来了一位办公室主任,公司的会议多数由他主持.他发现,会议室平时有多余的凳子,每次开会,迟到者总不急不慢地进来就座.于是,有一次开会,时间一到,他把会议室多余的凳子全部搬走.众多迟到者像往常一样陆续走进会议室.他们环顾一圈发现：一个多余的凳子都没有.来晚的职员,只得站着开会.第二次开会,迟到者明显比上次少了.第三次开会,竟没人迟到. 【题目解读】今年一测的作文题目是有关管理的新材料作文,内容是公司新来了一位办公室主任换一种思路智慧地解决了迟到难题.材料的一类卷立意就是：（1）找准问题的关键,釜底抽薪,从根本上解决问题.（2）不能单纯依靠自觉,人的惰性多数来源于生活和工作的环境,消除产生问题的土壤,人就会改变原来的习惯.（3）换一种思路,改变思维,学会变通地处理问题,方法决定成效.（4）善于观察善于思考发现解决问题的合适途径.（5）要智慧地管理,管理要方法正确,抓住人们爱面子有羞耻之心的心理.二类卷的立意：自尊,惩罚是一种有效管理,竞争与压力,压力产生动力,自律与他律等,舒适造就不了成功.三类卷的立意：好习惯,会议乏味,文山会海,人性化管理,为错误负责,机遇,早起的鸟儿有虫吃等.四类卷的立意：与题目关系不大,比如“珍惜时间”“落后就要挨打”,归入四类卷.作文评卷,分项分等打分.内容项,表达项,特征项各占二十分.然后每项的二十分又分为四个等级.五分一个等级.一篇作文,先看立意,看立意是否准确,一般从二类入手；结合着内容是否丰富,材料运用是否得当,能否表现中心,确定内容项归入一二三四类中.二看表达.语言只要通顺,结构只要完整,就要从二类卷入手,偶然有个病句,也不要紧,也可归入二类卷.如果有几个优美句子,或者很流畅,就要进入一类卷.如果有三到五个病句,或者连续出现不同的错别字五个以上,表达上就要归入三类卷.如果结构上有重大缺陷,或者字体潦草看不懂,或者病句多,可以归入四类卷. 三看特征.立意深刻,或内容丰富,或语言有文彩,或在某一方面有创意,有与众不同之处,就可以给特征分.不要求面面俱到,只要有一方面即可.特征分一般在内容和表达项的基础上进行浮动,高低一类或同类打分,但不能跨类.要敢于打特征分.【精彩标题】《换个方式,收获成功》《换个角度会很美》《选择最佳道路》《出奇制胜》《抓住关键,解决问题》《细致观察,运用智慧》《方法就在眼前》《抛却退路》《成在策略》《强制不如巧治》《有效地解决问题》《明察秋毫以智取》《换一种方式走向成功》《留心观察,解决问题》《从关键处做起》《智者有方》《方法决定成败》《打破常规,柳暗花明》《牵牛要牵牛鼻子》《扬汤止沸不如釜底抽薪》《断了后路,只为前方》《舞动创新的翅膀》 【精彩构思】结构好的例子： 范例1标题：转换角度转换角度会有柳暗花明的喜悦.转换角度会有事半功倍的效果.转换角度会创造出传奇. 范例2标题：变通的力量变通需要摒弃紧扣教条的想法.变通需要换位思考.变通需要将不利变为有利,智慧地解决问题. 范例3标题：抓住关键解决问题邹忌“谏”齐王鲁迅“激”世人“三俗”文化,我们如何做?结尾：抓住问题的关键方能成就最终的胜利. 典型例证有：1848年的美国加州发现了金矿,随后的淘金热使许多人蜂拥到西部淘金,一条大河拦住了通往淘金地的去路.有个人灵机一动,在河上做起了摆渡生意,生意自然十分红火.不久,过河的人少了,他也到金矿去淘金.接着他发现水居然快抵得上黄金宝贵了,于是,他转而掘井卖水,又着实发了笔财.