揭秘最让家长头痛的十大早教难题
揭秘最让家长头痛的十大早教难题
一、孩子独立性差总是依赖他人
　　案例：豆豆平时干什么事都要多在大人身后，悄悄地跟大人说，开始豆豆家长还以为孩子就是年纪小，胆子小，不敢提要求，就更加小心翼翼，对他呵护备至，但是后来发现，豆豆并不是在外面才胆子小，即使在没有陌生人的家里，他也要钻到爸爸怀里，悄悄跟爸爸说他想吃梨，爸爸让他自己去厨房，洗两个梨子顺便也给爸爸那一个，每到这个时候，豆豆就使劲在爸爸怀里蹭，撒娇哭闹地让爸爸替他去，直到大人被缠磨得无计可施为止。豆豆爸妈想这可能不是简单的“胆子小”的问题，他已经渐渐养成依赖别人的心理了。
　　解答：首先，孩子在两岁之前正是对父母的依恋期，家长们在培养好和孩子的亲子关系之后就要注意培养孩子的主动性和独立能力。第一步，要消除爸妈给孩子树立的“全能超人”感觉，让孩子知道爸爸妈妈有些事情也不能办到，想要达到什么目的，就得自己尝试。爸爸妈妈这时候可以适当的装一下软弱，比如装病之类让孩子有责任意识。第二步，为孩子树立自信心，多多鼓励他们自己做。发明家爱迪生因为在课堂上发问“2+2为什么等于4”而被退学，他的妈妈为了让儿子从打击中重拾自信，给他讲各种名人经历，他偶尔在研究发明上有收获，妈妈就一直鼓励他继续努力，这才有了今天伟大的发明家，可见自信是重要的前进动力，没有自信，孩子永远都不会自己迈出脚步走向远方。
　　二、孩子拒绝和我沟通
　　案例：军军爸昨天又把儿子打了一通，原来小军军总是不喜欢和爸爸讲话，爸爸问什么问题，他也是要么走开要么说不知道，军军爸也才30多岁，他自己反思难道是有代沟？小小孩哪能这么明显，于是就把儿子收拾了一顿，这么做能解决问题吗？
　　解答：当然是不能。
　　首先要问问自己，孩子拒绝和你沟通是只针对某事拒绝还是很多事都拒绝和你沟通？是近段时间拒绝沟通还是很长一段时间都拒绝和你沟通？是只拒绝你还是拒绝和身边的人甚至所有人沟通？这都是我们在被别人拒绝沟通时(不论是孩子还是夫妻之间)需要首先问自己的问题，不用急于向对方索取答案，尝试着站在对方的角度看看问题，当你改变角度看时，对方的世界会在你的心理一点一点的清晰起来，此时再做沟通会让孩子感受到你的理解与包容。沟通是一种能力，家长需要学习如何与孩子沟通：首先要让家长了解孩子。一些家长总觉得与孩子朝夕相处，对孩子了如指掌，其实并不尽然。许多家长对孩子的了解都有许多“盲点”。
　　三他偷偷翻我的钱包，我真伤心了
　　案例：俊祥妈妈周六的时候在房中午睡，迷迷糊糊间感觉有人进来，接着就是窸窸窣窣翻衣服的声音，她有点害怕，以为是小偷进来了，悄悄睁开眼睛一看，俊祥妈妈真是又生气又心酸，还真不如是小偷进屋了呢。
　　原来是小俊祥偷偷的翻她的裤子，拿出5元钱，悄悄地放进自己口袋了，俊祥妈妈平时没注意给孩子零花钱，难道孩子有偷拿钱的毛病？俊祥妈妈不敢跟老公说，但是憋在心里又很担心，真不知怎么办才好。
　　解答：孩子出现的这种不良行为，是目前中小学生常见的行为问题之一。孩子出现的这种不良行为，主要有以下原因：
　　1、父母忽视了孩子的需要。有的父母整日忙于工作，忽视了孩子的正当需求，孩子需要买学习用品，不能及时向家长要钱，而拿家中的钱。
　　2、有的孩子是因看见其他伙伴有零花钱，自己没有，而拿家中的钱。
　　3、有的孩子是因在学校里没有与他在一起玩的小伙伴，为了让小伙伴与他在一起玩，而拿家中的钱买食品、玩具等，送给小伙伴。
　　4、有的孩子在学校里遇到品行不良的同学，向其索取钱，回家后又不敢向父母说，而拿家中的钱。
　　俊祥妈妈最好还是问问小俊祥，偷偷拿钱的原因，不会因此而让孩子自尊心受伤的，只有找到原因才能对症下药，孩子拿钱不可以断定就是品质问题，这样会对孩子以后的身心发展有很大的影响。
　　四、他做错打都不肯认错
　　案例：李小姐有位非常蹶的女儿，平时就经常狡辩犟嘴，而且还不服家长管教劝说，尤其是她犯错误的时候，任凭李小姐和丈夫怎么教育，甚至打骂都用上了，孩子眼泪啪嗒啪嗒地像断了线的珠子，但就是不认错，这可怎么办呢。
　　解答：孩子做错事，可能有各种各样的原因。归纳起来，大致有这样几种：
　　1、明知故犯，故意做错事。对于这种类型的错误，成人要严肃对待。首先要指出错在哪里，为什么错，怎样改正。必要时，让孩子接受一点适当的惩罚，以防再犯。但要注意冷静，防止简单粗暴。请记住寓言《风和太阳》里说过的那句话吧：“太阳能比风更快地脱下你的大衣，仁慈、友善的方式比任何暴力更容易改变别人的心意。”
　　2、经验不足，无意间做错事。例如，全家人正在一起进餐，只听见“嘣”的一声，孩子将碗重重地摔在地板上。问其原因，孩子竟理直气壮地回答：“碗里飞进一只苍蝇，我摔死它。”对于这种类型的错事，成人应首先给孩子讲清道理，使他认识到这件事的后果其次要告诉他，以后遇到同样情况该怎样处理，这就使得孩子既明白了道理，又记住了教训。
　　3、好奇、好动所致。例如，孩子过生日那天才送给他的贵重玩具，仅仅两天，便被孩子拆得四分五裂、面目全非，使父母非常生气。对于这种类型的错事，狠揍一顿或一味批评、责备，恐怕只能抑制孩子的想象力，挫伤他们的积极性，正确的做法是和孩子一起观察物体结构，告诉他一些相关的知识，讲明以后不要乱拆，不要再犯同样性质的错误。
　　总之，孩子难免做错事，孩子做错了事，成人既不能充耳不闻、视而不见，又不能不分青红皂白，一味训斥、打骂。只有以一颗爱子之心，具体错误具体分析，采取相应的方法与对策，才能收到好的效果。
　　五、小小年纪，怎么会自尊心那么强？
　　案例：雯雯妈有个自尊心超级强的女儿，特别重视老师、家长和小朋友的评价，一点批评都听不进去，如果大人表扬了别人家的孩子，她会气鼓鼓地一直不理别人，雯雯妈也不知道这算不算是自尊心强，但是着要怎么管教呢？
　　解答：自尊心强的孩子既与天生的气质有关，也与后天的教养方式有关。
　　一般而言，天生就自尊心强的孩子上进心强、凡事都要争第一，而且有的孩子还较为敏感，当家长了解到孩子的特质后，既要学习保护孩子的自尊心，又要通过平时的一点一滴给孩子灌输一种平和的心态，同时也需要家长有一颗平常心。
　　在孩子成长的过程中，得到父母和亲人爱及尊重的孩子自尊心成长会比较好，因为孩子的自尊心得到了保护，从而发展出健康的自尊心。但因为家庭中的过度表扬与肯定，孩子会慢慢形成与助长了自尊心，认为自尊心越强越好，越高越棒，将自尊心与虚荣心、自负等同起来，只能听顺耳话，不能听逆耳话；有的孩子因为一直优秀，遇到挫折、批评就会一蹶不振。
　　六怎么说他都不喜欢去幼儿园
　　案例：一天编辑室接到一个电话，电话中的妈妈焦急的问“我有一个5周岁的男孩，以前挺爱去幼儿园的，不知道为什么最近这段时间就是不愿意去，送去了自己跑回来。无论怎么打他也不去。去学校问了也没有人欺负他，我该怎么办？”
　　解答：肯定有什么事情让他不喜欢了，比如老师说他了，小朋友不和他好了，之类的，你要与老师沟通，在集体当中重视于他，给他在同伴中形成榜样，表扬他或发给他小红花，他会在得到老师的认可的同时，得到小朋友的认可和友好，这样他就爱去了。
　　孩子刚接触新的环境，不适应是很正常的，所以家长一定要跟老师及时沟通。而且，千万不能心疼，孩子有很强的依赖心理。先选择一个好的幼儿园吧，然后开始的时候可以陪孩子在幼儿园的时间长一点，等他觉得环境安全了，家长再走也不迟。
　　七、天哪自慰”