当更多的人也来掘井时,他又发现人们缺乏挖金耐用的长裤,就把放弃的帐篷收集起来,做成裤子出售,从而创出世界上第一条牛仔裤,这个人就是举世闻名的西部“牛仔大王”李维斯.日本有两家鞋厂分别派了一位推销员来到太平洋上的一个小岛推销鞋子.这个岛地处热带,岛上居民一年四季都光着脚,全岛上找不出一双鞋子.一家鞋厂的推销员很失望,给公司本部拍了一份电报:“岛上无人穿鞋,没有市场.”第二天,他就回国了.而另一家鞋厂的推销员看到这个岛上没人穿鞋,心中大喜,他住了下来,也立即给公司拍了一份电报:“岛上无人穿鞋,市场潜力很大,请速寄100双鞋来.”新东方集团的董事长俞敏洪 经历了一次次的职业转换,一次次的挫折与失败,最后终于选择了正确途径,造就了一代伟业.袁隆平培养了杂交水稻,他创造了5600亿美元的效益,他说,“我只不过选择了适合我的道路而已.”在单位食堂就餐,人们用勺子在菜汤桶里盛汤,盛汤后,应当把勺子挂在桶边,可有人或有意或无意地将勺子往桶内一丢,勺子常常会滑到菜汤里去,后来的人要从菜汤里捞起勺子再用,很不卫生.对此,人们一般多提醒盛汤者要注意公德,不要乱放勺子,但效果并不明显.后来,食堂师傅将几把勺子换了长柄,长度超过桶高,勺子滑到菜汤里的现象很少再发生了. 精彩开头：生活中我们总会有许多问题去面对去解决,如果我们方法得到,那么会做到事半功倍.如果我们方法有误,或许只能事倍功半,所以以巧妙的方法去化解难题,才能从根本上解决难题. 精彩结尾：前方荆棘丛生,崎岖不平.后方鸟语花香,宽阔平坦.何妨转换角度,收获丰收与喜悦? 【存在问题】下面结合这次评阅中发现的学生作文问题,向各位老师做一简单汇报. (1)审题问题考场作文,就审题来说,可谓“一着不慎,全盘皆输”.可以有些学生根本看不懂材料,因此写作与材料含义不着边际.如：《莫要心存侥幸》,把重心放在告诫人们不能有侥幸心理.《不要开会迟到》,书写很漂亮,结构很清晰,论述了开会迟到可以让千万人失去生命,失去接受教育的机会.只是没有对故事作提炼,显得太幼稚,没有哲理.《座位有限,机会有限》《树立正确价值观》《带上自信上路》《用美的眼光发现美》《我要与“你”（时间）赛跑》等文章都是严重偏离题意. （2）表达问题评卷中,我们发现,即使一些作文审题准确,立意正确,但得分也并不是很高.这主要是表达的问题.①时间安排不当,或者能力所限,只写了一半.虽然有的作文有很好的立意,但没有写完,还有一些甚至只完成了一半.属于结构残缺很难得高分.②卷面脏乱,书写潦草.这种作文,严重制约着自己的作文分数.③语言缺乏文采,满篇大白话.全篇文章,在阅卷老师目光的快速“扫描”中,很难发现好的修辞的使用,好的句式的使用,缺乏文化底蕴.⑤缺乏经典素材,不注意搜集整理素材,“巧妇难为无米之炊”,没有说服力.⑥立意加材料,缺少分析论证；立意准确,但材料不能用来论证观点.失败的文章在“特征”（发展等级）方面,往往都有着明显的缺陷,不是“深刻”“丰富”“有文采”“有创新”,而是就事论事式的肤浅,缺乏深度和哲理.得分不高,自在情理之中.⑦写作自己不擅长的文体,例如,编故事,得分也不高.⑧考前背诵的范文,宿构的套作,生拉硬扯. 【改进建议】请我们老师注意同学作文中存在的以下几个问题：①审题不准,立意跑偏②缺乏层次,漫无章法③论据失当,简单罗列④缺少文采,不见底蕴对于以上问题,我们应加以重视,在具体的作文教学中应通过作文审题、结构、语言、素材等专项训练,逐步解决.优秀作文：给我一双慧眼吧（60分）
给我一个合适的支点,我会撬动整个地球.