　　案例：“我小孩2岁了，从1岁半起就很喜欢没事就摸弄自己的阴茎，怎么劝说教导都不行，手一空下来就去摸，打也不行，骂也不行，别人老说要正确引导，怎么个引导法？”
　　解释：儿童手淫行为可发生在各个年龄阶段。3～6岁的孩子是手淫发生率比较高的时期，在手淫时他们往往面部充血，两眼圆睁，脸颊潮红或出汗，并常伴有轻声的哼哼和不规则的呼吸声，一般每次几秒至几分钟不等，家长事后观察会发现孩子外阴充血，分泌物明显增多。家长遇到这样的情况：
　　1、不要惩罚和责骂孩子。
　　2、鼓励孩子多参加丰富多彩的户外活动和体育锻炼，培养孩子广泛的兴趣爱好，让孩子把精力投入到积极的活动中去。
　　3、注意培养孩子的性卫生习惯。
　　4、要让孩子养成良好的作息习惯，定点睡觉、起床。
　　5、父母要多和孩子接触，进行感情交流。为孩子提供轻松、愉快、有教养的家庭环境，让孩子感到温暖，只要孩子情感需要得到满足，就会减轻内心的紧张与孤独，那么用手淫去满足情感需要的自体刺激行为就会逐渐减少，直至消失。
　　6、不要让孩子穿紧身衣裤，紧身衣裤容易使会阴或阴茎受到刺激而诱发手淫。因此，为了孩子的健康应给他们穿宽大的内衣。
　　案例：这是很多家长都会问到的问题，孩子有天赋，但是多大开始培养才合适呢，太早的话怕影响孩子的童年时光，也会让孩子有逆反心理，太晚又怕耽误了，影响孩子一辈子，到底多大开始才合适呢？
　　解释：能这么想说明家长们很明智了，不会逼迫孩子过早学习，如果是智力类的开发，基本从0~3岁就可以开始了，一些早教机构也有相关的课程，可以参考一下，这类开发没有课程压力，知识锻炼孩子对音乐、颜色、数字的敏感度和兴趣，不会对孩子造成负担。
　　而一些才艺类的就可以稍晚一些，比如说钢琴、毛笔字等等，一般要等孩子手臂发育到有一定力量之后，才能进行，不然不仅不能配额养孩子的兴趣，也许对孩子的生长发育也有影响，后果往往得不偿失了。
　　九、平稳度过三岁前的反抗期
　　案例：海涛妈最近一直跟儿子生气，才三岁的小孩，就会犟嘴，有时候说不停还有暴力情绪，小拳头握的紧紧的，说不定再生气一点就会扑上来打妈妈了，听人说孩子不仅是青春期才会叛逆，三岁就有反抗期了，如果真是这样，怎么跟孩子和平度过呢？
　　解答：三岁前的孩子正处在人生的第一个反抗期。
　　家长不能忽视，但也不必大惊小怪。孩子骂人时，最好的办法不是训斥，那样只会适得其反。有两个办法：一是冷处理，谁也别理他，直到他不骂人为止；二是迅速转移他的注意力，把他的兴奋点分散。训斥能让孩子加深记忆，使他认为这是吸引大家注意的有效办法。教育孩子时，不能用反面教材，而是用正面的例子，正面的教材直接了当的说。比如：应该说：什么样的行为是好行为，宝宝乖，要学习好行为。而不能说：什么样的行为是坏行为，宝宝乖，不能学坏行为。
　　十、早教类电视节目和书籍选择有讲究
　　很多家长都有这个需求，育儿类早教节目中央台的就不错，比如《巧虎》、《智慧树》、《汉字宫》《大风车》这些，同时也可以看看右脑全脑潜能开发，《智慧出在手指尖》里面孩子要动手做游戏，这些游戏设计是刺激脑功能而设计的，在关键年龄段大脑功能器官得到很好的刺激，孩子的潜能就得到了激发，潜能是孩子一生受用的，比如创造力，记忆力。蒙台梭利教育、爱育幼童的右脑学具不错，也可以拿来跟孩子一起玩，边玩边开发智力。
【延伸阅读】挑战我们的8个难题
《新民周刊》编辑部2004年曾提出八大难题，现在读来仍然有很大的借鉴意义，现转载如下：　　1、繁华大道，乞讨者众，这里乞丐的生存产业链黑幕刚刚被媒体披露。
　　孩子问：我们为什么不给他们一些零钱？给，还是不给？　　
　　难题是：教孩子仁慈，还是识别欺骗？　　
　　2、重点中学竞争尤为激烈，帮助同学解答难题一教至少半小时，使自己本已十分紧张的学习时间受到耽误。　　
　　孩子问：我要不要帮助同学？帮，还是不帮？　　
　　难题是：教孩子乐于助人，还是不惜一切在竞争中胜出？　　
　　3、大街上，一位老人被自行车撞倒，肇事者逃跑。曾经有过这样的新闻：一位骑自行车女孩停车上前扶助，不想竟被周围公众指认为肇事者，而受到帮助的老人居然不说明真相。　　
　　孩子问：应不应该去帮助受伤者？救，还是不救？　　
　　难题是：教孩子见义勇为，还是凡遇“闲事”装聋作哑？　　
　　4、学校门口，豪华私车令孩子的同学们侧目。父母占有的社会物质资源的不平衡，会不会引起儿童间的不平等感？　　
　　孩子问：坐自己家的车上学有什么错？送，还是不送？　　
　　难题是：教孩子生活简朴，还是承认现实坦然享受财富？　　
　　5、读高中的儿子衣服口袋里一个避孕套。　　
　　孩子问：我已经是成年人，为什么不可以？对，还是不对？　　
　　难题是：教孩子正确使用它，还是来一番“为时尚早”云云的说教？　　
　　6、高考中，阅卷老师每年都会发现许多雷同的父母罹患绝症之类的凄惨故事。后来老师们发现，这些故事脱胎自一篇曾获高分的作文。　　
　　孩子问：博取同情或许可以得到高分，不可以这么做吗？该，还是不该？
　　难题是：教孩子诚实，还是实用主义？　　
　　7、教师节到了，孩子给每个老师都送上了一张贺卡，但他其实并不是对每个老师都有这份真诚的心意。　　
　　孩子问：如果不是与其他同学一样把卡送到每个老师，老师会不会“区别对待”他？会，还是不会？　　
　　难题是：教孩子真情实感，还是功利重于一切？　　
　　8、张扬自我是今天孩子的共性。事实也确实是，在竞争激烈的时代，谦虚常常会丧失机会。　　
　　孩子问：谦虚有意义吗？有，还是没有？　　
　　难题是：教孩子传统美德，还是一切只为竞争？
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。我考试不及格，老师还让家长签字怎么办
我考试不及格，老师还让家长签字怎么办
的感言：我的字很烂 满意答案
.............&&&&&&& 呵呵&&&&&&&&&& 坦白的给父母说清楚&&&&&&&&&&&&&&&&&&
说的时候要低着头&&&&& 语气要温和&&&&&& 要有一副认错的态度&&&& 那样你的爸妈就不会那么气了&
&学习要加油啊&&&&&&&
的感言：你太有才了
其他回答 (5)
&&&&&你应该勇敢地去面对，不能选择逃避，如果你选择了逃避，你还不如不考试，既然事情已经发生了，不如：1给你的家长写一封道歉信，不能因为害怕而不写，这样，家长就不会认为你知错不改，如果你口才不好，请听听：亲爱的（爸爸或妈妈，选择一个）：您好，我是您的孩子某某某：
&&& 首先，这封信是我想了好久才决定下来要写的，因为您为我付出了很多，我却没有好好学习，考了不及格，不过，我向您保证，下次考试一定不会这样了，我一定会考进前十名的！请相信我！我会努力的！
&&&&&&&& 敬祝
&&&&&&&&& 身体健康，万事如意！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 某某某留
&& 如果你实在 不敢写，采取第二套方案。2：跟家长实话实说，你可以告诉家长这次考试没及格，老师让签字，如果家长一脸的惊讶，你就说，这次考试有点紧张，没有发挥好，如果家长打你骂你，你就想着别的事情，别想他，一咬牙就过去了，千万别顶嘴，你可以默默地流泪，也可以保持沉默，最后，等家长打够了，你就对你的家长说，给我讲讲这些题吧，讲完了你一个改3遍，交给家长，家长肯定会消气，就这些，希望你以后别考不及格了，刻苦学习，我相信你！