——阿基米德 公司员工迟到习以为常,主任搬走多余的凳子,后来再无人迟到.主任之所以“一招制敌”,便是因为他独具慧眼,抓住了问题的关键.因而,抓住关键,问题便迎刃而解.话说一单位食堂,汤勺总滑入汤桶之中,众人总有怨言,指责他人不小心在意.后来厨师换一长柄汤勺,便再无滑入汤桶之忧.厨师抓住了问题关键,“长柄”换掉“短柄”之举远胜于诸多抱怨与要求.牛顿发现第二定律,瓦特发明蒸汽机,他们之所以成功,是因为牛顿抓住了苹果下落的根本原因；是因为瓦特在壶盖的一掀一落中找到了力的本源. 然而,独具“慧眼”,找寻关键却并非易事.这“火眼金睛”需要无数的“堂下”功夫. 爱迪生为了发明灯泡,做了上千次的灯丝实验,马克思为了探寻资本主义社会的规律,十年如一日,查阅了无数资料.正是这不畏艰辛与劳苦的学习、探索与积累才换来这一双慧眼,使难题迎刃而解.练就一双慧眼,需要日积月累的积淀.缉私英雄王克强在三十多年的缉私生涯中立功无数.当他回忆缉私斗争生活时,他说之所以能够于人群中一眼识“敌”,是他几十年来细心观察、仔细琢磨、不断总结的结果.没有岁月的积淀便难有慧眼的练就.练就一双慧眼,需要团队的力量.当无数的粉丝高呼“刘翔!”“刘翔!”的时候,有人也惊叹,刘翔的每一个步点、每一次发力、每一个跨越为什么那么完美.那是因为他的身后有一个由六名博士后组成的团队.是他们从饮食到训练量、从起跑到跨栏等每一个细节都做了科学的分析,刘翔才在一次次的训练中找到不足,不断提高.当今社会飞速发展,中国正在成为世界瞩目的中心.然而,中华民族复兴之大业也面临着诸多问题,等待着具有“慧眼”之华夏儿女去解决.给我一双慧眼吧,让我们不懈努力,拥有一双慧眼,打造一个绚丽的人生,创造一个更加辉煌的中国. 优秀作文：转个弯,峰回路转（58分） 开会迟到,看似平常的棘手问题,当改变奖罚制度后仍屡禁不止,而时间一到就搬走多余凳子的做法却是立竿见影,这并非高明了许多,而是因为转换了角度看问题而使举措卓有成效.在遇到难题时,转个弯,也许就会峰回路转.转个弯,“蛮夷”变天堂画师作难,使你海棠般的容颜难得临幸天下；命运搭桥,为你枯寂的生活支起跳板.你以和亲之机遇逃离那死寂的皇宫,你以汉女子之聪颖赢得两个民族的百年和平.杀人如麻的“蛮夷之地”并未改变你改变命运的决心,因为你明白,面对困难,转个弯,就会峰回路转.漫漫黄沙,倾听过你对故乡的思念；铮铮琵琶,见证过你难掩的清泪,可你依然初衷不改,面对困难,适时转弯,用智慧化解恩怨,用真心换来尊重.王昭君,这千百年来芳名犹存的美丽女子,用一个个转弯,将“蛮夷”变为了“天堂”.转个弯,苦难铸辉煌滚滚长江,淘不尽那千古风流人物,而你,却能站在浪尖高唱“大江东去浪淘尽”,茫茫人生,几多颠荡几多感慨,你却悠然低吟“一蓑烟雨任平生”.那无厘头的“乌台诗案”,湮灭不了你对诗词的热情,那接二连三的贬谪打不垮你心中的那份豁达自信,面对一个个挫折,你终能笑然面对,面对一个个磨难,你总会转个弯,用机智应答,转个弯,使你峰回路转,转个弯,你用苦难铸就辉煌.你把挫折研成墨,把苦难当作笔,用信心领起,描绘成一篇篇流传千古的奇诗美文.转个弯,你谱写新的辉煌.转个弯,重拾当年风采犹记得2008年奥运会上,面对中国人那十三亿双期盼的眼睛,你黯然退场,面对媒体那一次次难堪的辣评与质疑,你并未过多解释,因为你知道,对待流言的最好回击就是用事实说话,用行动证明“我能行”.在困难面前,你适时转弯,积极配合医生治疗,认真保养,坚持锻炼,一步步向曾经的梦想靠近.终于,在休息了十三个月后,你又以惊人的成绩重新出现在赛场上,让众人看到你往日的风采.面对困境,适时转弯,你重树昔日雄风,重拾往年风采.生活中,有些困难并不麻烦,关键在于你能否换个角度解决.面对困境,请记住：转个弯,自会峰回路转!学生迟到 老师怎么处理
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药品服务许可证(京)-经营-下面是一位老师的某学生日常表现日记。请根据这些内容为该同学写一段评价性文字。要求：评价要客观，语气要委婉，有利于该同学的发展，不超过60字。（4分）⑴4月13日：上午第一_百度作业帮
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下面是一位老师的某学生日常表现日记。请根据这些内容为该同学写一段评价性文字。要求：评价要客观，语气要委婉，有利于该同学的发展，不超过60字。（4分）⑴4月13日：上午第一
下面是一位老师的某学生日常表现日记。请根据这些内容为该同学写一段评价性文字。要求：评价要客观，语气要委婉，有利于该同学的发展，不超过60字。（4分）⑴4月13日：上午第一节课迟到，下午课外活动报名参加学校演讲比赛训练。⑵5月21日：下午第二节在教室睡觉，语文老师在课上宣读了他的一篇发表在国家级刊物上的演讲作品。⑶6月15日：在县运会上创造一百米和跳高两项县纪录。⑷7月10日：在高中期末统考中作弊。答： &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
你的文采和口才令人倾倒，你在竞技场上的英姿让人佩服；守时、好学、诚信，更会让你如虎添翼，老师相信这些都难不倒你。祝你成功！}