那就签吧，小小年纪就撒谎骗人可不太好，过去的就过去吧，下次再努力不就行了
&&&&&&&&& 坦白的给父母说清楚，下次努力学习，
&&&&&& 如果下次还不及格也没事，因为我努力了。
&&&&&& 爸妈知道就不会说你的。
考试只是对学习知识的硬性检验，你有这种想法说明你不是不想学习，现在的教育存在很多问题，你不要过于注重成绩，告诉家长学习中存在的问题，想办法解决才是关键。
老师也不是故意为难你，只不过想让家长知道你的学习情况。方便以后共同提高你的成绩，你能为这个担心证明你是一个有上进心的学生。祝你成绩早日提高
等待您来回答
校园生活领域专家我的手机被老师收了，那对我很重要，老师不还，家长不去，怎样才能让老师还我_育儿问答_宝宝树
我的手机被老师收了，那对我很重要，老师不还，家长不去，怎样才能让老师还我
老师很坚持
当时年龄：
还没有宝宝
来自：网页;
顶一个，，，，，，，，，，，，，，，，
最佳回答者：
老师应该不会要你的手机的，过段时间会还的
我弟弟的手机就被老实没收过，给老师写份保证书保证下次不带手机，老师是为学生好，可是现在孩子们几乎上学都带手机啊。
问校长要·············
学生还是专心学习为主
呵呵，上学就应该专心学习啊，你好好和老师商量做个保证之类的下回不玩手机看老师怎么说，实在不行再找家长您的位置：>
老师一句话让家长发愁了 吃饭快慢跟学习成绩有关吗 日 09:05　　来源：钱江晚报　
条评语　设置字体:【
】 摘要:这两天，家住杭州滨江的悠妈回家的第一件事，就是问才读幼儿园小班的女儿：“今天午饭，你吃得快不快？”起因是上礼拜的家长会，老师花了足足二十分钟的时间讲吃饭问题，点名表扬了吃得快的孩子，还暗示吃饭慢的几个娃要努力改进。
这两天，家住杭州滨江的悠妈回家的第一件事，就是问才读幼儿园小班的女儿：“今天午饭，你吃得快不快？”起因是上礼拜的家长会，老师花了足足二十分钟的时间讲吃饭问题，点名表扬了吃得快的孩子，还暗示吃饭慢的几个娃要努力改进。
虽然没被点名，但悠妈心里清楚，老师说要改进的就有自己的女儿。她在钱报家长会QQ群里求教：“是不是吃饭快的孩子将来更优秀？”
昨天，记者到杭州长江实验小学做入班调查，帮悠妈找答案。
一餐饭吃得快和慢
前后差了10来分钟
中午11点45分，午餐时间到了，校园里弥漫着饭菜的香味。每间教室都有一溜队伍，小学生们端着餐盘轮流打饭，然后捧回自己的座位，开吃！
看到记者拿相机走进教室，一（3）班30多个萌娃放下调羹，好奇地望过来。不晓得是因为没看出啥名堂，还是照相没有午饭诱人，半分钟后，多数孩子埋头扒饭去了。
一模一样的餐具，一模一样的饭菜，小不点们的“吃相”却大相径庭。
有的一手拿调羹，一手抓个鸡腿，舀一大口饭，啃一大口鸡腿，吧唧吧唧吃得快，像在参加大胃王比赛；有的若有所思，在餐盘里东拨拨西拨拨，半天才往嘴里送口饭，再嚼个半天。几个“好奇”宝宝，则是吃几口饭，东张西望一会，或在桌上东摸西摸，要不然就是和同学聊天。
10分钟后，全班第一个吃完的孩子，放好餐盘，跑出去玩了。然后是第二个、第三个……
又过去了10来分钟，教室里只剩下4个孩子仍在餐盘前奋斗。其中有个穿蓝外套的小姑娘，就坐在靠教室门口的位置，记者看得很清楚，她是全班最早分到饭菜的，此刻依旧慢条斯理在扫尾。班主任说，她一直是班里吃得最慢的一个。
“动作最慢的小姑娘，她的成绩怎么样？”记者跟班主任聊起吃饭和学习成绩的关系，“蛮好的，一般是前10名，有时考得好还能进前5呢。”班主任胡红丽很肯定地说。吃得最快的那个娃，成绩一般般。
胡老师还向记者坦言，自己班在吃饭方面，无论是速度还是食量，在全年级都是遥遥领先的，但是如果比成绩就未必了。“我感觉吃饭快慢和孩子的成绩没必然联系，顶多和活动能力有关，我们班孩子就属于精力旺盛，活动能力很强，每次都能轻松赢得拔河比赛。”她解释说。
记者又随机调查了二年级和四年级，经常管午饭的班主任也赞同胡老师的观点。
从各种“吃相”里
老师还是看出了名堂
老师们观察孩子久了，从他们吃饭快慢，能看出些名堂来。
四年级班主任陈美娟、一年级的胡老师都观察到，吃饭快慢主要取决于孩子的行为习惯，以及家庭教养方式，可归纳以下几种类型：
手脚麻利型 手脚麻利的孩子，吃饭都挺快的，做作业也快一点。可这样的孩子比较容易粗心，所以作业和考试准确率不高；相反，有些孩子吃饭慢，做作业也磨唧，但部分动作慢的孩子，思维、反应并不慢，落笔稳，准确率高，成绩自然不差。
慢性子型 家长平时不催促孩子干啥干啥，孩子做事自然也很坦。像胡老师班里那个吃得最慢的小姑娘，就是典型的慢性子，不过做事蛮仔细的，所以功课不错。
注意力不集中型 在吃饭慢的孩子当中，唯一被老师们一致判定“需要努力”的，就是那些一边吃饭一边东张西望的娃。老师们表示，如果是因为这个原因导致吃饭慢，就说明他们注意力不集中，这么点时间都会开小差，上课就更不用说了。而这类孩子小时候通常有个糟糕的习惯，吃饭时坐不住，大人要追在后面喂。从这个意义上来讲，“吃饭吃得慢，书也读不好”有一定道理。
幼稚型 还有一些孩子，家里一直大人喂饭，自己不会吃。有的到了小学一二年级还不会吃鱼虾，碰上这种菜，就吃得超慢。有的孩子吃饭，是数着饭粒吃。这点要请家长注意，不要忽视好的行为习惯的养成。
细嚼慢咽很有必要
每顿饭最好不要少于20分钟
既然小朋友吃饭快慢和成绩没啥必然联系，那到底是让他们快点吃好，还是慢慢吃好呢？
记者问了医生，从健康角度讲，大家似乎都对细嚼慢咽比较认可——细嚼慢咽有利于健康。同时，细嚼慢咽有利于保持体形，避免吃太多东西，很多小胖子的共同点就是狼吞虎咽，因为吃得太快而没有饱腹感，继续吃，结果越吃越胖了。当然也不能吃太慢了，太慢饭就会凉，当然也就谈不上健康了。
中国青少年研究中心曾在北京、上海等全国六大城市2500名中小学生中进行调查，发现普遍存在吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐。专家提醒，孩子每顿饭的时间不要少于20分钟。
“学校中午预留的40分钟午餐时间，多数孩子在20分钟左右吃完。一般不超过30分钟，我们不会刻意催孩子快点吃。比起速度，我们更在意吃饭专心不专心，这是注意力的问题；也很在意孩子是不是吃一口菜吃一口饭，这是为了确保营养均衡。”长江实验小学的老师建议“幼升小”的家长们，上小学前，要让孩子先学习吃饭。 责任编辑：刘蕾
滨州传媒网微信平台
手机微信--发现--扫一扫
滨州传媒网新浪微博
手机微博--扫一扫--关注
03/28 07:40
03/26 15:05
03/24 14:51
03/24 09:49
03/21 19:24
04/03 08:49
04/02 09:28
04/02 09:22
04/02 09:20
04/02 09:14
01/24 15:09
01/10 16:38
12/30 08:44
12/13 10:02
11/29 09:53
05/24 19:34
05/15 16:00
03/20 19:30
03/08 11:03
04/02 10:58
03/24 16:13
03/24 11:36
03/24 08:52
03/20 17:35
新闻排行榜
鲁ICP备号 滨州网警
滨州传媒集团主办 版权所有
山东新闻办公室新闻备案
地址：滨州市黄河五路358号 邮编：256603}